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    Trabajo Paralenguaje

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    La propuesta plantea desarrollar habilidades de comunicación oral en niños a través de estrategias didácticas que consideren sus características. Se proponen actividades como sistematizar la clase anterior, dialogar sobre lo permitido en clase, leer y comentar la propuesta, participar en juegos de roles y talleres sobre paralenguaje. El objetivo es comprender el lenguaje paralingüístico y utilizarlo adecuadamente en presentaciones orales con un enfoque en fomentar actitudes positivas y el trabajo en equipo.

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    La propuesta plantea desarrollar habilidades de comunicación oral en niños a través de estrategias didácticas que consideren sus características. Se proponen actividades como sistematizar la clase anterior, dialogar sobre lo permitido en clase, leer y comentar la propuesta, participar en juegos de roles y talleres sobre paralenguaje. El objetivo es comprender el lenguaje paralingüístico y utilizarlo adecuadamente en presentaciones orales con un enfoque en fomentar actitudes positivas y el trabajo en equipo.

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    paralenguaje

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    La propuesta plantea desarrollar habilidades de comunicación oral en niños a través de estrategias didácticas que consideren sus características. Se proponen actividades como sistematizar la clase anterior, dialogar sobre lo permitido en clase, leer y comentar la propuesta, participar en juegos de roles y talleres sobre paralenguaje. El objetivo es comprender el lenguaje paralingüístico y utilizarlo adecuadamente en presentaciones orales con un enfoque en fomentar actitudes positivas y el trabajo en equipo.

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    PROPUESTA DE CLASE CON COLEGAS DEL PRIMER CICLO

    Habilidades a Actitudes Actividades Recursos


    desarrollar

    1. Utilizar estrategias 1.Demostrar inters -Sistematizacin clase anterior. Data.


    Competencia: Enseanza y Aprendizaje en el aula.

    didcticas que y una actitud activa -Dilogo sobre lo permitido y lo Noteboox.


    favorezcan el frente a la lectura, la no permitido en la clase. Libros.
    desarrollo de escritura y la C O. -Lectura y comentario de la Instrumento
    Eje temtico: Comunicacin oral (C O).

    habilidades de 2.Demostrar propuesta. musical.


    comunicacin oral en disposicin e inters -Dilogo sobre las posibilidades Utensilios.
    los nios, por expresarse de del eje en sus clases.
    Funcin comunicativa de los aspectos paralingsticos.

    considerando sus manera creativa a -Participacin en juego de roles.


    caractersticas travs de las -Taller sobre los componentes
    Conocimientos: Comunicacin verbal y no verbal.

    Tiempo: 4 horas
    personales, actitudes, diversas formas de del paralenguaje y
    intereses y contexto. expresin oral y ejemplificacin.
    2. Comprender el escrita. -Lectura de textos poticos.

    Evaluacin
    significado del 3.Reconocer y -Declamacin de poemas.
    lenguaje paraverbal valorar la -Actividad de descanso.
    en las interacciones importancia del -Lectura de narraciones breves.
    orales. trabajo en equipo y -Taller de cuenta cuentos como
    3. Utilizar los aportes que sus posibilidad del eje temtico.
    adecuadamente el integrantes hacen al -Lectura dramatizada.
    lenguaje logro del objetivo -Actividad de descanso.
    paralingstico en comn. -Grupo de discusin de
    presentaciones 4. Demostrar correccin idiomtica.
    orales, respeto por las -El canto como ejercicio de
    declamaciones, foros, diversas opiniones y modulacin.
    dramatizaciones, puntos de vista y -Otros.
    debates y otros. reconocer el dilogo -Asignacin domstica.
    4. Reflexionar acerca como una -Dinmica de cierre de la clase.
    de sus actuaciones herramienta de
    orales en el aula. enriquecimiento
    personal y social.

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