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    Actividad 3.2 La Formación de Los Profesionales

    Cargado por

    Ivan Carrizales
    El documento describe diferentes pruebas y tests utilizados por científicos y profesionales de la psicología para evaluar capacidades cognitivas y trastornos. Incluye tests de evaluación de la depresión, atención, memoria y habilidades motoras, así como técnicas proyectivas como el Test de Rorschach y el Dibujo de la Figura Humana. También menciona la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC) y el Test de Bender.

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    Ivan Carrizales
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    El documento describe diferentes pruebas y tests utilizados por científicos y profesionales de la psicología para evaluar capacidades cognitivas y trastornos. Incluye tests de evaluación de la depresión, atención, memoria y habilidades motoras, así como técnicas proyectivas como el Test de Rorschach y el Dibujo de la Figura Humana. También menciona la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC) y el Test de Bender.

    Descripción original:

    La Formación de Los Profesionales

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    El documento describe diferentes pruebas y tests utilizados por científicos y profesionales de la psicología para evaluar capacidades cognitivas y trastornos. Incluye tests de evaluación de la depresión, atención, memoria y habilidades motoras, así como técnicas proyectivas como el Test de Rorschach y el Dibujo de la Figura Humana. También menciona la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC) y el Test de Bender.

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    Ivan Carrizales
    El documento describe diferentes pruebas y tests utilizados por científicos y profesionales de la psicología para evaluar capacidades cognitivas y trastornos. Incluye tests de evaluación de la depresión, atención, memoria y habilidades motoras, así como técnicas proyectivas como el Test de Rorschach y el Dibujo de la Figura Humana. También menciona la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC) y el Test de Bender.

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    5to G

    Salón:
    125

    Actividad 3.2 La formación de los profesionales:

    Carrera/ Tipo
    de
    Científicos Tecnológicos
    conocimiento
    profesional
    Bateria computarizada para la Camara Gessell: La cámara Gesell fue
    evaluación cognitiva de la depresión: concebida como domo (Gesell dome en
    Este consiste en un conjunto de pruebas inglés) por el psicólogo y pediatra
    que busca señales a nivel cognitivo de
    estadounidense Arnold Gesell (1880 -
    posibles trastornos depresivos
    1961) psicólogo que se dedicó a estudiar
    Test de simultaneidad DIAT-SHIF: las etapas del desarrollo de los niños, para
    Test cognitivo que busca evaluar la observar su conducta sin ser perturbados
    capacidad de un sujeto para asistir dos o con la presencia de una persona extraña
    estimulos al mismo tiempo causante de alteraciones. a cámara de
    Gesell o cámara de Visión Unidireccional
    Test de celeridad REST-HECOOR:
    es un salón provisto de equipos de video y
    Prueba que permite medir la capacidad de
    percebir y procesar la respuesta a un audio, así como de un espejo
    estímulo simple en busca de daños unidireccional anexo a un salón donde se
    corticales. Se vale de una computadora y puede ubicar un grupo de observadores,
    estímulos visuales analistas, expertos o aprendices entre
    otros.
    Test cognitivo de concentración
    VISMEM-PLAN: Test Bender: El Test de Bender fue
    Test que ayuda a la capacidad de la
    construido por Lauretta Bender, psiquiatra
    organización y atención a base de
    estímulos visuales como auditivos con norteamericana, entre los años 1.932 y
    soporte en computadoras y tablets. Se 1.938. En sus inicios, fue conocido
    Psicología busca trastornos y lesiones cognitivas popularmente como B.G. (Bender Gestalt),
    dado que la autora se inspiró para su
    Test secuencial WOM-ASM: confección en los principios teóricos de la
    Se encarga de la capacidad de Gestalt. La prueba consiste, simplemente,
    almacenamiento temporal y manipulación
    de la información. Se vale de en pedirle al sujeto que copie 9 figuras en
    computadoras y tablets y busca lesiones un papel en blanco, según la muestra que
    se le proporciona y luego se analizan los
    resultados.

    WISC: La Escala Wechsler de Inteligencia


    para Niños (WISC) es una escala para
    valorar la inteligencia y aptitudes
    intelectuales en niños en el ámbito clínico
    y psicopedagógico. Derivada de la escala
    Wechsler-Bellevue, fue elaborada por
    David Wechsler para aplicar el uso de
    aquella a personas menores de 16 años.
    Está constituida por dos subescalas, la
    verbal y la manipulativa, cada una de las
    cuales contiene seis subtests. Al igual que
    la WAIS, nos provee de una puntuación
    global denominada Cociente Intelectual

    Nombres: Irma Angélica Ortega Nevares, Mario Iván Carrizales Alonso, Alondra
    Muñoz Muñoz, David Misael Gómez Velázquez, Ricardo Malaquías Villalva Flores.
    5to G
    Salón:
    125

    Total.

    Test de la figura Humana: El dibujo de la


    Figura Humana pertenece al conjunto de
    las denominadas técnicas proyectivas en
    las que la persona no tan sólo se limita a
    efectuar un simple dibujo sino que se
    espera que plasme de forma indirecta, la
    esencia de su propia personalidad.
    También podemos hipotetizar, según los
    elementos y características del dibujo,
    acerca de sus capacidades y
    competencias cognitivas e intelectuales.

    Test de Rorschach: es una técnica y


    método proyectivo de psicodiagnóstico
    creado por Hermann Rorschach (1884-
    1922). Se publicó por primera vez en 1921
    y alcanzó una amplia difusión no solo
    entre la comunidad psicoanalítica sino en
    la comunidad de psicoterapeutas y
    psicólogos en general.

    Nombres: Irma Angélica Ortega Nevares, Mario Iván Carrizales Alonso, Alondra
    Muñoz Muñoz, David Misael Gómez Velázquez, Ricardo Malaquías Villalva Flores.

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