Universidad Autnoma Facultad de Ciencias

de Santo Domingo Escuela de Matemticas

Primada de Amrica Ao de la Consolidacin de la Calidad
Fundada el 28 de octubre de 1538 en la Gestin Universitaria

Programa de: MATEMTICA BSICA Clave MAT-0140 Crditos: 04

Ctedra: Matemtica Bsica (A A) Horas/Semana
Preparado por: Ctedra Matemtica Bsica Horas Tericas 04
Fecha: Febrero 2012 Horas Practicas 00
Actualizado por: Semanas 16
Fecha : Agosto 2012 Nivel Grado
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
Se enfoca desde el campo de los nmeros reales y sus axiomas, pasando luego al estudio de las ecuaciones e
inecuaciones lineales, las expresiones algebraicas y los polinomios, dedicando especial atencin a las
funciones de variable real, sus formas de representacin, nomenclatura y grficas, esto as, dado que diversos
modelos que representan situaciones cotidianas se expresan y se comprenden mejor como modelos
funcionales. Luego se estudian, las funciones exponenciales, las funciones logartmicas, las funciones
trigonomtricas, y el plano de los nmeros complejos para concluir con el anlisis combinatorio.
JUSTIFICACIN:
La asignatura Matemtica Bsica est diseada para dar respuestas a los requerimientos de una sociedad
cambiante, que espera sean insertados en ella profesionales con capacidades diversas y con carcter
cientfico. Es la antesala a la formacin de dichos profesionales y es el primer nivel de formacin superior.

OBJETIVOS:
Introducir los fundamentos y herramientas necesarias para que los estudiantes en las diversas reas del
quehacer humano puedan reconocer e interpretar el lenguaje universal de las ciencias, traducido a modelos
funcionales, utilizar procedimientos y obtener respuestas concretas y lgicas a las interrogantes y
descubrimientos, que se presenten en cada una de dichas reas.

METODOLOGA:
El docente presentar los conceptos fundamentales, en un lenguaje prctico, lgico-matemtico para
introducir los estudiantes en el manejo prctico-formal de los contenidos de la asignatura. Promover la
investigacin y la participacin activa de los estudiantes, haciendo uso de, mapas mentales y conceptuales,
trabajos y prcticas dirigidos. Valorar en estos el manejo del lenguaje formal y la socializacin en un ambiente
de trabajo armnico, con niveles tcnicos y cientficos acorde con la misin y visin de nuestra universidad.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA:

Pensamiento lgico, numrico, identificacin de las partes de problemas bsicos y los procedimientos para
su solucin; organizacin, claridad ,exactitud, creatividad, trabajo individual y en equipo lo que servir de base
a otros estudios e investigaciones posteriores

RECURSOS:
Recursos del aula. Libros de consulta, Software y WEB recomendados en la bibliografa
BIBLIOGRAFA:
Larson. Preclculo. (8 ed.). Cengage Learning. (2011).
Stewart, James. Preclculo. (6ta ed.). Cengage Learning.(2012)
Sullivan. Algebra y Trigonometra. (7 ed.). Mxico: Pearson-Prentice Hall.(2006)
Zill, Dennis G. Preclculo. (4 ed.). McGraw-Hill/Interamericana.(2008)
Swokowsky Earl; Cole Jeffery. Algebra y Trigonometra. (13 ed.). Cengage Learning. (2011)
Software: Maple,Octave,Winplot,Graph,Scientific Workplace, Geogebra 4.0

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No. 1 LA RECTA REAL

Tericas 06 OBJETIVOS: Expresar los axiomas del campo de los nmeros reales, sus propiedades,
No. Horas
Prcticas 00 describir la recta real y graficar nmeros reales, resolver problemas con valores
absolutos y exponentes racionales, encontrar sus soluciones con nmeros
aproximados

CONTENIDOS:
1.1. El conjunto de los nmeros reales
1.2. Axiomas del campo de los nmeros reales.
1.3. Aproximacin, errores
1.4. La recta numrica
1.5. Valor absoluto
1.6. Subconjuntos de , intervalos. Tipos de intervalos.
1.7. Exponentes enteros y racionales
1.8. Radicacin, racionalizacin

No. 2 ECUACIONES E INECUACIONES LINEALES

No. Horas Tericas 06 OBJETIVOS: Definir ecuacin lineal, inecuacin lineal, describir y graficar
Prcticas 00 intervalos, resolver problemas de ecuaciones e inecuaciones, resolver sistemas
de ecuaciones e inecuaciones lineales

CONTENIDOS:
2.1. Ecuacin lineal en una variable.
2.2. Ecuacin lineal en una variable con valor absoluto.
2.3. Inecuaciones Lineales en una variable.
2.4. Inecuaciones con valor absoluto.
2.5. Sistemas de ecuaciones lineales

No. 3 EXPRESIONES ALGEBRAICAS, POLINOMIOS

Tericas 10 OBJETIVOS: Identificarlas expresiones algebraicas y los polinomios, efectuar
No. Horas
Prcticas 00 operaciones con polinomios,

CONTENIDOS:
3.1. Expresiones algebraicas y polinomios, definiciones
3.2. Operaciones con polinomios
3.3. Productos y cocientes notables, factorizacin de Polinomios.
3.4. Expresiones algebraicas racionales
3.5. Mnimo comn denominador y Mximo Comn Divisor
3.6. Operaciones con expresiones racionales
3.7. Divisin de polinomios
3.8. Numero imaginario
3.9. Nmeros complejos en forma binmica
3.10. Ecuaciones cuadrticas, races reales y complejas

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No. 4 FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL, GRAFICAS

Tericas 10 OBJETIVOS: Explicar el concepto formal de funcin, utilizar sus diferentes
No. Horas
Prcticas 00 notaciones, efectuar operaciones con funciones, funciones compuestas y
funciones inversas, graficar funciones en el plano.

CONTENIDOS:
4.1. Sistemas de coordenadas rectangulares
4.2. Distancia entre dos puntos, punto medio
4.3. Graficas de ecuaciones, escalas
4.4. La circunferencia. La lnea recta.
4.5. Funciones. Definicin y sus formas de representacin, notacin funcional
4.6. Dominio y rango, clases de funciones
4.7. Grfica de funciones algebraicas y funciones especiales
4.8. Operaciones con funciones
4.9. Composicin de funciones.
4.10. Funciones inversas.
4.11. Modelos cuadrticos

No. 5 FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS

Tericas 08 OBJETIVOS: Representar funciones exponenciales y logartmicas y sus graficas,
No. Horas
Prcticas 00 resolver problemas con ecuaciones y modelos exponenciales y logartmicos

CONTENIDOS:
5.1. Funciones exponenciales
5.2. El numero e
5.3. La funcin exponencial de base e
5.4. Los logaritmos y sus propiedades
5.5. Funciones logartmicas
5.6. Ecuaciones exponenciales y logartmicos
5.7. Modelos exponenciales y logartmicos

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS.
No. 6
Tericas 08 OBJETIVOS: Representar las funciones trigonomtricas directas e inversas, utilizar
No. Horas
Prcticas 00 las identidades para resolver ecuaciones trigonomtricas

CONTENIDOS:
6.1. ngulos y sus medidas
6.2. La circunferencia unitaria. Funciones circulares
6.3. Graficas de las funciones circulares
6.4. Funciones trigonomtricas de nmeros reales
6.5. Funciones trigonomtricas inversas. Grficas
6.6. Identidades trigonomtricas
6.7. Ecuaciones trigonomtricas

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No. 7 FORMA POLAR Y TRIGONOMTRICA DE NMEROS COMPLEJOS

Tericas 08 OBJETIVOS: Representar los nmeros complejos en sus diferentes formas y
No. Horas
Prcticas 00 efectuar operaciones con ellos analtica y grficamente

CONTENIDOS:
7.1. El plano Gaussiano
7.2. Representacin del numero complejo como par ordenado
7.3. Forma polar y forma trigonomtrica de los nmeros complejos
7.4. Operaciones con nmeros complejos
7.5. Potenciacin y radicacin. Formula de De Moivre

No. 8 ANLISIS COMBINATORIO

No. Horas Tericas 08 OBJETIVOS: Utilizar los principios del anlisis combinatorio, identificar los diferentes
Prcticas 00 mtodos de conteo y resolver problemas

CONTENIDOS:
8.1. Principios fundamentales del anlisis combinatorio
8.2. Diagrama de rbol
8.3. Mtodos de conteo: Permutacin, variacin, combinacin
8.4. Permutaciones lineales
8.5. Permutacin con repeticin
8.6. Permutacin circular
8.7. Variaciones sin repeticin
8.8. Variaciones con repeticin
8.9. Combinaciones sin repeticin
8.10. Combinaciones con repeticin
8.11. Binomio de Newton

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Actividades en las clases.

Semanas: 0 a la 1.5.
Practica diagnostica
No. 1 LA RECTA REAL

Presentacin en el aula. Construccin del conjunto de los nmeros reales, propiedades de la

suma algebraica, la multiplicacin y divisin, correspondencia entre puntos y nmeros en la
recta real, definicin de valor absoluto de un nmero y sus propiedades, distancia entre dos
puntos el la recta real , subconjuntos de los nmeros reales (intervalos), operaciones con
intervalos, grficas, potencia de un numero real ,exponentes enteros y racionales no enteros ,
operaciones, notacin cientfica , racionalizacin de denominadores, resolucin de problemas
combinados.
Prctica del manual

Semanas: 1.5 a la 3ra.

No. 2 ECUACIONES E INECUACIONES

Definir lo que es una ecuacin, solucin de una ecuacin, ecuaciones equivalentes,

Identificar lo que es una ecuacin lineal en una variable, usar diferentes tcnicas para resolver
ecuaciones lineales en una variable, problemas de aplicacin, resolver inecuaciones lineales
en una variable, graficar la solucin, resolver inecuaciones lineales con valor absoluto y
graficar. Resolver problemas de inecuaciones lineales con y sin valor absoluto
Practica del manual

Semanas: 3ra a la 5.5

No. 3 EXPRESIONES ALGEBRAICAS, POLINOMIOS

Definicin de expresiones algebraicas, polinomios, operaciones con polinomios (suma, resta,

multiplicacin y divisin), Productos y cocientes notables, factorizacin de
polinomios(diferentes casos), Mnimo comn denominador y Mximo Comn Divisor,
expresiones racionales, operaciones con expresiones racionales(simplificacin, suma ,
multiplicacin, divisiones, expresiones racionales complejas), la unidad imaginaria, nmeros
complejos, forma binmica, operaciones con nmeros complejos, Identificar el modelo
algebraico de una ecuacin cuadrtica con una variable, soluciones de ecuaciones
cuadrticas usando factorizacin , deduccin de la frmula general, naturaleza de las races.
Practica del Manual

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Semanas: 5,5 a la 8
No. 4 FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL, GRAFICAS

Coordenadas en , puntos en el plano, distancia entre dos puntos, ecuacin de la

circunferencia, graficas. Pendiente, ecuacin de la recta, proporcionalidad directa e inversa.
Sistemas de ecuaciones lineales, interpretacin grfica de la solucin, problemas de
aplicacin de los sistemas de ecuaciones lineales. Definir funcin, su dominio y rango, formas
de representacin, grfica de funciones y de las funciones especiales (Polinomiales, racionales,
funciones definidas por trozos, funcin mayor entero, valor absoluto, funciones raz), funciones
crecientes y decrecientes, funciones pares e impares, composicin de funciones, funcin uno
a uno, funcin inversa, grfica de funciones inversas, forma estndar de la funcin cuadrtica
y grfica, mximos y mnimos de funciones cuadrticas. Modelos cuadrticos y solucin.
Prctica del manual

Semanas: 8 a la 9.5
No. 5 FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS

Funcione exponencial de base a, grficas propiedades, el nmero e definicin intuitiva,

funciones exponenciales de base e, definicin de la funcin logartmicas, propiedades.
Funciones logartmicas, leyes y, propiedades y usos de los logaritmos, cambios de base,
resolucin de ecuaciones exponenciales y logartmicas. Solucin de modelos exponenciales y
logartmicos
Prctica del manual

Semanas: 9.5 a la 11.5

No. 6 FUNCIONES TRIGONOMTRICAS.

Definir ngulos y sus medidas (grados sexagesimales y radianes), longitud de arco y rea de un
sector circular, la circunferencia unitaria, puntos de la circunferencia unitaria, dominio de las
funciones trigonomtricas, funciones trigonomtricas de un triangulo rectngulo, evaluacin
de funciones trigonomtricas usando calculadora, funciones trigonomtricas de cualquier
ngulo, graficas de funciones trigonomtricas, amplitud y periodo de seno y coseno, funciones
trigonomtricas inversas y grficas ,ley de los senos y los cosenos, identidades trigonomtricas,
Ecuaciones trigonomtricas. Solucin de problemas.
Practica del manual

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Semanas: 11.5 a la 13.5

No. 7 FORMA POLAR Y TRIGONOMTRICA DE NMEROS COMPLEJOS
Establecer el plano Gaussiano , definir coordenadas polares, representar nmeros
complejos en forma polar, multiplicar y dividir nmeros complejos en forma polar, el teorema
de De Moivre, potencias y races de nmeros complejos.
Prctica del manual

Semanas: 13.5 a la 15
No. 8 ANLISIS COMBINATORIO
Conceptos bsicos, poblacin, muestra, suceso, factorial de un numero, numero combinatorio,
enunciado del principio fundamental, resultados de un experimento usando diagramas de
rbol, orden, repeticiones, condiciones para tener permutaciones con y sin repeticin,
permutaciones circulares, condiciones para tener variaciones con y sin repeticin, condiciones
para tener combinaciones con y sin repeticin, binomio de Newton, problemas de aplicacin
Practica del manual

Semana: 16
Examen Final
EVALUACIN:
Primer Parcial Segundo Parcial Examen Final Trabajos Prcticos ,Talleres Puntuacin Total
10% 15% 45% Pruebines 30% 100%

CRONOGRAMA
SEMANAS
CONTENIDOS EVALUACIN
DE CLASE

1 LA RECTA REAL
1 ECUACIONES E INECUACIONES Primer Parcial
2 EXPRESIONES ALGEBRAICAS, POLINOMIOS
2 FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL, GRAFICAS
1 FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS Segundo Parcial
2 FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
2 FORMA POLAR Y TRIGONOMTRICA DE NMEROS COMPLEJOS
1 ANLISIS COMBINATORIO
1 Examen Final

Se recomienda una primera prctica diagnostica para la que el estudiante este consciente del nivel
de esfuerzo que le requerir su situacin ver manual de practica-

Se recomienda dentro de las practicas, tres trabajos de investigacin en el semestre-ver manual de

prcticas-

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ELEMENTOS DE CONSULTA AUTORIZADOS: Calculadora de cualquier tipo Ao 2012

TEMA N PRUEBA DIAGNOSTICA CONTENIDOS

Determine:
1
a) = b) = c) d) = e)
Calcula: a) [(9 + 6)/( 2 3)] + 2 5 = b) 18 4 (4 2 6) +(15/3) = c) [14 / (1 + 2 3)] + 5 =
2
d) (8 5) [4 + 3 (6 4)] (4 + 1) 5 = e) 12 - 81 + 3 5 = f) g)

2 1
3 5 3
52 A. 5 B. 3 C. 1 D. E.
Cul es el valor de ? 5 5
3
52 5

Desarrollando la expresin a b se A. a3 b3 B. a3 b3 3ab C. a b 3ab(a b)

3 3 3
4 D.
obtiene: a3 b3 a2 b ab2 E. a3 b3 3a3b3
Entonces el punto (3,2) :
Se tienen las rectas A. Pertenece a L1 , pero no a L2 y L3 .
L1 : y x 1 B. Pertenece a L y L , pero no a L .
5 1 2 3
L2 : y x 5 C. No pertenece a ninguna de las rectas.
L3 : y 2 x 8 D. Pertenece slo a L3 .
E. Pertenece a las tres rectas.
6 A. sen B.cos C. sen
sen ( + ) es igual a:
D. cos E. + sen
2 2
2 2
En una circunferencia C1 de radio 2 cm, se A. 1 cm B. cm
7 4
inscribe un cuadrado y en ste se inscribe un crculo 2 2 2
C. cm D. cm E. 2 cm
C2. El rea de C2 es igual a: 2

En el tringulo issceles ABC se sabe que AB BC = 15 cm y A= 40
B
Calcular:
8 a) el permetro del tringulo.
b) el rea del tringulo.
15 cm 15 cm NOTA: La figura es orientativa. No est realizada en
escala.
40
A C
Hallar los solucin del sistema de ecuaciones 2x +3y = 4 3x 3y = 1
9
Haga las graficas y compruebe la solucin analtica antes obtenida
Hallar los puntos de interseccin de la curva dada por x y 3 con la curva dada por
2
x y 1 . Dibuje
10 la grfica de ambas curvas, indique los puntos de interseccin

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