Ensayo El Curriculo y Su Importancia Dentro Del Proceso Educativo

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
Instituto de educación a distancia

Licenciatura en pedagogía infantil
CINDY DIAZ COD: 082950692014
ENSAYO EL CURRICULO Y SU IMPORTANCIA DENTRO DEL PROCESO

EDUCATIVO.
En este ensayo se aborda la importancia que tiene el currículo sobre los diferentes
procesos educativos y comprensión de su significado:
Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas,

metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a
la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local,
incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para
poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo
institucional. (MEN )
Teniendo en cuenta la definición expuesta por el ente del MEN en Colombia, el

currículo educativo es el esqueleto que conforma y sostiene la educación de todo
un país, por medio de este todas las instituciones educativas planifican procesos
que se han de desarrollar para contribuir a la formación de sujetos activos con
derechos, de este depende la formación critica, argumentativa y reflexiva de cada
ciudadano, para el desarrollo es importante contar con las visiones y aportes de
cada miembro de la institución educativa docentes y directivas cada uno debe
responder a la preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y
¿qué, cómo y cuándo evaluar?, para responderse cada una de estas preguntas se
tiene que situar en el contexto que se va realizar teniendo en cuenta no solo la
formación intelectual si no la formación integral de cada individuo sus costumbres,
su identidad cultural, sus valores y principios, además el desarrollo del currículo
debe fijarse en una estructura esencial Dicha estructura consiste en planteamientos
concretos y se compone de cuatro elementos básicos.
OBJETIVOS: describen el propósito de la asignatura y responden a la

pregunta para qué. Definen qué se quiere lograr con el aprendizaje de
un proyecto educativo y cuál será la orientación principal del docente.
Un cambio de objetivos puede afectar por completo el diseño de un
currículo educativo.
CONTENIDOS: engloban la información principal que se dará a
conocer durante el programa y responden a la pregunta qué. Teniendo
como base los objetivos, los contenidos se estructuran con el fin de
lograr el propósito educativo. Pueden ser teóricos (conceptos,
principios y teorías), prácticos y procedimentales (técnicas, métodos,
estrategias).
METODOLOGÍA: corresponde a la forma en que los contenidos serán
abordados y los objetivos se alcanzarán. En este segmento, se
responde a la pregunta cómo. Consiste en las tareas y acciones que
ejecuta un docente para lograr la aproximación adecuada a cierta
temática y facilitar el aprendizaje.
EVALUACIÓN: este último componente, permite analizar y de cierta
manera medir los avances de los estudiantes durante un programa
educativo en específico. Se debe tener en cuenta el estilo y ritmo de
aprendizaje de los estudiantes y va ligado directamente a los
contenidos expuestos. (compartir palabra maestra.org)
Ya teniendo visto que es un curriculo y sus diferentes componentes es importante

resaltar la importancia en el ambito de la eduacion, anteriormente como se
mencionaba el curriculo es el esqueleto de la educacion, es uno de los componentes
principales para el desarrollo de la practica educativa en cada una de las
instituciones,el curriculo es la puerta en la calidad de la educacion para todas y
todos.
Aunque es muy importante desarrollarlo con la estructura teniendo en cuenta los
objetivos, la metodologia, contenidos de aprendizaje y por ultimo una evaluacion,
tambien se debe tener en cuenta el contexto en que se desenvuelven los
estudiantes.
La importancia del currículo va mas allá de rellenar un libro de contenidos, es una
puesta en escena donde nos jugamos un todo por un todo, es la educación de todo
un país, es el futuro de cada niño y niña el que está en las manos de los docentes
cuando deciden escoger esta profesión, está el desarrollo intelectual, donde los
estudiantes puedan construir conceptos significativos para su vida, es donde el
docente piensa a sus estudiantes como personas y no como maquinas
absolvedoras de contenidos, donde planea, desarrolla y ejecuta formar personas
siendo personas; logrando el saber ser,con valores, actitudes, normas con
principios para que puedan enfrentar la realidad de la sociedad y puedan contribuir
a ella y ampliar su intelecto, su parte cognitiva y sus acciones en la formación de
sujetos democráticos.
docentes y directivos tienen una gran responsabilidad en los resultados de la

propuesta curricular que lleguen a implementar, ya que se pone en marcha la noción
de la calidad de la educación en el país, es decir que si no vemos el currículo como
un elemento importante y no se desarrolla seria y disciplinadamente se van a
presentar falencias en el saber hacer de los niños y niñas donde orientan la
enseñanza de una forma general de ordenación, innovación y promoción educativa
donde se presentan competencias básicas y permiten orientar la enseñanza hacia
su desarrollo mediante actividades significativas, motivando a los niños y niñas
acerca de sus interés haciendo una integración de los diferentes tipos de contenidos
de las áreas como los procedimientos, habilidades , destrezas, estrategias, técnicas,
datos, hechos, conceptos, principios, actitudes, valores, y normas.

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Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas,

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