UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

Escuela Profesional De Ingeniera Ambiental

Diversidad de especies vegetales en el BRUNAS

Curso : Ecologa general

Docente : Ing. MORENO LOPEZ, Patsy.

Ciclo acadmico : 2017-II

Fecha de entrega : 6/11/17

Tingo Mara Per

2017
Autores:

- ATAUCUSI FLORES, Pierina.

- CARRANZA JARA, Stiven.

- DAZ PERES, Luis.

- HUAMN TORRES, Sharon.

- SANTIVAES PACHECO, Junior.

 I.INTRODUCCIN

La diversidad se compone no slo de un elemento, sino de la

variacin y la abundancia relativa de especies, de modo que las medidas de

diversidad se consideren estos dos factores: riqueza de especies, que es el

nmero de especies; y uniformidad, esto es, en qu medida son abundantes las

poblaciones de cada especie.

Todo el estudio cuantitativo de una comunidad tiene por objeto

obtener datos tiles para su comprensin y caracterizacin. Puesto que la nica

forma de estudiar las comunidades vegetales es a travs de muestras

adecuadas, es necesario que el muestreo nos proporcione la mayor cantidad de

informacin til y verdica.

Para las comunidades vegetales, se acostumbra obtener el rea

mnima de muestreo antes de realizar cualquier estudio ecolgico. El rea

mnima de la comunidad se define como el rea ms pequea que representa

adecuadamente la composicin de especies de la comunidad. El tamao del

rea mnima depende de la comunidad que se estudia y vara entre amplios

lmites.

En el presente informe determinaremos la diversidad de especies

vegetales en un rea mnima de muestreo. La cual se realiz el da 25 de octubre

del presente ao, la expectativa del trabajo es que sea de mucha utilidad para la

poblacin universitaria como una referencia para estudios futuros o

antecedentes a prcticas.

1.1. Objetivos

- Determinar la diversidad de especies vegetales en un rea mnima de

muestreo.
 II.REVISIN DE LITERATURA

2.1. Biodiversidad

El trmino biodiversidad se acu a finales de los 80 y significa

diversidad o variedad biolgica. La diversidad biolgica actual es el resultado de

un complejo e irrepetible proceso evolutivo que trasciende el marco de estudio

general de la ecologa. Esa es la diferencia fundamental entre la diversidad y

biodiversidad.

El estudio de la diversidad ha proporcionado una serie de

herramientas de medida cuya utilidad en el anlisis de la biodiversidad es

incuestionable, pero la medicin de la biodiversidad es una tarea que posee una

problemtica propia y necesita herramientas nuevas capaces de medir la

variacin de atributos biolgicos a una escala espacial en la cual la interaccin

ecolgica relacionada con la diversidad tiene poca relevancia (MORENO, 2001).

Diversidad Biolgica o biodiversidad comprende las diferentes

formas y variedades en que se manifiesta la vida en el planeta tierra, es decir,

desde organismos vivos hasta los ecosistemas; comprende la diversidad dentro

de cada especie (diversidad gentica), entre las especies (diversidad de

especies) y de los ecosistemas (diversidad ecolgica). (IQUE M. 2010).

2.1.1. Clasificacin de la Biodiversidad

 Segn (IQUE M. 2010), la clasificacin de la biodiversidad tiene

matices segn los criterios de los autores, as tenemos:

2.1.1.1. De acuerdo a niveles

2.1.1.1.1. Nivel geogrfico o biogeogrfico

Biodiversidad Gamma ()- Se refiere a la diversidad de un espacio

regional, en algunos se expresa como el nmero de taxas de una regin o

nmero de especies de un pas.

2.1.1.1.2. Nivel Ecolgico

Entre Hbitats o Biodiversidad Beta ()- Comprende la

heterogeneidad dentro de un ecosistema a travs de la determinacin del cambio

en la composicin de especies a travs de un gradiente fisiogrfico. Se expresa

en tasas de cambio de la composicin de las especies o ndices de similitud.

Dentro del Hbitat o Biodiversidad Alfa ()- Es la diversidad dentro

de un rea, medida por el nmero de especies interactuando y presentes dentro

del rea dentro de un determinado tamao.

2.1.1.1.3. Nivel Poblacional

Biodiversidad Intraespecficas. - Se refiere a la variabilidad

genotpica y fenotpica de los individuos que estn incluidos dentro de una

determinada especie.
 2.1.1.2. De acuerdo a categoras o clases

2.1.1.2.1. Diversidad Gentica

Comprende la variabilidad que se da dentro de una especie. Se mide

generalmente dentro de las poblaciones y para ello se utiliza datos moleculares.

Alternativamente se hace cuantificando la variacin expresada en las

caractersticas morfolgicas. Se considera que esta variabilidad da origen a

procesos evolutivos a travs de procesos de especiacin. Comprende:

- Variabilidad de las distintas poblaciones o variedades de la misma especie.

- Variacin gentica dentro de una poblacin.

2.1.1.2.2. Diversidad de Especies

Comprende la variabilidad de especies en determinado espacio y

comprende dos criterios:

- Riqueza de especies: referida al nmero de especies existentes en un rea

determinada.

- Heterogeneidad: involucra a la riqueza de especies y la respectiva

abundancia de cada especie de un rea determinada.

2.1.1.2.3. Diversidad de Ecosistemas

Comprende la variabilidad de ecosistemas dentro de un rea

bastante amplia como son las regiones naturales, biomas, zonas de vida, etc.
 2.1.1.2.4. Diversidad Funcional

Comprende los diversos papeles o funciones que desempea un

organismo u organismos en un ecosistema, es decir, su nicho ecolgico.

2.1.1.2.5. Diversidad Cultural Humana o Antropodiversidad

Comprende las diferentes manifestaciones de los variados grupos

humanos que convencionalmente han sido agrupados como culturas humanas

o grupos etnolingsticas, los que se caracterizan por sus diferentes atributos

que a su vez representan soluciones a problemas de supervivencia en ambientes

especficos o diversos. Se manifiesta en las variedades de idiomas, creencias

religiosas, prcticas de manejo del suelo, arte, msica, estructura social,

seleccin de cultivos, dieta y otros atributos que caracterizan a un grupo humano.

2.1.2. Parmetros para Medir la biodiversidad

2.1.2.1. Homogeneidad

Una unidad de vegetacin es homognea cuando "la distribucin

(patrn) de las especies es tal que todas estarn representadas con la misma

probabilidad en todas las partes de la zona estudiada en cada muestra (unidad

muestral) de tamao adecuado". Esta definicin implica que todas las especies

de la zona tienen un patrn espacial aleatorio; sin embargo, esto ocurre rara vez.

Se podra interpretar esta definicin de manera menos rigurosa.

2.1.2.2. Densidad.
 La densidad es un parmetro que permite conocer la abundancia de

una especie o una clase de plantas. MOSTACEDO B.; TODD S. F (2000).

La densidad (D) es el nmero de individuos (N) en un rea (A)

determinada: D = N/A.

2.1.2.3. Frecuencia.

La frecuencia se define como la probabilidad de encontrar un atributo

(por ejemplo, una especie) en una unidad muestral y se mide en porcentaje. En

otras palabras, este porcentaje se refiere a la proporcin de veces que se mide

en las unidades mustrales en relacin a la cantidad total de unidades

mustrales. En el mtodo de intercepcin de lneas, el clculo se realiza

mediante el registro de la presencia o ausencia de cada especie en cada lnea

de muestreo. La frecuencia absoluta, en este caso, sera el nmero total de

registros de una especie en cada unidad muestral. MOSTACEDO B.; TODD S.

F (2000).

2.1.3. Medicin de la biodiversidad

Antes empezar a explicar algunas caractersticas y clculos de los

ndices de diversidad queremos diferenciar dos trminos muy usados, parecidos

y a veces confundidos, stos son la riqueza de especies y la diversidad de

especies.

La riqueza se refiere al nmero de especies pertenecientes a un

determinado grupo (plantas, animales, bacterias, hongos, mamferos, rboles,

etc.) existentes en una determinada rea. En cambio, la diversidad de especies,

en su definicin, considera tanto al nmero de especies, como tambin al nmero

de individuos (abundancia) de cada especie existente en un determinado lugar,

Harper, L. J. (1977)

Cuando la composicin de la comunidad se describe simplemente

en trminos del nmero de especies presentes se ignora completamente un

aspecto importante de la estructura numrica de las comunidades.

Si la comunidad que nos interesa est claramente definida, el

recuento del nmero de individuos de cada especie puede ser suficientemente

en muchos casos, BEGON, M. 1988

2.1.3.1. Medidas de la diversidad

2.1.3.1.1. ndice de diversidad de Simpson

La medida ms simple del carcter de una comunidad que toma en

consideracin tanto los esquemas de abundancia como la riqueza en especies

es el ndice de diversidad de Simpson. Se calcula determinando, para cada

especie, la proporcin de individuos o de biomasa con la que contribuye al total

de la muestra.

= =

La equitatividad puede ser cuantificada tambin expresando el

ndice de Simpson, D, como una proporcin del mximo valor podra asumir D si
los individuos estuvieran distribuidos de modo totalmente uniforme entre las

especies. Adopta un valor comprendido entre 0 y 1.

=
Equitatividad: = =

2.1.3.1.2. ndice de Diversidad de Shannon - Wienner, H

Para un nmero dado de especies e individuos, la funcin tendr un

valor mnimo cuando los individuos pertenecen a una misma especie y un valor

mximo cuando todas las especies tengan la misma cantidad de individuos.

Diversidad H = =

=
Equitatividad J= =

2.1.3.1.3. ndice de Diversidad de Margalef:

1
=
ln

S: Nmero de espcies

N: Nmero de indivduos

2.1.3.2. Medidas De La Diversidad

2.1.3.2.1. ndice de Jaccard:

= 100
( + )
 A: Nmero de especies en el sitio A

B: Nmero de especies en el sito B

C: Nmero de especies comunes

2.1.3.2.2. ndice de Sorensen:

2
= 100
( + )

A: Nmero de especies en el sitio A

B: Nmero de especies en sitio B

C: Nmero de especies comunes

2.1.4. Factores que Originan Gradientes de Diversidad

Los gradientes tropicales a polares en la riqueza de especies

resultan de seis factores causales:

2.1.4.1. Factor Tiempo

La hiptesis del tiempo como factor se ve sustentada por datos

paleontolgicos. La diversidad bitica es un producto de la evolucin y, en

consecuencia, depende del tiempo durante el cual se ha desarrollado la biota en

forma interrumpida. Las biotas tropicales son ejemplo de madurez en la

evolucin bitica, al tiempo que las regiones templadas y polares son

comunidades inmaduras. En resumen, todas las comunidades se diversifican

con el paso del tiempo, de modo que las ms antiguas tienen un nmero de

especies mayores que el de comunidades jvenes, KREBS, (1985).

2.1.4.2. Factor Heterogeneidad espacial

Al dirigirse hacia los trpicos se observa un incremente general en

la complejidad del ambiente. Al aumentar la heterogeneidad y la complejidad del

medio ambiente fsico ocurre lo propio con la complejidad de las comunidades

vegetales y animales y la diversidad de especies. Se puede analizar este factor

en escalas grandes o pequeas, Esto se refiere a la escala de objetos del tamao

de los organismos, como las rocas y la vegetacin, KREBS, (1985).

2.1.4.3. Factor competencia.

Este factor que la seleccin natural est controlada en las zonas de

clima templado y polar principalmente por los factores fsicos del ambiente,

mientras que la competencia biolgica reviste mayor importancia para la

evolucin, KREBS, (1985)

2.1.4.4. Factor de depredacin.

La actividad depredadora y la competencia suelen ejercer efectos

complementarios en la diversidad de las especies. La funcin de la actividad

depredatoria en cuanto a sus efectos en la diversidad de especies es tan poco

clara como la relativa a la funcin que cumple en la regulacin de la densidad de

la poblacin. El aumento en tal actividad suele originar un incremento

correspondiente en la diversidad de las especies presa, pero ello suele ser en

efecto local ms que una explicacin global de los gradientes latitudinales de la

diversidad de especies, KREBS, (1985).

2.1.4.5. Factor de la estabilidad ambiental.

Este principio establece que el nmero de especies aumentara

conforme lo que haga la estabilidad de los parmetros ambientales. Segn este

concepto las regiones con climas estables permitirn la evolucin de

adaptaciones y especializaciones ms fines que las correspondientes a reas

con climas variables. Ello da resultado nichos ms pequeos y la ocupacin de

una unidad de espacio del hbitat por parte de un mayor nmero de especies,

KREBS, (1985)

2.2. Muestreo

La poblacin se evala como un conjunto de observaciones

cuantitativas o cualitativas, en estudio de la vegetacin la poblacin puede estar

formada por unidades de vegetacin, de la misma especie o de la misma forma

de vida . Dichos valores tomados se asumen como variables.

Para el estudio de la poblacin es necesario estimar el valor de los

parmetros de la poblacin a partir de la medicin de variables en una muestra

de la poblacin formada por un conjunto de unidades de poblacin, MATTEUCCI

Y COLMA (1982).

2.2.1. Forma de las Unidades Mustrales

2.2.1.1. Muestreo sistemtico

 Cuando una poblacin puede ser numerada en orden o Cubre un

rea espacial bien definida, se puede muestrear de manera sistemtica

Muestreando a intervalos regulares (tomando los individuos pares de la

poblacin o muestreando cada cierta distancia). Para que este tipo de muestreo

permita calcular errores de muestreo o realizar comparaciones entre

poblaciones, se debe cumplir el supuesto que los tems estn distribuidos al azar.

Este tipo de muestreo es generalmente ms fcil de llevar a cabo que los

muestreos aleatorios, BROWER, J.E (1998).

Consiste en ubicar las muestras o unidades mustrales en un patrn

regular en toda la zona de estudio. Este tipo de muestreo permite detectar

variaciones espaciales en la comunidad. Sin embargo, no se puede tener una

estimacin exacta de la precisin de la media de la variable considerada. El

muestreo sistemtico puede realizarse a partir de un punto determinado al azar,

del cual se establece una cierta medida para medir los subsiguientes puntos.

MOSTACEDO B.; TODD S. F (2000).

2.2.1.2. La transecta

Como unidad muestral se utiliza para medir algunas variables, como

cobertura, rea basal o dimetro de la copa. En este caso, la unidad muestral

adopta la forma de una lnea sobre la cual se miden longitudes de intercepci6n

con el material vegetal. Cuando se utiliza este tipo de unidad, se colocan muchas

repeticiones paralelamente partiendo de puntos ubicados al azar sobre una

transecta base. De este modo, se obtiene una estimacion de la media y la

desviacion estndar. La precisi6n es mayor si se miden muchas transectas

cortas que si se miden pocas largas, pero la unidad debe ser lo suficientemente

larga para incluir las fases del patr6n de las especies.

2.2.1.3. Cuadrantes.

El mtodo de los cuadrantes es una de las formas ms comunes de

muestreo de vegetacin. Los cuadrantes hacen muestreos ms homogneos y

tienen menos impacto de borde en comparacin a los transectos. El mtodo

consiste en colocar un cuadrado sobre la vegetacin, para determinar la

densidad, cobertura y frecuencia de las plantas. Por su facilidad de determinar

la cobertura de especies, los cuadrantes eran muy utilizados para muestrear la

vegetacin de sabanas y vegetacin herbcea.

El tamao del cuadrante est inversamente relacionado con la

facilidad y velocidad de muestreo, tambin, depende de la forma de vida y de la

densidad de los individuos. Para muestrear vegetacin herbcea, el tamao del

cuadrante puede ser de 1 m2, 2 m2, MOSTACEDO B.; TODD S. F (2000).

2.3. Metodologa de Gentry

Segn (LVAREZ A. 2006) esta metodologa se utiliza para

determinar la riqueza de especies de plantas leosas y suministra informacin

de la estructura de la vegetacin. Fue propuesta por A. Gentry (1982) y ha sido

ampliamente utilizada en el Neotrpico, lo que permite realizar buenas

comparaciones.
 Entre sus desventajas se encuentra que no suministra informacin

completa de la composicin de especies, por lo que no se pueden efectuar

comparaciones de similitud, y requiere de la coleccin e identificacin de muchas

especies.

Este mtodo consiste en censar, en un rea de 0.1 ha, todas los

individuos cuyo tallo tenga un dimetro a la altura del pecho (DAP medido a 1.3

m desde la superficie del suelo) mayor o igual a 2.5 cm.

Para esto se realizan 10 transectos de 50x2 m los cuales se pueden

distribuir al azar u ordenadamente, deben estar distanciados uno del otro mximo

por 20 m, no se pueden interceptar y en lo posible se deben concentrar en un

solo tipo de hbitat, unidad de paisaje, etc.(Figura 1).

Figura 1. Primer transecto en la metodologa de Gentry

 III.MATERIALES Y MTODOS

3.1. Lugar de ejecucin

3.1.1. Ubicacin poltica

El trabajo de investigacin se realiz en la Universidad Nacional

Agraria de la Selva (UNAS) Tingo Mara, localizada en el distrito Rupa Rupa,

Provincia Leoncio Prado, regin Hunuco.

3.1.2. Ubicacin geogrfica

Geogrficamente la Universidad Nacional Agraria de la Selva se

localiza a 9 17' 08 de latitud Sur y 75 59' 52 de longitud Oeste, a 660 metros

sobre el nivel del mar.

3.1.3. Clima

Respecto al clima del rea de estudio, presenta alta pluviosidad con

precipitacin anual promedio de 3428,8 mm. Las mayores precipitaciones se

producen entre los meses de septiembre a abril y alcanza un mximo extremo

en el mes de enero con un promedio mensual de 483,6 mm. Con una humedad

relativa del 87 % y una temperatura media anual de 24 C (PUERTA, 2007).

 3.1.4. Zona de vida

Las zonas de vida identificadas en la provincia de Leoncio Prado

varia, segn la categora desde bosque hmedo tropical (bh-t) y bosque montano

hmedo pre montano tropical (bmh-PT). La UNAS presenta un clima tropical

clido hmedo, donde hay plantaciones de cacao, pltano, yuca, papaya, aguaje

y abundante vegetacin arbrea.

3.1.5. Descripcin de la parcela

3.1.5.1. Punto 1: Purma baja

Ecosistema arbreo formado por sucesin natural, habitan en esta

zona rboles de diversos estratos que tienen una altura mnima de 30 metros

aproximadamente.

La formacin vegetal se caracteriz por ser semi densa, las especies

arbreas fueron semi-coposas y se distribuyen a distancias que varan de medio

a un metro. Con viento ausente, suelo hmedo, hojarascas sobre la superficie y

sin presencia de luz solar en el suelo.

Figura 1. Imagen satelital del punto 1 con coordenadas 18L 391107.85 m E 8970484.62 m S elevacin 775

m alt. Ojo 2.92 km. Fuente: Google Earth image 2017 CNES / Airbus.

3.2. Materiales y equipos

3.2.1. Materiales de campo

- Cuaderno de registro de datos

- Machete

- Ropa de campo

- Rafia

3.2.2. Equipos

- GPS (Sistema de Posicionamiento Global): (Marca map g25)

3.3. Metodologa

3.3.1. Pre campo

En la presente prctica nos dirigimos al Bosque Reservado de la

Universidad Nacional Agraria de la Selva, con la finalidad de medir los factores

ambientales.

3.3.2. Campo

Como primer paso, delimitamos el rea de estudio (40x10).

Con el GPS medimos la ubicacin de las coordenadas geogrficas

del lugar en estudio.

Seguidamente describimos lo observado en el cuaderno de registro

de datos.

3.3.3. Fase gabinete

Los datos obtenidos se registrados en el cuaderno de registro de

datos se pasaron a analizar y con el uso de los programas Excel y Word se pas

a realizar el respectivo informe.

 IV.RESULTADOS

4.1. Especies encontradas en una parcela de 10x40

4.1.1. Arboles

Cantidad

de
Especie Caracterstica
especies

rbol de tallo naranja

1 3
y hojas foliadas

De tallo 6
2 Zancos
espinoso
 De tallo
14
verdoso

rbol con planta

3 4
trepadora

4 rbol con cortes 5

rbol con granitos 1

5
ramificado

rbol de tallo

pubescente y plantas 3
6
en el tallo
 7 rbol de tallo blanco 2

8 rbol contrafuerte 6

Total de arboles 44

4.1.2. Arbustos

Nmero de
Especie Caracterstica
especies

Carecen de flores, tiene un gran rizoma de

crecimiento areo y vertical sobre el que se

1 desarrollan races adventicias de donde salen frondes 17

cada ao. Estos helechos poseen hojas llamadas

frondes de crecimiento erguido

 Tiene hojas pequeas y delicadas, con pinnas.
2 1

Frondes con la lmina foliar hasta de 130 cm,

3 lanceolada, atenuada en la base, pinnada. 8

 V.DISCUSIN

Segn (Begon, M. 1988) El nmero de especies registradas depende

entonces del nmero de muestras que se han tomado del volumen del habitad

que se ha explorado. Las especies ms comunes estarn representadas

probablemente en las primeras muestras, y a medida que se toman ms

muestras es posible que otras especies ms raras se aadan a la lista.

Segn ique plantea 4 ndices para CAUNTIFICAR LA RIQUEZA de

especies Dentro del habitadla los cuales son: ndice de Diversidad de Margalef

(DMg) y ndice de Diversidad de Menhinick (DMu), mientras para la

heterogeneidad son: ndice de Diversidad de Simpson (D) y el ndice de

Diversidad de Shannon - Wienner (H).

 VI.CONCLUSIONES

Los resultados muestran gran heterogeneidad florstica entre los

tipos de vegetacin estudiados. En el caso de los bosques, stos presentan

diferencias entre s en cuanto a riqueza y diversidad de especies. Esas

diferencias han sido explicadas de diferente manera, mostraron que la variacin

local en la riqueza de especies entre los bosques tropicales no sujetos a grandes

perturbaciones est relacionada con su dinmica, definida como la tasa

promedio de mortalidad y reclutamiento de plantas.

El objetivo principal fue determinar la diversidad existente en el rea

de estudio para lo cual se us mtodos observacionales que nos permiten

determinar la biodiversidad de un determinado habitad.

La altura y el relieve determinan mucho la diversidad y densidad de la

vegetacin.
 VII.REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BERNARD.J. NEBEL Y WRIGHT.T. RICHARD. 1999. Ciencias Ambientales,

ecologa y desarrollo sostenible, 6ta edicin. Ediciones Prentico Hall,

Mxico. Pg. 37- 40.

BRACK EGG, ANTONIO Y MENDIOLA.V. CECILIA. 2000. Ecologa Del Per.

Editorial Bruo. Lima Per. Pg. 12- 16.

GEORGE.L. CLARKE. 1963. Elementos de ecologa. Editorial Omega. S.A.

Barcelona Espaa. Pg. 39- 43, 159- 65, 299- 303.

GONZALES GONZALES, JORGE; FERNNDEZ LAMO, ANA Y SEGURA

PUERTAS, LOURDES. 1995. Ecologa I. 6ta reimpresin. Editorial

Trillas. Mxico. Pg. 20- 30.

CHARLES J. KREBS.1985 estudio de la distribucin y la abundancia. 2da

edicin. Mexico.Pg.71, 93,115.

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ANEXOS
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