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    Didáctica

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    Hugo Garcia
    La didáctica se define como la ciencia que estudia los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Estudia cómo seleccionar objetivos, contenidos, metodologías y sistemas de evaluación para facilitar la transmisión de conocimientos de manera efectiva. La didáctica interactúa entre el profesor, el alumno y el contexto educativo para generar procesos de enseñanza-aprendizaje.

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    Didáctica

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    La didáctica se define como la ciencia que estudia los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Estudia cómo seleccionar objetivos, contenidos, metodologías y sistemas de evaluación para facilitar la transmisión de conocimientos de manera efectiva. La didáctica interactúa entre el profesor, el alumno y el contexto educativo para generar procesos de enseñanza-aprendizaje.

    Descripción original:

    Principios de didáctica

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    Didáctica.pptx

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    La didáctica se define como la ciencia que estudia los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Estudia cómo seleccionar objetivos, contenidos, metodologías y sistemas de evaluación para facilitar la transmisión de conocimientos de manera efectiva. La didáctica interactúa entre el profesor, el alumno y el contexto educativo para generar procesos de enseñanza-aprendizaje.

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    La didáctica se define como la ciencia que estudia los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Estudia cómo seleccionar objetivos, contenidos, metodologías y sistemas de evaluación para facilitar la transmisión de conocimientos de manera efectiva. La didáctica interactúa entre el profesor, el alumno y el contexto educativo para generar procesos de enseñanza-aprendizaje.

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    DEFINICIONES DE

    DIDCTICA
    Vicente Martinez Flores

    Antonio Garca Camilo

    Fernando Rodriguez Bernal


    Qu es la Didctica
    Es un sistema donde el profesor, el alumno, el contexto del aprendizaje y el
    curriculum interactan generando un procesos de enseanza aprendizaje , y
    tiene cuatro elementos que lo constituyen:

    Objetivos, contenidos, metodologa y evaluacin.

    La didctica se puede entender como pura tcnica o ciencia aplicada y como


    teora o ciencia bsica de la instruccin, educacin o formacin.

    Acerca del qu el para qu y el cmo ensear.


    Donde el profesor es un formador con
    tica y Valores que ponen empeo en la
    enseanza y aprendizaje, y el alumno
    tiene la funcin de ser un Receptor que
    pone el empeo de aprender tambin
    para la vida.
    DIDACTICA:
    Ciencia que estudia los procesos y
    elementos
    Profr. Rebollo:
    Es una disciplina cientfico- pedaggica que estudia los elementos y procesos para la
    enseanza.
    Profr. Rogelio:
    Disciplina que da las bases tericas y prcticas del proceso enseanza aprendizaje.
    Profr. Ramn.
    Definicin nominal: Didaj, didaskalia, Didaskalo: El que ensea, enseanza clara.
    Definicin real:
    El es arte de ensear. Es el la manera en la que se seleccionan mtodos, estrategias o
    tcnicas para ensear.
    Definicin conjunta :
    Es el proceso cientfico mediante en cual se seleccionan los elementos necesarios para
    poder ensear y aprender algo de manera clara y significativa.
    Didactica: Ciencia que estudia los
    proceso y elementos existentes en la
    enseanza y el aprendizaje.

    Didctica: Arte de saber transmitir


    conocimientos de la forma adecuada para
    su asimilacin.

    Didctica: Enseanza del conocimiento y


    cuyo objetivo es el entendimiento para la
    mejor comprensin de la ciencia

    BETTY MORALES
    PETER ERNST BENOIT
    VEROZ ALCAZAR
    Lili, Sergio y David

    y que ayuda en el proceso de

    - en donde se aportan diferentes estrategias


    educativas que permiten a los estudiantes a aprender
    fcilmente.

    Mtodo de aprendizaje por medio de tcnicas y


    herramientas que conllevan a un fin determinado

    Es el arte de ensear, instruir y explicar.

    Disciplina cientfico pedaggica que tiene como objeto de


    estudio el proceso de la enseanza -aprendizaje.
    Jaky
    Lechuga
    Javier
    DIDCTICA
    Es la accin que hace el docente para que ste llegue a
    alcanzar los objetivos de la educacin .
    Es una disciplina que tiene como objeto de estudio los
    procesos y los elementos en la enseanza y el aprendizaje .

    LIC.CELENE ABURTO
    LIC.CONCEPCIN CORTS
    LIC. MARCOS MORALES
    ALFONSO: Es la manera de cmo
    educar y cmo el alumno aprende
    en base a enseanzas.

    NORMA: Es/son la/s manera de


    facilitar el aprendizaje a los
    alumnos y la enseanza de los
    docentes.

    PAOLA: Es la tcnica o ciencia


    aplica y cmo teora o ciencia
    bsica de la instruccin,
    educacin o formacin.
    DIDCTICA
    Son los mtodos de aprendizaje y
    de la enseanza del educando
    Soledad Beatriz
    Morales Galindo
    ROGELIO LEAL HERRERA

    MA. DEL CARMEN


    ALVAREZ OROPEZA

    JUAN CARLOS NAVA


    TORNEL

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