RAZONAM.

VERBAL
-ANUAL-
SACO OLIVEROS
PRIMARIA

CEL :997046733
RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

CONFRATERNIDAD

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Lectura: El Camello y la Langosta.

Comprensin de Lectura: Tema.
Idea principal.
Ttulo.
Plan de Redaccin.
Prcticas Integrales.
Lectura:Mito y leyenda de Manco Cpac y Mama
Ocllo.

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 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

COMPRENSIN DE LECTURA
VOCABULARIO: Busca el significado de las siguientes palabras y escribe una
oracin con cada una de ellas.

1. Elogios : __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Ardientes : __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

3. Vandalismo :
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4. Moribundo : __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

5. Encono : __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

LISTOS PARA LEER

EL CAMELLO Y LA LANGOSTA
Un camello viejo y enfermo, cuyo dueo le haba abandonado en medio de las arenas
ardientes del desierto, pasaba en trgica soledad los ltimos das de sus existencia.
El pobrecito se lamentaba:
- Nadie piensa en m, nadie habla de m. Slo el dolor envuelve, cual un pesado manto, mi agona.
Una langosta oy las tristes palabras. Se acerc al camello.
- Te disgusta que nadie hable de ti, que nadie se
acuerde de ti? No sabes que ste es un privilegio del
que deberas mostrarte satisfecho? Mira: de m, los
hombres hablan constantemente. Y esto, te lo aseguro,
me fastidia.
- Amiga ma -dijo el moribundo los hombres piensan en
tus vandalismos y por eso hablan de ti con rabia, con

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odio, con temor. De mi, en cambio, deberan hablar con gratitud y simpata, porque
siempre he trabajado por su bienestar.
Ya comprendo - filosof la langosta; cuando se trata de hablar mal, el hombre est
siempre dispuesto no dar paz a la lengua; mas ante la virtud y la abnegacin, que
merecan elogios, se vuelve mudo. En suma: conoce el econo, mas no la gratitud.
A TRABAJAR!!
I. Despus de haber ledo atentamente el texto anterior, realiza los
siguientes ejercicios subrayando la alternativa correcta.

1. Un camello viejo y enfermo se encontraba abandonado:

a) Al lado del desierto c) Lejos del desierto
b) A mitad del desierto d) Sobre la arena

2. El camello se lamentaba porque:

a) Estaba viejo y enfermo c) Estaba solo en el desierto
b) Todos hablaban de l d) Nadie hablaba de l

3. La langosta se acerc al camello y:

a) Le pic la pata c) Le habl colricamente
b) Oy sus tristes lamentos d) Ledijo: Algrate que nadie hable deti

4. El hombre habla mal de la langosta porque:

a) Comete muchos vandalismo c) Siempre es ingrato
b) Es un insecto horrible d) No vive en compaa de los
animales

5. La expresin: conoce el encono mas no la gratitud, significa que el hombre:

a) Nunca es desagradecido c) Siempre es ingrato
b) Alaba lo bueno y no lo malo d) No vive en compaa de los
animales

II. SINNIMOS: Subraya el sinnimo que corresponde a la palabra que est en

negrita:

1. Un camello viejo y enfermo.

a) achacoso b) dbil c) valiente d) triste

2. El pobrecito se lamentaba.
a) entristeca b) quejaba c) acostaba d) atenda

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3. Pasaba los ltimos das de su existencia.

a) tragedia b) enfermedad c) agona d) vida

4. Los hombres piensan en tus vandalismos.

a) ruinas b) problemas c) devastaciones d) actos

5. La virtud y la abnegacin merecen elogios.

a) alabanzas b) protestas c) engaos d)

felicitaciones
III. ANTNIMOS: Escribe el antnimo correcto de la palabra en negrita:

1. Su dueo le haba abandonado.

a) dejado b) seguido c) amparado d) desprotegido

2. Abandonado en las ardientes arenas del desierto.

a) calientes b) speras c) hmedas d) heladas

3. Slo el dolor me envuelve como un pesado manto.

a) suplicio b) gozo c) martirio d) furor

4. De m todos hablan. Y esto, te lo aseguro, me fastidia.

a) agrada b) molesta c) enoja d) asusta

5. La virtud y la abnegacin merecen elogios.

a) indiferencia b) dudas c) ofensas d) respeto

IV. ORACIONES INCOMPLETAS: Subraya la alternativa correcta que complete el

sentido de la oracin.

1. Su .............................. lo haba ..................................en el desierto.

a) amo - llevado c) dueo - abandonado
b) jefe - olvidado d) propietario - regalado

2. Pasaban en ......................... soledad los ......................... das de su existencia

a) tranquila - primeros c) calmada - cinco
b) trgica - ltimos d) bella -primeros

3. No sabes que ste es un ......................... del que deberas

mostrarte.........................?
a) privilegio - satisfecho c) comentario - contento
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b) don - obediente d) dilogo - triste

4. Los hombres piensan en tus ......................... y por eso hablan de ti

con ..................
a) patas - temor c) apariencias - odio
b) modales - repulsin d) vandalismos - rabia

5. Cuando se trata de hablar mal, el hombre est siempre dispuesto a no dar......

a la ......
a) libertad - gente c) paz - lengua

b) cosas - ira d) calma - idea

COMPRENSIN DE TEXTOS

EL TEMA
Para identificar el tema nos preguntamos: De quin o de qu se habla?

Los anfibios son animales vertebrados que aparecieron sobre la tierra hace trescientos cincuenta
millones de aos, originados a partir de un primitivo grupo de peces. Fueron los primeros
vertebrados que accedieron al medio terrestre.
Al estar dotados de patas y pulmones han podido adaptarse a tierra firme aunque siguen
dependiendo del agua, pues su piel necesita humedad permanentemente para no secarse.
Tambin para la reproduccin precisan agua: sus huevos no tienen cscara dura que los proteja y
necesitan el medio lquido para desarrollarse correctamente. Las cras de los anfibios
experimentan importantes cambios, hasta que estn dotados para abandonar el agua y
transformarse en anfibios adultos.

El tema del exto es:

a) Los animales vertebrados b) Los anfibios
c) Los primeros vertebrados d) Los vertebrados

LA IDEA PRINCIPAL
La podemos hallar formulando la pregunta: De qu o quin habla el autor y qu
sostiene?

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El trigo es el cereal de mayor importancia en la zonas templadas del planeta, ya que

constituye la base de la alimentacin humana. De sus granos, debidamente
triturados, se saca la harina para hacer el pan blanco. Las flores y la semilla de la
planta estn sostenidas sobre una espiga compuesta a su vez de espiguillas ms
pequeas de dos a cinco flores o granos, cada una segn la especie. El grano maduro
del trigo se distingue muy bien de los dems cereales: es oval, obtuso por los dos
lados, convexo por el lomo y surcado por una raya por el lado opuesto.

La idea principal es:

a) Los cereales y su importancia en la alimentacin peruana .
b) El trigo es el nico cereal para la alimentacin humana.
c) El trigo es el ceral de mayor importancia y constituye la base de la alimentacin
humana.
d) El trigo y su importancia en el comercio mundial.

EL TTULO
Es el nombre que representa con precisin el tema y la idea principal del texto.

Los volcanes son aberturas de la corteza terrestre por las que emergen el magma y
los gases del interior de la tierra. Su estructura se compone de tres elementos
bsicos: un conducto por el que ascienden la lava y los gases; un cono, en donde se
acumulan las sustancias en la superficie, y el crter o abertura superior del cono, de
forma siempre cambiante y por donde se arroja humo, ceniza, lava y otras materias.

El ttulo es:
a) La estructura de los volcanes. b) Los elementos de un
volcn.

c) Los volcanes y sus crteres. d) Los volcanes.

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COMPRENSIN DE TEXTOS

A continuacin tienes varios textos. Lelos con atencin y responde segn las
preguntas.

1. El pato del labrador halla su alimento en el pantanosos terreno en que habita

haciendo presin sobre el barro con sus grandes extremidades palmeadas. La
comprensin saca a la superficie los gusanos que tanto gustan al pato. Estas aves
del labrador, criadas en la ciudad y alimentados por sus guardianes, caminan
sobre el suelo de cemento y cuando sienten hambre oprimen el piso, aunque sin
resultados.

El mejor ttulo para el texto es: _______________________________________________

2. Aunque estemos tristes y llenos de preocupaciones, tenemos que encontrar una

ocasin favorable para que la paz alterada vuelva a latir y nos aliente a enfrentar
nuevas batallas que hemos de comenzar da a da.

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La paz, segn el fragmento:

a) causar penas y preocupaciones. b) ha sido alterada por la
batallas
c) Nos permitir enfrentar nuevas batallas. d) No existe.

3. Se ha preguntado alguna vez por qu se tarda una hora ms en valor de la costa este a la
costa oeste que en ir de oeste a este? La respuesta tiene que ver con las corrientes areas.
Los vientos forman enormes corrientes que rodean el hemisferio y generalmente soplan de
oeste a este.
Segn el texto, las corrientes areas:
a) no influyen en el vuelo areo. b) soplan de este a oeste
c) estan formados por vientos. d) retrasa la salida de
aviones.

4. Estamos ante un extrao caso de traicin aunque la historia no la juzga como tal. La historia
nunca juzga nada, se limita a presenta los hechos. Pero a veces, estos hechos son tan
contradictorios que asombran a cualquiera. Cierto es que el general Ney se cuenta entre los
grandes generales que contribuyeron a las brillantes campaas de Napolen y se hizo
acreedor de justa forma. Pero no hay que considerar tan ligeramente la actitud del tribunal
que le juzg como traidor. En realidad fue un traidor por partida doble: primero abandon a
Napolen para quedarse con los realistas y luego deja a stos para volvercon Napolen. Si
ste no lo juzg como traidor de acuerdo a sus conveniencias, es lgico que lo hicieran los
otros. Miguel Ney estaba condenado a morir como traidor desde el momento en que no supo
estar a la altura de las circunstancias que le toc vivir. Slo quiso vivir, y siempre del lado
vencedor.

1. Segn el texto, cul o cules de las siguientes afirmaciones son correctas?

1. Uno de los grandes generales de Napolen fue Miguel Ney.
2. Napolen juzg a Ney poir traidor.
3. La historia ha juzgado traidor a Ney.
a) Slo 1 b) slo 2 c) slo 3 d) Slo 1 y 2 e) ninguna

2. Cul o cules afirmaciones son correctas?

1. Ney se inclin siempre del lado del vencedor.
2. El caso de traicin de Ney es extrao.
3. La historia presenta los hechos que han sucedido

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a) Slo 1 b) slo 2 c) slo 3 d) Slo 1 y 2 e) todas

5. Todas las cosas que nos rodean tienen diferentes aspectos y cualidades. Pueden ser blandas
o duras, inflamables o incombustibles, slidas como el hierro, lquidas como el agua o
gaseosas como el aire. Sin embargo todos los objetos que nos acompaan, por muy
diferentes que sean externamente, tienen algo en comn: estn formadas por materia.
Desde la antigedad, el hombre se ha preguntado sobre la composicin de la materia y,
hasta nuestros das, las respuestas han sido variadas. En la actualidad, los cientficos han
comrprobado que la materia est formada por partculas pequesimas a las que se llema
tomos.

El tema es:
a) la materia b) los objetos c) los tomos d) las cosas

6. Todos los vertebrados tenemos algo en comn: un envoltorio -la piel- que nos
protege del medio donde se desenvuelve nuestra vida. Estamos tan
acostumbrados a ver este rgano, que en el hombre representa el 15 por ciento
de su peso, que casi no le damos atencin.

Sin embargo, es el rgano sensorial primario que registra el dolor, la presin y la temperatura,
y el embalaje ms perfecto que se conoce: separa el exterior del interior del organismo,
permite que no queden al aire los rganos internos y los protege de las agresiones del
exterior.

El tema del texto es:

a) los vertebrados. b) la piel. c) el organismo. d) los
rganos.

7. Una noche, el juez Mendizbal iba a firmar una sentencia de muerte; ya haba firmado
muchas en su vida y no haba peligro de que le temblara el pulso. Todos saban que ni con
splicas ni con lgrimas podran conseguir nada.

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El juez Mendizbal era insensible al dolor humano, pero en cambio, senta una profunda
ternura por los pjaros. Frente a la ventana abierta, el juez redactaba tranquilamente la
sentencia. En aquel momento, en el jardn, rompi a cantar un pjaro ruiseor.

Fue como si de pronto se oyera latir en silencio el corazn de la noche y aquella mano de hielo tembl por primera
vez. Slo entonces comprendi que hasta en la vida ms pequea hay algo tan sagrado y tan alto, que jams un
hombre tendr el derecho dequitrselaaotro. Ylasentencianosefirm.
El mejor ttulo para el texto es: __________________________________________

8. Todos los seres vivos estn ligados a sus respectivos hogares por una multitud de hilo
invisibles. Estas ligaduras las constituyen las distintas condiciones fsicas que prevalecen en
la superficie de la tierra. Tambin estn constituidos por las relaciones entre las distintas
especies que viven unos al lado de las otras. Asimismo, estos lazos incluyen las interacciones
del medio; el suelo sobre el que caminan y en el que vuelan, la lluvia y la intensidad de luz
que soportan.

La idea principal es:

a) La relacin de los seres vivos con su hbitat. b) La vida de las aves.

c) La luz en la vida de los animales. d) Latierra ysus fenmenos.

PLAN DE REDACCIN

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Este texto se encuentra en desorden. Escribe el orden correcto de los

prrafos.

Inventa un ttulo al texto.

Se fue pues, por el camino y vino a parar en una manada de corderos. All
empez a gruir y ensear sus dientes, lo que asust a los corderos que
huan aterrorizados. El lechn creyndose temido y respetado se qued all.
Al cabo de algunos das vino un lobo y vindolo los corderos, escaparon
corriendo, pero el lechn, creyendo que los corderos lo defenderan no se
preocup de huir y as lo pill el lobo.
Un lechn pequeo viva en una manada de puercos, pero indignado porque
lo menospreciaban, andaba entre sus compaeros echando bravatas,
gruendo y enseando sus colmillos, creyendo que de esa manera
espantara a todos.
Mas, lleno de enojo al ver que no hacan caso de l, decidi irse de all y
mudar de domicilio.
Mientras el lobo corra llevndose entre los dientes, pas por casualidad
cerca de la manada de puercos de donde haba salido el lechn, el cual al
verlos les pidi socorro con grandes chillidos. Conocindolo, los puercos
embistieron al lobo y pudieron librar a su amigo del peligro en que se
hallaba. Entonces el lechn vindose libre, en medio del dolor y la verguenza
dijo:
-Ahora reconozco lo mal que hice, pues si no hubiera salido de entre los
mos, no me hubiera sucedido esta desgracia.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

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En qu consiste el plan de redaccin?

Consiste en ordenar los enunciados de acuerdo al ttulo dado al inicio.

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MAS EJERCICIOS

I. Marca el orden correcto del texto.

A) 1. Fracasados los intentos del viento, le toc el turno al Sol. ste comenz
brillando suavemente, y el hombre se quit el abrigo; arreci entonces el
sol y sus clidos rayos obligaron al hombre a despojarse de su saco; y
luego tambin de su camisa, con lo que el Sol fue declarado vencedor.

2. El viento y el Sol discutan en cierta oportunidad, cul de ellos era el ms poderoso, y

al ver pasar a un caminante, propuso el viento una apuesta: el que lo despojara de
sus ropas sera el ganador. Acept el Sol la apuesta y cedi al viento el primer turno.

3. Comenz el viento soplando con fuerza, pero el hombre se aboton mejor

sus vestidos para portegerse del fro, sopl entonces con todas sus
fuerzas, produciendo, vientos huracanados, pero el hombre se abrig cada
vez ms yu se puso encima un sobretodo para protegerse mejor.

El orden correcto es:

a) 1, 2, 3, b) 2, 3, 1 c) 1, 3, 2 d) 2, 1, 3

B) 1. En un momento dado los pesacadores, dejando all la red, retiraron a cierta

distancia para tomar sus almuerzo. Y entonces, el mono, bajando del rbol
trat de hacer lo mismo que los pescadores pues dcese que este animal
posee el instinto de la imitacin. Pero lo hizo de tal manera, que qued
envuelto en la red, vindose en peligro de morir ahogado.

2. Se encaram un mono en un rbol elevado, y viendo a unos pescadores

arrojar la red a un rose puso a observar lo que hacan.

3. Y poco despus, el mono, se dijo: - Tengo lo que merezco por qu he

querido pescar sin haber aprendido antes?

El orden correcto es:

a) 1, 2, 3 b) 3, 1, 2 c) 2, 1, 3 d) 2, 3, 1

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C) 1. Cuando los conquistadores espaoles llegaron al Nuevo Mundo se hallaron

con que los aztecas tomaban una bebida a la que ellos llamaba en nhuatl (su lengua)

chocolati, y que era hecha de granos de cacao, maz, miel, vainilla y especies.

2. Los consumidores de chocolate, al pensar en este producto, asocian la

palabra automticamente con Suiza pas que exporta los mejores del
mundo; pero lo cierto es que el descubrimiento del chocolate se le debe a
los indios aztecas que reinaban en el valle de Mxico.

3. En su cuarto viaje, en 1502, Coln llev granos de cacao a Espaa; los

espaoles, entonces mejoraron la frmula azteca adicionndole azcar y
el chocolate se convirti con el tiempo, en una bebida de moda en la
sociedad europea.

El orden correcto es:

a) 3, 2, 1 b) 3, 1, 2 c) 1, 2, 3 d) 2, 1, 3

D) 1. Pobre de m! -exclam el ciervo antes de morir, entr a esta caverna para

mantenerme a salvo y sin imaginarlo, he venido a caer en las garras de
esta fiera carnicera. Paciencia.... si viviera an que buena leccin sacara
de este trance, pero ya es tarde.

2. Un ciervo travieso y remoln perseguido por un perro al verse casi

alcanzando por el can, corri hacia una caverna para refugiarse.

3. Tus lamentaciones no me ablandarn el corazn - exclam el hambriento

len pues mi estmago est vacio y t me has cado a tiempo!

4. Mas, apenas hubo entrado en la cueva sali del fondo de ella un len que
abalanzndose sobre el timorato, lo despedaz entre sus poderosas garras.

El orden correcto es:

a) 4, 2, 2/1 b) 2, 4, 1, 3 c) 1, 2, 3, 4 d) 3, 4,

2, 1

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SINNIMOS

1. El agricultor es una persona robusta.

a) trabajador b) labrador c) obrero

2. El profesor es muy benvolo con los alumnos.

a) exigente b) renegn c) afectuoso

3. Lo comprend tarde.
a) entend b) vi c) invit

4. Vive en la mayor desdicha.

a) bonanza b) desgracia c) locura

5. Debemos economizar nuestro dinero.

a) gastar b) acumular c) ahorrar

6. Mi gratitud es grande.
a) odio b) regalo c) agradecimiento

7. Esto es horrible.
a) enorme b) espantoso c) agradable

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8. He observado tu comportamiento.
a) contemplado b) dirigido c) provocado

9. Qu pena perecer de hambre!

a) sobrevivir b) comer c) morir

10. La nia le dio un beso en el rostro a su mam.

a) abrazo b) sculo c) mimo

1. Coloca el nmero segn corresponda y cpialo en los espacios

correspondientes:

1. Agujero : _________________________ amplio

2. Guardar : _________________________ custodiar

3. Ancho : _________________________

hoyo

4. Destacar : _________________________ reo

5. Obeso : _________________________

conversar

6. Tropezar : _________________________ sobresalir

7. Preso : _________________________ corcel

8. Beso : _________________________ destreza

9. Crcel : _________________________

gordo

10. Dialogar : _________________________ resbalar

11. Habilidad : _________________________ orate

12. Eximio : _________________________ sculo

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13. Loco : _________________________ prisin

14. Suma : _________________________ adicin

15. Caballo : _________________________ excelente

16. Lindo : _________________________ contribuir

17. Sencillo : _________________________ burla

18. Colaborar : _________________________ aterrar

19. Atemorizar : _________________________ bonito

20. Mofa : _________________________

entendible

ANTNIMOS

Cada una de las oraciones tiene una palabra clave que garantiza el mensaje que
trasmite. Qu palabras de las que se propone, haran que el mensaje comunique
todo lo contrario?.

Ejemplos:

1. Le aceptaron el pedido. (rechazaron)

2. Su manera de ser la hacia antiptica (simptica)
3. Era una persona torpe para bailar. (gil)
4. Lo dicho fue importante para l. (insignificante)
5. Trabaja en una actividad peligrosa (segura)

protegida - ftil - amable - gil - simptica

diestra - rechazaron - insignificante-
impidieron - segura

Ms de una palabra cumple la condicin. Elige la adecuada.

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 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

HAZLO T!

1. Piden la abolicin de esas leyes. ( )

2. El juez perdon al reo. ( )
3. Es un problema difcil . ( )
4. Su actitud fue encomiable. ( )
5. Esta es la entrada al edificio. ( )
6. Se sinti muy feliz. ( )
7. Es una operacin de adicin. ( )
8. Recibi una amonestacin. ( )
9. Lo hizo intencionalmente. ( )
10. Es una paisaje urbano. ( )

promulgar - castig - comprensible - casualmente

rural condenable - diferencia - puerta - campesino
inesperadamente salida - felicitacin - emitir - detestable
triste - sustraccin - fcil - conden aceptacin

LISTOS PARA LEER.

MITO Y LEYENDA DE MANCO CAPAC Y MAMA OCLLO

El dios Sol, sabedor de las actitudes anrquicas en que se encontraban los pueblos,
destruy la cultura Tiahuanaco. Envi a sus hijos Manco Capac y Mama Ocllo,
quienes salieron del lago Titicaca, decididos y encomendados para buscar un nuevo
imperio. El dios sol les otorg una varita de oro y les predijo donde se hundiera la
vara, ese sera el lugar propicio para la divinidad del dios sol.
La pareja divina avanz hacia el Collao y se dirigieron al valle del Cuzco. Despus de
probar una y otra vez, la varita se hundi, de modo que en ese lugar iniciaron la
construccin del imperio del Tahuantinsuyo.
Manco Capac ense a sus sbditos a cultivar la tierra, a utilizar las acequias y los
acueductos, introdujo el arado o taclla, portando sandalias de cuero o USHUTAS,
adems dict leyes de moral y de gobierno, dio ejemplo de trabajos y respeto a los
dems.
Asimismo, Mama Ocllo instruy a las mujeres en el tejido, propiciando la industria
textil provenientes de las lanas de los auqunidos.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

El inca Manco Capac fue tambin el primer poeta, labr oraciones divinas al dios
Wiracocha, instruy en el empleo de la lanza, la flecha de piedra poma y extendi su
reino ms alla del ro Paucartambo, al poniente hasta el ro Apurmac, etc.
Manco Capac ha sido idealizado como un civilizador, el moralizador, el maestro de la religin con
el culto al dios sol, impulsador elocuente del arte, fue un eximio guerrero y modelo del hombre
correcto.

ACTIVIDADES

I. RESPONDE BREVEMENTE:

a. Quines son los personajes principales?

b. Quines son los personajes secundarios?

c. Cul es el tema de la leyenda?

COMPRENSIN DE LECTURA

VOCABULARIO: Lee el significado de las palabras y escribe oraciones con cada

una.

a) Anarqua : Falta de autoridad

______________________________________________________________
______________________________________________________________

b) Otorgar : Consentir
______________________________________________________________
______________________________________________________________

c) Divino : Perteneciente a Dios

______________________________________________________________

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

______________________________________________________________

d) Sbditos : Esclavos, sometidos, sirvientes.

______________________________________________________________
______________________________________________________________

e) Acequias : Zanjas por donde corren las aguas para el riesgo.

______________________________________________________________
______________________________________________________________

f) Arado : Instrumento de agricultura que sirve para labrar la tierra.

______________________________________________________________
______________________________________________________________

g) Labrar : Cultivar la tierra.

______________________________________________________________
______________________________________________________________

h) Elocuencia : Talento para hablar o escribir. Locualidad.

______________________________________________________________
______________________________________________________________

i) Eximio : Muy excelente.

______________________________________________________________
______________________________________________________________

Ahora bscalas en el pupiletras

a. Cul es la idea principal del texto?

-
-

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

b. Cules son las ideas secundarias del texto?

-
-

c. Por qu el dios Sol destruy la cultura Tiahuanaco?

-
-

d. Donde se fund el imperio Incaico?

-
-

e. Qu es un mito y qu una leyenda?

-
-

II. COMPLETA LAS ORACIONES:

a. Envi a sus hijos .......................................................................
y ...........................................
b. La pareja ...................................................avanz desde
el ....................................................
c. Manco Cpac ense a sus ............................................
a ..........................................la tierra
d. Mama Ocllo ......................................................... a la mujer en
el ........................................
e. Idealizado como el ........................................... de la regin con el culto
al ............................

Ms de una palabra cumple la condicin. Elige la adecuada.

PARA LA CASA

1. El hecho ocurri al amanecer. (

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

2. Es un campo lejano. ( )

3. Ella se caracteriza por su pulcritud. ( )

4. Era una persona muy altanera. ( )

5. La explicacin fue muy precisa. ( )

6. La entrevista fue muy amena. (

7. Se acobard frente al reto. ( )

8. Ella causa mucha simpata. ( )

9. l es nuestro enemigo. ( )

10. Es una persona altruista. ( )

Elige la ms adecuada.

atarceder - humilde - contiguo - imprecisa - compaero - aburrida - enfrent

sobrepuso - animadversin - tacaa - sencilla - antipata - difusa - cercano

anochecer - amigo - desalio - fastidiosa - suciedad - desinteresada.

ORACIONES INCOMPLETAS

I. Completa las oraciones con las palabras del recuadro segn corresponda.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

1. Con mucha ................................................. se desliz por la soga.

2. El .....................................................deca: No hay vacante.
3. Estaban felices porque pronto iba a contraer ...........................................
4. Por mucho ......................................................... no particip en el equipo
5. El .......................................................... hincha lanzaba piedras en la calle.
6. El ......................................................................... polica captur al ladrn.
7. Con el ............................................................. de Libra gan el concurso.
8. Pelearon y desde entonces lo mira con .....................................................
9. Tu desobediencia caus ....................................................... a tu mam.
10.El artista montaba un bello ...................................................................
11.Las ........................................................ sensacionalista causan dao.
12.No ................................................................. al contestar la pregunta.
13.Debes ser ............................................... al pasar por lugares solitarios.
14.Aquel interesante juguete, constituye una ...........................................
para los nios.

II. Encierra en crculo la pareja de palabras que completa el sentido de la

oracin.
1. Los _____________ purifican el _______________
a) montes - aire b) rboles - ambiente
c) volcanes - paisaje d) animales - zoolgico

2. El ________________________sobrevol la _________________.
a) vehculo - estacin b) barco - pista
c) avin - ciudad d) camin - carretera

3. Los animales ______________________ tienen _________________

a) rumiantes - leche b) mamferos - alas
c) herbvoros - espinas d) vertebrados -
esqueleto

4. El ________________ convirti en __________la casa.

a) mar - olas b) fuego - cenizas
c) calor - hielo d) tiempo - horas
ANALOGAS

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Nombre de pases. Pertenecen al mismo grupo

PER : FRANCIA
a) amigo : amiga
b) lpiz : borrador
c) Saturno : Jpiter

1. ARETE : OREJA
anillo : _________________________

2. TRIGO : GALLETA
maz : _________________________

3. BEBE : LECHE
sapo : _________________________

4. CANARIO : PJARO
martillo : _________________________

5. PLANCHA : ARRUGA
educacin : _________________________

6. GERANIO : FLOR
corazn : _________________________

7. PLANETA : TIERRA
pjaro : _________________________

8. BODA : DIVORCIO
odio : _________________________

9. FTBOL : DEPORTE
pediatra : _________________________

10. TELEVISIN : PANTALLA

Auto : _________________________

11. ASNO : BURRO

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

perro : _________________________

12. SOLDADO : CUARTEL

preso : _________________________

13. GUANTE : MANO

media : _________________________

14. LEN : RUGIDO

perro : _________________________

15. MAQUILLAR : ROSTRO

estafar : _________________________

16. ANTORCHA : LIBERTAD

paloma : _________________________

17. HILO : AGUJA

flecha : _________________________

18. MDICO : SALUD

polica : _________________________

19. TELA : CAMISA

caucho : _________________________

20. TRIUNFO : ALEGRA

terremoto : _________________________

ANALOGAS
SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

1. ANCHOVETA : HARINA 2. PARTERA : OBSTETRIZ

a) abeja : miel a) qumico : alquimista
b) aceite : soya b) curandero : mdico
c) harina : postre c) astrlogo : astrnomo
d) embutido : cerdo d) siclogo : parasiclogo
e) tabaco : cigarrillo e) profesor : maestro

3. LOCADOR : LOCATARIO 4. DIESTRO : DERECHO

a) orate : esquizofrnico a) ahogado : jurisprudencia
b) paranoico : luntico b) siniestro : izquierdo
c) local : automotriz c) maestro : centro
d) arrendador : inquilino d) registro : rgimen
e) remitente : destinatario e) costado : lateral

5. DCIMO : DIEZ 6. BASE : CAPITEL

a) semana : siete a) proa : popa
b) doceavo : doce b) dintel :
umbral
c) soneto : catorce c) piso : techo
d) romance : ocho d) azotea : stano
e) cancin : cuatro e) plataforma : cenit

7. TENISTA : RAQUETA 8. TELFONO : HABLAR

a) boxeador : guante a) pelota : diversin
b) gimnasta : taburete b) casco : proteger
c) tiro : pistola c) micrfono : sonar
d) beisbolista : bate d) esgrimista : espada

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

9. GRAPA : ENGRAPADOR 10. CUBIERTA : BUQUE

a) eslabn : cadena a) vagn : locomotora
b) aguja : hilo b) sala : casa
c) llave : llavero c) piso : edificio
d) flor : florero d) escaln : escalera
e) carga : bolgrafo e) fuselaje : avin

11. T : TENA 12. DIRESIS : SINRESIS

a) caf : cafena a) sntesis : anlisis
b) azcar : caa b) acento : tilde
c) miel : caramelo c) claridad : opacidad
d) leche : queso d) parte : todo
e) tronco : madera e) hiato : diptongo

13. JUNIO : MAYO 14. HOJA : RBOL

a) octubre : noviembre a) algodn : blanco
b) siete : ocho b) silla : mesa
c) verano : invierno c) ventana : casa

15. AUTO : CARRETERA 16. AUTOMVIL : MOTOR

a) riel : tren a) pantaln : correa
b) barco : ro b) rbol : raz
c) profesor : escuela c) cabeza : sombrero

17. PJARO : RBOL 18. PINO : RBOL

a) pez : aleta a) lora : animal
b) pata : caballo b) libro : estudiante
c) libro : pgina c) sopa : fideo

19. BUENO : MALO 20. LICOR : EBRIEDAD

a) flaco : enjuto a) uva : vino
b) excelente : psimo b) manzana : fruta
c) libro : revista c) fuego : calor

21. NARIZ : RESPIRAR 22. CARBN : NEGRO

a) diente : saborear a) miel : dulce
b) diente : triturar b) sangre : roja

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

c) diente : gustar c) cartulina : blanca

SERIES
En cada grupo de palabras, encierra la que no guarda relacin con las
dems.

quebradizo delicado suave frgil bondadoso

austral boreal meridional occidental septentrional
pico hacha porra guadaa lanza sable

Agrega tres palabras ms a las siguientes series.

1. Disminuir, aminorar, menguar,
_______________________________________________________
2. leche, vaca, lana, alpaca,
____________________________________________________________
3. cinco, diez, quince, veinte
____________________________________________________________
4. rojo, amarillo, naranja, azul,
__________________________________________________________
5. alameda, burro, carro, dedal,
_________________________________________________________

Qu palabra contina la serie? Marca la alternativa correcta en cada

ejercicio.

1. Amazonas, Per; Missisipi, Estados Unidos; Nilo, ...

a) Congo b) China c) Argentina d) Egipto e) Brasil

2. comenzar, terminar; fructfero, estril; ficcin, ...

a) misin b) realidad c) fantasa d) sueo e)
friccin

3. cardumen, pez; recua, mula; bandada, paloma; jaura, ...

a) perro b) alameda c) cerdo d) vaca e)
bruja

4. saco, bolsa; costal, ...

a) paal b) maletn c) talega d) papel e)
pantaln

A continuacin tienes cinco ejercicios de series. En casa uno de ellos hay

una serie que no cumple la relacin propuesta. Mrcala con un aspa.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

a) cancin - intrprete a) archivador - hoja - oficina

b) poema - declamador b) jaula - tigre - zoolgico
c) discurso - orador c) frutero - manzana - comedor
d) tema - expositor d) bal - pantaln - dormitorio
e) sentencia - abogado e) canasta - fideos - parque

a) borrador - error - descuido a) cerdo - grue a) zapato - calzado -

mocasn
b) lija - xido - intemperie b) toro - brama b) auto - vehculo -
toyota
c) pulidor - moho - humedad c) jirafa - relincha c) camello - camlido -
llama
d) detergente - mancha - aire d) paloma - zurea d) natacin -
deporte - mariposa
e) mota - trazo - dibujo e) elefante - barrita e) gato - felino
siams

TRMINO EXLUIDO

Marca con un aspa la palabra que no guarda relacin con las dems.

1. DIVORCIO 2. BOTIQUN 3. ZOZOBRAR 4. PERDONAR

a) cisma a) anaquel a) fuerza a) soltar
b) unin b) despensa b) viento b) indultar
c) conflicto c) receta c) acueducto c) condonar
d) enemistad d) diccionario d) peligrar d) exonerar
e) divergencia e) desvn e) embarcacin e) recluir

5. TABURETE 6. COMPRADOR 7. MSICA 8. LEER

a) armario a) productor a) aparatos a) hablar
b) cocina b) recibidor b) ritmo b) escribir
c) ropero c) mercader c) regla c) orar
d) pupitre d) beneficiario d) armona d)
literario
e) escritorio e) vendedor e) comps e) cantar

9. CUSTICO 10. DEFENSA 11. ESCOPETA 12. ECONOMA

a) mordaz a) abogado a) machete a)
devaluacin

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

b) caluroso b) escrito b) bala b)

enumeracin
c) ofensivo c) sentencia c) sabueso c)
exportacin
d) hiriente d) experiencia d) safari d)
importacin
e) venenoso e) fundamento e) caza e)
inflacin

13. MONITOR 14. ARQUITECTURA 15. AUTOMVIL 16. ELEVAR

a) teclado a) pintura a) chasis a) honrar
b) cable b) cermica b) parabrisas b) enaltercer
c) papel c) escultura c) llanta c) celebrar
d) sistema d) xilografa d) motor d) endiosar
e) cuadro e) tauromaquia e) rasgado e) criticar

17. CARABELA 18. CARICATURA 19. BUFANDA 20. JARDINERA

a) escuadra a) vieta a) guantes a)
podadora
b) balsa b) broma b) libro b) csped
c) galera c) parodia c) gabn c) flores
d) galen d) comedia d) chaqueta d) rboles
e) bote e) comodidad e) camiseta e) alambrado

PREFIJOS

Escribe dos palabras utilizando cada uno de los prefijos.

Marca con una (X) la palabra que no pertenece a cada grupo.

semicorchea ( ) ultraje ( )

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

semidis ( ) ultratumba ( )
semicrculo ( ) ultravioleta ( )
semilla ( ) ultramundo ( )

presidiario ( ) hiposecrecin ( )
presentir ( ) hipodrmico ( )
premeditar ( ) hipoteca ( )
prefabricado ( ) hipoptamo ( )

Subraya los sufijos de las siguientes palabras y luego escribe dos

palabras nuevas con cada uno.

interminable secretario esclavitud

inaccesible pianista librera
pescadera seguridad apendicitis
trabajoso enrgico frutero

SUFIJOS

I. Encuentra en la sopa de letras los adjetivos de los que proviene los

siguientes superlativos.

celebrrimo ..................................
pauprrimo ..................................
misrrimo ..................................
librrimo ..................................
pulqurrimo ..................................
acrrimo ..................................

II. ABSTRACCIONES. Identifica los sufijos de las siguientes palabras y

escribe la palabra de la que provienen.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Valenta ..................................
limpieza ..................................
ganancia ..................................
creencia ..................................
suavidad ..................................
fanfarronera ..................................
bravura ..................................
esbeltez ..................................
intrepidez ..................................

III. Forma palabras a partir de los siguientes prefijos y races. Aade sufijos
cuando te parezcan conveniente.

des pre imperial dec

anti tras alfabet plant
a an normal aloj

bi infra rojo metro

hemi vice consul motor
peri inter nacin ciclo

SACO OLIVEROS