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    Erc Iii A

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    Nicole Constanza
    La Escala Resumida de la Conducta Autista (ERC III-A) es una herramienta para evaluar dimensionalmente el autismo de manera cualitativa sin ser un instrumento diagnóstico. Consta de 29 elementos relativos a los síntomas fundamentales y asociados del autismo que son puntuados según su frecuencia por los padres o cuidadores. Su objetivo es valorar los síntomas conductuales como medida de eficacia de intervenciones e indagar áreas como la cognición, pragmática y funciones ejecutivas.

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    La Escala Resumida de la Conducta Autista (ERC III-A) es una herramienta para evaluar dimensionalmente el autismo de manera cualitativa sin ser un instrumento diagnóstico. Consta de 29 elementos relativos a los síntomas fundamentales y asociados del autismo que son puntuados según su frecuencia por los padres o cuidadores. Su objetivo es valorar los síntomas conductuales como medida de eficacia de intervenciones e indagar áreas como la cognición, pragmática y funciones ejecutivas.

    Descripción original:

    ficha tecnica de test fonoaudiologico ERC

    Título original

    ERC III A

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    La Escala Resumida de la Conducta Autista (ERC III-A) es una herramienta para evaluar dimensionalmente el autismo de manera cualitativa sin ser un instrumento diagnóstico. Consta de 29 elementos relativos a los síntomas fundamentales y asociados del autismo que son puntuados según su frecuencia por los padres o cuidadores. Su objetivo es valorar los síntomas conductuales como medida de eficacia de intervenciones e indagar áreas como la cognición, pragmática y funciones ejecutivas.

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    La Escala Resumida de la Conducta Autista (ERC III-A) es una herramienta para evaluar dimensionalmente el autismo de manera cualitativa sin ser un instrumento diagnóstico. Consta de 29 elementos relativos a los síntomas fundamentales y asociados del autismo que son puntuados según su frecuencia por los padres o cuidadores. Su objetivo es valorar los síntomas conductuales como medida de eficacia de intervenciones e indagar áreas como la cognición, pragmática y funciones ejecutivas.

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    FICHA TÉCNICA

    ERC III-A: (ESCALA RESUMIDA DE LA CONDUCTA AUTISTA)

    Nombre ESCALA RESUMIDA DE LA CONDUCTA AUTISTA


    original

    Autores Lelord y barthélémy


    Año
    1989
    publicación

    Tipo de
    No es un instrumento diagnóstico, pero evalúa dimensionalmente el
    prueba
    autismo de manera cualitativa.

    Este instrumento contiene 29 elementos, relativos a los síntomas


    Descripción
    fundamentales y asociados del autismo, y los criterios de puntuación
    general
    se basan en la frecuencia de aparición de los distintos síntomas
    Modalidad de
    aplicación Desarrollado de forma individual por los padres o cuidador.

    Duración de
    La duración depende de los padres o cuidador.
    la prueba
    Edad de
    -
    aplicación
    Propósito u
    Valorar los síntomas conductuales como medida de eficacia de la
    objetivo de la
    intervención.
    prueba

    Áreas que
    Cognición, pragmática y funciones ejecutivas.
    explora

    Base teórica
    en que se
    basa
    Requisitos
    para la
    elaboración
    del
    instrumento

    Relevancia de
    Es especialmente útil como instrumento de evaluación para determinar
    la prueba
    el desarrollo del niño.
    *El examinador debe estar familiarizado con el test.
    Condiciones *Es importante que el informante responda de manera objetiva esta
    de aplicación escala, respecto al desarrollo del niño

    Contiene 7 ítems: Repliegue autista, problemas de comunicación,


    reacción extraña al entorno, alteración de la motilidad, reacción
    Estructura e
    afectiva inadecuada, alteración de función instintiva y alteración en la
    ítems del test
    atención, percepción y funciones intelectuales. Con 29 elementos en la
    actualidad.
    Materiales de
    No se necesita de materiales especiales para responder la prueba.
    la prueba

    Interpretación
    del test

    Datos
    estadísticos
    de la prueba
    Atencia, 2015. Danza movimiento terapia y musicoterapia para personas
    adultas con trastorno del espectro autista severo.Revista Danzaratte N°9 pp
    5-21.
    Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5270513

    Cuxart, F. Evaluación objetiva y diagnóstico del espectrum autista.


    Recuperado de:
    http://www.centrelondres94.com/files/evaluacion_objetiva_y_diagnostico_del_
    Bibliografía espectrum_autista.pdf

    Díaz Joaquin. Escala ERC III-A: ECA. 6° congreso internacional de trastornos


    del desarrollo infantil. Monterrey. México. Recuperado de
    http://diazatienza.es/TEA/eca.pdf

    Interna: Nicole Cerda O.;Tutora: Flga. Camila Cruz.


    Santiago, 22 de Marzo de 2018

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