La geometría estudia las figuras en el espacio y sus medidas y operaciones. Se basa en tres conceptos fundamentales: el punto, la recta y el plano. El punto tiene posición pero no dimensión. La recta es infinita y contiene infinitos puntos. El plano es una superficie infinita formada por infinitas rectas e infinitos puntos. El documento presenta actividades para que los estudiantes apliquen estos conceptos y comprendan mejor las relaciones entre puntos, rectas y planos a través de ejercicios prácticos y la vincul
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La geometría estudia las figuras en el espacio y sus medidas y operaciones. Se basa en tres conceptos fundamentales: el punto, la recta y el plano. El punto tiene posición pero no dimensión. La recta es infinita y contiene infinitos puntos. El plano es una superficie infinita formada por infinitas rectas e infinitos puntos. El documento presenta actividades para que los estudiantes apliquen estos conceptos y comprendan mejor las relaciones entre puntos, rectas y planos a través de ejercicios prácticos y la vincul
La geometría estudia las figuras en el espacio y sus medidas y operaciones. Se basa en tres conceptos fundamentales: el punto, la recta y el plano. El punto tiene posición pero no dimensión. La recta es infinita y contiene infinitos puntos. El plano es una superficie infinita formada por infinitas rectas e infinitos puntos. El documento presenta actividades para que los estudiantes apliquen estos conceptos y comprendan mejor las relaciones entre puntos, rectas y planos a través de ejercicios prácticos y la vincul
La geometría estudia las figuras en el espacio y sus medidas y operaciones. Se basa en tres conceptos fundamentales: el punto, la recta y el plano. El punto tiene posición pero no dimensión. La recta es infinita y contiene infinitos puntos. El plano es una superficie infinita formada por infinitas rectas e infinitos puntos. El documento presenta actividades para que los estudiantes apliquen estos conceptos y comprendan mejor las relaciones entre puntos, rectas y planos a través de ejercicios prácticos y la vincul
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GEOMETRA
La geometra es la rama de la Matemtica que estudia las operaciones y las medidas de las figuras en el espacio. Los seres humanos idearon las primeras nociones geomtricas al observar y venerar el cielo y la naturaleza. Ellos utilizaron esos conocimientos para crear objetos y resolver problemas de la vida cotidiana. Aplicaron ms ampliamente los conocimientos geomtricos cuando se organizaron en sociedades, porque necesitaron realizar mediciones y conocer propiedades de las formas para edificar viviendas, tumbas, puentes e inventar medios de transporte y utensilios para el uso diario o la guerra.
La geometra se basa en tres conceptos fundamentales o primitivos:
El punto El punto tiene posicin en el espacio. Su representacin ms cercana es el orificio que deja un alfiler en una hoja de papel o un granito de arena, pero debemos tener en cuenta que no tiene grosor. Es decir que no tiene dimensin. Un punto se representa con una pequea cruz o un punto y se lo designa con una letra de imprenta minscula. Por ejemplo: a se lee punto a Xm se lee punto m La recta La representacin ms cercana de la recta es un hilo tenso o la marca que deja un lpiz en un papel. Es infinita, porque sus extremos son ilimitados (no tiene principio ni fin) y en ella hay infinitos puntos. La identificaremos con el dibujo:
Una recta puede tener direccin horizontal, vertical u oblicua:
Las rectas se nombran con dos letras minsculas que pertenecen a los puntos que estn sobre ella y por encima se anota su smbolo. Tambin se usa una letra mayscula y por encima se anota su smbolo, especialmente en los casos en que deban distinguirse varias rectas. Por ejemplo: , se lee recta ab , se lee recta R. Veamos:
El plano Lo ms parecido a este elemento del espacio es una hoja de papel, pero lo diferencia con sta, es el hecho que es ilimitado y no tiene grosor. El plano es una superficie infinita, formada por infinitos puntos que siguen una misma direccin, es decir, hay rectas que quedan totalmente incluidas en ella. El plano se simboliza con una letra griega. Por ejemplo:
Las paredes de nuestra casa, el pavimento de las calles, la superficie de una laguna, son representaciones de planos. Es importante saber que en un plano podemos encontrar puntos y rectas, y obtener figuras geomtricas.
Actividad N1: 1. A qu conceptos se los denomina primitivos en Matemtica? 2. Dibuja en tu carpeta un plano y nmbralo. Cuntos puntos puedes marcar sobre este plano? 3. Toma una hoja de papel y dblala. Qu representan los pliegues? Cuntos pliegues puedes hacer sobre la hoja? 4. Es posible dibujar una recta o slo se dibuja una parte de ella? 5. Observa la siguiente figura y determina: a) El nombre del plano b) Cuntos puntos hay representados sobre el plano? c) El nombre de las rectas representadas d) La interseccin entre las dos rectas representadas
6. Observa los siguientes dibujos de poliedros y responde:
a) Cuntos planos distintos "representan" las caras de la pirmide? b) y las del prisma? c) Cuntas rectas distintas representan las aristas de la pirmide? d) y las del prisma?
Actividad N2: Reunidos en grupos de dos o tres alumnos respondan las preguntas que se presentan a continuacin. Utilicen lpiz, papel, regla y escuadra para corroborar sus afirmaciones. a) Cuntos puntos tiene una recta? b) Cuntas rectas contiene un plano? c) Cuntas rectas pasan por un punto? Y por dos puntos? Y por tres? Dibujen cada situacin. d) Cuntos planos pueden intersectar a una recta en un punto? e) Es posible que dos planos se intersecten en un punto solamente? f) Pueden dos planos contener a la misma recta? g) Pueden tres planos coincidir en un punto solamente? h) Cuntos planos se pueden trazar por dos puntos distintos? Actividad N3: Representa cinco puntos, cinco rectas y cinco planos distintos. Piensa y discute con tus compaeros: Cuntos puntos, rectas y planos existen? Representa una recta R y determina tres puntos que pertenezcan a R y tres puntos que no le pertenezcan. Piensa y discute con tus compaeros: Cuntos puntos existen que pertenezcan a una recta? Y que no le pertenezcan? Representa un plano y determina tres puntos que pertenezcan a l y tres puntos que no le pertenezcan. Piensa y discute con tus compaeros: Cuntos puntos existen que pertenezcan a un plano? Y que no le pertenezcan? Representa un punto y traza cinco rectas a las cuales pertenezca el punto A. Piensa y discute con tus compaeros: A cuntas rectas podra pertenecer el punto A? Observa el siguiente dibujo y piensa:
a) En cuntos planos est incluida la recta en el dibujo?
b) En cuntos planos podra estar incluida la recta? Representa dos puntos distintos A y B, y traza una recta r a la cual A y B pertenezcan. Podras trazar otra recta que no coincida con r, a la cual pertenezcan A y B? Representa tres puntos no alineados (no pertenecientes a la misma recta) A, B y C y dibuja una parte del plano al que pertenecen Representa un plano y determina dos puntos, E y F, que pertenezcan al mismo y traza la recta r a la cual pertenecen. La recta est contenida o no, en el plano? Lee atentamente los axiomas siguientes. Vincula cada axioma con cada uno de los ejercicios anteriores. a) Axioma 1: Existen infinitos puntos, infinitas rectas e infinitos planos. b) Axioma 2: Existen infinitos puntos que pertenecen a una recta e infinitos puntos que no le pertenecen c) Axioma 3: Existen infinitos puntos que pertenecen a un plano e infinitos puntos que no le pertenecen d) Axioma 4: Un punto pertenece a infinitas rectas e) Axioma 5: Una recta est incluid en infinitos planos f) Axioma 6: Dados dos puntos distintos, existe una sola recta a la cual pertenencen g) Axioma 7: Tres puntos no alineados determinan un plano al cual pertenecen h) Axioma 8: Dos puntos distintos que pertenecen a un plano determinan una recta incluida en l
