Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 125 vistas

    Es La Relación Que Existe Entre Los Números de Grados Sexagesimales

    Cargado por

    Hebert Torres
    1. El documento presenta la fórmula general de conversión entre grados sexagesimales, grados centesimales y radianes para ángulos trigonométricos. 2. Se explican las relaciones entre los diferentes sistemas y se dan ejemplos de conversiones. 3. Finalmente, se presentan algunos ejercicios para aplicar las conversiones entre sistemas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Es La Relación Que Existe Entre Los Números de Grados Sexagesimales

    Cargado por

    Hebert Torres
    125 vistas3 páginas
    1. El documento presenta la fórmula general de conversión entre grados sexagesimales, grados centesimales y radianes para ángulos trigonométricos. 2. Se explican las relaciones entre los diferentes sistemas y se dan ejemplos de conversiones. 3. Finalmente, se presentan algunos ejercicios para aplicar las conversiones entre sistemas.

    Descripción original:

    GRADS SEXAGESIMALES

    Título original

    Es La Relación Que Existe Entre Los Números de Grados Sexagesimales[1]

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    1. El documento presenta la fórmula general de conversión entre grados sexagesimales, grados centesimales y radianes para ángulos trigonométricos. 2. Se explican las relaciones entre los diferentes sistemas y se dan ejemplos de conversiones. 3. Finalmente, se presentan algunos ejercicios para aplicar las conversiones entre sistemas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    125 vistas3 páginas

    Es La Relación Que Existe Entre Los Números de Grados Sexagesimales

    Cargado por

    Hebert Torres
    1. El documento presenta la fórmula general de conversión entre grados sexagesimales, grados centesimales y radianes para ángulos trigonométricos. 2. Se explican las relaciones entre los diferentes sistemas y se dan ejemplos de conversiones. 3. Finalmente, se presentan algunos ejercicios para aplicar las conversiones entre sistemas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    I BIM TRIGONOMETRA 5TO.

    AO

    FRMULA GENERAL DE CONVERSIN

    Es la relacin que existe entre los nmeros de grados sexagesimales (S), grados centesimales (C), y el nmero de
    radianes (R) que contiene un ngulo trigonomtrico. En el grfico tenemos:

    Cg

    R rad

    g
    Recordar: 180 = 200 = rad

    S C R
    Entonces: . Frmula General
    180 200

    De donde podemos establecer las siguientes consideraciones:

    1 2 3
    S C 180 R 200R
    S C
    9 10

    Observacin:

    S C S 9K 20R
    De 1 K K
    9 10 C 10K

    Muchas veces conviene utilizar dicha observacin por ejemplo:

    2S C 2(9K) 10K 8K
    Reducir: E E E8
    CS 10K 9K K

    SISTEMA NMERO DE NMERO DE NMERO DE


    GRADO MINUTO SEGUNDO
    Sexagesimal S 60 S 3 600 S

    Centesimal C 100 C 10 000 C

    APLICACIONES

    [Escriba aqu]
    I BIM TRIGONOMETRA 5TO. AO

    1. Expresar en Radianes: 3S 2C = 7
    180 R 200R
    Reemplazando: S C

    180 R 200 R
    3 . 2 . 7

    1
    140R = 7 20R = 1 R=
    20

    2. Expresar en radianes si se cumple: C S = 4


    200R 180 R 20R 5R
    4 4 1 R=
    5

    EJERCICIOS DE APLICACIN

    1. Determine un ngulo en radianes si se cumple:


    S C a) 3 b) 4 c) 5
    7
    6 5 d) 6 e) 7


    a) rad b) rad c) rad
    5 10 20
    5. Expresar en radianes si:
    2
    d) rad e) rad C2 S2 R
    3 15
    2 2 181
    C S

    2. Siendo S y C lo conocido para un ngulo no


    a) 17 b) 18 c) 21
    nulo simplificar:
    d) 19 e) 9
    S C 5S 2C
    E 1
    CS CS
    6. Seale el ngulo en radianes si se cumple:
    5 5 5
    a) 1 b) 2 c) 3 S 1 C 1 20R 1 3

    9 10
    d) 4 e) 5
    3. Siendo S y C lo conocido simplificar:

    a) rad b) c)
    2C S 40R 20 10 5
    E
    2S C 30R
    d) e)
    4 40

    a) 1 b) 2 c) 3
    d) 4 e) 5 7. Si al doble del nmero de grados sexagesimales
    le adicionamos el nmero de grados

    4. Simplificar siendo S, C, R lo convencional. centesimales del mismo ngulo resulta 80


    determine la medida del ngulo en el sistema
    3C 2S 10R radial.
    E
    0,1S 8R

    [Escriba aqu]
    I BIM TRIGONOMETRA 5TO. AO

    S 13 C 2
    a) rad b) c) 12. Si: x2n
    3 5 7 2 3
    Hallar el valor de M = 4x + n; siendo x, n enteros
    d) e)
    9 10 (x > n) adems S, C son lo conocido.

    a) 10 b) 15 c) 19
    d) 16 e) 17
    8. Determine un ngulo en radianes si se cumple:
    S C
    2,3
    12 25


    a) rad b) c)
    5 10 15

    d) e)
    20 30

    9. Hallar un ngulo en radianes si se cumple:

    R SC
    CS
    10


    a) rad b) rad c) rad
    2 3 4

    d) rad e) rad
    5 6

    3C 2S
    10. Calcule el valor de:
    15R

    Siendo S, C y R lo conocido:

    a) 3 b) 4 c) 5
    d) 6 e) 7

    11. Halle la medida circular de un ngulo si su


    nmero de grados sexagesimales aumentado
    con el doble de su nmero de grados
    centesimales es igual a 145.


    a) rad b) c)
    3 4 5

    d) e)
    6 7

    [Escriba aqu]

    También podría gustarte