Proyecto de Chaguarchimbana Chaguarchimbana

DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON LA Página: 1 de 16
COLECTIVIDAD
Versión: 2
PROCESO DE GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Vigencia desde:
FORMATO PARA PROYECTOS DE 01-06-2015
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Código:UC-DVS-FORM-11
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Dirección de Vinculación Comisión Institucional de Vinculación con la Consejo de Vinculación
Colectividad
1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

Título: Taller de guitarra clásica y eléctrica en la casa de Chaguarchimbana
Código del proyecto: anotar el código de faculta, Fecha de Dd mm aa
carrera, número del proyecto realizado por la carrera presentación:
16 11 2016
Fecha de dd mm aa Fecha de fin del dd mm aa

inicio de proyecto:
28 11 2016 24 02 2017
proyecto:
Facultades: Artes Carreras: Instrucción Musical

Responsable/s del proyecto:
Provincia/s Cantón/es Parroquia/s Comunidad/es
Localización:
Azuay Cuenca Yanuncay
Líneas de vinculación con la colectividad del programa del área.
1. Desarrollo local, regional y comunitario a través de emprendimientos sociales, económicos, productivos,

turísticos, comerciales, artísticos y culturales.
2. Impulso a la promoción humana, la defensa de los Derechos Humanos y la Responsabilidad Social.
Área de vinculación a la que corresponde el proyecto (señale con X según corresponda). Facultad y carrera
Área de las Ciencias Técnicas e Informáticas
Área de las Ciencias de la Salud, la vida y la ecología
Área de las Ciencias Sociales, Humanidades y Artes x
Área de la Unesco
Dimensión del proyecto(señale con X según corresponda)
Disciplinario x
Interdisciplinario
Multidisciplinario
Transdisciplinario
Tipo de proyecto (señale con X según corresponda)
Nuevo x
En ejecución
Continuación
SOCIEDAD
Versión: 2
PROCESO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Vigencia desde: 01-06-2015
FORMATO PARA PLANES DE VINCULACIÓN
DE FACULTAD
Código:UC-DVS- FORM-11
Duración del proyecto

Presupuesto 1442,00
2. TALENTO HUMANO (docentes, investigadores y estudiantes).
Nombre Nº de Cédula Cargo Nº de horas/semana
Rocío Pérez Coordinadora del Proyecto
de Chaguarchimbana
Priscila Urgilés 0102974169 Coordinadora Prácticas
pre-profesionales
Nelson Romero 0106603046 Estudiante – pasante 8 horas
3. INSTITUCIONES PARTICIPANTES (nacionales o internacionales, públicas o privadas)
Nombre de la institución Universidad de Cuenca - Facultad de Artes
Nombre del Representante Legal Dis. Esteban Torres D.
Nombre de la persona de contacto Mst. Priscila Urgilés E.
Dirección: 12 de Octubre y Diego de tapia
Teléfono Celular Página Web E-mail
4051000 ext. 3600 0998084274 http://www.ucuenca.edu.ec priscila.urgiles@ucuenca.e
du.ec
Nombre de la institución Centro Cultural Municipal Casa de Chaguarchimbana
Nombre del Representante Legal Ana Ordoñez
Nombre de persona de contacto Ana Ordoñez
Dirección El vergel
Teléfono Celular Página Web E-mail
4096994 arordonez@cuenca.gob.ec
4. RESUMEN DEL PROYECTO

El proyecto a ejecutar responde al Convenio realizado entre la Facultad de Artes y el Centro Cultural
Municipal Casa de Chaguarchimbana, en el cual las dos instituciones se comprometen a efectuar una serie de
actividades dentro del Centro Cultural Municipal como apoyo a la Comunidad Cuencana.
En este proyecto se realizarán las prácticas Pre-profesionales “docencia”, con un total de 100 horas, las
mismas que estarán dedicadas a dictar talleres a los niños y jóvenes de la comunidad cuencana. Las clases a
dictarse son de ejecución de guitarra clásica y guitarra eléctrica.
5. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACION QUE SE VA A INTERVENIR
5.1 DIAGNOSTICO
El Centro Cultural Municipal Casa de Chaguarchimbana es un espacio que está destinado a la preparación de
talleres, eventos y actividades que impulsen el desarrollo cultural local. Este espacio es ideal para la
presentación de dos talleres musicales destinados al público en general. En el taller se pretende brindar
conocimientos de carácter indispensable con el propósito de facilitar el aprendizaje a las personas que estén
interesadas en la guitarra clásica o eléctrica.
5.2. PROBLEMA
Se identificó que el problema inicia cuando las personas que quieren expresarse de manera musical carecen de
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herramientas, como conceptos y conocimientos básicos acerca de cómo emprender el aprendizaje de un

instrumento musical, es por eso que se realizara estos talleres con el fin de brindar conocimientos que cubran
estas necesidades y que faciliten la integración de las personas en actividades musicales.
5.3 JUSTIFICACIÓN
La guitarra clásica es un instrumento relevante en la música de todo el mundo desde siglos atrás y es además por
su bajo costo un instrumento que fácilmente es encontrado en la mayoría de hogares de nuestra comunidad. La
guitarra eléctrica, aunque menos común es un instrumento que cada vez gana mayor espacio en nuestro medio,
aunque son instrumentos similares las técnicas de ejecución son muy distintas, estas técnicas son recursos
importantes a la hora de abordar el aprendizaje de estos instrumentos. Mediante el uso de estas técnicas cada
artista puede desarrollar sus destrezas musicales y artísticas y la capacidad de plasmar su esencia en estas
manifestaciones.
Proponer actividades de interés para que se desenvuelvan en el ámbito de crear, usar su imaginación mediante
los conocimientos y las distintas técnicas existentes servirán para motivarlos, guiarlos y darles herramientas para
desarrollar y demostrar sus diversos talentos.
GUITARRA CLASICA: Se impartirán conocimientos acerca de las técnicas de ejecución propias del
instrumento, así como el aprendizaje de lectura de partituras y conocimientos básicos de teoría musical
y armonía.
GUITARRA ELECTRICA: Se impartirán conocimientos acerca de las técnicas de ejecución propias del
instrumento, así como el aprendizaje de lectura de tablaturas y conocimientos básicos de teoría musical
y armonía.
6. Objetivos.
6.1 OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las destrezas artísticas en las personas participantes, mediante el aprendizaje de conceptos musicales
y técnicas de ejecución instrumental, para su futura aplicación en manifestaciones expresivas – artísticas.
6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Adquirir las destrezas motrices necesarias en la ejecución instrumental, a través del desarrollo de sus
aptitudes, para lograr su involucramiento al lenguaje artístico – musical.
 Comprender las diferentes técnicas de ejecución instrumental dentro de la guitarra clásica y eléctrica
para facilitar el aprendizaje en los estudiantes, a través del manejo de diversas herramientas, conceptos
y ejercicios musicales.
 Presentar los resultados obtenidos en el evento del 24 de febrero, mediante la preparación y
presentación de obras musicales por parte de los estudiantes.
7. Resultados esperados
 Que los participantes sean capaces de interpretar diversas obras musicales aplicando los conocimientos
aprendidos en el taller.
 Que los participantes se involucren en la música y lo adopten como nuevo lenguaje expresivo.
 Que los estudiantes sean capaces de continuar con su aprendizaje musical por sí mismos.
Beneficiarios directos e indirectos

El proyecto tendrá la capacidad de 15 personas por taller, los beneficiaros serán las personas que logren
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inscribirse a tiempo en los talleres que estarán destinados al público en general de la ciudad de Cuenca.
8. Indicadores:
 Que lo aprendido en este taller se vea reflejado en la presentación de los estudiantes el día 24 de
febrero.
 Que los estudiantes, mediante el conocimiento adquirido en los talleres, sean capaces de desempeñarse
en la ejecución de los instrumentos y de preparar pequeñas obras musicales por sí mismos.
 Que lo aprendido en el taller sirva de base y como herramienta para que los estudiantes puedan
continuar aprendiendo por si mismos.
8.1 Estimación de la Población Objetivo:
30 personas de la ciudad de Cuenca.
9. METODOLOGÍA
MÉTODO INDUCTIVO
Permitirá ir de los hechos particulares de la enseñanza a los generales de el mismo, con lo cual se
logrará tener un mayor conocimiento de los temas, por este motivo es necesario utilizar los pasos
del método inductivo:
Observación: aprendizaje de la música.
Experimentación: análisis y clasificación de la música.
Comparación: con otras ramas.
MÉTODO DEDUCTIVO
Permitirá ir de los hechos generales hacia los particulares, favoreciendo de esta manera el análisis
de los temas de estudio, permitiendo integrar los hechos generales con los particulares de los
temas analizados de la siguiente manera:
Aplicación: en temas musicales.
Comprensión: del lenguaje de la música.
Demostración: en presentaciones musicales.
MÉTODOS MUSICALES A UTILIZARSE EN CLASE.

 Método Dalcroze, que lo utilizare para la educación del sentido rítmico del cuerpo, coordinando
movimiento con ritmo, de manera que se trabaje simultáneamente.
- Despertar en el niño el interés de escuchar sonidos de su entorno y producirlos.
- Diferenciar el sonido del silencio.
- Distinguir los sonidos agudos, graves, fuertes y suaves.
- Reconocer características básicas del sonido como: alturas, intensidad, duración y timbre.
 Método Carl Orff, que se utilizara para que los niños descubran la manera de hacer ritmos sencillos
utilizando sus palmas, manos y pies.
- Descubrir la sonoridad de instrumentos sencillos (percusión) y también sonidos corporales
utilizando sus pies y maños.
- Aprender canciones y juegos musicales infantiles.
- Conocer el clave sol y el pentagrama musical, dibujándolos y pintándolos.
 Método Willems, que lo utilizare para la enseñanza de canciones infantiles, pues las canciones son
el mejor medio para el desarrollo auditivo.
- Familiarizarse con el lenguaje musicales aprendiendo el nombre de las notas musicales por
medio de canciones infantiles y populares.
- El profesor debe realizar ejercicios vocales utilizando un instrumento melódico (piano, guitarra).
- Interpretar canciones infantiles con acompañamiento.
- Identificar auditivamente y visualmente instrumentos populares.
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En la educación musical se debe de dar mucha importancia a la repetición, que será aun aspecto
que tomare muy en cuanta para cada actividad a realizar.
10. ACTIVIDADES POR OBJETIVO ESPECÍFICO
ACTIVIDADES POR OBJETIVO ESPECIFICO

Fecha de inicio y
Recursos fecha de Beneficia
Actividad Responsables
materiales finalización de rios
actividades
Objetivo específico 1. •Adquirir las destrezas motrices necesarias en la ejecución instrumental, a

través del desarrollo de sus aptitudes, para lograr su involucramiento al lenguaje artístico – musical.
Conocimiento de Fotocopias. Profesores de la Lunes 28 Viernes Estudiant
las partituras, Guitarras. institución. de 16 de es
noviembre diciembre
lectura de partituras Atriles. de 2016. de 2016.
y signos musicales Estudiante-
usados en ellas. docente
Aprendizaje de
conceptos básicos
de armonía y teoría
musical.
Aprendizaje de
lectura de cifrados.
Conocimiento de Fotocopias. Profesores de la Lunes 28 Viernes Estudiant
las tablaturas, Guitarras. institución. de 16 de es
noviembre diciembre
lectura de la Atriles. de 2016. de 2016
tablaturas y dignos Estudiante-
musicales usados docente
en ellas.
Aprendizaje de
conceptos básicos
de armonía y teoría
musical.
Aprendizaje de
lectura de cifrados.
Objetivo específico 2. •Comprender las diferentes técnicas de ejecución instrumental dentro de la

guitarra clásica y eléctrica para facilitar el aprendizaje en los estudiantes, a través del manejo de
diversas herramientas, conceptos y ejercicios musicales.
Aprendizaje de Fotocopias Profesores de la Lunes 2 Viernes Estudiant

institución. de enero 27 de es.
técnicas de Guitarras enero de
de 2017.
ejecución de Atriles 2017.
Estudiante-
guitarra clásica.
docente
Aprendizaje de
ejercicios para
desarrollar la
habilidad motriz
SOCIEDAD
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DE FACULTAD
necesaria en la
ejecución del
instrumento.
Aprendizaje de Fotocopias
Profesores de la Lunes 2 Viernes Estudiant
técnicas de Guitarras de enero 27 de
Institución. es.
ejecución de Atriles de 2017. enero de
guitarra eléctrica. Estudiante- 2017.
Aprendizaje de docente
ejercicios para
desarrollar la
habilidad motriz
necesaria en la
ejecución del
instrumento.
Objetivo específico 3. • Presentar los resultados obtenidos en el evento del 24 de febrero, mediante la
preparación de temas musicales por parte de los estudiantes.
Aprendizaje de Fotocopias Profesores de la Lunes 30 Viernes Estudiant

Institución. de enero 10 de es.
obras musicales. Guitarras de 2017
Atriles febrero
Estudiante- de 2017
docente
Ensayo de las Fotocopias Profesores de la Lunes 13 Jueves 23 Estudiant

Institución. de febrero de febrero
obras. Guitarras de 2017.
es.
del 2017
Atriles
Estudiante-
docente
Presentación de las Fotocopias Profesores de la Viernes Estudiant

obras musicales. Guitarras Institución. 24 de es.
Atriles febrero
Estudiante- de 2017.
docente
SOCIEDAD
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DE FACULTAD
11. PRESUPUESTO (Presentar en una matriz el presupuesto por rubro, en estricto apego a la normativa institucional
de asignación de recursos para proyectos de vinculación. (adjunto)
Presupuesto general por fuente financiamiento
Presupuesto Estimado ($) Total $

Rubro
Cód. Costo/hora Donante 2
A Personal del proyecto
Estudiante-practicante 6 Facultad
A1 total 480 horas $. 10 de Artes 1000,00
Docente coordinador del proyecto de
Chaguarchimbana $. 10 Facultad
A2 de Artes 210,00
$. 10 Facultad
$. 10 de Artes
A3 Docente coordinador de práctcias pre profesionales 210,00
B Viáticos y Subsistencias (Provisiones)
B1 Movilidad (Pasajes al Interior) 22,00
B2 Viáticos y subsistencias en el interior
B3 Transporte de personal
C Gastos Directos (Gastos en Metodología)
C1
C2
C3
C4
C5
D. Requerimientos de material
D1 otros
D2
TOTAL 1442,00
Nota: El costo indicado es únicamente referencial, hace notar el apoyo de la Universidad al

proyecto en asunto económico en caso de que estas horas de prácticas de formación serían
remuneradas.
12. MONITOREO
El monitoreo realizara a través de hojas de asistencia en donde se llevara el control de asistencia diariamente, la
encargada de realizar el control será la directora del Centro Cultural Municipal Casa de Chaguarchimbana.
Además el monitoreo de las actividades realizadas dentro de esta institución se llevara a cabo a través de
fotografías del trabajo diario y de la presentación a realizarse el 24 de febrero de 2017.
SOCIEDAD
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DE FACULTAD
13. DOCUMENTOS DE REFERENCIA

SOCIEDAD
Versión: 2
DE FACULTAD
SOCIEDAD
Versión: 2
DE FACULTAD
ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

MATERIALES/HUMANOS DURACION
OBJ. ESPEC. Adquirirlas destrezas motrices necesarias en la ejecución instrumental, a través del
desarrollo de sus aptitudes, para lograr su involucramiento al lenguaje artístico – musical.
SEMANA 2
ACTIVIDAD 1 Lunes 05 de Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00
diciembre de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
Escala mayor y 2016.
menor, intervalos.
ACTIVIDAD 2 Martes 06 de Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00
Acordes mayores y 2016.
menores.
ACTIVIDAD 3 Jueves 07 de Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

Campo armónico y diciembre de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
función de los 2016.
acordes.

Cadencias. 2016.

OBJ. ESPEC. Adquirirlas destrezas motrices necesarias en la ejecución instrumental, a través del
desarrollo de sus aptitudes, para lograr su involucramiento al lenguaje artístico – musical.
SEMANA 3
Dominantes 2016.
secundarios y
sustitutos tritonales.
Lectura de cifrados. 2016.

Lectura de cifrados. diciembre de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
2016.
Usar lo aprendido 2016.
para poder
interpretar
canciones.
SOCIEDAD
Versión: 2
DE FACULTAD

OBJ. ESPEC. Comprender las diferentes técnicas de ejecución instrumental dentro de la guitarra
clásica y eléctrica para facilitar el aprendizaje en los estudiantes, a través del manejo de diversas
herramientas, conceptos y ejercicios musicales.
SEMANA 4
enero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
Notas apoyadas. 2017.
Alternate picking.
Notas sin apoyo. 2017.
Economic picking.
ACTIVIDAD 3 Miércoles 04 Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

Ligados. Hamer on de enero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
and pull off. 2017.
Armónicos naturales 2017.
y artificiales.

SEMANA 5
Vibrato. 2017.
Sweep pickink. Uso 2017.
de índice medio y
anular en la guitarra.

Bends. de enero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
2017.
Metrónomo. 2017.
SOCIEDAD
Versión: 2
DE FACULTAD

SEMANA 6
Uso del metrónomo, 2017.
diferentes técnicas
de practica de
ejercicios.
Metodos para ganar 2017.
velocidad en la
ejecución del
instrumento.

Métodos para ganar de enero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
claridad en la 2017.
ejecución del
instrumento.
Practica de 2017.
ejercicios de todas
las técnicas
aprendidas.

SEMANA 7
Practica de 2017.
ejercicios de todas
las técnicas
aprendidas.
Practica de 2017.
ejercicios de todas
las técnicas
aprendidas.
Practica de de enero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
ejercicios de todas 2017.
las técnicas
aprendidas.
Practica de 2017.
ejercicios de todas
las técnicas
aprendidas.
SOCIEDAD
Versión: 2
DE FACULTAD

OBJ. ESPEC. Presentar
los resultados obtenidos en el evento del 24 de febrero, mediante la
SEMANA 8
Aprendizaje de las 2017.
obras musicales que
serán presentadas
el 24 de febrero.
febrero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
obras musicales que
serán presentadas
el 24 de febrero.
Aprendizaje de las de febrero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
obras musicales que 2017.
serán presentadas
el 24 de febrero.
obras musicales que
serán presentadas
el 24 de febrero.

SEMANA 9
obras musicales que
serán presentadas
el 24 de febrero.
obras musicales que
serán presentadas
el 24 de febrero.

Aprendizaje de las de febrero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
obras musicales que 2017.
serán presentadas
el 24 de febrero.
obras musicales que
serán presentadas
el 24 de febrero.
SOCIEDAD
Versión: 2
DE FACULTAD

SEMANA 10
Ensayo de las obras 2017.
musicales que serán
presentadas el 24
de febrero.
presentadas el 24
de febrero.

Ensayo de las obras de febrero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
musicales que serán 2017.
presentadas el 24
de febrero.
presentadas el 24
de febrero.

SEMANA 11
presentadas el 24
de febrero.
presentadas el 24
de febrero.

Ensayo de las obras de febrero de Chaguarchimbana Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
musicales que serán 2017.
presentadas el 24
de febrero.
presentadas el 24
de febrero.
ACTIVIDAD 5 Viernes 24 de Teatro Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00
febrero de Tutor: Nelson Romero. 2 HORAS
Presentación de los 2017.
estudiantes.
SOCIEDAD
Versión: 2
DE FACULTAD
SOCIEDAD
Versión: 2
DE FACULTAD

Proyecto de Chaguarchimbana Chaguarchimbana

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1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

Fecha de dd mm aa Fecha de fin del dd mm aa

Facultades: Artes Carreras: Instrucción Musical

1. Desarrollo local, regional y comunitario a través de emprendimientos sociales, económicos, productivos,

2. Impulso a la promoción humana, la defensa de los Derechos Humanos y la Responsabilidad Social.

Duración del proyecto

4. RESUMEN DEL PROYECTO

herramientas, como conceptos y conocimientos básicos acerca de cómo emprender el aprendizaje de un

6.1 OBJETIVO GENERAL

6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Beneficiarios directos e indirectos

MÉTODOS MUSICALES A UTILIZARSE EN CLASE.

10. ACTIVIDADES POR OBJETIVO ESPECÍFICO

ACTIVIDADES POR OBJETIVO ESPECIFICO

Objetivo específico 1. •Adquirir las destrezas motrices necesarias en la ejecución instrumental, a

Objetivo específico 2. •Comprender las diferentes técnicas de ejecución instrumental dentro de la

Aprendizaje de Fotocopias Profesores de la Lunes 2 Viernes Estudiant

Aprendizaje de Fotocopias Profesores de la Lunes 30 Viernes Estudiant

Ensayo de las Fotocopias Profesores de la Lunes 13 Jueves 23 Estudiant

Presentación de las Fotocopias Profesores de la Viernes Estudiant

Presupuesto general por fuente financiamiento

Presupuesto Estimado ($) Total $

Nota: El costo indicado es únicamente referencial, hace notar el apoyo de la Universidad al

13. DOCUMENTOS DE REFERENCIA

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD 3 Jueves 07 de Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

ACTIVIDAD 4 Jueves 08 de Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD 3 Jueves 14 de Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD 3 Miércoles 04 Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD 3 Miércoles 11 Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD 3 Miércoles 18 Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD 3 Miércoles 08 Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD 3 Miércoles 15 Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

ACTIVIDAD CUANDO EN DONDE RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDAD 3 Miércoles 22 Casa Fotocopias, guitarras, atriles. 9h00-11h00

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