Este documento presenta una pauta para evaluar disertaciones con criterios como el volumen de voz, la postura, el conocimiento del tema, el uso del tiempo, las imágenes y elementos visuales, los errores gramaticales y la legibilidad del texto. Cada criterio se evalúa de 1 a 4 puntos en función de qué tan bien se cumple. El puntaje ideal total es de 32 puntos.
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PAUTA PARA EVALUAR DISERTACIONES
Criterio 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Volumen de voz El volumen es El volumen es El volumen es El volumen es lo lo lo muy débil para suficientemente suficientemente suficientemente ser escuchado alto para ser alto para ser alto para ser por todos los escuchado por escuchado por escuchado por miembros de la todos los todos los todos los audiencia. miembros de la miembros de la miembros de la audiencia a audiencia al audiencia al través de toda menos 90% del menos el 60% la presentación. tiempo. del tiempo Postura del Siempre tiene Casi siempre Algunas veces Tiene mala cuerpo y buena postura y tiene buena tiene buena postura y/o no contacto visual se proyecta postura y postura y mira a las seguro de sí establece establece personas mismo. contacto visual contacto visual. durante la Establece con todos en el presentación. contacto visual salón durante la con todos en el presentación. salón durante la presentación. Contenidos de Presenta Presenta con Presenta con No presenta la disertación claramente los claridad poca claridad todos los temas aspectos algunos pocos de los y no se solicitados del aspectos del aspectos distinguen cada tema. tema. solicitados. una de sus Utiliza títulos Hay confusión partes. adecuados para en la No hay claridad identificar cada presentación de en las uno. cada uno de los características temas. de cada aspecto solicitado. Conocimiento Demuestra un Demuestra un Demuestra un No parece del tema conocimiento buen buen conocer muy completo del conocimiento conocimiento bien el tema. tema. del tema. de partes del tema. Uso del tiempo Utiliza el tiempo Utiliza el tiempo Confronta Confronta adecuadamente adecuadamente problemas problemas y logra discutir pero al final menores en el mayores en el todos los tiene que cubrir uso del tiempo uso del tiempo. aspectos de su algunos tópicos (termina muy No logra trabajo. con prisa pronto o no terminar su No sobrepasa No sobrepasa logra terminar presentación el los 5 minutos. los 5 minutos, su presentación tiempo pero hace el tiempo asignado pausas asignado. prolongadas o presenta muy rápido el tema. Uso de Incluye Incluye Los elementos No incluye imágenes elementos elementos visuales son elementos visuales como visuales tales pobres y no visuales. ilustraciones y como tablas, aportan a la gráficas. Las ilustraciones y presentación. imágenes son gráficas. Las relevantes al imágenes son tema, tienen el poco relevantes tamaño al tema adecuado, son de buena calidad y aumentan el interés del lector. Errores La presentación La presentación La presentación La presentación gramaticales no tiene errores tiene no más de tiene tres tiene cuatro o gramaticales dos errores errores más errores. gramaticales. gramaticales. Elementos del El tamaño de A veces los Se dificulta la El texto es texto letra es tamaños son lectura general extremadament apropiado para fáciles de leer de la e difícil de leer la lectura de los pero en algunas presentación con largos presentes diapositivas se con párrafos bloques de dificulta la muy largos. texto y tamaños lectura. de letra muy pequeños