Liderazgo y Confianza

PARTE UNO
CAPITULO 1
Considerando el liderazgo: pueden ser lideres los gorriones?
En este capitulo encontre la comparativa de un animal pequeo y sin relevancia con

personajes historicos en el mundo que destacaron por su liderazgo. El autor nos describe
de una sencilla manera, como es que dichos personajes como el presidente Truman y
Margared Mead lograron desarrollar un liderazgo que sorprendio a miles de personas.
Dando de esta manera, evidencia de que el desarrollo de la imagen de si mismo y el
estilo de liderazgo creada en la primera infacia de un individuo debe ser superada.
Transcender esa pobre imagen de si mismo creada por elementos superficiales... eso es
lo excepcional. Como decidir o afirmar quin puede ser o no un buen lider? en que
basarnos para determinarlo? El autor nos comparte una fabula que simplifica que cada
animal o persona tiene caracteristicas diferentes valiosas mas sin embargo, no importa
cual sea la mas dominante, sino ser mas fuerte en terminos generales. Se nos ofrece
concretamente 3 principios:
1) los lideres se hacen, no nacen. Son los alumnos los que nos brindaran libertad y
paz. Los que lo saben todo viven en el pasado.
2) los lideres buscan lo bueno, no lo malo y
3) Los lideres ELIGEN creer que el que yo veo es el que yo puedo ser.
Estos principios que rompen con muchos paradigamas instalados en la mayoria de las
instituciones y empresas; principios que nos abre los ojos ante las posibilidades infinitas
de los que cada persona puede llegar a ser... de lo que puede elegir convertirse: en un
lider.
CAPITULO 2
Descubriendo el Liderazgo
Respecto a la conceptualizacion de la palabra liderazgo, Reynolds nos comparte algunas

definiciones realizadas por figuras historicas de renombre mas sin embargo al ver que no
son sufientemente profundas, l concretiza que liderazgo es la orientacin hacia
una visin personal de excelencia que involucra el trabajo en equipo con los
dems e incluye 4 aspectos:
Acciones responsables y productivas del lder y de los seguidores

Contribuir para consigo, para la comunidad, la organizacin y la humanidad.
El lider hacen lo que desean, mientras se convierten en lo que quieren ser.
Riesgos y sacrificios.
La definicion de liderazgo ha ido evolucionando desde sus origenes a la fecha,
desde el militarizado hasta hoy en dia mas abierto y desapegado . Si bien liderar
una organizacin es un arte que se puede conceptualizar de manera muy sencilla,
llevarlo a la prctica no tanto. E l l i d e r a z g o e s u n d e s a f o h o y y s i e m p r e ,
actualmente enfenta restos importantes debido a la globalizacin,
l a i n e s t a b i l i d a d e c o n o m i c a m u n d i a l , el acceso a la informacion y el
mismo sistema capitalista, con gran conciencia creciente mundial. Y po tanto,
loslderes actuales son hombres persiguiendo sus sueos, y por ello suelen ser inquietos,
innovadores, apasionados y disciplinados, con el deseo de hacer lo que les
gusta como premisa, el convertise para ser, el
contribuir en vez de recibir.
CAPITULO 3
Conducir y Dirigir: Iguales o Diferentes?
En este capitulo se establece la diferenciacin entre lideres y directores dentro de una

organizacin, ya que el director tonifica los musculos de la empresa, mas en tanto el
liderazgo es el alma: la fuerza impulsora y directriz que permite a cada parte
proporcionar una contribucin importante al todo. Pues el lider mas que controlar,
inspira y dirige las acciones independientes e interdependientes de sus colaboradores. El
lider es aquel que se enfoca en resultados, pone el orden en el caos, toma riesgos y
nutren la exclencia. Derivado de la tabla comparativa en este capitulo puedo mencionar
que el lider es aquel que:
Prevee, siempre esta un paso adelante, anticipa el cambio.
Inspira el compromiso a la misin
Transforma los paradigmas
Tiene seguidores
Tiene alto sentido social y son eficaces con las personas.
Facultan autoridad
Evaluan en forma cualitativa
Piensan de manera global (observan todo el paisaje)
Puede se buenos gerentes.
CAPITULO 4
La Opcin de Liderazgo:Aceptar el Reto
El autor nos manifiesta que el liderazgo no se hereda, por tanto no se hace siendo lider,
se desarrolla, se aprende; por medio de los papeles modelo y con la practica. Para
convertirse en lder, es preciso elegir serlo. La capacidad de eleccion de todo ser humano
se ve nuevamente aplicable en este aspecto ya que el tomar la decision concienmente se
generara todos los recursos, la fuerza y el poder para serlo. Los lideres inteligentes
separan las areas de influencia y las de interes. Los lideres son responsables del circulo
de influencia pero no en el ciruclo de interes. A medida que el lider desarrolla
habilidades y sapiencia, puede extender el circulo de influecia pero seria una
irresponsbilidad que lo hiciera mas alla de los dominios de la competencia y la
conciencia, ya que el mismo liderazgo demanda la comprension de las limitaciones
personales y el uso del buen juicio al aceptar dichas diferencias. En ese mismo proceso
de convertirse lider, es preciso tomar los riesgos calculados requeridos para el
descubrimiento y el crecimiento. Muchos evitan asumir riesgos debido a sus propios
temores o dudas a la crtica. Y por ultimo, nos menciona que el otro elemengo a
considerar en convertirse en lider es el caracter. El buen caracter incluye los buenos
habitos positivos y productivos, las conductas respetitivas que personifican los
pensamientos, los valores y actitudes. Los habitos productivos de las personas
madurasles permite autonutrirse, esta autonutricin no reduce la necesidad de refuerzos
de apoyo, pero sirve como nucleo que dirige las acciones.
PARTE DOS:
Desarrollo del Liderazgo: Las 7 Caracteristicas del Lder Positivo
El autor detalla 7 carctersticas comunes en los lderes:
Integridad
Compasin
Conocimiento
Valor
Compromiso
Confianza
Comunicacin
Todas ellas nos permean la totalidad de la cultura de un lder o de una organizacin.
CAPITULO 5
Integridad: La bsqueda de la honradez
Integridad es la inflexible batalla por el qu, en ligar del quin, es la combinacin del
qu es correcto. Va ms all que el no decir mentiras. Es eliminar las muchas
mascaras que el ser humano emplea para esconder o negar sus imperfecciones. El
lder sabe que el precio que se paga por la integridad es menor que el que se
pagara despus si no la tuviera. La integridad del liderazgo exige decir a las personas lo
que necesitan escuchar, incluso si es desagradable sin dejar nada a la malas
interpretaciones.
CAPITULO 6
Compasin: La actitud responsable
La compasin es el balance responsable y productivo del individualismo y el

trabajo en equipo. La compasin se refiere a hacer a los dems, y a ti mismo, lo que
quisieras que los dems te hicieran a ti: s justo en compartir, disciplinar y perdonar;
acentalos puntos positivos, desarrolla puntos en comn, aprecia las individualidades y
s gracioso en la victoria. E l l d e r d e b e c o n t a r c o n h u m i l d a d y u n e g o
saludable
La compasin del liderazgo ayuda a los dems a ganar mayor autoridad y

poder en sus respuestas hacia una vida ms positiva y productiva. El lder no debe
hacer por los dems lo que estos son capaces de hacer por si mismos, sino
crear entornos en los cuales todos los seguidores quieran y acepten la
responsabilidad y la obligacin del desempeo y la conducta individual.
Por ultimo cabe hacer notar que un buen liderazgo incluye la disciplina y la
recompensa de los logros.
CAPITULO 7
Cognoscimiento: La integracin de consciencia y conocimiento
Cognoscimiento es el poder de percibir el conocimiento que permite a

unap e r s o n a u t i l i z a r e n f o r m a e f i c a z s u i n f o r m a c i n . E s l a
c a p a c i d a d d e comprender y utilizar variables siempre cambiantes, complejas y
ambiguas en la manera ms sencilla y productiva posible. Los lderes deben
desarrollar la capacidad de separar lo importante del lo intranscendente, lo
relevante de lo irrelevante, es decir, ver el verdadero significado de los eventos en la
historia y entiender que los hechos no cesan de existir aunque se les ignore. El autor cita
a Will Schutz que menciono que la conciencia es la clave para un
funcionamiento exitoso del ser humano. Es difcil llegar a nuestro destino si no
conocemos elterritorio. El Cognoscimiento va mas all de la conciencia de la
historia y del entorno hasta el conocimiento de las conductas y la comprensin de las
personas. De igual manera cita a Suntsu dice Pierde el que no se conoce as
mismo, ni a sus camaradas, ni a suenemigo.
CAPITULO 8
Valor: La espina dorsal de los actos
E l v a l o r e s e s e v a l o r p a r a a c t u a r d e acuerdo con las propias convicciones con

un enfoque consistente frente a una oposicin inexorable; de sacrificarse y
arriesgarse, de no tomarse a s mismodemasiado en serio; el valor de dar, de
disfrutar y de vivir!. Es la adversidadque desafa con alegra y gracia y se
demuestra en aquellas almas cordialesque se mueven hacia el xito, no alejndose
del fracaso. E l v a l o r n o e s l a a u s e n c i a d e m i e d o ; e s r e c o n o c e r y t r a t a r
s t e e n f o r m a positiva y responsable. Es buscar los retos a superar, en lugar de
reaccionar a los ya existentes y establecidos. El valor es una habilidad que se
desarrolla por s misma y que requiere un esfuerzo constante. A travs del
valor personal y la voluntad orientada, el lder dispersa el instinto de tribu para
retirar el miedo, e infundir la determinacin.
CAPITULO 9
Compromiso: La pasin que satisface la visin
La labor de hacer que los dems se comprometan a una misin comn es unode los retos
ms difciles de un lder. Los lderes deben crear el compromiso en los dems por
consenso y no por la fuerza; sus valores y objetivos deben ser compartidos con el fin de
alcanzar la excelencia. No debe sobrepasar los lmites de lo que sus colaboradores son
capaces de dar. Para desarrollar esta visin, el autor enlista cinco pasos bsicos, los
cuales son:
1. Preguntarse as mismo: Qu elijo lograr durante mi vida, que de la
mxima satisfaccin, as como a mi mismo.
2. Asegurarse que la visin este bien fundamentada en valores eticos.
3. Incluir los elemento de desfo, excelencia y claridad
4. Redactarla en el tiempo presente, como si fuese ya algo logrado
5. Compartirlo
CAPITULO 10
Confianza: La creencia en una mismo y en los dems
El autor nos expresa que la confianza es la seguridad permanente en los valores,

creencias y competencia propios y de los dems. El liderazgo se basa en la creencia de
uno mismo, en las personas con quienes se trabaja, en la profesin y el futuro y en la
habilidad de lograr algo mas. Se deben cosiderar algunas palabras claves de Channing:
Elige
Correcto
Resolucion Invencible
Resiste
El mas calmado
Confianza
La confianza se desarrolla mediante xitos y errores la cuales nos preparanpara

fracasar, pero no esperar ni aceptar el fracaso como condicin habitual. Estar
preparados para el fracaso desarrolla la confianza, proporcionando un curso de
accin de la mejor alternativa.

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PARTE UNO

En este capitulo encontre la comparativa de un animal pequeo y sin relevancia con

Respecto a la conceptualizacion de la palabra liderazgo, Reynolds nos comparte algunas

Acciones responsables y productivas del lder y de los seguidores

En este capitulo se establece la diferenciacin entre lideres y directores dentro de una

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Todas ellas nos permean la totalidad de la cultura de un lder o de una organizacin.

La compasin es el balance responsable y productivo del individualismo y el

La compasin del liderazgo ayuda a los dems a ganar mayor autoridad y

Cognoscimiento es el poder de percibir el conocimiento que permite a

E l v a l o r e s e s e v a l o r p a r a a c t u a r d e acuerdo con las propias convicciones con

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La confianza se desarrolla mediante xitos y errores la cuales nos preparanpara

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