Taller 2 Economia
Taller 2 Economia
Taller 2 Economia
1.Escriba seis conceptos de economía y anote el nombre del autor y el texto de referencia.
Adam Smith, en su obra consiste en el estudio de las leyes sociales que gobiernan la
producción y la distribución de los medios materiales para satisfacer las necesidades
humanas.
David Ricardo establece: “El producto de la tierra (...) se reparte entre tres clases de la
colectividad, a saber: el propietario de la tierra, el dueño del capital necesario para su
cultivo y los trabajadores que con su trabajo la cultivan (...) Determinar las leyes que
gobiernan esta distribución es el principal problema de la Economía Política”.
John Stuart Mill, la economía es la “ciencia que estudia la riqueza y las leyes de su
producción y de su distribución”.
Argandoña, esta concepción está presente, en cierto modo, en los autores marxistas, ya
que para Lange la economía “es la ciencia que estudia las leyes sociales que rigen la
producción y la distribución de los medios materiales aptos para satisfacer las necesidades
humanas”
La economía es una ciencia que nos ayuda en el estudio de los factores sociales desde la
materia prima, la producción, la distribución, el consumo de los bienes y servicios que
satisfacen las necesidades de una persona o comunidad.
Consumo: Acción por la cual los diversos Bienes y servicios son usados o aplicados a los fines
a que están destinados, ya sea satisfaciendo las necesidades de los individuos o sirviendo
los propósitos de la producción. La economía considera el consumo como el fin esencial de
la actividad económica.
Actividad económica: Las actividades económicas son procesos productivos que a través
del uso de factores de producción crean bienes y servicios para satisfacer las necesidades
de los consumidores en una economía.
Escasez: falta de recursos básicos para la vida, como los alimentos, el agua y la electricidad,
al igual que la vivienda y las prendas de vestir. Sin embargo, la escasez no es simplemente
de recursos básicos y necesarios, también se incluyen productos de segunda necesidad.
Bienes: Son artículos tangibles que se usan para satisfacen directa o indirectamente las
necesidades de los humanos, como por ejemplo un libro, o un computador.
servicios: Son actividades intangibles que sin crear bienes materiales se destinan directa o
indirectamente a satisfacer necesidades humanas, como por ejemplo el servicio de
lavandería.
Necesidades: deseo de obtener un bien o un servicio. Sensación de carencia de algo sumado
al deseo de satisfacerlas.
5. Responda los problemas económicos: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir?, ¿Para quién
producir? Y ¿Cuánto producir?
Qué y Cuándo Producir. Indica que las unidades de producción instaladas solamente deberá
dedicarse a la producción de ciertos bines, si la colectividad considera que esos bienes, en
la cantidad que se producen, responden a sus necesidades y deseos exigentes.
Cómo Producir: Implica la obtención de la máxima eficiencia en la aplicación de los recursos
productivos. Si la combinación y la aplicación de los recursos productivos no permiten que
se logren los niveles óptimos de la producción habrá que poner en práctica nuevos métodos
y sistemas de producción.
Para Quién Producir: Es distribuir el producto satisfactoriamente entre los que participan
en el proceso productivo.
La economía se relaciona con otras ciencias a tres niveles diferentes: Un nivel superior con
las disciplinas filosóficas y teológicas, las cuales le proporcionan las premisas especulativas.
Así recibe: de la metafísica, los principios generales del ser y de la causalidad que
constituyen el fundamento de toda ciencia y por ende también de la economía; de la
Psicología, los principios que rigen la estructura anímica del hombre (sujeto de la
economía), y por lo tanto constituyen la explicación de los móviles racionales e instintivos
de la actividad económica; de la Etica, los criterios supremos de valor ( los fines del hombre
y de la sociedad y su jerarquía) indispensables para la construcción científica de la
economía, que es precisamente la racional adecuación de los medios escasos a los fines
humanos, con lo cual las leyes económicas adquieren no sólo validez lógica, sino también
validez humana y aplicabilidad a la realidad social.
son los recursos o insumos que utilizan las empresas para llevar a cabo la actividad
económica. Hay 4 factores de producción, agrupados en dos tipos: factores originarios
(tierra y trabajo) y derivados (capital y tecnología).
Supongamos un estudiante que dispone de 30 euros a la semana para sus gastos. En función
de las necesidades de cada individuo, el destino de este dinero será diferente. Si las
alternativas que contempla son teléfono móvil, salir (ir al cine, tomar algo), compra de ropa
o ahorro para futuras compras; cuando decide gastarse el dinero en una de ellas, estará
eligiendo e implícitamente estará renunciando a alguna otra.
Si decide gastarse todo el dinero en el teléfono móvil, no tendrá dinero para ir al cine o para
ahorrar. Si decide ahorrar todo el dinero, no podrá satisfacer las otras necesidades. Lo
normal es que elija la combinación con la que obtenga la máxima satisfacción de todas sus
necesidades. El problema es que nunca se va a producir una satisfacción de todas y cada
una de sus necesidades, deberá renunciar a algo ya que los recursos de los que dispone son
limitados.
Cada vez que elige en qué gastar o ahorrar el dinero, está renunciando a otras posibilidades.
La relación entre aquello por lo que opta y aquello a lo que renuncia se denomina coste de
oportunidad. Si la duda está entre gastarme todo el dinero en teléfono móvil y salir, estaría
renunciando al ahorro. Es decir, el coste de oportunidad de salir y teléfono móvil sería que
no puedo ahorrar. En términos económicos, el coste de oportunidad de salir y teléfono
móvil es que pierdo de ahorrar 30 euros. Si decide ahorrar 30 euros, el coste de oportunidad
de esta decisión, sería que debo renunciar a salir y al teléfono móvil.
El costo de oportunidad se entiende como aquel costo en que se incurre al tomar una
decisión y no otra. Es aquel valor o utilidad que se sacrifica por elegir una alternativa A y
despreciar una alternativa B. Tomar un camino significa que se renuncia al beneficio que
ofrece el camino descartado.
En toda decisión que se tome hay una renuncia implícita a la utilidad o beneficios que se
hubieran podido obtener si se hubiera tomado cualquier otra decisión.
Para cada situación siempre hay más de un forma de abordarla, y cada forma ofrece una
utilidad mayor o menor que las otras, por consiguiente, siempre que se tome una u otra
decisión, se habrá renunciado a las oportunidades y posibilidades que ofrecían las otras,
que bien pueden ser mejores o peores (Costo de oportunidad mayor o menor).
12. Haga un cuadro sinóptico de la formación de la ciencia económica. Desde la antigüedad
hasta hoy
La economía positiva busca hacer una descripción de los fenómenos económicos. Estudia
las fuerzas que afectan a la economía y busca predecir las consecuencias de su actividad.
Algunos ejemplos de preguntas a los que intentaría dar respuesta pueden ser: ¿cómo afecta
una subida del precio de un periódico a la cantidad del mismo que se compra? ¿Cómo afecta
la subida de los salarios a la demanda de menús en los restaurantes de una zona? ¿Cómo
afecta una bajada de los tipos de interés a las inversiones que hacen las empresas?
La economía normativa busca definir unos criterios que guíen las decisiones económicas.
Responde a la pregunta de "qué debe ser", "qué debe hacerse".