Tema 38
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Esquema
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TEMA 38
PARTCULAS ELEMENTALES. ESTADO ACTUAL DE SU ESTUDIO. PAR-
TCULAS FUNDAMENTALES CONSTITUTIVAS DEL TOMO. DEL MICRO-
COSMOS AL MACROCOSMOS. TEORAS SOBRE LA FORMACIN Y EVOLU-
CIN DEL UNIVERSO.
La actual teora atmica es una herramienta muy valiosa a la hora de estudiar las
fuerzas que mantienen unidos a los tomos de un enlace qumico y, aunque est lejos de
ser completa, resulta muy til. En primer lugar, estudiaremos las partculas elementales
que componen el tomo o partculas fundamentales.
Los tomos, y por consiguiente, toda la materia, est formada de tres clases de
partculas fundamentales: electrones, protones y neutrones. El conocimiento de la natu-
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2.1. Electrones.
A principios del siglo XIX, Hubert Davy encontr que al circular una corriente
elctrica a travs de ciertas sustancias, stas se descomponan y propuso que los tomos
de un compuesto se mantenan unidos por fuerzas elctricas. Faraday determin la rela-
cin cuantitativa entre la cantidad de electricidad (en culombios) y la cantidad de mate-
rias descompuesta (en gramos) en una electrolisis. George Stoney, sobre la base de los
trabajos de Faraday, pens que los tomos estaban unidos por unidades de carga elctri-
ca y propuso llamarlas electrones.
Estos rayos pueden ser desviados por campos elctricos y magnticos en las di-
recciones previstas por la teora electromagntica para las partculas negativas. Objetos
opacos interpuestos en el camino de estos rayos producen sombras en la pared opuesta
al electrodo negativo demostrando que proceden del ctodo (rayos catdicos). Multitud
de experimentos han demostrado que los rayos catdicos no dependen del metal que
forma el ctodo ni de la naturaleza del gas enrarecido existente en el tubo. Thomson
demostr que son corrientes de partculas negativas a las que llam electrones, el mis-
mo nombre que Stoney dio a las cargas elctricas que enlazan los tomos.
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e = 1'602.10 19 Culombios
ya partir de la relacin carga/masa se determina su masa:
me = 9'108.10 31 Kg
Aunque se considera al electrn como una carga puntual, tanto los datos experi-
mentales como los tericos sealan que no puede ser de dimensiones infinitesimales,
sino que debe tener un tamao finito. No se ha conseguido ninguna determinacin di-
recta de su forma o tamao, pero se han realizado algunas determinaciones indirectas. Si
lo consideramos de forma esfrica de radio a y se utiliza el concepto relativista de que la
energa correspondiente a la masa en reposo se debe por completo a la energa electros-
ttica de su carga e (mec2 ), igualando esta energa a la energa potencial de la esfera de
radio a que es e2 /a, resultar:
e2 e2
= me c 2
de donde a= 2
= 2'82.10 15 m
a me c
Este valor se denomina radio clsico del electrn y otros mtodos de determinar a
proporcionan valores del mismo orden de magnitud.
El tubo de rayos catdicos genera tambin una corriente de partculas de carga po-
sitiva, observada por Goldstein en 1886. Estos rayos positivos o rayos canales (que se
mueven hacia el ctodo en vez de apartarse de l) se producen al chocar los rayos cat-
dicos con los tomos del gas del tubo, generando iones positivos que son acelerados
hacia el electrodo negativo.
La existencia de los istopos, fue demostrada por los experimentos realizados por
el espectrgrafo de masas, y aunque poseen masas atmicas diferentes, tienen el mismo
nmero atmico, por ello, los istopos de un mismo elemento poseen los mismos elec-
trones y tienen las mismas propiedades qumicas. Las propiedades qumicas estn rela-
cionadas con la disposicin de los electrones alrededor del ncleo y las diferencias de
masas atmicas entre los istopos de un mismo elemento se deben a diferencias en la
estructura nuclear.
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Que las masas atmicas de los istopos sean prximas a nmeros enteros, sugiere
que el ncleo est constituido por unas partculas llamadas nucleones, cada uno de ellos
de nmero msico A=l.
Esta hiptesis de constitucin del ncleo estaba de acuerdo con la emisin de par-
tculas y de los tomos de elementos radiactivos. Sin embargo condujo a ciertas
contradicciones y fue abandonada. Una de ellas fue el descubrimiento del spin o mo-
mento angular del ncleo.
Como consecuencia de los estudios de spin nuclear se lleg ala conclusin de que
los spines de todos los ncleos con nmero de masa impar son mltiplos impares se-
mienteros de h/2 (h=cte.de Planck) y todos los ncleos con nmero de masa par pre-
sentan spines de valor cero o mltiplos enteros de h/2 . Representando por I el nmero
de spin nuclear, su verdadero valor ser:
h
Spin nuclear = I
2
donde: I=0, 1, 2, 3, 4, si A es par
I=1/2, 3/2, 5/2, 7/2, si A es impar.
El spin del protn, en particular, vale 1/2(h/2) lo mismo que el del electrn.
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Tras el fracaso de esta hiptesis se imagin que los electrones no tienen existencia
independiente en los ncleos, estando ligados a las cargas positivas. Ya en 1920 Ruthe r-
ford sugiri la posibilidad de que el protn y el electrn estuvieran tan ntimamente
comb inados que formaran una hipottica partcula neutra a la que denomin neutrn.
Sin embargo, como los mtodos de deteccin de partculas estn. basados en los
efectos producidos por la carga elctrica, como desviacin en un campo elctrico o
magntico o ionizacin de gases, los intentos realizados para localizar los neutrones
fracasaron, hasta que en 1932 Chadwick demostr su existencia en la desintegracin o
transmutacin de ncleos por bombardeo con partculas a.
Esta nueva hiptesis de constitucin del ncleo por protones y por neutrones no
est en contradiccin con la radiactividad. Como el electrn no puede existir en el n-
cleo, debe deducirse que, en la radiactividad , el electrn se crea en el acto de su emi-
sin, que se considera como el resultado de la transformacin de un neutrn en un pro-
tn, con produccin de un electrn y una nueva partcula denominada neutrino, exis-
tiendo confirmacin experimental y terica suficiente para sustentar este punto de vista.
n0 p+ + e +
donde h es la energa del fotn . Los estudios experimentales sobre la energa de esta
radiacin penetrante estaban en desacuerdo con los estudios tericos. Esta radiacin al
incidir sobre parafina expulsaba protones de unos 6 MeV, lo que implicaba una energa
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para la radiacin de 55 MeV y esta energa no estaba de acuerdo con los experimentos
de absorcin de estos rayos en plomo ni tampoco con el balance energtico de la reac-
cin anterior que daba para estos rayos una energa mxima de 15'6 MeV. Chadwick
demostr que todas las dificultades experimentales encontradas en la interpretacin de
la naturaleza de estos rayos, desaparecan por completo si se admita la hiptesis de que
la radiacin procedente del berilio bombardeado con partculas no eran fotones sino
una partcula de masa casi igual a la del protn pero sin carga, es decir el ne utrn.
9
4 Be + 24 He [ C]
13
6
* 12
6 C + 01 n
FIG. 2
Los neutrones, sin carga elctrica, no producen ionizacin, pero algunos neutrones
que golpean las paredes de la cmara dan lugar a la expulsin de ncleos que producen
iones en la cmara y de esta forma se registran en el oscilgrafo. Si se coloca una delga-
da plancha de parafina frente a la ventana w, el nmero de registros por minuto aumenta
considerablemente y se debe al hecho de que los neutrones, al chocar con los tomos de
hidrgeno de la parafina, ceden una fraccin considerable de su energa a los ncleos o
a los protones y stos son registrados al penetrar en la cmara de ionizacin. Es justa-
mente opuesto a lo que hubiera ocurrido si la reaccin producida por el berilio hubiera
sido de tipo , pues la introduccin de un material absorbente, como la parafina, en la
trayectoria de la radiacin disminuye la intensidad de la radiacin transmitida.
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3. PARTCULAS SUBATMICAS
3.1. Neutrinos.
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Los rayos csmicos consisten en una lluvia de partculas cargadas procedentes del
cosmos y originadas por explosiones estelares, viento solar, etc. y que penetran en las
capas altas de la atmsfera terrestre canalizadas por las lneas de fuerza del campo ma g-
ntico de la tierra.
Desde que en 1932, se descubriera el positrn, otras muchas partculas se han des-
cubierto en los rayos csmicos, en especial, distintas clases de mesones, esto es, part-
culas de masa intermedia entre la del electrn y la del protn y adems poseen energas
muy elevadas, del orden de 1012 a 1015 eV.
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3.5. Mesones .
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Segn Yukawa, el mesn debe tener una masa intermedia entre el electrn y el
protn, pudiendo transportar carga positiva o negativa o carecer de carga. Una partcula
de este tipo se le denomina Mesn mu (mesn o Mun) y fue descubierta en 1937 en
unos estudios sobre los rayos csmicos utilizando la cmara de niebla. Las determina-
ciones de la masa del mesn , realizadas en complicados experimentos con los rayos
csmicos, utilizando diversas combinaciones de cmaras de niebla y contadores Geiger,
condujeron a un valor de 207me valor aceptado actualmente.
Algunos mesones (muones) posean carga positiva y otros negativa pero eran
inestables, desintegrndose al final de su recorrido por emisin de un electrn, con un
promedio de vida de 2'15.10-6 s, mayor que el predicho por la teora de Yukawa.
3.6. Mesones .
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El smbolo (n+p) indica el hecho de que el neutrn y el protn pueden actuar co-
mo partculas libres ya que el deuterio (d) es una estructura relativamente libre y dbil-
mente ligada.
3.7. Mesones K.
Prcticamente todas las partculas del primer grupo se caracterizan por su dife-
rente modo de desintegracin, dado que su masa es casi la misma, 965me y se llaman
Mesones K. Dos de esos mesones, denominados tau () y theta (), son especialmente
interesantes. El primero se desintegra en tres piones:
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+ +
y el segundo se desintegra en dos piones:
+ + + 0
Dado que una partcula neutra no deja traza en la cmara de niebla o en una emul-
sin fotogrfica, para deducir su existencia es necesario recurrir a consideraciones ener-
gticas o de momento lineal.
3.8. Hiperones.
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4. PARTCULAS DE ANTIMATERIA
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PARTCULAS ELEMENTALES
Smbolo Smbolo
Familias y Subfamilias Partcula
Partcula antipartc.
Fotn
Gravitn g G
Electrn e e+
Mun +
Taun +
Neutrino e
Leptones e
electrnico
Neutrino
munico
Neutrino
taunico
+
Pin
0 0
Mesones K+ K
Mesn K
K0 0
Mesn eta 0 0
Protn p p
Nucleones
Neutrn n n
Hadrones
Lambda 0 0
+ +
Bariones Sigma 0 0
Hiperones
Xi
0 0
Omega 0
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Adems de estas leyes mencionadas existen otras, que todava no se han demos-
trado, pero son aplicables a las partculas elementales. stas son:
El nmero barinico es B=+l para los bariones, B=l para los antibariones (ant i-
partculas) y B=0 para el resto de partculas (fotones, leptones y mesones). Su conserva-
cin implica que siempre que en una reaccin se forma un barin ha de aparecer necesa-
riamente un antibarin; la diferencia entre la cantidad de bariones y antibariones ha de
conservarse en toda la reaccin. Ejemplos:
0 p + (1 = 1 + 0 )
Permitidas:
p + p p + p + p + p (1 + 1 = 1 + 1 + 1 1)
p + + 0 (1 0 + 0 )
Prohibidas:
p + n p + p + p (1 + 1 1 + 1 1)
Respecto a los nmeros munico, electrnico y taunico, las leyes correspon-
dientes se aplican de igual forma. El nmero munico +1 se asigna al mun y al
neutrino munico y el 1 al mun + y al antineutrino munico . Tienen nmero
electrnico +1 el electrn e y el neutrino electrnico e y 1 el positrn e+ y el anti-
neutrino electrnico e . El nmero taunico es +1 para el taun y el neutrino tauni-
co y es 1 para el taun + y el antineutrino taunico .
5.2. Extraeza.
Hay posibles desintegraciones de partculas que podran darse sin violar ninguna
de las leyes anteriores y que sin embargo, unas no suceden y otras lo hacen de forma
mucho ms lenta de lo esperado. Estas partculas suelen desintegrarse en tiempos que
oscilan entre 10-10 s y 10-17 s. Son partculas extraas y para sus reacciones de desinte-
gracin se introduce una ley de conservacin relativa al nmero cuntico de extraeza.
Este nmero vale S=+1 para los mesones K+ y K0 vale S=l para los hiperones +, 0 ,
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y 0 , vale S=2 para los hiperones 0 , y vale S=3 para el , cambiando el sig-
no para las correspondientes antipartculas. El principio de conservacin establece:
B :1 + 0 = 0 + 1
Permitida: n + 0 + +
S : 0 + 0 = 1 1
B :1 + 0 = 0 + 1
Prohibida: p + + +
S : 0 + 0 0 1
Una ltima ley de conservacin es la del spin isotpico o isospin. Entre las part-
culas existen familias de miembros con la misma masa e iguales tipos de interaccin,
pero distinta carga; estas familias se llaman multipletes y se consideran a sus miembros
como distintos estados de carga de una entidad fundamental. Se asigna a cada familia un
nmero cuntico I tal que el nmero de estados de carga viene dado por el valor 2I+1.
As, por ejemplo, al multiplete del nuclen le corresponde I=1/2 con lo que resulta
2I+1=2(1/2)+1=1+1=2, dos estados que son el protn y el neutrn. Al multiplete del
pin le corresponde I=1 ya que 2I+1=3 y los tres estados de carga son +, y 0 . Una
partcula con un solo estado tiene I=0 para que 2I+1=1.
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Esta temperatura fue entonces suficiente para que los protones y neutrones co-
menzaran a formar ncleos atmicos comenzando por el ncleo de hidrgeno pesado o
deuterio. La densidad era an bastante elevada (algo menor que la del agua) de modo
que estos ncleos ligeros pudieron unirse rpidamente en el ncleo ligero ms estable
que es el del helio (2 protones+2 neutrones).
Una teora alternativa que parece ms atractiva, es el llamado modelo del estado
estable. En esta teora, propuesta a finales del decenio de 1940 por Hermann Bondi,
Thomas Gold y Fred Hoyle, el Universo ha sido siempre ms o menos igual a como es
ahora. A medida que se expande, continuamente se crea nueva materia que llena los
vacos entre las galaxias. Potencialmente todas las cuestiones sobre por qu el universo
es como es, pueden responderse en esta teora, mostrando que es as porque es el nico
modo de que pueda seguir siendo igual. Se elimina el problema del Universo primitivo.
No hubo ningn Universo primitivo.
Las dos grandes claves para la aceptacin del modelo del big-bang, las podemos
resumir en:
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El Universo, desde nuestro observatorio del planeta Tierra parece inmutable, pero
las estrellas se mueven y lo hacen a velocidades muy elevadas, aunque dicho movi-
miento no pueda ser detectado por la ms paciente observacin. Sin embargo otro tipo
de observaciones demuestran que el universo se encuentra en un estado de continua
expansin como consecuencia de una violenta explosin, en la cual, las galaxias se ale-
jan entre s a velocidades que se acercan a la velocidad de la luz.
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Esta interpretacin recibi aceptacin general cuando Hubble descubri que los
corrimientos Doppler hacia el rojo de las galaxias aumentan proporcionalmente a su
distancia a nosotros y estableci la ley que lleva su nombre:
es decir, las galaxias se alejan de nosotros, con velocidades que son tanto mas elevadas
cuanto ms lejos se encuentren stas de nosotros, lo que demuestra claramente la expan-
sin del Universo.
Por otra parte, el astrofsico P.J.Peebles, afirmaba que deba haber un fondo de
ruido de radio remanente del Universo primitivo, con una temperatura equivalente a
unos 10 K dentro de la teora del modelo corriente del origen del Universo, como resi-
duo de un intenso fondo de radiacin en los primeros minutos tras el big-bang. De no
haber existido este intenso fondo de radiacin durante los primeros minutos, las reac-
ciones nucleares se habran producido tan rpidamente que gran parte del hidrgeno se
habra cocinado (fundido) para formar elementos ms pesados, en contradiccin con el
hecho de que el Universo actual est formado por hidrgeno en sus tres cuartas partes.
Este rpido cocinamiento nuclear slo habra sido impedido si el Universo hubiera esta-
do lleno de radiacin, o sea de fotones, con una enorme temperatura equivalente en las
longitudes de onda muy corta, que pudiera destruir los ncleos tan rpidamente como
podan formarse.
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BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Steven WEINBERG. Los tres primeros minutos del Universo. Alianza Universi-
dad. Alianza Editorial. 1983. MADRID.
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Tratamiento Didctico
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OBJETIVOS
Hacer un estudio y clasificacin de las distintas familias de partculas elementales,
destacando las ms representativas de ellas haciendo hincapi en aquellas que constitu-
yen la materia ordinaria que nos rodea.
Destacar que la inmensa mayora de las partculas subatmicas, se obtienen artifi-
cialmente en los experimentos de alta energa realizados en los aceleradores de partcu-
las y que su existencia slo es factible en las condiciones extremas de la gran explosin
que cre el Universo.
Relacionar el mundo microscpico de las partculas elementales con el macrocosmos
que describe los procesos de creacin y evolucin del Universo, introduciendo las teo-
ras fundamentales que lo describen y su justificacin.
UBICACIN
Este tema no est ubicado en ningn programa de Fsica del Bachillerato. Es un tema
de Fsica moderna a nivel universitario en la licenciatura de Fsicas o de especialidad.
TEMPORALIZACION
La exposicin del tema puede realizarse en 6 horas de clase. No puede complemen-
tarse con problemas numricos, cuestiones prcticas o experimentos de laboratorio por
razones obvias, dada la naturaleza de tema.
METODOLOGIA
Explicacin clara y ordenada, mediante esquemas, de las distintas familias de part-
culas elementales, destacando sus propiedades y su papel en el tomo y en la materia y
destacando tambin su posible origen: rayos csmicos, experimentos de alta energa,
etc.
Exposicin de las teoras cosmolgicas en boga, apoyada en los fundamentos y des-
cubrimientos ms recientes de la astrofsica, aunque en ello debe utilizarse una meto-
dologa participativa por los alumnos para que razonen, expresen sus ideas y se esta-
blezca un dilogo, que siempre ha de estar basado en argumentos cientficos.
CONTENIDOS MINIMOS
Primeras teoras del tomo. Teora de Dalton.
Partculas fundamentales del tomo.
Electrones, Protones y Neutrones. Positrones. Su descubrimiento.
Partculas subatmicas. Los neutrinos y sus clases.
Los rayos csmicos como fuente de partculas subatmicas.
Procesos de aniquilacin y materializacin.
Mesones y sus clases. Hiperones. Antimateria. Antipartculas.
Principales leyes de conservacin.
El universo primitivo. Teora del Big-Bang. Su justificacin.
Teora del Estado estable.
MATERIALES X RECURSOS DIDACTICOS
Apuntes de clase, que sern complementados con libros de consulta y revistas cient-
ficas con artculos sobre los ltimos trabajos de investigacin.
Transparencias para retroproyector sobre elementos grficos del tema, cuadros sobre
familias de partculas, desintegraciones, etc.
EVALUACIN
Ejercicio escrito sobre cuestiones tericas y cuestiones prcticas relacionadas con las
partculas fundamentales y subatmicas.
Prueba escrita de opcin mltiple, con preguntas de varias respuestas, relacionadas
con las cuestiones del tema.
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