SÍLABO DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. Facultad : Derecho y Ciencias Políticas

I.2. Carrera Profesional : Derecho
I.3. Asignatura : Comunicación y Lenguaje
I.4. Pre-Requisitos : Ninguno
I.5. Modalidad : Presencial
I.6. Código : 102
I.7. Créditos : 03
I.8. Número de Horas : 04
1.8.1 Horas Teóricas : 02 Horas
1.8.2 Horas Prácticas : 02 Horas
I.9. Ciclo de Estudio : I
I.10. Semestre Académico : 2018-I
I.11. Profesor : Lic. Rosa Belén Bazalar Torres
I.12. E-Mail : b-bazalar21@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de Comunicación y Lenguaje es de naturaleza teórico práctica y
pertenece al área básica. Se propone desarrollar capacidades y habilidades
comunicativas, hablar, escuchar, leer y escribir a través de nociones teóricas de la
comunicación y del lenguaje con el fin de comprender y mejorar la expresión oral y
escrita, al utilizarlas en la comunicación personal y profesional, con una actitud
consciente de sus intenciones comunicativas.

III. COMPETENCIAS

III.1. Genéricas
3.1.1 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
3.1.2 Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
3.1.3 Capacidad de investigación
3.1.4 Habilidades para buscar, procesar y analizar información
procedente de fuentes diversas.
3.1.5 Capacidad crítica y autocrítica.
3.1.6 Capacidad creativa
3.1.7 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
3.1.8 Capacidad de trabajo en equipo.
3.1.9 Habilidades interpersonales.
3.1.10 Compromiso con la preservación del medio ambiente.
3.1.11 Habilidad para trabajar en forma autónoma.
3.1.12 Capacidad de comunicación oral y escrita.

III.2. Especificas
3.2.1 Capacidad para comprender y producir textos orales.
3.2.2 Capacidad para comprender y producir textos escritos.
3.2.3 Capacidad para expresarse con corrección idiomática en forma
oral y escrita.

IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

SEM. TEMA MODALIDAD DE APRENDIZAJE FECHA OBSERVACIÓN

Introducción Clases teóricas:

Prueba de entrada. Solución prueba escrita
Análisis del silabo. Clase magistral.
El proceso de la
1° comunicación Clase práctica: 21.03.18
humana. Pequeño grupo de discusión:
La Comunicación,sobre la comunicación
concepto, tipos,
humana.
funciones y elementosExplica en mapa conceptual.
2. LenguajeClase teórica:
articulado y no Explicación la importancia
articulado. del lenguaje.
Redacción de un Explicación del proceso de
texto no literario: El
producción de textos.
conocimiento de su Clase práctica:
2° 28.03.18
carrera, habilidades Redacción de su
necesarias; autobiografía
experiencias de su Sobre sus intereses por su
inicio en la vida carrera profesional.
universitaria. Revisión y corrección
ortográfica.
3. El lenguaje. Clase teórica:
Características, Problematización,
clases, funciones. Aprendizaje basados en
El signo lingüístico problemas.
3° Clase práctica: 04.04.18
Hace resumen de la
información. Participa en
juego de roles sobre funciones
del lenguaje. Corrección de
vicios de expresión oral.
4. Lengua. Clase teórica:
Habla. Taller pedagógico.
4° 11.04.18
Sociolingüística. Clase práctica:
Multilingüismo Aplicación en casos.
5. Escucha activa. Clase teórica:
Expresión oral. Demostración.
Clase práctica:
5° 18.04.18
Características. Diagnóstico de habilidades
Procesos y niveles lingüísticas.
de expresión. Estudio de casos.
6. Estrategia de Clase teórica:
comunicación oral. Taller pedagógico
Discurso, Clase Práctica:
argumentación, Practica de estrategias de
6° debate, descripción, expresión oral en diferentes 25.04.18
narración. situaciones comunicativas
reales.
Corrige vicios de expresión
oral.

SEM. TEMA MODALIDAD DE APRENDIZAJE FECHA OBSERVACIÓN

 7. La exposición, Clase teórica:
foro seminario, Taller pedagógico.
mesa redonda, Clase práctica:
panel. Práctica de estrategia de
7° 02.05.18
expresión oral.
Corrige vicios de expresión
oral.
Preparación para el examen.
Seminario: La Seminario sobre el uso del
Investigación lenguaje.
científica:
8° 09.05.18
Monografía sobre el Evaluación Escrita N° 1
uso del lenguaje.
Evaluación Parcial.
9. Lectura, Clase teórica:
comprensión de Clase magistral.
textos. Clase práctica:
Lectura: procesos y Práctica de lectura. Identifica
9° niveles. Tipo de los niveles de comprensión 16.05.18
textos. de textos.
Estrategia de Revisa vicios de lectura.
comprensión de
textos.
10. Proceso de Clase teórica:
producción de Clase magistral sobre el
textos. proceso de producción de
Tipos. Del texto a la textos.
palabra. Párrafo. Clase práctica:
Concepto, Redacta diversos tipos de
estructura, clases y textos.
10° funciones. Hace revisión. 23.05.18
Revisión de normas Aplica normas de tildación.
ortográficas.
Corrección
idiomática.
Tildación de palabras
monosílabas y
polisílabas.
11. La redacción. Clase teórica:
Cualidades. Aprendizaje basado en
Criterios técnicos. problemas.
11° 30.05.18
Documentos Clase práctica:
administrativos. Redacta documentos
administrativos.
Revisión de puntuación.
12. Oficio, concepto. Clase teórica:
Estructura. Clases. Aprendizaje basado en
Ejemplificaciones. problemas.

Los signos de Clase práctica:

12° 06.06.18
puntuación: Redacta documentos
La coma, El punto, administrativos.
Los dos puntos, El
punto, Los puntos
suspensivos, etc.

SEM. TEMA MODALIDAD DE APRENDIZAJE FECHA OBSERVACIÓN

 13. La solicitud. Clase teórica:
Concepto. Taller pedagógico.
Estructura. Clases. Demostraciones.
Ejemplificaciones. Clase práctica:
13° 13.06.18
Informe. Práctica de redacción
Concepto. Corrección ortográfica.
Estructura. Clases.
Ejemplificaciones.
14. Carta. Concepto. Clase teórica:
Estructura. Clases. Pequeño grupo de discusión.
Ejemplificaciones. Clase práctica:
14° Resoluciones. Redacción y revisión. 20.06.18
Concepto. Estructura.
Clases.
Ejemplificaciones.
15. Uso del Clase teorice:
Diptongo. Pequeño grupo de discusión.
Adiptongo o Hiato
Triptongo y Clase práctica:
15° 27.06.18
atriptongo. Redacción y revisión.
Casos especiales de Corrección ortográfica.
escritura; A, ha, ah,
as, has, haz, etc.
16. Seminario sobre Seminario: Uso de lengua y
la investigación de de la ortografía. En los
16° la redacción de documentos oficiales. 04.07.18
documentos. Evaluación N° 2
Cierre del curso.
Evaluación Evaluación sustitutoria de
17° sustitutoria. aplazados. 11.07.18
Entrega de notas.

V. METODOLOGÍA
MODALIDAD TIPO DE CLASE METODOLOGÍA
Teórica Clase Magistral
Experimental
Laboratorio
Demostraciones
Demostraciones
Presencial Practica Proyectos
Talleres
Aprendizaje cooperativa Métodos Participativos
Practicón Práctica de la Profesión
Tutoría académica Contrato
Individual Seminario - Foro
No Presencial
Grupal Seminario - Foro

VI.EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE

(OR*1 + 2 * PR + 2 * OT + 5 * ES)/10 = PP1 ó PP2

OR: Intervención Oral/Seminario

PR: Practicas/Laboratorio
OT: Otros (Exposiciones, Informes, etc.)
ES: Examen Parcial

(PP1 + PP2)/2 =Promedio Final

 PP1: Promedio de la Primera Unidad
PP2: Promedio de la Segunda Unidad
El Examen Sustitutorio será solo de los Exámenes Escritos
El promedio se redondea a décimos

VIII. BIBLIOGRAFÍA:

Aguirre, M. y otros. (2010) Redactar en las universidades. UPC

Cáceres, j. (2012) Gramática Estructura. Perú. Lima
Carneiro, M. (2010) Manual de Redacción Superior. Lima. Perú.
Cruz, C. (2014) Módulo de Comunicación y Lenguaje. USP: Chimbote.
Fonseca, S. (2013) Comunicación Oral y Escrita. México. Pearson.
Educación. Prentice Hall.
Gabancho, O. (2012) Estrategia de Comprensión de Textos. USP. Chimbote.
Grados, F. (2012) Redacción General Computarizada. Talleres de
corporación Editora Chirre S.A. Perú. Lima.
Maqueo, A. (2011) Redacción. México Limusa. México Noriega Editores.
Maqueo, A. (2011) Ortografía. Limusa, Noriega Editores. México.
Mejía, C. (2013). Módulo de Lenguaje y Comunicación. Universidad San
Pedro. Perú- Chimbote.
Mirales, M. (2011) Lenguaje y Comunicación. Editorial eboosks Patagonia.
Universidad de Chile.
Lexus. (2013) Diccionario Enciclopédico. Perú. Lima.
Livias, G. Y Espinoza, M. (2013) Lingüística I. Perú. Lima
Océano Grupo Editorial S.A. (2013).Enciclopédica Didáctica de Gramática.
España: Barcelona.
Real Academia Española (2011) Gramática Básica. España.
Real Academia Española. (2010). Nueva Gramática de la Lengua Española.
Editorial Planeta Colombiana. Colombia.
Rodríguez, J. y Gerónimo, C. (2012). Comunicación. Perú: Lima.
Valdivia, J. (2012) Curso de Oratoria Moderna y Liderazgo. Perú: Lima.
Valladares, O. (2011) Manual de Ortografía. Perú: Lima
Valladares, O, (2011) Manual de Redacción Administrativa. Perú: Lima.
Vallasante, M. (2012). Ortografía y Redacción. Perú: Lima.
Villasante, M. (2012). Ortografía y Redacción. Perú: Lima.

E – LIBRO
Cáceres H. Cristina (2013) Comunicación Humana para articular intereses
y diferencias.
Grupo Editorial Lumen. España.
Moreno C. Francisco (2013) Gramática y Ortografía al Día. Guía con las
principales novedades de la Real Academia Española. Universidad del
Norte. España.
Pérez E. Pilar y Zayas, Felipe. (2014) Competencia en comunicación
Lingüística.

Huacho, 19 de Marzo de 2017

LIC: ROSA BELEN BAZALAR TORRES

DOCENTE
T.P. 81017-G - CPPe: 0055716