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Genética

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Índice

Genética ............................................................................................................................................. 2
DOMESTICACIÓN DE ANIMALES Y CULTIVO DE VEGETALES ..................................... 2
Historia Mendeliana ......................................................................................................................... 4
Definición ....................................................................................................................................... 5
Gen ................................................................................................................................................. 5
Consideraciones Mendelianas ................................................................................................... 6
Principio de la uniformidad .......................................................................................................... 7
Ley de la segregación .................................................................................................................. 7
Ley de la segregación Independiente ....................................................................................... 7
Genética Post Mendeliana u no mendeliana ............................................................................... 9
Modificando las frecuencias deseadas ..................................................................................... 9
Dihibridismo ................................................................................................................................... 9
caracteristicas ............................................................................................................................... 9
codominancia ................................................................................................................................ 9
Dominancia incompleta ............................................................................................................. 10
Herencia Sanguínea .................................................................................................................. 10
Sistema ABO ............................................................................................................................... 10
Sitema Rh .................................................................................................................................... 10
Referencias Bibliográficas ............................................................................................................. 11
Genética
DOMESTICACIÓN DE ANIMALES Y CULTIVO DE VEGETALES

Pruebas arqueológicas (arte primitivo, huesos y cráneos conservadas, semillas


desecadas, otros).
8000 – 1000 a.C. Se domesticaron caballos, camellos, bueyes y numerosas razas
de perros (derivados de la familia de los lobos).

Desde 5000 a. C.

los ancestros experimentaron con:

Maíz
ØTrigo
ØArroz
ØPalmera datilera
(origen: Babilonia)
Hipócrates 500 - 400 a.C. afirmó en los individuos existían:

“Humores” activos portadores de los caracteres hereditarios", los cuales podía


clasificarse en sanos o enfermos.

“Humores” enfermos explican la aparición de recién nacidos con anomalías


congénitas o deformidades” Se podían alterar en los individuos, y

en su nueva forma pasar a los descendientes.

Los recién nacidos podían heredar caracteres que sus padres habían adquirido en
su ambiente.

Aristóteles 384-322 a.C.

Propuso que el semen masculino está formado por la sangre y que su poder
generador residía en un “calor vital ”propio.

El “calor vital” tenía la capacidad de producir descendientes con la misma “forma”


(estructura básica y capacidades) que sus padres.
William Harvey SXVII (1578-1657)

Formuló la Teoría de la epigénesis en su tratado sobre reproducción y el


desarrollo.

Un organismo deriva de sustancias presentes en el huevo, que se ensamblan y


diferencian durante el desarrollo embrionario.

Mantiene que las nuevas estructuras, como los órganos corporales, no están
inicialmente presente, sino que surgen durante el desarrollo.

Historia Mendeliana
La genética mendeliana es la parte de la genética que sigue la metodología que
ideó Mendel. Se basa en el estudio de las proporciones en las que se heredan las
características de los individuos.

Se considera a Mendel como fundador de la genética, aunque la comunidad cien-


tífica no tuvo en cuenta su obra hasta 40 años más tarde, cuando sus trabajos
fueron redescubiertos independientemente por De Vries, Correns y Von
Tschermak.

Durante las dos terceras partes del siglo xx, se ha podido descubrir la función de
muchos genes, las leyes que rigen su transmisión hereditaria, se ha evaluado
matemáticamente la probabilidad de heredar una determinada característica, se
ha mejorado el rendimiento de muchos cultivos, en épocas en las que la
naturaleza íntima de los genes no era aún accesible al investigador.
A la luz de los conocimientos actuales, podemos analizar las posibilidades que nos
brinda el estudio de las características hereditarias de la descendencia de un
cruza- miento.

El éxito de los trabajos de Mendel se debe a varios factores:

- La selección adecuada del material de partida: la planta del guisante.

- El riguroso estudio estadístico de la descendencia, aspecto que no tuvieron en


cuenta los biólogos anteriores.

- La simplificación del problema, al analizar un solo carácter de los muchos que se


podían encontrar alterados.

Definición
Rama de la bilogía que se ocupa del estudio de los mecanismos de la herencia de
la variación que ocrren en la transmisión de los caracteres hereditarios. Estos
mecanismos tienen su base en el gen

Los genes son estudiados por la bilogía

La herencia son estudiados por la genetica

Ejemplo 1 :

Si el padre es buen jugador de futbol los hijos no tendrán mejoramiento genético


en sus piernas

Gen
unidad de informacion hereditaria que codifica la informacion para la sintesis de un
peptido. molecularmente es un segmento de ADN que forma parte de la cromatina
de una celula en interfase. un caracter puede estar controlado por uno o mas
pares de genes

Ejemplo 2

 Si un gen codifica un péptido por ejemplo el color de los ojos se podrá


exteriorizar y enseñar eso se llama fenotipo.
 El color de piel se puede modificar por uno o mas pares de genes.

Ejemplo 3
Alelos: Genes de cromosomas Homólogos
que tienen la variación de un carácter
B: Cabello Color negro papá: Gen o alelo Dominante

b: cabello Color café mamá: Gen o alelo Recesivo


El hijo nace de pelo color negro esto quiere decir que el papa tiene el gen
Dominante, pero también el hijo tiene ambos genes

Cuy HetoroCigote --- Bb

Cuy Homocigote Dominante – BB

Cuy HomoCigote Recesivo – bb

Fenotipo algo que se puede ver, resultado de la expresión del genotipo

Genotipo Constitucion genética del individuo

Consideraciones Mendelianas

La razón por la cual otros señores no llegaron a fondo de la investigación de la


genética fue porque mendel por las diferentes consideración.

 Selección el organismo adecuado para trabajar la arveja “pisum Sativum”


 Uso caracteres contrastantes y excluyentes
 Manipulación controlada de los cruces.

Todo esto conllevo a Mendel para que tuviera éxito


Principio de la uniformidad

Del cruce de dos líneas puras, la primera generación filial (f1) estará formada por
individuos idénticos, los cuales presentan solo un carácter de cada progenitor

Ejemplo 4

Ley de la segregación

Durante la formación de nuevos gametos en los hijos, los genes se separa


(segregan) de modo que los gametos solo llevan a uno de los alelos

Ejemplo 5

Ley de la segregación Independiente

Cuando se estudian dos o más características se observa que la segregación de


un par de alelos para un carácter es independiente de la segregación de otro par
de alelos para otro carácter
Ejemplo 6

Ejemplo 6.1

Ejemplo 6.2
Genética Post Mendeliana u no mendeliana

La genetica postmendeliana, son los estudios de las leyes de mendel con el paso
de los siglos, donde en 1970 se descubre que las leyes de mendel no siempre se
van ha cumplir al 100%. Gracias a los avances que se empezaron a tener en ese
tiempo se logro realizar un mejor analisis de las leyes de la herencia,se encontro
que en la segunda generacion filial, los individuos no siempre se van ha presentar
el 100% heterocigotos dominantes

La tercera ley de mendel no siempre es cierta, no lo es en el caso en donde los


genes que consideremos esten situados en el mismo cromosoma. Se dice que
estan ligados. (IES Grisolia 2011)

Modificando las frecuencias deseadas

Dihibridismo
Acoplamiento : AB// ab, los alelos dominantes y A y B en el mismo cromosoma

Repulsion : ab// AB, los alelos dominantes A y B en distintos cromosomas

caracteristicas
segregan juntos alelos que estan en el mismo cromosoma

los homocigotos recesivos y dominantes producira cada uno la mitad

codominancia

Tipo de herencia en la que se expresa el par de alelos por igual, no hay recesivos.
el fenotipo que resulta en la descendencia es tipo mosaico (manchado)
Dominancia incompleta

Tipo de herencia en el cual se expresa un fenotipo intermedio en la descendencia.


No hay expresión de dominante ni recesivo

Herencia Sanguínea
Se refiere a la transmisión de grupos sanguíneos de padres a hijos, generación
tras generación

Sistema ABO
Fue el señor landsteiner el que descubrió que los eritrocitos tienen antígenos
específicos en su membrana. Así la sangre puede clasificarse en cuatro grupos
antigénicos: A,AB,B,O los grupos sanguíneos en el sistema ABO están
determinados por un gen con tres alelos diferentes IA IB i

Sitema Rh
en 1940 Landsteiner descubrio que los globulos rojos presentan mas antigenos.
Hallo uno al que denomino Antigeno D o Factor Rh
Referencias Bibliográficas

Genética mendeliana En línea consultado el 27 de Enero del 2018 y está


disponible en:
http://www.biologiasur.org/index.php/herencia/genetica-mendeliana

Genética Post mendeliana En línea consultado el 27 de Enero del 2018 y


está disponible en:
https://biologiaumb2013.webnode.com.co/news/genetica-postmendeliana/

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