Reporte Numero 4 FISICA 2
Reporte Numero 4 FISICA 2
Reporte Numero 4 FISICA 2
Diego Fernando, Quintero Paniagua, 2015035961, ** and Brian Alexander , Palma Sandoval , 2015040611, ***
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Facultad de Ingeniera, Departamento de Fsica, Universidad de San Carlos,
Edificio T1, Ciudad Universitaria, Zona 12, Guatemala.
En la practica numero cuatro se arm un circuito por el mtodo voltmetro-ampermetro de
conexin corta, conectando la fuente de poder al restato (aparato que regula la resistencia), se
midi en diferentes puntos y diferentes distancias de un alambre conductor la corriente y el voltaje
para poder encontrar el valor de la resistencia. Con el valor de la resistencia y las longitudes utilizadas
se utilizo un modelo lineal el cual indico de que estaba hecho el material.
I. OBJETIVOS
L
A. Generales R= (2)
A
Determinar la resistividad de un alambre conduc- Donde es la resistividad del material cuyas dimensio-
tor. nales vienen dadas en [ m], la cual es una propiedad
nica para cada material y determina que tan conduc-
tor o aislante es el material, A es el rea transversal del
B. Especficos alambre y L es la longitud del alambre, al inverso de esta
cantidad se le suele llamar conductividad
* Demostrar a partir de la ley de Ohm, la resistencia
del alambre conductor. 1
J= (3)
* Demostrar que la resistividad y resistencia del
alambre conductor es inversamente proporcional al
flujo de corriente elctrica. analizando la ecuacin anterior es evidente que si la
resistividad de un material es muy grande la conductivi-
* Determinar el material del alambre. dad ser muy pequea eso quiere decir que se trata de un
material aislante, mientras que si la resistividad es muy
pequea la conductividad ser muy alta por lo que se
II. MARCO TERICO trata de un material conductor.
V = IR (1)
Donde la resistencia de un alambre se puede determi-
nar mediante:
voltaje y poder empezar desde cero por lo tanto el voltaje IV. RESULTADOS
de la fuente permanecer fijo, luego se movi la perilla
del restato para hacer variar el voltaje. Posteriormente
se seleccion un voltaje por medio del restato, y se pro-
cedi a medir el voltaje con un multimetro y la corriente
que pasa por el alambre con otro para las siguientes lon-
gitudes: 40, 50, 60, 70, 80, 90 y 100 cm. y se anotaron los
datos en las tablas asignadas.
A. Materiales
* Dos multimetros
V. DISCUSIN DE RESULTADOS
B. Magnitudes fsicas a medir
Mediante el uso de la relacin que proporciona ohm se
* Medicin de Corriente A encontr la resistencia del alambre que se indica como
la pendiente a una funcin lineal. La grfica cuatro pro-
porciono la pendiente para encontrar la resistividad del
* Medicin de Voltaje V material. En base al cuadro propuesto en el marco teri-
co se comprob que el alambre en forma terica es acero
sin embargo debido a las pocas corridas que se hicieron y
al elevado error que existe en cada una de las mediciones
C. Procedimiento se considera que el alambre esta hecho de una aleacin
de varios metales en los que se encuentra el cobre y el
aluminio. Asimismo se comprob que el material es muy
* Armar el circuito como se muestra en la figura buen conductor debido a la poca resistividad que ofrece
al paso de la corriente.
* Como la fuente no empieza desde cero volt,se utiliza
un restato para crear un divisor de voltaje y poder
VI. ANEXOS
empezar desde cero, por lo tanto el voltaje de la
fuente permanecer fijo y se mover la perilla del
restato para hacer variar el voltaje.
Cuadro II: Anlisis Fit 1
* Seleccionar un voltaje por medio del restato, y Voltaje (V) Corriente (A)
proceder a medir el voltaje y la corriente que pasa
0,20 0.022 0,52 0.016
por el alambre para las siguientes longitudes: 33,
0,19 0.023 0,50 0.015
66, 99, 70 cm. 0,18 0.022 0,48 0.014
0,17 0.022 0,47 0.014
0,16 0.021 0,44 0.013
* Anotar sus datos en una tabla.
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VII. CONCLUSIONES
[1] Young,Hugh D y Freedman,Roger a. (Treceava Edicin). [3] AnonimoResistividad [En linea][10 de octubre de 2016].
(2013). Fsica Universitaria Volumen 2. Mxico: Grupo Disponible en:
Editorial Pearson. http://didactica.fisica.uson.mx/tablas/
[2] Serway A.Raymond (Sptima Edicin). (2008). Fsica para resistividad.htm
ciencias e ingeniera volumen 2. Mxico: Grupo Editorial [4] Reckdahl, K. (Versin [3.0.1]). (2006). Using Imported
Cengage Learning. Graphics in LATEX and pdfLATEX.