Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN

CASO ESTUDIO.

PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL

EN UN CASO ESTUDIO.

JEFFERSON ALEJANDRO RIVEROS

DANIEL LEONARDO YATE AGUDELO

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

FACULTAD: ARQUITECTURA

PROGRAMA: TECNOLOGIA EN CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS

Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

BOGOTA D.C 2018

PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA

PROGRAMACION LINEAL EN UN CASO ESTUDIO.

Trabajo presentado para optar el título de

Tecnólogo en construcciones arquitectónicas

Coordinador PTCA

Arq. Nelson Cifuentes Villalobos

Docente de proyecto

Arq. Andrea Del Pilar Lara

JEFFERSON ALEJANDRO RIVEROS

DANIEL LEONARDO YATE AGUDELO

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

FACULTAD: ARQUITECTURA
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

PROGRAMA TECNOLOGIA EN CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICA

BOGOTA, D.C 2018

Tabla de Contenido
Resumen ........................................................................................................................................... 1

Abstract ............................................................................................................................................ 2

Introducción...................................................................................................................................... 3

Objetivo General .............................................................................................................................. 4

Objetivos Específicos ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

Antecedentes..................................................................................................................................... 5

Marco Teórico ................................................................................. Error! Bookmark not defined.

Conceptos Generales ........................................................................................................................ 7

Proyecto Inmobiliario ................................................................................................................... 7

Planificación De Obra .................................................................................................................. 7

Planeación De Obra ...................................................................................................................... 7

Programación De Obra ................................................................................................................. 7

Control De Obra ........................................................................................................................... 8

Matrices ........................................................................................................................................ 8

Por Antecedentes .......................................................................................................................... 8

Matriz De Tiempos ....................................................................................................................... 8

Programación.................................................................................................................................... 9

Definir objetivos ........................................................................................................................... 9

Lista de actividades .................................................................................................................... 10

Secuencia de actividades ............................................................................................................ 10

Tabla de secuencias .................................................................................................................... 11

Base teorica ................................................................................. Error! Bookmark not defined.

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Diagrama De Gantt ......................................................................................................................... 13

Planeación por el Método de Gantt para la Secuencia de las Actividades ................................. 15

Historia ....................................................................................................................................... 15

Ventajas y Desventajas del Método de Gantt ............................................................................. 16

Metodología Graficacion por Barras de Gantt ........................................................................... 16

Sistema de Trayectoria Crítica y el Proceso de Planeación ............................................................ 19

Historia ....................................................................................................................................... 19

Reglas para la Elaboración del Modelo ...................................................................................... 20

Red De Actividades .................................................................................................................... 22

Eventos ....................................................................................................................................... 23

Tipos de Eventos ........................................................................................................................ 23

Actividad Virtual ........................................................................................................................ 25

Trayectoria critica programación – tiempo: ............................................................................... 26

Base teórica: ............................................................................................................................... 29

Reglas para la elaboración del sistema L.P.U. ............................................................................... 29

Reglas de secuencia .................................................................................................................... 31

Ventajas del modelo L.P.U. ........................................................................................................ 32

Ventajas de los sistemas de trayectoria crítica (C.P.M./P.E.R.T./L.P.U.) ...................................... 33

Bases teóricas: ............................................................................. Error! Bookmark not defined.

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Resumen
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Abstract
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Introducción

En la actualidad podemos encontrar distintas formas y herramientas para programar o

planear un proyecto de construcción, algunos de estos métodos son: CPM (Método de la Ruta
Crítica), PDM (Método de Diagramas de Precedencias), PERT (Técnica de Programación,
Evaluación y Revisión) y GANTT (método de graficacion por barras de Gantt), sin embargo estas
técnicas han presentado varias desventajas al aplicarse en proyectos de tipo repetitivo. Esto puede
entenderse como producción continua en donde debe tenerse en cuenta un cierto periodo de
tiempo para terminar cada actividad, de acuerdo a lo anterior nombrado, se estima que usar algún
método alternativo de planeación podría o no mejorar estas desventajas, por ende hablaremos de
las LINEAS DE BALNACE O BALANCEO DE LINEA como método variable a utilizar en las
futuras programaciones de distintos proyectos.
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Objetivo General

 Evaluar el balanceo de línea como método de planeación más efectivo y alternativo a usar
frente a programaciones de tipo lineal, con la finalidad de establecer un antecedente
practico teórico en la industria de la construcción.

Objetivos Específicos

 Adaptar un tipo de programación lineal de un caso estudio específico al método de

planeación de balanceo de líneas, como aplicativo a un proyecto de construcción.

 Analizar el método de balanceo de líneas frente al sistema de programación de barras de

Gantt, trayectoria crítica (CPM, PERT) y LPU, con el fin de establecer las diferencias
entre este tipo de planeación.
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Antecedentes

La industria de la construcción es un sector macroeconómico debido a que incentiva

directa e indirectamente varios sectores comerciales , siempre en todos los países presenta una
alta tendencia al crecimiento marcadas por nuestro sistema socioeconómico , debido a esto
surgen cada día un sin número de empresas constructoras y con esto aumento la competitividad
en este sector .

La programación es una parte esencial en el desarrollo de proyectos inmobiliarios, tuvo

sus orígenes desde 1957 por J.E. Nelly y M.R. Walker, creadores del C.P.S.S. que tiempo
después fue conocido como CPM (criticar pat. método), el método era utilizado para
programación y control en una factoría química.

Años después , estos dos métodos fueron conocidos exitosamente en otros países , dado es
el caso , en 1962 España tuvo la posibilidad de conocer ambos métodos ocasionando la
curiosidad de muchas empresas .Por tal motivo al transcurrir los años los métodos son los ejes de
la programación de construcción de proyectos de ingeniería y arquitectura , al inicio de cualquier
construcción de cualquier tipo , comenzaban con cualquier método para conocer de una forma
específica la ejecución del proyecto.
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Marco Teórico

La programación en obra se puede definir con dos simples pero importantes conceptos
para la construcción, actividades y tiempo, porque el fundamento de la programación en obra es
trabajar con estos elementos para obtener el mayor provecho a un proyecto constructivo
calculando las actividades totales del proyecto sus tiempos y su programación, esto incidirá
directamente en los costos, de ahí su gran importancia en centros académicos y en la vida laboral,
no hay solo un tipo de programación que podamos utilizar, en la actualidad existen diferentes
técnicas y de esto variara según su implementación, las necesidades y conocimientos de cada
quien, pero lo principal que se debe conocer para iniciar una programación a un proyecto de
construcción es:

Determinar las actividades totales a realizar en la obra tales como, obra negra, obra blanca
y actividades preliminares, enseguida se necesita calcular las cantidades que el proyecto necesita
para cada actividad, después calcular los análisis de precios unitarios (APUS) nos darán un
presupuesto general y nos brindaran los rendimientos unitarios de cada actividad, por último es
necesario calcular la duración de cada actividad.

No existe solo un tipo de programación en el mercado existen varios, la escogencia de

cualquiera variara según las necesidades, predilección y conocimiento de cada persona.
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Conceptos Generales

Proyecto Inmobiliario

Es la proyección arquitectónica, económica, financiera, y técnica de una o de varias

edificaciones en una determinada propiedad con fines comerciales o sociales, ejecutados por la
empresa privada o en asociación con el sector público.

Planificación De Obra

Es el conjunto de actividades tendentes a simular las realizaciones un trabajo,

ordenándolo de la manera más eficiente posible y previendo todas las acciones necesarias para la
ejecución del mismo. (Losalamosltda, 2015)

Planeación De Obra

La planeación de obra se basa en la planificación de la misma , al utilizar herramientas o

técnicas de las actividades involucradas en el proyecto , con la finalidad de incrementar la
eficiencia en cada uno de los procesos , evitando problemas o anticipándose a posibles errores
que sean imposibles de resolver .(gestiopolis,2015)

Programación De Obra

La programación en obra es el cálculo de tiempo y las actividades a ejecutar para crear la

mayor armonía entre estas dos variantes.
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Control De Obra

El control de la obra se basa en la recopilación de información de los avances del proceso

de construcción, comparando los resultados obtenidos con los programados y realiza los ajustes
necesarios para alcanzar los objetivos planteados.

Matrices

Las matrices se utilizan en la industria de la construcción para tener una referencia acerca
de una secuencia lógica de las actividades que se deben ejecutar en el proyecto, lo cual hace que
sea una gran herramienta, así pues, existen varios tipos de matrices.

Por Antecedentes

Intervienen los responsables de los procesos que involucran ciertas actividades que
deberán terminar para cumplir con la lista de actividades que comprenden todo el proyecto. Si no
existe un antecedente o responsable se considera una actividad inicial.

Por Secuencia:

Matriz De Tiempos

Esta matriz establece el tiempo de duración de cada una de las actividades del proyecto;
para establecer los tiempos de duración en las actividades se considera el método más eficiente
con el tiempo óptimo y con los recursos disponibles.
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Programación

La programación se puede definir como el manejo del tiempo y el costo que conlleva
ejecutar una obra de construcción, por tanto la programación trabaja con supuestos que tratan de
evitar todos los problemas posibles y realizar una ejecución eficiente.

La aplicación de las herramientas de planeación es una labor permanente , algo que nunca
termina , ya que hoy en día no se concibe una realización de ninguna actividad que no haya sido
previamente planeada así sea tan simple como atravesar la vía , planear un día de trabajo , planear
unas vacaciones o un trabajo.

De acuerdo con lo anterior los pasos en el proceso de planeación son:

1. Definir objetivos

2. Lista de actividades

3. Secuencia de las actividades

4. Representación gráfica del modelo

Definir objetivos

A primera vista puede parecer que definir el objetivo de un proyecto es un proceso simple,
sin embargo la experiencia ha demostrado que es algo complejo, que requiere estudio, análisis,
dedicación y que no se puede hacer en forma superficial ya que esto complicaría la aplicación de
los pasos posteriores.
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Por ejemplo, no basta con decir que el objetivo de un proyecto es sembrar un árbol, ya
que es muy distinto si nos toca sembrarlo en el jardín de la casa o en el jardín público, la
localización en este caso se modifica la característica del proyecto. No es lo mismo sembrar un
pino de un metro, que un roble de 30 metros, las especificaciones modifican las características del
proyecto.

Lista de actividades

Las actividades tienen un principio y un fin y consume recursos. La lista de actividades

debe de ser desarrollada por el personal que va a intervenir en un proyecto, a fin de lograr que el
resultado final sea un plan y no una imposición que puede crear rechazo, mientras que el plan
compromete a todos los participantes.

El hacer la lista se convierte en una “lluvia de ideas” , en el cual todos intervienen con el
fin de aclarar o de complementar las mismas, en las listas deben de estar incluidas todas las
actividades que consideramos importantes para el desarrollo del proyecto sin importarnos el
orden en el cual se cumplen ni el tiempo que consumen.

Ejemplo:

ABRIR LA PUERTA CAMINAR HACIA LA SALIR A TRABAJAR

PUERTA

Secuencia de actividades:

Después de preparar la lista de todas las actividades que se requieren para el proyecto, se
procede a determinar las relaciones secuenciales o secuencia entre ellas.
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La secuencia nos indica el orden y la prelación de una actividad en relación a las demás.El
análisis de cada actividad se debe de hacer por separado y para esto basta contestar las siguientes
preguntas:

ACTIVIDAD PRECEDE ACTIVIDAD SIGUE ACTIVIDAD SIMULTÁNEA

Actividad que precede:

Es aquella que debe de estar terminada inmediatamente antes de la actividad que estoy
analizando. Por ejemplo la actividad antes de ejecutar una obra seria comprar el lote.

Actividad que sigue:

Es aquella que puede iniciarse inmediatamente después de la actividad que estoy

analizando.

Actividad simultanea:

Es aquella que puede desarrollarse al mismo tiempo, a otras actividades en rango de

tiempo establecido, en donde la ejecución de una no afecte a la otra.

Tabla de secuencias:

Consiste en tres columnas como puede ver en el cuadro de precedencias, en la columna

izquierda la actividad que precede, en el centro la actividad y en la derecha la actividad que sigue.

En la columna del centro se colocan las actividades en ejecución y para cada una se define
cual es la actividad anterior a esta (precede) y la actividad siguiente a esta. Si las actividades en
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ejecución, tienen las mismas actividades de precedencia y siguen las mismas actividades están
serán actividades simultaneas.

PRECEDE ACTIVIDAD SIGUE

Caminar hasta la
Abrir la puerta Salir a trabajar
puerta
(B) (A) ( C)
- B A
A C -
B Z C

Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos Cuadro de

precedencias

REPRESENTACIÓN GRÁFICA:

Los tres anteriores sistemas de representación de secuencia no nos dan como resultado un
modelo que nos puedan servir como herramientas de trabajo, que sirva de guía en el tiempo de
realización de cada actividad, por tal razón se crearon los siguientes modelos de programación
lineal.

1. Modelo CPM/PERT

2. Modelo LPU

3. Diagrama de Gantt
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Diagrama De Gantt

Los diagramas de Gantt llamado así por su creador Henry L. Gantt, Quizo solucionar el
problema de la programación de actividades, en cuanto a su ejecución en tiempo real y
porcentajes de realización, con el fin de identificar el periodo de duración de cada actividad, sus
fechas de inicio y fechas de terminación e igualmente el tiempo necesario que requería la
actividad para su ejecución. Creo una herramienta que permite la visualización de tiempo y
ejecución de las actividades.

El diagrama de GANTT está compuesto por dos ejes, horizontal y vertical, en el eje
horizontal se muestra el tiempo de ejecución de la actividad y el eje vertical muestra las
actividades que componen el proyecto, Véase gráfico 2.1

En este grafico las actividades se representan mediante una barra rectangular cuya
longitud indica su duración, la ubicación de las barras definen el inicio y la finalización de cada
actividad. Véase gráfico 2.1

Actividad A

Actividad B

Actividad C

Actividad D

Actividad E

Actividad F

JUN JUL AGO SEP OCT NOV

Tomado de: PERT, GANTT y CPM.Licda. Romelia Rodríguez, fig. 2.1
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Eje horizontal:

Se puede definir como la escala o tiempo, identificado por la unidad más adecuada para
el trabajo a programas, Hora, Día, Semana, Mes etc.…

Eje vertical:

Se puede definir como las actividades que constituyen el trabajo a programar, A cada
actividad le corresponde una barra horizontal, cuya longitud es proporcional a su duración.

Símbolos convencionales:

. Se puede definir como los gráficos a utilizar según las necesidades del usuario, a
continuación se mostraran los símbolos básicos:

1. Iniciación de una actividad

2. Termino de una actividad
3. Línea fina que conecta las dos ´´L´´ Invertidas. indica duración prevista de la
actividad.
4. Línea gruesa. Indica la parte ya ejecutada de la actividad.
5. Indica la flecha en que se procedió a la última actualización del gráfico, es decir la
comparación que se hace entre las actividades previstas y las exitosamente
realizadas.

El diagrama de Gantt representa una herramienta de bajo costo y simplicidad para

proyectos simples y algunos complejos, sus limitaciones son bastante evidentes en cuanto a su
realización y a su lectura:

1. Si una actividad se retrasa se tiene que editar toda la programación.

2. En un proyecto complejo se hace muy dispendioso su lectura y su elaboración.

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3. No muestra ritmos de trabajo.

Planeación Por El Método De Gantt Para El Control De La Carga De Trabajo:

La representación de las cargas de trabajo en el método de programación de diagrama de

Gantt ,tiene como objetivo proporcionar una posición de carga total de trabajo aplicada a una
actividad, nos permite identificar en qué periodo de tiempo el recurso estará disponible para su
realización, (línea fina), y la carga total de trabajo asignada a este recurso (línea gruesa).

.Actividad que .Actividad que

inicia 20 m2 20 100 termina 100m2
ejecutados. .ejecutados

Historia:

La planificación y programación de proyectos de grandes magnitudes unitarios no

repetitivos, comenzó a llamar la atención al final de la segunda guerra mundial, donde el método
de diagramas de Henry Lawrence Gantt era entonces la única herramienta de planificación
disponible pero limitada, Gantt público en 1916 “Work, Wages, and Profits“ un escrito donde
trataba estos aspecto de planificación y otros relacionados con la productividad, en conclusión
Gantt no fue pionero en el uso de esta herramienta, otros autores como Joseph Priestley en 1765 o
William Playfair en 1786, ya habían recomendado ideas precursoras.

El ingeniero KarolAdamieckien 1896 desarrollo un ´´Harmonograma´´. Se debe hablar

también de los primeros intentos desarrollados en los años 1955 y 1957 por la “Imperial
Chemical Industries” y el “Central ElectricityGeneratingBoard”en donde se creó una técnica
capaz de identificar la secuencia de estados más larga e irreductible para la ejecución de una tarea
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en linea, con lo que después se llamaría CPM, estas empresas obtuvieron ahorros en tiempos de
casi un 40%.

Ventajas y Desventajas del Método de Gantt:

Una ventaja que se debe rescatar del grafico de GANTT consiste en que su representación
requiere un nivel mínimo de planificación, es decir, que haya un plan, proyecto que ha de
demostrarse de forma gráfica.

Las barras de GANTT resultan ser una herramienta muy óptima en las etapas iniciales de
la planeación, no obstante revela dificultades cuando después de iniciarse la ejecución de la
actividad y modificaciones, el grafico se vuelve confuso. Para los re ajustes (modificaciones) es
importante realizar un nuevo gráfico.

En busca de una solución al anterior problema, se crearon dispositivos mecánicos, como

cuadros magnéticos, fichas etc.… que hacen más fácil la actualización o modificaciones, se debe
tener en cuenta en términos de planificación que existe una limitación en lo que respecta la
representación de planes de cierta complejidad, la planeación por el método de Gantt, no
determina condiciones para el estudio de opciones, ni tiene en cuenta los costos del proyecto,
tampoco la visualización de la relación que tienen las actividades en cuanto al número de este sea
grande, es una herramienta de pruebas y errores,

Metodología Graficacion por Barras de Gantt:

Es necesario tener en cuenta los siguientes pasos para graficar debidamente un diagrama de
de Gantt:

 Trazar el eje vertical y horizontal.

 Escribir los nombres de las actividades a realizar en el eje vertical.
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 Proyectar los bloques de las actividades que no tienen predecesoras, se ubican de manera
que, el lado izquierdo de los bloques este situado en el instante cero (su inicio).
 Luego, se proyectaran los bloques de las actividades que solo dependen de las tareas ya
introducidas en el diagrama, se repite este proceso hasta haber proyectado todas las
actividades.

Para este proceso se deben tener en cuenta las siguientes consideraciones:

 Las dependencias fin-inicio se representa alineando el final del bloque de la actividad

predecesora con el inicio del bloque de la tarea dependiente, véase gráfico 2.3

ACTIVIDAD A
PREDECESORA.

B TAREA PENDIENTE.

Sacado de: PERT, GANTT y CPM...Licda. Romelia Rodríguez, fig. 2.3

 Las dependencias final-final se representan alineando los finales de los bloques de las
actividades predecesoras y dependiente, véase gráfico 2.4

ACTIVIDAD
PREDECESORA A
FINAL.

DEPENDENCIA

FINAL – FINAL.

ACTIVIDAD
DEPENDIENTE FINAL.
B
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CASO ESTUDIO.

Sacado de: PERT, GANTT y CPM...Licda. Romelia Rodríguez, fig. 2.4

 Las dependencias inicio-inicio se representan alineando los inicios de los bloques de cada
las actividades predecesoras y dependiente, véase gráfico 2.5

A ACTIVIDAD
PREDECESORA
DEPENDENCIA

INICIO-INICIO.

ACTIVIDAD
B
DEPENDIENTE.

Sacado de: PERT, GANTT y CPM...Licda. Romelia Rodríguez, fig. 2.5

 Los retardos se representan desplazando la actividad (bloques) hacia la derecha en el caso

de que los retardos sean positivos y hacia la izquierda en cuanto los retardos sean negativos,
véase gráfico 2.6

B
- + AB

Sacado de: PERT, GANTT y CPM...Licda. Romelia Rodríguez, fig. 2.6

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Sistema de Trayectoria Crítica y el Proceso de Planeación:

Historia:

A mediados de 1957 Du Pont de Memoras de los Estados Unidos estaba interesada en

ampliar cerca de 300 fábricas , lo cual implicaba un gran número de actividades , pensemos que
cada ampliación tuviera 100 actividades , esto implicaba cerca de 30.000 actividades las cuales no
podían ser planteadas en las graficas de Gantt , los técnicos de la Du Pont dirigidos por los
ingenieros Kelly y Walker juntos con los técnicos de la Remington Rand pensaron que la única
posibilidad era utilizar la computadora e idearon un sistema que ellos denominaron C.P.M. (
Criticar Pat Método ) que traduce método del camino crítico.

A fines del año 1957 la armada de los Estados Unidos estaba enfrentada ante el problema
de la producción de los submarinos atómicos armados con proyectiles Polares. Este proyecto era
bastante complejo por ser un problema de investigación , además tenía cerca de 3.000 sub-
contratistas , pensemos que cada uno de ellos hiciera 30 actividades , ello significaba que un
proyecto de 90.000 actividades , que no podían ser planeadas por el método de barras de Gantt .Los
técnicos de la armada en colaboración con la Locke , pensaron que la única posibilidad era
desarrollar un sistema que pudiera trabajarse a través de la computadora e idearon un sistema que
denominaron P.E.R.T. (Programa Evaluación And Revire ) quetraduce “ Evaluación de Programas
Y Revisión Técnica “. Este sistema le permitió a la armada terminar su proyecto dos años antes del
plazo fijado, lo cual significo un éxito y una gran publicidad para el sistema.

En el momento que aparecen distintos sistemas de, se establecen unas diferencias cuantitativas
entre estos dos métodos de programación, como se puede apreciar en la tabla 3.1 a continuación:
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DIFERENCIAS

C.P.M. P.E.R.T.

1.Deterministico 1.Probabilistico

2.Se basa en actividades 2.Se basa en eventos

3.Orientado a quien ejecuta 3.Orientado a quien controla

4.Todo tipo de proyecto 4.Proyectos de investigación

Sacado de: TRAYECTORIA CRITICA .Jorge Noriega Santos, fig.

3.1Tabla de secuencias

Ejemplo: Hacer una mesa para el carpintero es un concepto determinístico, para otra
persona hacerla es un concepto probabilístico porque nunca ha realizado este tipo de actividad.

El C.P.M. hace hincapié en las actividades porque las conoce, El P.E.R.T. hace hincapié en
los eventos u objeticos, que es lo único que puede definir pues no posee experiencia acerca del
tema a trabajar.

El C.P.M. es un concepto determinantico porque trabaja sobre las actividades conocidas,

cosas que ya se han realizado, cosas sobre las cuales existe experiencia, P.E.R.T. trabaja sobre
actividades desconocidas, cosas que no se han realizado, cosas sobre las cuales no existe
experiencia.

Reglas para la Elaboración del Modelo:

1. Todo sistema que recurre a modelos necesita un modelo de representación, en el caso de

C.P.M. / P.E.R.T. el modelo se denomina diagrama de flechas, redes o mallas, en este diagrama
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cada actividad está representada por una flecha que hace representación de una actividad
solamente, por lo tanto, no es un vector representativo del tiempo representando un modelo lógico.

COLA CABEZA
ACTIVIDA

D SIGUE

SIMULTANEA
PRECEDE

Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos, fig. 4.2 Elementos De La Flecha.

En la cola se inicia la actividad y termina la que precede .En la cabeza termina la actividad, y se
inicia la que sigue .Entre la cola y la cabeza se desarrolla la actividad y estarán las actividades
simultaneas.

4. Las flechas se conectan para formar un modelo de proyecto, respondiendo a las preguntas
¿qué actividades preceden?, ¿que actividades siguen?, ¿qué actividades son simultaneas? ¿ cómo
podemos apreciar bien en el siguiente grafico?.

B D

A F

C E

Sacado de: TRAYECTORIA CRITICA Jorge Noriega Santos, fig. 4.3 Diagrama de flechas.
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Como se puede apreciar en este modelo, que A precede a B y C; B precede a D; C precede

a E, D y E precede a F.

Red De Actividades:

Es la representación visual del método de la ruta crítica, es el diagrama de flechas o de red

de actividades, que ilustran gráficamente el conjunto de operaciones del proyecto y de sus
interrelaciones entre todas las actividades.

La simbología corresponde a flechas que representan las actividades y círculos que

representan los nudos o uniones que simbolizan los eventos.

La ruta crítica es la concatenación de actividades que da el mayor tiempo de duración del

proyecto, es importante definir que cuando a un evento llega una sola flecha, el tiempo es el que
precede pero cuando llegan dos o más flechas, el tiempo es el de mayor duración.

Dentro de la red de actividades es fundamental conocer la siguiente simbología:

Inicio
I J Finalización
Ultimo tiempo
de iniciasion. Li Ei Lj Ej Próximo tiempo
de finalización

Ultimo tiempo de
Próximo tiempo de finalización
iniciación

EVENTO INICIAL EVENTO FINAL

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 Ei= Próximo tiempo de iniciación ; Ei=(anterior)+duración anterior

 Li= Ultimo tiempo de iniciación ; Li=Lj-duración.
 Ej=Próximo tiempo de finalización ;Ej= E+ duración (i-j).
 Lj=Ultimo tiempo de finalización ; Lj=Lj (anterior)-duración.

Eventos:

En los modelos de programación P.E.R.T. y C.P.M. existe algo denominado eventos que se
representan por círculos, nudos o nodos. Por lo tanto, toda actividad parte de un evento que
llamamos de principio (E.P.) y termina en un evento que llamamos de fin (E.F.)

No es posible que una actividad parta de una actividad o que llegue a otra actividad.

EVENTO INICIAL EVENTO FINAL

ACTIVIDAD
EP
EF

Sacado de: TRAYECTORIA CRITICA, Jorge Noriega Santos, fig., 4.4 Representación de los eventos

Tipos de Eventos:

Evento de dispersión: del cual

solo parten actividades. Sería el
Evento De Dispersión evento en el cual se inicia el
proyecto.

Sacado de: TRAYECTORIA CRITICA, Jorge Noriega Santos fig.,

4.5 Evento de dispersión

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Evento De Unión Evento de unión: Al cual solo

llegan actividades. Serian el
evento en el cual termina el
proyecto.

Sacado de: TRAYECTORIA CRITICA, Jorge Noriega Santos

fig., 4.6 Evento de unión

Evento de paso, son aquellos

los cuales les sigue una
Evento De Paso
actividad y reposan en los
eventos.

Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos, fig.

4.7 Evento de paso

Con estos elementos creamos el modelo de programación de Trayectoria Critica que es la

representación gráfica de la secuencia, los eventos se identifican con números siguiendo la regla
de que si la cola de una actividad es I la cabeza es J, el valor de I deberá siempre ser menor que J.

I J
A A
2 2 (Cola) < 3 (Cabeza.
3
Cola menor que la
cabeza.
COLA CABEZA
Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos, fig. 4.9 Numeración de eventos
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Actividad Virtual:

Existe una regla de numeración que dice que entre dos eventos no puede haber más de una
flecha que los una por tanto, se crea una actividad virtual que elimine la doble identificación, esta
se identifica con una línea puenteada como se observa a continuación:

3
B
Actividad
Virtual.

A C D
1 2 4 5

Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos, fig. 4.13 Actividad virtual

Existes un concepto que se denomina tiempo de iniciación, que significa todo lo que debe
estar terminado antes de iniciar el proyecto y que no lo queremos incluir en el modelo, tales como
autorizaciones, permisos, etc.… este concepto se representa de la siguiente manera:

T.I.
TIEMPO DE INISIACION.

0 1

Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos, fig.

4.14 Tiempo de iniciación.
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

Trayectoria critica programación – tiempo:

La inclusión del tiempo es una variable que nos permitirá analizar uno de los conceptos más
importantes de estos sistemas que en el sistema de Trayectoria Critica, el proceso de programación
de tiempo incluye los siguientes pasos:

1. Estimación dela duración

2. Determinación de la fecha de iniciación del proyecto

3. Determinación de las fechas de iniciación de las actividades

4. Determinación de las fechas de terminación del proyecto

5. Determinación de las fluctuaciones de las actividades

6. Determinación de la Trayectoria Crítica

La estimación de la duración de las actividades se puede estimar mediante un tiempo

determinantico o probabilístico, con el primer concepto se trabaja cuando se conoce la actividad,
se tiene alguna experiencia sobre ella o pueden existir datos sobre rendimiento, con el segundo
concepto se trabaja cuando se desconoce la actividad, no se tiene experiencia alguna sobre ella o
no existen rendimientos de la actividad.

Cuando la duración es determinantica, el dato se coloca sobre la flecha y seria único; cuando
es probabilístico serian tres los datos que aparecen sobre cada actividad como se muestra a
continuación:
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

A: Tiempo optimista

M: Tiempo probable,

B: Tiempo pesimista

2-5-8
1 2 1 2
a-m-b

Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos, fig.5.1 Tiempo determinantico y probabilístico.

Para cada actividad debemos definir en qué momento se puede iniciar , esto supone que no
todas las actividades pueden iniciarse simultáneamente , en el proyecto , si hablamos de fechas ,
de iniciación existen dos fechas que son : Iniciación Primera ( IP) , e iniciación ultima ( IU) . IP es
el primer instante en que se puede iniciar una actividad y IU es el último instante en que se puede
iniciar la actividad.

Si existen dos iniciaciones existen dos terminaciones las cuales son: (TI) que es el primer
instante en que se puede terminar la actividad y (TU) que es el último instante en que se puede
terminar la actividad.

Para calcular los datos de las dos terminaciones se usan las siguientes formulas:

CALCULOS

TP= IP + D TU= IU + D

IP= TP - D IU= TU - D
Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos.

En resumen el cálculo de IP y TP es un recorrido hacia adelante o sea tomando las flechas

de la cola a la cabeza, sumando los tiempos de duración de las actividades y tomando para la
actividad siguiente la mayor terminación primera de las actividades precedentes.
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

Las fluctuaciones que también reciben el nombre de holguras o buffers, se pueden definir
como las márgenes que tienen las actividades, para atrasarse en su iniciación o en su terminación,
sin afectar la duración total del proyecto.

La trayectoria crítica, ruta crítica o secuencia crítica la podemos definir como el camino
más largo (en concepto de tiempo) del principio al fin de todo el proyecto. Todo proyecto tiene por
lo menos un camino crítico, aunque pueda darse el caso de que exista más de uno y aun que todos
los caminos sean críticos, en este último caso el proyecto se denomina hipercrítico.

Las actividades que tienen fluctuaciones igual a cero son críticas, y no se pueden atrasar,
por el contrario las actividades de fluctuación diferente de cero son las actividades no críticas y
estas se pueden atrasar sin atrasar el proyecto. Para definir la ruta crítica de un proyecto basta
solamente definir las actividades críticas del proyecto, esta credibilidad de las actividades se debe
indicar con una línea gruesa o una línea de otro color, con el fin de visualizar este concepto.

Se indica en la siguiente figura 5.3:

Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

Reglas para la elaboración del sistema L.P.U.

El sistema L.P.U. es un sistema más dinámico de mayor flexibilidad en su elaboración en

comparación al sistema de trayectoria crítica y las barras de Gantt.

En este sistema la actividad se cumple en el nudo, que es representado por un circulo y esta
es la diferencia fundamentan con el sistema C.P.M. y P.E.R.T.
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

ACT. SECUENCIA

EVENT. EVENT. ACT. ACT.

CPM/PERT L.P.U.

Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos, fig. 4.16

Diferencias entre modelos CPM, PERT, LPU.

La línea que une las actividades se denomina secuencia, no requiere flechas ya que L.P.U.
es un modelo posicional, a diferencia del sistema de Trayectoria Critica que es un modelo
direccional.

Cada uno de los nudos se dividen en dos partes: En la parte superior el nombre de la
actividad y en la parte inferior el número de la secuencia, que indica el número de actividades que
están dibujadas antes de esta actividad en el modelo.

Nombre De La
1 Actividad.
Numero De
7 Secuencia.

Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos, fig. 17

Figuras en el nudo.

ARRIBA.

ADELANTE.
ATRÁS.

ABAJO.

Sacado de TRAYECTORIA CRITICA, Jorge Noriega Santos, fig. 4.18 Posiciones

de las actividades.
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CASO ESTUDIO.

Reglas de secuencia:

Como el modelo L.P.U. Es un modelo posicional necesitamos definir las posiciones de una
actividad en relación con las demás, las posiciones son atrás, adelante, arriba y abajo. El concepto
arriba – abajo es sobre la misma vertical, así:

La actividad J esta atrás de I, U esta atrás de I, D está arriba de I, T esta debajo de I, H esta
delante de I y S esta delante de I, ósea que una actividad en relación a otra no puede estar si no en
una de las cuatro posiciones posibles.
ACTIVIDADES
SIMULTÁNEAS.

A
B C

ACTIVIDAD ACTIVIDAD QUE

QUE PRECEDE. PRECEDE.
D

ACTIVIDAD QUE ACTIVIDAD QUE

SIGUE. SIGUE.

F G E

Sacado de: TRAYECTORIA CRÍTICA, Jorge Noriega Santos, fig. . 4.19 Concepto Posicional.

1. Para que una actividad preceda a otra actividad debe estar atrás o arriba y unida con una
línea.
2. Para que una actividad siga a otra actividad debe de estar adelante o abajo y unida con una
línea secuencial.
3. Para que una actividad sea simultánea con otra actividad, debe de estar sobre la misma
vertical sin línea de secuencia.
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CASO ESTUDIO.

Ventajas del modelo L.P.U.:

1 Simplicidad:

Como las actividades se cumplen en los nudos y las relaciones entre las actividades, solo
son líneas de secuencia no existe el problema de las flechas que complica los modelos CPM/PERT
.No existen actividades virtuales, ya que no hay problemas de doble identificación.

Los conceptos sobre la cabeza y la cola del modelo CPM/PERT son eliminados. En fin las
reglas para elaborar el modelo son muchos más simples, como se pudo analizar en este capítulo.

2 Facilidad De Revisión:

Durante el desarrollo de un proyecto , pueden aparecer nuevas actividades que nos exigen
su inclusión y por lo tanto la modificación del modelo , para así amoldarlo a la realidad ,.

Cualquier cambio del sistema PERT/CPM, implica una gran cantidad de pasos que se
vuelve dispendioso ala hora de programar en la obra constructiva.

3. Numeración:

En el diagrama L.P.U., cada actividad, tiene un solo número de identificación que puede
asignársele de forma permanente, lo cual nos evita cualquier tipo de problema de cambio de
numeración al modificar el diagrama.

4. Representación De Los Eventos:

En la explicación del sistema, decíamos que el L.P.U. está orientado hacia las actividades,
pero también nosotros podemos introducir eventos en el modelo, lo cual amplia el campo de
aplicación de este sistema.
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

El definir el modelo L.P.U. tiene la ventaja de que inmediatamente el modelo se orienta a

quien orienta, porque define los puntos de control ósea todos los eventos.

DEMARCASION ETAPA DEL PROYECTO.

1
A B
ETAPA 6

Sacado de: Elaboración propia

A lo largo de toda la experiencia con el L.P.U. en diversos tipos de programación, hemos

podido comprobar las ventajas, por lo cual podemos asegurar que posee mejores ventajas que el
sistema de Trayectoria Critica.

Ventajas de los sistemas de trayectoria crítica (C.P.M./P.E.R.T./L.P.U.):

Estos sistemas tienen una serie de ventajas sobre el sistema tradicional de barras, que serían
las siguientes:

1. Se puede conocer exactamente la secuencia de las actividades.

2. Se puede analizar el efecto de cualquier atraso o adelanto de una actividad .

3. Se pueden estudiar rápidamente diferentes alternativas.

4. Se pueden analizar todas las variables (tiempo, costos, recursos)

Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

5. Podemos conocer cuáles son las actividades que se pueden atrasar sin modificar nada.

6. La efectividad del sistema es directamente proporcional al número de actividades, cuanto

más actividades existen más detalles y más conocimiento del proyecto tenemos.

7. Se pueden visualizar todos los problemas y situaciones en el papel, antes de que ellos
ocurran en la realidad.

.COMPOSICION DE LA LINEA DE BALANCE

La línea de balance es un tipo de programación flexible, dependiendo del proyecto

en el que se ha de implementar, su forma de graficasion es el resultado de la utilización del plano
cartesiano, en donde se enfrenta tiempo y actividades, aquí se nos muestra el ritmo de trabajo a
través de las pendientes de trabajo.

a) Localización :

Se establece una distribución de sectores de trabajo, para maximizar la economía y

el rendimiento del trabajo.

Principios De Trabajo:

Al realizar en la mayoría de los casos trabajos en sitios fijos, pero en donde el

traslado, distribución, herramienta se encuentran en puntos no fijos de trabajos se establecieron 6
principios sacados de la ingeniería industrial, y hoy implementador en la filosofía lenn
construction, para realizar un trabajo optimo en términos de rendimientos:
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

Principios de satisfacción y seguridad:

“En igualdad de condiciones la distribución del trabajo es efectivo, satisfactorio y seguro.

(Orihuela, 2013).

Principio de integración en conjunto:

Optima distribución de la integración de las actividades entre la maquinaria, los

operarios, las herramientas entre otros. Orihuela, 2013).

Principio de la mínima distancia recorrida:

En igualdad de condiciones, la distribución planteada se sujetara a este principio cuando

los materiales recorran las menores distancias dentro de las aéreas de trabajo. Orihuela, 2013).

Principio de la circulación o flujo de materiales:

La mejor distribución de materiales permitirá que los procesos y aéreas de trabajo se

encuentren mejor organizadas y procesos de las actividades secuenciales o precedentes. Orihuela,
2013).

Principio de espacio cubico:

La economía se obtiene utilizando todo el espacio disponible tanto en sentido vertical y

sentido horizontal. Orihuela, 2013).
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

Principio de la flexibilidad:

En igualdad de condiciones la distribución que permita realizar ajustes o mejoras dentro

de las aéreas de trabajo, con los menores costos e inconvenientes. Orihuela, 2013).

b) Las actividades principales e Hitos:

Una vez definida la estructura y la distribución del proyecto es necesario determinar el

tipo de actividades que lo componen y graficar los resultados obtenidos.

Las actividades que componen todo el proyecto en cada una de sus etapas , se puede
desglosar en actividades de primer y de segundo nivel , por ejemplo una actividad de primer nivel
podría ser , un pórtico estructural , la actividad secundaria seria pórticos verticales y horizontales ,
y una actividad terciaria seria refuerzo metálico , formaleta .

c) Plazo:

El plazo del proyecto se encuentra en función de las cantidades de trabajo requeridas y

de la asignación de recursos oportunamente, para alcanzar el tiempo optimo al menor costo.

d) Ritmo del proyecto:

El ritmo del proyecto es el resultado de la pendiente de las líneas de balance. La pendiente

depende de la tangente del Angulo que3 estas líneas forman en donde mayor sea la inclinación de
la línea que representa la actividad, mayor será el ritmo de trabajo.
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

Fuente: Arcila, Programación de obras con la técnica de la línea de

balance. 2012

Representación grafica:

La línea de balance es una herramienta de programación que facilita el observar el trabajo

que se realiza de una manera más sencilla que el resto de herramientas de programación, la
visualización de una sola línea o barra de una grafica.

Cálculos aplicados ala línea de balance:

El cálculo básico dentro del método de línea de balance es obtener su pendiente, de forma
grafica se lo expresa de la siguiente manera:-

N-1
R:
T - to
En donde:

- R: Ritmo de trabajo
- N: Numero de unidades en construcción
- to: Tiempo de la primera unidad de construcción
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CASO ESTUDIO.

- t: Tiempo total de todas las unidades de construcción

Aact Actividad a realizar.

H
Horas - hombre necesarias para ejecutar la actividad.
H
cC Tamaño o número de personas necesarias para integrar cada cuadrilla.

gG Requerimiento teórico de recursos.

Gg Asignación real de recursos.

rR Rendimiento teórico.

dD Duración de las actividades.

tT Tiempo transcurrido entre el inicio de la primera sección a la ultima.

bB Buffer, tiempo de espera entre actividades.

Fuente: Arcila, programación de obras con la técnica de línea de balance 2012

Las formulas que se utilizaran para su elaboración son las siguientes:

Aact Secuencia lógica de las actividades.

H Resultante de la experiencia personal.

C Resultante de la experiencia personal...

:(RXH)/(hxd)
donde :
G
h : Numero de horas trabajadas al día
d : Numero de días trabajados en la semana

r :( G x R ) / G
:(n-1)xd/r
T
n : Numero de unidades por construir
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

Fuente: Arcila, programación de obras con la línea de balance 2012

GUIA DE IMPLEMENTACION DE LA LINEA DE BALANCE:

-Pasos:

En este punto se procederán a definir los pasos concretos para la elaboración de la línea
de balance (Arcila, Programación de obras con la técnica de líneas de balance 2012).

-Paso 1:

Elaborar un diagrama lógico y consecuente de actividades, posteriormente como

resultado el grafico tendrá lógica.

-Paso 2:

Considerar adecuadamente las horas-hombre de cada actividad, esto nos dará como
resultado el menor retraso posible de las actividades.

-Paso 3:

Asumir un tiempo de espera condicionado, esto se le conoce como buffers, el cual

ayudara a prevenir el cruce de actividades.

-Paso 4:

Poseer el rendimiento que se necesita en esta actividades para poder finalizar la

construcción en el tiempo establecido, El rendimiento se lo extrae del análisis de precios unitarios,
caso contrario deberá ser calculado.

-Paso 5:
Titulo: PROGRAMACION POR EL METODO DE LINEAS DE BALANCE, FRENTE A LA PROGRAMACION LINEAL EN UN
CASO ESTUDIO.

Tamaño Requerimiento Asignación Tiempo Transcurrido Del

H-H Por Rendimiento Duración De
ACT. De La teórico de Real De Inicio De La 1r Sección Al Inicio Buffer
Actividad Real La Actividad
Cuadrilla recursos Recursos De La Ultima

ID H C G g r D T b

Fuente: Arcila, programación de obras con la línea de balance 2012

-Paso 6:

Efectuar la grafica con los resultados de la columna T.

-Paso 7:

Una vez obtenida la grafica se deberá analizar cada actividad y ver si va de acuerdo con el
plazo de ejecución de la construcción, caso contrario se deberá de tener en cuenta diferentes
alternativas de acuerdo al plazo dado.
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CASO ESTUDIO.

ECUADOR Y PERU

La programación de las obras constructivas en otros países concretamente latinoamericanos se

asemeja a las técnicas de programación que se utilizan en Colombia, debido a la semejanza de
nuestras culturas la transmisión de la información se reparte escuetamente por estos países
colindantes. Vemos en los dos estudios de referenciación en sus respectivos trabajos de grado,
tanto en el de Calampa en “Implementación De La Línea De Balance En Proyectos Inmobiliarios
“(2014) en Perú y el de Hander Rodriguez Pérez en “Guía De Implementación De La Línea De
Balance” en Ecuador (2016).

Basándonos en esta información que nos sirven como focos de conocimiento en otros países,
podemos efectuar un seguimiento a sus metodologías de programación en el sector constructivo,
a priori se establece que tanto en Ecuador y Perú los métodos de programación lineal son los más
predilectos como pasa en Colombia siendo las barras de Gantt el método más difundido para
programar, tanto así que en los casos analizados no solo en este documento sino también en los
documentos referenciados de estos dos países todos utilizaban como método de programación
las barras de Gantt.

El progreso tecnológico de las nuevas herramientas técnico-administrativas en la construcción en

Ecuador, Colombia y Perú parece que comparten un mismo patrón ,a pesar de que la industria
constructiva en estos países posee una alta demanda y oferta representando un brazo económico
bastante fuerte para estos países representado por el PIB(producto interno bruto), su progreso es
bastante nimio si se tiene en cuenta que muchos de los procesos constructivos que se llevaban a
cabo hace 40 años hoy en día se siguen utilizando. Realmente lo que incentiva la poca innovación
en la industria es la oferta y la demanda del mercado siendo que tanto un producto innovador, un
proceso innovador, una ejecución ágil, economía etc… puede marcar la diferencia con respecto a
la competencia mercantil.
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CASO ESTUDIO.

Aplicación De La Línea De Balance En Perú:

En el Perú la introducción del método de programación por el método de línea de balance es

bastante reciente igual que en Colombia, no contando hasta hace relativamente muy poco tiempo
con publicaciones teóricas que fundamenten su funcionalidad ni muchos menos con gran
cantidad de aplicaciones en sector constructivo.

Efectivamente en pero como en Colombia el paso a paso de la ejecución de un proyecto es el

mismo ,teniendo a priori un análisis detallado de las actividades a ejecutar previo al inicio de
cualquier obra constructiva, parece ser que sirve en estos tres países como una guía para no llevar
a cabo a la deriva en los proyectos , se realizan una tabla de precedencias donde se identifica una
secuencia lógica de ejecución, lo que varía es su simbología y la descripción de las actividades y
detalles nimios a la hora de la ejecución de algunas actividades propios de el gentilicio del lugar.

Como podemos observar a continuación en un desglose de actividades de una obra de

construcción citada por Sarah Stephan Calampa Vega del Perú, verificamos lo establecido,
aunando en que el progreso y el desarrollo de cada actividad constructiva en esta parte de
Latinoamérica es prácticamente la misma tanto en su parte administrativa como en la ejecución.
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CASO ESTUDIO.

Aplicación De La Línea De Balance En Ecuador:

Por otro lado en Ecuador según lo expuesto por Handel Rodrigo Terán Pérez en su trabajo de
grado “Guía de implementación de la línea de balance en la programación de proyectos
inmobiliarios“ el panorama expuesto no difiere mucho al de Perú y Colombia siendo que el
avance tecnológico en la construcción en su parte administrativa y técnica se nota por momentos
estancada y su utilización se vuelve repetitiva con los mismos métodos de ejecución y
administración, delegando a un nuevo tipo de programación al lugar de los supuestos en el cual lo
conocido es siempre lo mejor y mas efectivo.

En su estructura básica de programación de obra en este país no varía en el marco de que la

ejecución y la planeación se ejecutan desde el mismo modo con el objetivo general de realización
en el menor tiempo posible, al menor costo posible, con la mejor calidad posible, estableciendo
las actividades en capítulos de ejecución y asignándoles una fuerza de trabajo para su
cumplimiento.

Conclusiones:

Los documentos anteriormente citados empiezan a tomar fuerza como una documentación de
precedencias de tipo aplicativo y así poco a poco se pueda tener en cuenta a el balanceo de líneas
como un método de programación mucho más eficiente , derrumbando mitos que giran en torno
a él como que es muy dificultoso de realizar o de comprender , pero en realidad su
implementación no es muy complicada y midiendo sus pros y sus contras por añadidura son
muchos más los beneficios que le puede otorgar a cualquier empresa en la construcción.