Este documento presenta las pautas para la recepción del paciente pediátrico y la ambientación del consultorio dental para tratar niños. Se enfatiza la importancia de establecer una comunicación amistosa con el niño y sus padres, y de crear un ambiente colorido y distractor para reducir el miedo. También se recomienda usar un lenguaje simple, dar instrucciones claras y avisar al niño antes de procedimientos para ganar su confianza.
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Este documento presenta las pautas para la recepción del paciente pediátrico y la ambientación del consultorio dental para tratar niños. Se enfatiza la importancia de establecer una comunicación amistosa con el niño y sus padres, y de crear un ambiente colorido y distractor para reducir el miedo. También se recomienda usar un lenguaje simple, dar instrucciones claras y avisar al niño antes de procedimientos para ganar su confianza.
Este documento presenta las pautas para la recepción del paciente pediátrico y la ambientación del consultorio dental para tratar niños. Se enfatiza la importancia de establecer una comunicación amistosa con el niño y sus padres, y de crear un ambiente colorido y distractor para reducir el miedo. También se recomienda usar un lenguaje simple, dar instrucciones claras y avisar al niño antes de procedimientos para ganar su confianza.
Este documento presenta las pautas para la recepción del paciente pediátrico y la ambientación del consultorio dental para tratar niños. Se enfatiza la importancia de establecer una comunicación amistosa con el niño y sus padres, y de crear un ambiente colorido y distractor para reducir el miedo. También se recomienda usar un lenguaje simple, dar instrucciones claras y avisar al niño antes de procedimientos para ganar su confianza.
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ODONTOPEDIATRIA I
SESIN N1: INTRODUCCIN DEL NIO AL TRATAMIENTO ODONTOLGICO
RECEPCION DEL PACIENTE Y ORIENTACION A LOS ACOMPAANTES
El tratamiento odontolgico es una experiencia no muy agradable que el nio debe superar. El ambiente familiar, educacional, social y odontopeditrico deben ser adecuados para el nio, porque cuando hay desequilibrio entre ellos el trabajo es realizado con dificultad. El primer objetivo para conseguir la cooperacin del nio es establecer una comunicacin mutua y hacerle ver que el odontlogo y sus asistentes (alumnos y profesores de la asignatura) son sus amigos y estn interesados en ayudarlo. El inters, el cario y la valorizacin del nio como ser humano, en el momento de las presentaciones constituyen lazos fundamentales en la buena relacin entre el alumno y el paciente. El odontlogo que se inclina hasta el nio para saludarlo demuestra la importancia que le representa y siendo este un acto espontneo conquista su confianza estableciendo la base para que el nio se sienta seguro. Para la primera sesin es recomendable que el odontlogo prepare cartillas informativas, con la finalidad de informar a los padres, esta relacin entre el odontlogo y los padres ayudar mucho en el desarrollo de las actividades odontolgicas. En la primera visita siempre el nio estar acompaado por el padre, con la finalidad de poder realizar una buena historia clnica sin embargo a partir de la segunda visita es recomendable que el padre permanezca en la sala de espera.
AMBIENTACIN DEL CONSULTORIO DENTAL
El consultorio dental que ser empleado en la atencin de nios deber ser adecuado de una manera especial, especialmente con motivos infantiles (colores, peluches, dibujos, etc), la percepcin que tienen los nios sobre su medio ambiente es diferente a la nuestra. Es muy comn que los nios pequeos muestren algn grado de ansiedad y temor, especialmente a personas desconocidas o a experiencias nuevas; especialmente si los padres han tenido experiencias desagradables con sus dentistas, por ello es importante tener en cuenta algunos detalles para el confort del paciente. El orden y la facilidad de tener todos los materiales a la mano sern vitales porque el nio aumenta su ansiedad cuanto ms tiempo pasa, debemos intentar realizar los procedimientos de una manera rpida y eficiente. Hablarle al nio durante todo el procedimiento es importante para disminuir el temor, intentando evitar el silencio en todo momento. A esto podemos aadir la musicoterapia, emplear msica de fondo muy suave, videos infantiles, y cualquier mtodo que distraiga la atencin del paciente permitindole una atencin ms confortable. Tambin se ha discutido sobre el tipo de vestimenta que el profesional que trabaja con nios debera usar. Es de comn conocimiento que los nios pequeos hay adquirido fobias al color blanco, visitas previas a pediatras, hospitalizaciones prolongadas, etc. Todo esfuerzo por eliminar una vestimenta fra ser bien recibida por el nio, aunque este es un mtodo muy empleado en la prctica no resulta ser absoluto.
ACTITUDES A ASUMIR EN LA PRIMERA VISITA
Expresarse con un lenguaje accesible al grado de desarrollo intelectual del nio. Un nio de 2, 3 4 aos que no conoce nuestros instrumentos y aparatos necesita de explicaciones simples y compatibles con sus posibilidades de comprensin. Emitir rdenes pausadamente para que el nio tenga tiempo suficiente para orlas, entenderlas y atenderlas. Conforme la edad que tenga y dependiendo de la complejidad de la orden es necesario que el operador no asuma que el nio ya entendi todo y proceder a trabajar, no, estar seguro que el nio est cmodo con la explicacin. Evitar las palabras que puedan ocasionar miedo en los nios como: dolor, sangre, inyeccin, aguja y similares. Avisar siempre al nio antes de ejecutar movimientos en el silln, al encender o apagar el reflector, la lmpara de fotopolimerizacin, al colocar la pieza de alta velocidad REFRENCIA BIBLIOGRAFICA:
L. Barbeira Leache: Odontopediatra Historia Odontopediatrica. 2da Edicin Masson.
Comprender y educar con sensibilidad a los niños muy sensibles Cómo acompañar y apoyar a tu hijo emocional en su camino y educarlo felizmente sin reñirle
