UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

Formamos seres humanos para una cultura de paz

Facultad de Ciencias Biolgicas
Escuela Profesional de Biologa
Semestre Acadmico 2016 - I

SILABO

I. DATOS ADMINISTRATIVOS

1.1 ASIGNATURA : ECOLOGIA

1.2 CDIGO : CB-0402
1.4 CRDITOS : 04
1.3 SEMESTRE DE ESTUDIO : IV
1.5 NATURALEZA ; Terico-prctico
1.6 HORAS : Teora: 3, Laboratorio: 3
1.7 CONDICIN : Obligatorio
1.8 REQUISTO : CB-0361: Estructura y Funcin Vegetal
1.9 PROFESORA : Teora: Blga. Flor de Mara Madrid de Meja
Laboratorio: Blga. Flor de Mara Madrid de Meja
II. SUMILLA
Es una asignatura perteneciente al rea Curricular Bsica que tiene como propsito que el
estudiante comprenda la estructura, el funcionamiento y la evolucin de los sistemas
ecolgicos naturales e inducidos, identificando y explicando sus interrelaciones,
potencialidades y limitaciones; se entrene en la zonificacin ecolgica, integrando el
contexto terico y las observaciones de campo; y que promueva la conservacin y el
aprovechamiento integral y sostenible de la diversidad ecolgica del pas. Comprende las
siguientes unidades temticas: 1. La ecologa como ciencia, 2. Los niveles de
organizacin, 3. El ecosistema, 4. Ecosistemas del Per y 5. Conservacin y desarrollo
sostenible.

III. COMPETENCIAS DE LA CARRERA

La asignatura complementa el logro de las siguientes competencias que el egresado de la
carrera de Biologa ha de tener.
- Identifica, valora y conserva la biodiversidad en sus diferentes niveles de
organizacin estructural, con criterio integral y sostenible utilizando mtodos e
instrumentos adecuados.
- Desarrolla y propone soluciones alternativas a los problemas derivados del manejo
de los recursos biolgicos, el deterioro ambiental y la incorporacin de nuevas
tecnologas y sus derivados.
- Adquiere responsabilidad social para poner sus conocimientos al servicio del bien
comn y no de intereses particulares.

IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura el estudiante adquiere las siguientes competencias:

1. Analiza la ecologa como ciencia y la relaciona con la biodiversidad y las ciencias

ambientales; aplica y valora su carcter sistmico e interdisciplinario.
2. Caracteriza, diferencia e interrelaciona los sistemas biolgicos de individuo, poblacin y
comunidad y fomenta su conservacin.
3. Comprende y explica los principios bsicos y conceptos de la estructura y
funcionamiento de los ecosistemas y relaciona sus dimensiones a nivel global y local.
4. Conoce, describe, localiza e interrelaciona la diversidad de ecosistemas del territorio
peruano; valora sus potencialidades, limitaciones y problemtica ambiental y promueve
principios de prevencin y correccin en la sociedad.

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5. Comprende las aplicaciones de integracin de la conservacin biolgica y el desarrollo;
interrelaciona los sistemas ecolgicos y los sistemas socioeconmicos y promueve la
sostenibilidad de la vida en el planeta.

V. PROGRAMACIN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

UNIDAD 1: LA ECOLOGA COMO CIENCIA

Logro: Analiza la Ecologa como ciencia y la relaciona con la biodiversidad y las

Ciencias ambientales, enfatizando su carcter sistmico e interdisciplinario.

Semana Tema Actividades

Laboratorio 1:
Introduccin a la Ecologa. Historia. Trabajo de Investigacin formativa.
1 Subdivisiones. Relacin con la Organizacin de duplas, y trabajos
biodiversidad. individuales.
Prueba de entrada y entrega de Diseo del trabajo de investigacin
silabo Manejo y compilacin de informacin

Laboratorio 2:
Cartografa
La Ecologa y las Ciencias Ubicacin del Ecosistema en estudio,
2 ambientales. La teora general de coordenadas geogrficas y UTM
sistemas. Holismo transdisciplinario. Proyecto de investigacin formativa:
Presentacin del Proyecto a evaluar
Control de calidad de la informacin

UNIDAD 2: NIVELES DE ORGANIZACIN

Logro: Caracteriza, diferencia e interrelaciona los sistemas biolgicos de individuo,

poblacin y comunidad.

Semana Tema Actividades

. Laboratorio 3:
Cartografa y Google earth
3 Individuo. El Organismo y su Perfiles de elevacin e identificacin
ambiente. Hbitat y nicho ecolgico. de hbitats
Forma de vida. Potencial bitico y Elaboracin del mapa base del
resistencia ambiental. Ecosistema en estudio
Laboratorio 4:
4 Poblaciones y metapoblaciones. Perfil de vegetacin
Estructura. Dinmica. Distribucin y Factores abiticos en el Ecosistema
abundancia. Caractersticasclimticas:
Temperatura, Humedad, pH,
velocidad de viento.
Laboratorio 5:
Comunidades. Metabolismo. Anlisis de la comunidad:
5 Estructura. Dinmica. Sucesin rea mnimo cuadrado
ecolgica. Interacciones entre las Ubique dentro del mapa base la
especies. Cadenas, comunidad estudiada, identifique
Redes y pirmides trficas cadenas, redes trficas e
Interacciones.
Entrega del avance de la
investigacin formativa

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 UNIDAD 3: ECOSISTEMA

Logro: Comprende y explica los principios bsicos y conceptos de la estructura y

funcionamiento de los ecosistemas.

Semana Tema Actividades

Ecosistemas, paisajes y biomas Laboratorio 6:
acuticos y terrestres. Biosfera y Prospeccin a un Humedal
6 Ecsfera. Ecosistemas terrestres y Anlisis de material cartogrfico,
acuticos. Cuencas hidrogrficas. zonas de vegetacin, Factores
biticos y abiticos: Avifauna,
Flujo de energa. Ciclo del agua.
Ciclos biogeoqumicos. Homeostasis
7 y metabolismo de los ecosistemas. Practica Calificada
Estratificacin espacial y temporal. .
Modelos de sistemas ecolgicos.
8 Examen Parcial

UNIDAD 4: ECOSISTEMAS DEL PER

Logro: Conoce, describe y localiza la diversidad de ecosistemas del territorio peruano,

valorando sus potencialidades, limitaciones y problemtica ambiental.

Semana Tema Actividades

Laboratorio 7:
Clasificaciones ecogeogrficas del Presentacin del informe final y
9 Per. Zonas de vida, Regiones exposicin oral en PP, sobre la
ecolgicas, Ecorregiones, Provincias investigacin formativa individual
biogeogrficas,
Zonas agroecolgicas. Lomas. Laboratorio 8:
Bosques . Ecosistemas insulares. La Prospeccin a una zona costera
10 Antrtida. Bienes y servicios Zonacin y Zonificacin
ambientales de los ecosistemas ecogeogrfica en las playas de
marinos y continentales. Ecosistemas Costa Verde.
transfronterizos.
Laboratorio 9:
11 Ecosistemas urbanos e industriales. Prospeccin a una Loma costera
Problemtica ambiental. Cambio Evaluacin Ecolgica Rpida (EER)
Climtico global. El Nio Oscilacin en Lomas de Lcumo
Sur. Zonas ambientalmente crticas. Sucesin y cambios en el
Ecosistema

UNIDAD 5: CONSERVACIN Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Logro: Comprende las aplicaciones de la integracin de la conservacin biolgica y el
desarrollo, interrelacionando los sistemas ecolgicos y los sistemas socioeconmicos.

Semana Tema Actividades

Conservacin y desarrollo integral y Laboratorio 10:
12 sostenible. reas naturales Anlisis de un ecosistema urbano
protegidas. reas de conservacin Transecto lineal en Loma Amarilla y
privada y comunal. Corredores de determinacin de las zonas
conservacin. ambientalmente crticas.

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 Laboratorio 11:
Conservacin y manejo ambiental de Foro sobre Estudios de caso.
13 zonas costeras, cuencas, zonas ndices de diversidad alfa:
urbanas. Permacultura. Shannon Wiener y Simpson

Laboratorio 12:
14 Gestin ambiental y responsabilidad Presentacin del informe final y
ambiental y social. Gestin de exposicin oral en PP mas entrega
ecoriesgos para la salud y de paper de la Investigacin
saneamiento ambiental. formativa en duplas
Ecoeficiencia, Econegocios.
15 Ecoturismo Educacin ambiental Practica calificada final
16 Examen Final Evaluacin
17 Examen Sustitutorio Evaluacin

V. METODOLOGA
La asignatura se realiza en forma expositiva y de intercambio de informacin, promoviendo
la participacin activa del estudiante. Las clases tericas, con ayudas audiovisuales, se
complementan con actividades prcticas y prospecciones a diferentes sistemas ecolgicos.
Se desarrollan as mismo, sesiones de socializacin, acceso a la informacin
especializada, creatividad, comunicacin, responsabilidad social y ambiental, controles de
lectura, prcticas calificadas, discusin de estudios de caso de la realidad nacional e
internacional y trabajos de investigacin formativa con el asesoramiento de la profesora en
forma grupal e individual presencialmente y por internet, llevando a cabo el seguimiento y
la evaluacin permanente durante el semestre,
Tcnicas didcticas:
Anlisis, anlisis de casos, analogas, debate, demostracin, descripcin, dilogo,
ejemplificacin, ejercitacin, explicacin, enseanza asistida por computadora, explicacin,
interrogacin didctica, mapa conceptual, modelamiento, observacin guiada, diseo de
proyecto,
Equipos y materiales:
Pizarra, Computadora, Multimedia, Biobus, tablero de campo, binoculares, GPS, Cmara
de fotos, Altmetro, mapas, guas, manuales, claves, calculadora cientfica, el campo como
laboratorio abierto.

VI. EVALUACIN: La evaluacin ser en forma continua. El Promedio Final (PF) ser
el resultado de la frmula:

EP + EF + 2 PP + TI EP + EF + 2 (P1 + P2 + P3 + P4 /4) + TI
PF = ------------------------------ = ----------------------------------------------------------
5 5

PF: Promedio Final P1: Practica 1

EP: Examen Parcial P2: Prctica 2
EF: Examen Final P3: Practica 3
PP: Promedio de Prcticas P4: Prctica 4
TI: Trabajo de Investigacin

El Examen Sustitutorio (ES) se realizar al finalizar todas las evaluaciones. Reemplaza a la

nota ms baja de los exmenes Parcial y Final. Se considerar como aptos para rendir ES
a los alumnos que cumplan con las siguientes tres condiciones:
- Haber dado Examen Parcial (EP) y/o Examen Final (EF)
- El Promedio de Prcticas (PP) debe ser mayor o igual a siete (07)
- El Promedio Final antes de dar el ES debe ser mayor o igual a siete (07)
Los criterios de evaluacin que se utilizarn para la evaluacin del alumno son: Asistencia
puntual; participacin activa en clase y en prospecciones de campo; capacidad para
investigar, analizar, comprender y sintetizar; puntualidad en la entrega de trabajos,
iniciativa, liderazgo, manejo de informacin, trabajo en equipo, juicio crtico, creatividad,
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comunicacin oral y escrita, anlisis, capacidad de sntesis y presentacin de estrategias;
as como cumplimiento de requisitos de presentacin.

Los trabajos de Investigacin formativa que se entreguen despus de la fecha

anotada en el cronograma, hasta un plazo de una semana como mximo, sern
evaluados sobre la mitad de su valor.
Los informes parciales y finales impresos y en CD se presentarn personalmente al
profesor con los datos de los alumnos, el tema o temas especficos y la fecha de entrega.
La asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencia determina la desaprobacin automtica
del curso.(Art 53 Estatuto de la Universidad) La clase se inicia en hora exacta y el lmite
de tolerancia para el registro de asistencia es de 10 minutos.

Lecturas selectas:
El campo de la ecologa. En: ODUM, E.P. y G. W. WARRETT (2006) pg.: 1-16
tica ambiental. En: ENGER, E.D. y B.F. SMITH (2006) pg.: 19-37.
Antecedentes de la teora general de sistemas. En: VALDEZ, H. (1996), pg. : 13-40.
Ecologa del paisaje: definicin de una aproximacin pluridisciplinar. En: BUREL, F. y J.
BAUDRY (2002), pg. :39-61.
El cambio climtico: El gran cambio para la humanidad. Separata (16 pp.) de RUMBOS
N 51 (2007)
Qu es la biologa de la conservacin?. ROZZI, R. et al, en: PRIMACK, R. y R. ROZZI
(Prl.). 2001, pg.: 35-58.
Hombre y biodiversidad: Una relacin conflictiva. En: CARDONA, Ll. (2007), pg.: 147-
180.
El programa de gestin ambiental: La contribucin de los operadores al desarrollo
sustentable de las reas naturales. En: SADOVAL, E. R. (2006), pg. : 205-221.

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Webgrafa
www. inei.gob.pe
www. minag.gob.pe
www. minam.gob.pe
www. minem.gob.pe
www.naturalezaycultura.org.
www. peruecologico.com.pe
www.siamazonia.gob.pe
www. spda.gob.pe

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