“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

TEMA: “VOLAR SOBRE EL PANTANO”

AUTOR: CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ

APELLIDOS Y NOMBRES:
A1 PNP MALDONADO DÁVILA SANTIAGO DAVID

PROMOCION:
HONESTIDAD 2017 – I

DOCENTE:
Mg. JOHNNY JAVIER CASTRO LÓPEZ

CURSO:
COMUNICACIÓN EFECTIVA

TUMBES
2018
“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

TEMA: “VOLAR SOBRE EL PANTANO”

AUTOR: CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ
APELLIDOS Y NOMBRES:
A1 PNP MALDONADO DÁVILA SANTIAGO DAVID

PROMOCION:
HONESTIDAD 2017 – I

DOCENTE:
Mg. JOHNNY JAVIER CASTRO LÓPEZ

CURSO:
COMUNICACIÓN EFECTIVA

TUMBES
2018
 EPÍGRAFE
“La literatura es una fuerza en el mundo y no me
imagino la vida sin literatura. La vida sin arte es
inimaginable, pero como todos saben, cada vez
hay menos lectores. Cada vez la literatura tiene
que competir con otras formas de ocio. Esto
nunca me ha preocupado, porque los libros tienen
algo que no tiene la música u otras formas de
arte: los libros se leen individualmente. Aunque
haya un lector o haya un millón, siempre hay un
lector y un libro. Es una relación uno a uno, autor
y lector colaborando juntos. Y en cierto sentido, es
el único lugar del mundo donde dos extraños
pueden conocerse y reunirse en términos de
igualdad. La gente habla de la muerte de la
literatura, pero yo creo que no se va a producir”.

(PAUL AUSTER)
 DEDICATORIA
Esta monografía se la dedico en primer lugar a
nuestro Padre Celestial Dios por ser parte
importante de nuestra vida, por ser nuestro guía y
nuestra fuerza.

En segundo lugar a mis padres, por su amor y su

apoyo incondicional, por estar junto a nosotros e
inspirarnos día a día.

A la familia de la Policía Nacional del Perú, por

abrirnos la puerta de un mundo infinito
 AGRADECIMENTO
Mi más sincero agradecimiento a Dios, por darme la fuerza y oportunidad de
seguir desarrollando mi carrera profesional. A mis Padres y Familiares
quienes me apoyan con el desarrollo de mi formación académica.

Mi agradecimiento a la Institución por darnos la oportunidad de capacitarnos

en el servicio de atención y protección al ciudadano.

A nuestro docente, por su trabajo admirable y abnegado en la formación de

nuevas generaciones de profesionales que tanto necesita nuestra patria.

A los docentes y amigos que nos apoyaron de forma desinteresada en la

búsqueda de información para la elaboración de esta investigación.
 PRESENTACIÓN
Este trabajo se basa en el libro de Carlos Cuauhtémoc Sánchez, donde
presenta un análisis de la obra “VOLAR SOBRE EL PANTANO”, uno de los
libros de los que reasegura que cabía la vida del lector. Este es una obra con
un gran mensaje de superación personal, donde nos quiere mostrar que en
la vida hay momentos buenos y malos, y que solo nosotros podemos tomar
las mejores decisiones y saber seguir adelante eligiendo nuestro propio
futuro. Aunque nos equivoquemos en nuestras decisiones, hay que saber
afrontar las circunstancias que estas mismas traigan, aceptando que nos
equivocamos, pero que estamos dispuestos a seguir adelante, dejando a un
lado el pasado y las críticas, y ser mejor persona, y; dándonos la
oportunidad de cambiar nuestra vida.

Este trabajo cuenta con siete capítulos, los cuales se han estructurado de la
manera adecuada con el fin de facilitar el detalle del trabajo; los capítulos
son:

 CAPÍTULO I : Área Problemática

 CAPÍTULO II: Objetivos de la Investigación
 CAPÍTULO III: Marco Teórico Conceptual
 CAPÍTULO IV: Marco Operacional
 CAPÍTULO V: Conclusiones
 CAPÍTULO VI: Recomendaciones
 CAPÍTULO VII: Aportes a la Investigación, Fuentes consultadas y
Anexos

Todo este trabajo busca que los lectores se interesen en la obra y ellos
mismos lo lean completamente por su propia cuenta, ya que éste análisis
está referido desde el punto de vista del autor.
 ÍNDICE

EPÍGRAFE
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
CAPÍTULO I ................................................................................. 1
ÁREA PROBLEMÁTICA............................................................ 1
CAPÍTULO II ................................................................................ 3
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ...................................... 3
CAPÍTULO III ............................................................................... 4
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL .......................................... 4
CAPÍTULO IV ............................................................................... 8
MARCO OPERACIONAL .......................................................... 8
CAPÍTULO V .............................................................................. 27
CONCLUSIONES.................................................................... 27
CAPÍTULO VI ............................................................................. 28
RECOMENDACIONES ........................................................... 28
CAPÍTULO VII ............................................................................ 29
APORTES DE LA INVESTIGACIÓN ....................................... 29
FUENTES CONSULTADAS ....................................................... 30
ANEXOS .................................................................................... 31
 CAPÍTULO I
ÁREA PROBLEMÁTICA

1. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

1.1. PROBLEMA PRINCIPAL

La obra literaria “Volar sobre el Pantano” nos describe como la
maldad y la venganza tratan de atraparnos en su denso fango
y como, a su vez, cualquiera que esté dispuesto a pagar el
precio de triunfar, puede volar a la realización.
Leyendo “Volar sobre el Pantano”, aún después de haber sido
difamado, robado, maltratado, de haber vivido o presenciado
alcoholismo, ruina económica, violación o soledad, los
problemas se convertirán en retos, y el lector adquirirá
confianza de saber que vencerá, he aquí una impactante y
emotiva novela de superación personal, que nos dará otro
panorama de la vida, la familia, y la misión que todo ser
humano debe cumplir.

1.2. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

A través de este análisis literario daremos mayor importancia al
mundo de las letras, ya que son parte de la formación
académica, podremos disfrutar también de la lectura de otras
obras literarias.
Con esta obra he aprendido a identificar el valor y enseñanza
de un libro, también despertara el interés en otras obras de
dicho autor.

1
1.3. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
El análisis de obras para lo educativo y para cada persona es
muy importante, porque nos ayuda a conocer cómo es su
fondo y forma de la obra analizada; ampliar conocimientos y
principalmente nos ayuda a reflexionar y a cambiar.
Lo más importante y resaltante de este análisis es el mensaje,
argumento y el tema; a partir de estos podemos dar una
opinión crítica de la obra y conocer un poco a fondo sobre ésta.

2
 CAPÍTULO II
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
El objetivo de este libro es permitir al lector una mejora personal tanto
espiritual como emocional demostrándolo a través de los personajes
los cuales cuentan anécdotas muy traumatizante y que de alguna
manera marcaron su vida y personalidad sin embargo logran salirse
de aquellos trágicos momentos venciendo así a la adversidad
ayudando igual a sus seres queridos que lo necesitan una vez que
inician un camino espiritual que los hará triunfar sobre si mismos para
luego ayudar a su prójimo.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 El objetivo de este libro es permitir al lector una mejora
personal tanto espiritual como emocional y que las personas
tome conciencia de las cosas reales que suceden alrededor
de cada uno y además guiar a padres e hijos a mejorar su
relación entre sí, teniendo una buena comunicación,
confianza y apoyo incondicional.
 Brindar al lector herramientas para enfrentar las
adversidades.

3
 CAPÍTULO III
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

Esta novela de superación personal aunque está dirigida a un público

general se puede recomendar especialmente a esas personas que pueden
tener problemas personales o de autoestima y que desean saber más
acerca de la esperanza que se puede tener sin importar los obstáculos y/o
dificultades que la vida presenta.

Lisbeth se encuentra desconcertada porque Zahid le insiste en que cuente

su trágica historia después de haber ya acordado olvidarlo, pero Zahid lo
necesitaba para tratar de comprender lo que su hermana Alma estaba
pasando ya que él recibió una carta de ella la cual solo tenía el remitente
que era el hospital “San Juan”. Lisbeth comenzó a contar su historia y esta
era acerca de su embarazo no deseado de su novio drogadicto, de cómo su
familia reaccionó con esta noticia y sobre cuando su novio se accidento y
ella salió corriendo a visitarlo y ver como estaba a pesar de que ella estaba
devastada y muy triste por

la soledad que sentía. En ese momento, Lisbeth paró de contar su historia y

se fue junto a Zahid corriendo a buscar a Alma, se dirigían al hospital pero
no había ningún vuelo pronto disponible, así que decidieron coger un taxi
aéreo, cuando iban en el taxi, ellos acordaron intercambiar historias. Lisbeth
continuaría su historia del embarazo no deseado, cómo su novio la maltrató
y violó de cómo logró salir adelante y Zahid contaría su historia sobre cómo
perdió el ojo.

Lisbeth continuó contando su historia en que cuando ella fue al hospital a ver
a su novio por el accidente que tuvo, su padre la acompañó y en el hospital
se encontró a los padres de su novio y comenzaron a hablar. Fue ahí
cuando ella se dio cuenta de que su novio era un mantenido, desocupado,
sin empleo y sin ningún propósito para el futuro. No mucho tiempo después
Lisbeth y su novio acordaron en verse en una cabaña para poder así estar
solo sin que nadie los molestara, ya que ella aún lo quería. Cuando Lisbeth
llegó a la cabaña, encontró que su novio estaba con dos amigos los cuales
junto con su novio la maltrataron, la violaron y luego de verla muy mal la

4
llevaron a casa. Con el tiempo Lisbeth acepto su embarazo pero sabía que
no podría mantener al bebé así que lo dio en adopción. Luego de eso, se
unió a un centro de ayuda a mujeres maltratadas.

Era el turno de Zahid de contar su historia, así que empezó a hacerlo

diciendo que él jugaba en un equipo de futbol y que luego de un cambio de
entrenador casi todo el equipo renunciaron y crearon una pandilla de
maleantes, con el tiempo Zahid también abandonó el equipo y se unió a la
pandilla junto a su amigo Joel. Una vez cuando la pandilla salió a robar, llego
la policía y todos salieron corriendo excepto por Joel que fue capturado,
Zahid se devolvió a ayudarlo, y como consecuencia ambos fueron
arrestados. El padre de Joel pagó ambas fianzas y llevo a Zahid a su casa.
Con este gran susto Zahid recapacitó y fue a quemar todo lo robado a la
bodega donde guardaban todo el motín, aunque se llevó algo consigo para
devolverlo a sus dueños. Cuando Zahid llego a su casa, su alcohólico padre
y sus amigos lo obligaron a bailar quitándose la ropa, pero cuando lo estaba
haciendo Zahid se cayó de la mesa y se desmayó. En el instante en el que
Zahid despertó, estaba en un hospital y su padre le había robado la parte del
motín que él pretendía devolver. Un día, la pandilla vio a Zahid en la calle y
lo persiguieron, Zahid corrió hasta coger un bus en el cual recordó una
tarjeta sobre un centro de ayuda para alcohólicos que Don Joel, el padre de
su amigo Joel le regaló para ayudar a solucionar el alcoholismo de su padre.
Cuando Zahid llegó al centro de ayuda, vio a una bella chica haciendo una
conferencia para mujeres maltratas, esa chica era Lisbeth, fue ahí donde se
conocieron. Zahid averiguó lo que necesitaba y regresó a casa, en lo que vio
a su familia amordazada por la pandilla, Zahid trató de entrar a ayudar a su
hermana, pero se cayó y se golpeó la cara con una varilla y perdió un ojo.

Cuando dejaron de contar sus historias, el taxi aéreo aterrizo y Zahid y

Lisbeth salieron corriendo al hospital a buscar a Alma, ahí descubrieron que
Alma tenía SIDA. Fueron a buscarla a una casa que el hospital sugirió donde
podrían encontrarla y al verla se dieron cuenta que Alma había sido
maltratada y violada por el tío RO, Noticia que puso a Zahid muy furioso y
fue a confrontar a Ro. Alma no quería aceptar la ayuda de Lisbeth y Zahid,
pero al final cedió y la aceptó. Con el tiempo superó al sida y se unió a un

5
centro de ayuda para contar su experiencia y dar conferencia a mujeres
maltratadas.

Volar sobre el pantano es un libro muy impactante ya que relata una historia
con un trágico contenido por parte de los personajes (maltrato, violación,
abandono, violencia, soledad, desesperación, etc.) el cual puede ayudar a
cualquier persona con un problema parecido o cualquier problema en
general a asimilar la situación en la que pudiesen estar y a cómo lograr
solucionarlo ya que este libro puede enseñar a tener esperanza en la vida y
a buscar razones por las cuales vale la pena ser feliz.

Este libro relata detalladamente la vida de los personajes, demostrando así

como sufrieron de una manera terrible y de cómo lograron superar sus
problemas. La historia puede ser un poco enredada ya que dentro de ella los
personajes cuentan sus propias historias personales y también muestra lo
que está pasando en el presente de la historia y esto hace que el libro esté
variando mucho entre pasado y presente, por lo que se debe estar muy
concentrado y detallar muy bien el instante en el que la historia salta en el
tiempo.

Me gusta mucho especialmente el momento en el que Zahid comienza a

relatar su historia acerca de cómo perdió un ojo (Capitulo 3 “Corrupción
gradual” página 27) ya que es una historia muy triste que relata sobre cómo
él fue delincuente, su padre alcohólico, sus problemas familiares y también
sobre cómo conoció a Lisbeth en el centro de ayuda. Creo la historia de
Zahid puede llegar a muchas personas sin necesidad que estén viviendo una
situación similar, ya que demuestra cómo él logró superarse a sí mismo
dando así un mensaje de esperanza al público.

El libro está escrito con un lenguaje formal para que cualquier tipo de
público lo pueda entender y está muy bien estructurado ya que nos presenta
saltos en el tiempo evitando así la monotonía de la historia y dándole así
más dramatismo e interés al libro. Cuando se empieza a leer este libro, se
puede ver que desde el principio es muy interesante, lo cual es muy

6
importante para captar la atención del lector y dar más ganas de continuar
leyendo y adentrarse a la historia y a sus personajes.

Un párrafo muy inspirador e impactante es el último que aparece en el

epílogo el cual dice: “No importa lo que se haya vivido, no importan los
errores que se hayan cometido, no importa la edad, siempre estamos a
tiempo para decir basta, para oír el llamado que tenemos de buscar la
perfección, para sacudirnos el cieno y volar muy alto y muy lejos del
pantano…” Dejo esta frase aquí para que opinen ustedes mismos.

A mí generalmente no me gustan los libros de autoayuda ya que pienso que

es para personas que no son capaces de mantener una vida feliz y/o
completa sin ayuda, y porque siempre me dicen que debo ser positivo,
confiar en mí, el mundo es maravilloso, y toda esa cursilería. Entonces
descubrí este libro, en el cual encontré una historia dramática muy
interesante que puede llegar a dar un mensaje de esperanza de una manera
muy entretenida e impactante, muy diferente a un libro de auto ayuda
normal, ya que nos brinda una excitante y emocionante historia que refleja
con mucho dramatismo cómo se pueden superar aquellas circunstancias
negativas y malas experiencias con positivismo y pensamiento de
superación. Por estos motivos les recomiendo leerse este libro, ya que se
podrán identificar fácilmente con la vida de los personajes y adentrarse en la
historia para luego así poder seguir sus ejemplos y recapacitar de sobre vida
para lograr mejores resultados y tener más confianza en sí mismo.

7
 CAPÍTULO IV
MARCO OPERACIONAL

3. AUTOR
3.1. BIOGRAFÍA
Escritor mexicano (México, 1964). Licenciado en Ingeniería y
catedrático de Dirección de Empresas y Ciencias Exactas, con
sus libros sobre la familia, el perdón, la fe y la formación del
carácter ha sido uno de los guías culturales de moda para
Latinoamérica y reconocido como uno de los filósofos más
autorizados de la superación y el liderazgo. Para sus
detractores, sin embargo, es sólo otro escritor de libros de
autoayuda, un moralista conservador cuyo éxito se fundamenta
en las carencias educacionales de la sociedad moderna. Sus
libros han alcanzado las listas de los best sellers dentro de la
literatura latinoamericana, habiendo sido algunos de ellos
traducidos al inglés, al francés y al portugués.

A raíz de su popularidad, Carlos ha sido también colaborador

en diversos foros de radio y televisión como especialista en el
área de formación humana. Obtuvo el premio Nacional de las
Mentes Creativas otorgado por la Dirección General del
derecho de Autor y el Premio Nacional de la Juventud en
literatura otorgado por el Presidente de México. Ha impartido
también conferencias en los numerosos auditorios del mundo
hispano.

3.2. OBRAS

8
  Un grito Desesperado (1992)
 Juventud en Éxtasis (1993)
 La Última Oportunidad (1994)
 Volar Sobre el Pantano (1995)
 La Fuerza de Sheccid (1996)
 Juventud en Éxtasis 2 (1997)
 Dirigentes del Mundo Futuro (1998)
 Contraveneno (1999)
 Sangre de Campeón (2001)
 Sangre de Campeón sin Cadenas (2002)
 Sangre de Campeón Invencible (2003)
 El misterio d Gaia (2004)

3.3. PREMIOS O RECONOCIMIENTOS

 Rompió el récord panamericano de velocidad en 1984.
 El 24 de enero de 1985, el entonces presidente de
México, Miguel de la Madrid Hurtado le entregó, en una
ceremonia en Los Pinos (México) la medalla del Premio
Nacional de la Juventud 1984, en el área de Literatura.
 El 22 de noviembre de 1984 recibió el reconocimiento
"Mentes Creativas"6 por sus méritos como novelista, por
parte de la Dirección General del Derecho de Autor.
 El 17 de octubre de 1984, el escritor Juan Rulfo envió
una carta al Consejo del Premio Nacional de la Juventud
recomendando la obra "Te extrañaré", de Carlos
Cuauhtémoc Sánchez, por considerar, en sus propias
palabras, que "reúne todos los requisitos de calidad
exigidos por la convocatoria del Premio Nacional de la
Juventud de 1984, por lo que es para mí un honor poder

9
 recomendarla de acuerdo con el inciso 'trabajo avalado'
en el género de novela".
 La mayoría de sus libros tiene el sello “Best Seller
International Award”.
 Fue declarado en la Encuesta Nacional de Lectura 2007
como el autor más leído.
 Premio Toastmaster Internacional de Excelencia en La
Expresión Oral.

3.4. PROPÓSITO DEL AUTOR

La obra literaria se centra en diferentes historias primero
comienza con la historia del presente el cual nos da una clara
visión de la obra y así entender más las historias que
sobresalen de Zahid, Lizbeth y Alma.

4. OBRA
4.1. TEMA
 LA SUPERACIÓN PERSONAL: Podemos decir que esta obra
trata especialmente de la superación. Se da a conocer diversos
personajes que se meten en muchos problemas, tal es el caso
de Lizbeth, Zahid, Alma, el padre de Zahid entre otros; pero
gracias a la ayuda y a la recapacitación de cada uno logran
superarse, volar sobre el pantano, y salir adelante olvidando
todo mal.

4.2. SUBTEMAS
 LA SOLEDAD: Este era un problema de Lizbeth y Alma.
Ambas se sentían solas, sus padres no les comprendían y a
través de eso buscaban cariño en otras persona, las cuales

10
 resultaban haciéndolas daño. Lograron salir adelante y
recuperarse de este mal.
 EL ALCOHOLISMO: En la familia de Zahid se vivía este
mal por parte de su padre. Que de ser una persona normal
pasó a ser un adicto al alcohol. Su familia estaba cada vez
hundiéndose más en la angustia, la depresión. Zahid quiso
ayudar a su padre a salir de esta enfermedad y le pidió
ayuda al señor Joel, que también había sido alcohólico.
Finalmente el padre de Zahid acepta la ayuda y se va a su
rehabilitación.

4.3. CARACTERISTICAS DE LA OBRA

 SOCIAL: En esos tiempos existía mucha delincuencia, el
país estaba decaído por la crisis económica. Surgían cada
vez más problemas, la sociedad en aquellos tiempos
carecía de educación.
 ECONÓMICO: En los años de 1995 México sufría una crisis
financiera, pero el año siguiente ya se mejoraba.
 RELIGIOSO: En el año de 1993 se legalizó la educación
religiosa, además se volvió obligatoria; se acabó con el
anticlericalismo. Desde ese momento se impuso una
religión católica, siendo actualmente un 93% de la
población que profesan esta religión y los demás grupos
protestantes.

4.4. RESUMEN POR CAPÍTULOS

CAPÍTULO 1 - LA SOLEDAD: Comienza cuando Zahid le pide a

Lizbeth que le cuente su historia. Ella le relata que cundo estaba
en su casa llegó su papá y lo llevó a un lugar donde se

11
encontraban un grupo de drogadictos y entre ellos se encontraba
Martín el novio de Lizbeth. Regresan a su casa, es donde ella le
cuenta que está embarazada. Todos le dan la espalda y la dejan
sola.

CAPÍTULO 2 - LEY DE ADVERTENCIA: Aquí es donde Zahid le

muestra la carta que le había enviado su hermana Alma. En la
carta se relata que Alma está desesperada por ayuda. Zahid y
Lizbeth deciden realizar el viaje a la ciudad para buscar a Alma.
Llegan al aeropuerto, pero el avión ya había salido. Deciden
continuar el viaje en un Taxi- aéreo.

CAPÍTULO 3 - CORRUPCIÓN GRADUAL: Ya en el taxi Zahid

comienza a relatar su historia. Zahid estaba con unos amigos en
un equipo de fútbol, pero luego de que cambiaran el entrenador
por uno más rudo, varios desertaron. Los que desertaron o la
llamada”pandilla” molestaban a los que quedaban, entre ellos
estaban Zahid y Joel, su mejor amigo. En una, rechazan su
ataque verbal y físico, le cuentan al entrenador esperando
felicitaciones, pero en cambio reciben castigo haciendo ejercicios
por haber llegado tarde. Zahid se mete a la pandilla esperando
aceptación. A si pasa y termina siendo miembro activo de ellos,
hasta que se mete Joel y le hacen una prueba para ingresar y es
ahí donde Zahid y Joel son arrestado.

CAPÍTULO 4 - ASOCIADOS: Joel pidió ayuda a su padre y lo

sacó de la cárcel junto con Zahid. Subieron a su coche del padre
de Joel y en el trayecto Joel (el padre) les da varios consejos a
ambos, pasan un buen rato conversando y los incentiva a ya no
regresar a la pandilla. Después de esto Zahid se va a la bodega

12
donde guardaban lo robado y se lleva el dinero e incendia el
lugar. Después regresa a su casa donde encuentra a su padre
realizando una fiesta con sus amigos.

CAPÍTULO 5 - ZONAS DE ATENCIÓN: Aquí Zahid habla de las

zonas de atención que le hubieran servido antes para salir de sus
problemas familiares. Habla de ocho zonas, las básicas
constituidas por: la corporal, la emocional, la aprobatoria, y la
preventiva y; las superiores constituidas por: la de aprendizaje, la
de creación, la de servicio y la de misión. Después relata lo que
paso cuando llegó a su casa y encontró a su padre en una
reunión indecente. Zahid fue humillado por su padre, además le
quitó el dinero que llevaba y le pegó.

CAPÍTULO 6 - ALCOHOLISMO Y CERRAZÓN: En este capítulo

Zahid después de la mala noche, al día siguiente fue a buscar a
Joel el padre de su amigo para que le ayude con el problema de
su padre, porque sabía que él también había sido alcohólico. En
el carro del señor, trayecto a su trabajo, él le explica a Zahid la
enfermedad de su padre y después cuando llegan le da una
tarjeta de un lugar de autoayuda y un libro para que lo lea. Zahid
regreso a su casa vio a lo lejos que los de la pandilla se
encontraban en su casa, ellos lo vieron y comenzaron a
perseguirlo, Zahid también comenzó a correr.

CAPÍTULO 7 - LIBERARCE INTERIORMENTE: Cuando Zahid

comenzó acorrer los demás le siguieron. Logró escapar
subiéndose a un auto-bus. Trató de leer el libro pero no pudo
concentrarse. Se bajó y tuvo la idea de visitar el centro de
autoayuda. Ya estando en el lugar le informaron que su reunión

13
empezaba a las ocho de la noche y de las mujeres a las cinco de
la tarde. Decidió esperar. Pidió un lápiz a una señorita para
subrayar su libro. Se puso a leer durante cuatro horas hasta que
un micrófono lo distrajo, dando señal que ya estaba comenzando
la reunión de mujeres. Es donde conoce a Lizbeth.

CAPÍTULO 8 - VIOLACIÓN: Aquí Lizbeth cuenta su historia.

Cuenta que después de haberle contado a su familia de su
embarazo ella sale con su padre al hospital a ver a Martín.
Después regresan a su casa y no vuelven enlazar comunicación
con Martín. Martín insiste en conversar con Lizbeth, hasta que
una vez ella acepta y deciden verse a escondidas para hablar
pacíficamente. Él lo lleva a un hotel, pero ella se da cuenta de sus
intenciones y le pide que lo saque de ese lugar. Luego Martín lo
lleva por un lugar descampado donde solamente existía una
cabaña. El comienza a manosearla y luego llegan dos amigos
más y violan a Lizbeth, aunque ella trata de escaparse no lo
consigue. Luego suben al auto y regresa como si no hubiese
sucedido nada.

CAPÍTULO 9 - DIFERENCIAS SEXUALES: Su madre la recibe

muy preocupada, pero Lizbeth no dice nada. Se va a su cuarto y
se encierra hasta el día siguiente. Se ducha con agua fría. Se va
al colegio en busca de su maestra de psicología. La maestra le da
su apoyo y le ofrece ayudar en poner la denuncia. Se van a la
comisaría y asientan la denuncia. Luego se van a comer una
hamburguesa. La maestra le dice que asista al centro de
autoayuda, ella acepta, pero la maestra no lo acompaña. En este
centro le ayudan a Lizbeth legalmente y moralmente.

14
CAPÍTULO 10 - VENGANZA: Zahid salió del centro de
autoayuda. Sintió que algo malo estaba sucediendo en su casa.
Llegó a su casa y, encontró a unos malhechores que querían la
plata que él había sacado de la bodega. Zahid y sus familiares
fueron maltratados. Cundo los malhechores trataron de agredir a
Alma, Zahid se metió a defenderla, pero no consiguió más que
perder su ojo. Zahid es llevado al hospital. Alma siempre lo
acompañaba en agradecimiento de lo que había hecho. Después
de salir del hospital Zahid decide vengarse, se fue a los policías
para que lo ayudaran pero no aceptaron. Un hombre escuchó la
conversación y le dijo que conocía a alguien. Zahid se fue a
buscarlo en un cabaret pero salió corriendo al escuchar los
balazos.

CAPÍTULO 11 - CAUSA Y EFECTO: Al día siguiente Zahid se

dirigió a pedirle al señor Joel que le preste dinero, para así llevar
a cabo su venganza. Cuando llegó Zahid al lugar donde trabajaba
don Joel le contó que quería vengarse, pero el señor movió la
cabeza negativamente y le dijo que lo que quería hacer estaba
mal, pasó un largo tiempo y Joel lo hizo recapacitar. El señor Joel
le dice cómo solucionar el problema de su padre. Zahid lo invita a
su casa para que converse con su madre y hermana para
explicarles el método del careo amoroso, el señor Joel aceptó
amablemente.

CAPÍTULO 12 - CAREO AMOROSO: Al legar a casa Zahid y El

señor Joel se reúnen con su medre y herma. Joel les explica lo
que significa el careo amoroso y como deben aplicarlo. En eso
llegó el padre de Zahid. Todos se quedan sorprendidos. Después
Zahid decide aplicar el careo amoroso en ese instante, lo cual

15
funciona y logran convencer al señor que era alcohólico a que
vaya a un centro donde lo puedan ayudar. Por la noche Zahid no
puede dormir y se dirige al curto de Alma para conversar.

CAPÍTULO 13 – ADOPCIÓN: Cuando Zahid y Lizbeth llegaron,

se bajaron del taxi-aéreo y se dirigieron al hospital San Juan en
busca de Alma. En el trayecto Lizbeth comienza a contar que en
el centro de autoayuda que asistió le brindaron ayuda para
encerrar a los violadores y además que tomó la decisión de
adoptar a su hijo, siendo una solución para su problema. Al llegar
al hospital pidieron información, la monja que salió no quiso darles
información, pero después dijo esperaran a la psicóloga social
para que ella les de la información.

CAPÍTULO 14 – EL RASCACIELOS: Zahid y Lizbeth se quedan

esperando a la psicóloga. En esto Zahid recuerda aquel momento
en que volvió a ver a Lizbeth. Él cuenta que la volvió a ver en la
conferencia de clausura. En esta ceremonia Zahid tenía que dar
un pequeño discurso, en el cual habla sobre un rascacielos
refiriéndose que así era la vida. Este rascacielos estaba
constituido por pisos, el primero estaba compuesto por un
estancia de distracciones, el segundo por un túnel de elevadores
y así sucesivamente, cada piso era más difícil. Llego la psicóloga
y les explicó que trataron de ayudar a Alma pero a la mitad del
tratamiento se escapó, les dijo que Alma era heroinómana y
además prostituta. La psicóloga les dio su dirección de Alma y se
ofreció a acompañarlos a buscarla, pero ellos no la aceptaron.

CAPÍTULO 15 - ¿POR QUÉ ME EXCLUYERON?: Salieron del

Hospital y se dirigieron al lugar donde estaba Alma, pero luego se

16
arrepintieron y decidieron ir a un hotel para descansar. En el
cuarto Lizbeth llamó a sus padres de Zahid para que los
acompañen a buscar a Alma. Al día siguiente llegan los padres y
es en ese momento que Zahid se entera que Alma había sido
ultrajada por su ti Ro.

CAPÍTULO 16 – ABUSO A MENORES: Salieron en busca de

Alma, al llegar a al lugar tocaron y al parecer no había nadie. Los
padres se decidieron ir a buscar a Alma en otra dirección que
ellos tenían, pero mientras eso Alma y Zahid se quedaron
vigilando el lugar. Zahid estaba enfurecido por lo que su tío Ro
había hecho con su hermana, por lo que se dirigió a darle una
golpiza, al llegar tienen un fuerte discusión con Ro y además
Zahid le agarra a golpes.

CAPÍTULO 17 – VOLAR SOBRE EL PANTANO: Al regresar

encuentra a Lizbeth en el lugar, en eso sale una señora por su
ventana, Zahid le pregunta si sabía algo de Alma y ella dice que
solo sabe que tiene una amiga en el sexto piso. Los dos se
dirigen al lugar y se encuentran en la puerta con una señorita,
ellos le preguntan de Alma y le entregan la carta que había
escrito, la señorita se metió a su cuarto, salió después de un
momento y los invitó a pasar. Ya en el cuarto, que era un poco
oscuro, sale Alma con su rostro pálido y envejecido, Alma estaba
desconcertada y no aceptaba su ayuda; pero ellos no se rindieron
y lograron convencerla que acepte su ayuda. En esto Alma les
cuenta que tiene sida.

EPILOGO: Aquí nos cuenta que Alma sufrió mucho en su cura,

con el apoyo de Zahid y Lizbeth. Zahid regresó a dar su discurso

17
 para la inauguración de su empresa el cual se fundamentaba en
lo que le había sucedido a su hermana. Alma se recuperó, asistió
a conferencias de autoayuda, leía libros de superación y ayudaba
en una organización para la prevención del sida.

4.5. PERSONAJES PRINCIPALES

 ZAHID:
Psicológicamente: No era alguien de planes y proyectos,
sino de acción. Cuando joven fue muy impulsivo,
aunque preocupado también. En cierta forma se
preocupaba del bienestar de sus seres queridos.
Después de meterse en problemas, meditaba bastante
lo que había hecho. Creía en la frase que dice “Nunca
es tarde”.
Socialmente: se llevaba bien en general con la gente
que lo rodeaba y era bastante sociable, aunque tuvo
problemas con una banda que lo molestaban por ser
jugador de fútbol. Su familia era de una clase media –
pobre que iba decayendo. Con el fin de ser aceptado se
metió en la banda que lo torturaba. Por un momento se
sintió bien, pero luego se retiró después de un
“siniestro”.
 LISBETH:
Psicológicamente: Era una persona sensible, dedicada,
comprensiva y de palabra. Cuando prometió cuidar a
Alma, lo hizo sin esperar recompensa. En un momento
dado luchó por sus ideas y en contra de aquellos que le
hicieron daño, algo que en el día de hoy es un valor muy
importante, lo que demuestra una gran valoración de sí
misma. También se preocupaba de aquellas personas

18
 que podían pasar por lo que pasó ella y por eso participó
fuertemente en el “Centro de Protección para la Mujer”.
Socialmente: Vivía con su familia completa. La familia
era de estratos medios, pero con una imagen de gente
“nice” a la que todo le sale bien y con un buen apellido.
Por esta razón se molestaron en el embarazo de
Lisbeth. Tenía un problema de “soledad” que la llevó a
sus problemas, pero muy sociable.
 ALMA:
Psicológicamente: Era muy introvertida, algo
manipulable y tenía el problema de guardarse todo para
sus adentros. Además era bastante temerosa. No
recibía mucha atención y siempre era testigo de los
peores problemas familiares, por lo que tenía carencia
de afecto. Por otro lado todo esto le hacía demostrar
ternura solo con las facciones de su rostro. Era floja,
puesto que no quiso hacer los cursos y leer los libros
que le dejó Zahid antes de irse. Siempre se sentía la
víctima de las situaciones.
Socialmente: vivía tal cual como Zahid. Era obediente,
además de ser muy sociable, aunque en su niñez vivió
prácticamente sola. Se comportaba de manera callada y
cerrada lo que era un problema de compresión para los
que los que la rodeaban.
 PADRE DE ZAHID:
Psicológicamente: Era voluble, mandón, fanfarrón,
burlón, lastimaba con la boca y a veces con las manos.
Siempre alegaba que los demás eran los culpables de
todo lo que le pasaba. Era extremadamente adicto al
trago. Si era difícil saber sus reacciones cuando estaba

19
 sobrio, era imposible saber sus acciones cuando estaba
borracho. Además era un cerrazónico.
Socialmente: Como era un bebedor, no le iba bien en su
trabajo, por lo que era de una clase media-baja. Se
llevada terrible bien con los bebedores y a menudo
organizaban reuniones en la que su esposa les servía a
todos. No había problema en entender lo que hablaba,
pero como era un cerrazónico, sus repentinos cambios
de actitud podían sorprender.

4.6. PERSONAJES SECUNDARIOS

 Tío Ro
 Policía
 Psicóloga
 Monja
 Abuela de Zahid
 Madre de Zahid
 Duarte
 Amiga de Alma
 Martín
 Padre de Martín
 Joel

4.7. TIEMPO
a. GRAMATICAL: La obra está escrita en tiempo pasado,
porque los verbos se encuentran en tiempo pasado. Esto se
explica con el siguiente fragmento sustraído de la obra:
“Lizbeth parecía desconcertada por mi insistencia. Dejó su
vaso de refresco sobre la mesa y me miró de forma
transparente por unos...”

20
 b. CRONOLÓGICO: La obra se escribió en la época de los
noventa, en el siglo XX, se escribió desde 1994 y fue
publicada en 1995, por lo que su tiempo en ponerle a
disposición del público y escribirla fue de un año.

4.8. FORMA DE COMPOSICIÓN

Prosa

4.9. CORRIENTE LITERARIA

Vanguardismo

4.10. GÉNERO
Narrativo

4.11. ESPECIE LITERARIO

Novela

4.12. ESTILO Y LENGUAJE

El lenguaje de la obra se puede comprender muy fácilmente,
casi no utiliza muchas palabras desconocidas y sobre todo
utiliza un lenguaje juvenil fácil de entender, un lenguaje acorde
a nuestros tiempos.

21
4.13. AMBIENTE O ESCENARIO
TAXI-AVIÓN: Era una pequeña avioneta de siete plazas
con cabina presurizada. Tenía el techo bajo pero era
sumamente acogedora. Era la mitad de rápida que un jet
convencional. El piloto era un joven mal vestido que ni
siquiera parecía. Durante el trayecto Zahid y Lisbeth se
contaron mutuamente sus historias, por lo que hubo
varias emociones en el trayecto, como pena, sorpresa,
alegría, enojo, furia, etc. Creo que durante el uso de los
2 personajes, hubo una atmósfera bastante
conversadora e intranquila a la vez por llegar al destino.
Ambos se narraban los recuerdos que hubieran
preferido guardar en sus interiores. No hay más gente
además del piloto que de seguro escuchó algo del
diálogo.
CASA DE ZAHID: Era un viejo edifico de 3 pisos. En el
primero había un local de arriendo de películas del tío
Ro, en el segundo vivía Zahid con su familia y en el
tercero vivía el tío Ro y la abuela inválida. Los pisos se
comunicaban a través de las escaleras con forma de
caracol. Como el padre de Zahid era alcohólico, era
normal sentir un ambiente algo hostil, de peligro, de
temor y de sufrimiento, así como algunas veces de
diversión como en las fiestas en que todos se
embriagaban y bebían hasta no poder más. En el
edificio vivía todo un círculo familiar. No había
problemas de comunicación, aparte del padre de Zahid,
que con su problema incomodaba el ambiente. La
familia subsistía gracias a la ayuda de Ro que los
apoyaba económicamente.

22
LA CASA DE ALMA: Aquí vivía Lizbeth y sus familiares,
su padre, su madre y hermanas. En este ambiente es
donde comienza la historia, donde viene su padre y lo
saca para llevarla a Lisbeth. En esta casa suceden
acontecimientos como cuando Lisbeth vuelve y se
encierra en su cuarto o cuando es violada, vuelve a su
casa y utiliza la ducha.
BODEGA PANDILLEROS: Era una vieja bodega, había
una puerta principal cerrada con candado y en el interior
habían diversos inmuebles, como mesa de reuniones,
pizarrón, entre otras cosas. Para los miembros de la
pandilla era un ambiente agradable, ya que podían
hacer o que se les viniera en mente, y no lo que dijeran
sus padres. Se juntaban para planificar robos y otras
actividades grupales. En general todos los miembros
eran de clase media que robaban por obtener droga o
por pura entretención. Se llevaban bien entre ellos.
CONCIERTO DE ROCK: Era un recinto bien iluminado
en el cual había un escenario que desprendía chispas y
fuego. Había asientos a los cuales se subían los
espectadores a bailar en general y la música del grupo
que tocaba estaba con un volumen alto. La atmósfera
estaba turbia por el humo de cientos de cigarros. La
gente en general estaba vestida con colores negros,
chamarras, guantes y amuletos. Los asistentes tenían
postizos llamativos, rapados de medio cráneo, erizados,
etc.

23
4.14. VALORES
 AMOR: Este amor se demuestra en Zahid el cual quería
mucho a su hermana Alma, también por parte de los
padres de Lizbeth que pesar de enojarse con ella
cuando les contó de su embarazo ellos la apoyaron,
también el amor de amistad que existía entre Zahid y
Joel.
 SOLIDARIDAD: Esto se ve en padre de Joel, el cual se
solidarizó con la familia de Zahid apoyándola a salir
adelante, sacando al padre del problema del
alcoholismo. Él sabía lo que se sentía porque era un
alcohólico rehabilitado y no esperaba nada a cambio.
También se demuestra en la psicóloga del colegio de
Lizbeth, quien le apoya en su problema.
 COOPERACIÓN: Desde que encontraron a Alma y se
enteraron de sus problemas, tanto Lizbeth como Zahid
cooperaron con Alma, la apoyaron en todo momento.

4.15. ANTIVALORES
o ENVIDIA: Esto se manifiesta cundo los deportistas que
desertaron del equipo de futbol sentían envidia por los
que quedaban y trataban de humillarlos tanto física
como psicológicamente.
o ODIO: Cuando se enteraron que Martin era drogadicto,
tanto sus padres de Lizbeth y ella misma lo odiaban y
sobre todo después de que abuso de ella.
o AVARICIA: Algunos personajes tenían muchos deseos
de poder y tener una riqueza material sin importar las
consecuencias de sus actos y en los que afectaría a los
demás.

24
4.16. VOCABULARIO
a. ESTRIDENTE: Dicho de un sonido agudo, desapacible y
chirriante.
b. EXÁNIME: Sumamente debilitado, sin aliento,
desmayado.
c. TORNADIZO: Que cambia o varía con facilidad
especialmente en materia de creencia, partido u opinión.
d. APATÍA: Dejadez, indolencia, falta de vigor o energía.
e. INCREPACIÓN: Represión fuerte, agria y severa.
f. LETANÍA: Lista, retahíla, enumeración seguida de
muchos nombres, locuciones o frases.
g. PITORREARSE: Burlarse de alguien.
h. ENCONADO: Encarnizado, violento y muy porfiado.
i. NIMIEDAD: Pequeñez, insignificancia.
j. JACTAR: Dicho de una persona: alabarse excesiva y
presuntuosamente, con fundamento o sin él y aun de
acciones criminales o vergonzosas.
k. INFRAHUMANO: Inferior a lo que se considera propio
de humanos.

25
 4.17. MENSAJE

Esta novela nos enseña a luchar para salir de nuestros problemas y así
superamos y seguir adelante olvidando el pasado. En la obra el pantano es
los problemas y si nos hundimos será difícil salir, pero no imposible.

4.18. APRECIACIÓN PERSONAL

Esta novela de Cuauhtémoc es una de las novelas que más me ha

impactado. La forma de los personajes que se encuentran de repente
metidos en diversos problemas y logran salir de ellos con mucho esfuerzo y
ayuda. Nos enseña a cómo salir de estos problemas y sobre todo
enfrentarlos con calma, tal es el caso del padre de Zahid quien estaba
metido en el vicio del alcoholismo, pero con ayuda y esfuerzo logra salir del
problema. Su narración le da el toque real, como es que en el suceso de los
hechos los mismos personajes narran la historia, su misma vida. Esta
narración nos da a conocer dos situaciones, tanto en pasado como en
presente, en pasado es todo lo que los personajes cuentan y en presente la
historia real que se está contando.

Esta novela utiliza un lenguaje claro y preciso, lo cual lo convierte en una

narración entendible, existen escasas palabras desconocidas. Es una obra
bella y sobre todo se puede leer en poco tiempo, fácil de entender e
interpretar. La división de la novela por capítulos es lo que la vuelve más
fácil de leer, en cada capítulo se trata un tema y se saca un mensaje, eta
novela está dividida en diecisiete capítulos muy cortos.

Realmente agradezco al autor por interesarse en los problemas que aquejan

a nuestra sociedad y sé que con éste libro podrá ayudar a diversas personas
a salir de sus problemas.

26
 CAPÍTULO V
CONCLUSIONES

 Es una impactante y emotiva novela de superación

personal que nos dará otra manera de ver la vida , la
familia y la misión que todo ser humano debe cumplir
siempre y cuando estemos dispuestos a enfrentar los
problemas para no hundirnos en ese hoyo de soledad,
maltrato ,etc.
 Está obra nos ayuda a poder alcanzar la mayor
satisfacción en nuestra vida, valorar a nuestras
familias y ayudar a las personas que queremos que
siempre después de la adversidad llegar la calma y
enseñarnos de vivir de una forma sana.

27
 CAPÍTULO VI
RECOMENDACIONES

 El docente debe trabajar para incluir actividades de

compresión lectora, análisis y conocimientos de obras
realizadas por autores nacionales e internacionales.

 Para lograr despertar el interés del estudiante es necesario

partir de su realidad, en este caso el interés por obras de
escritores nacionales.

 Es necesario el uso de recursos tecnológicos que

reproduzcan texto, imagen y audio para dinamizar el
aprendizaje de los estudiantes. Estas actividades deben
contar siempre con el soporte de la lectura.

28
 CAPÍTULO VII
APORTES DE LA INVESTIGACIÓN

Esta obra de Cuauhtémoc es una de las que más me ha

impactado. La forma de los personajes que se encuentran de
repente metidos en diversos problemas y logran salir de ellos con
mucho esfuerzo y ayuda. Nos enseña a cómo salir de estos
problemas y sobre todo enfrentarlos con calma, tal es el caso del
padre de Zahid quien está metido en el vicio del alcoholismo, pero
con ayuda y esfuerzo logra salir del problema. Su narración le da
el toque real, como es que en el suceso de los hechos los
mismos personajes narran la historia, su misma vida. Esta
narración nos da a conocer dos situaciones, tanto en pasado
como presente.

Esta obra utiliza un lenguaje claro y preciso, lo cual lo convierte

en una narración entendible, existen escasas palabras
desconocidas. Es una obra bella y sobre todo se puede leer en
poco tiempo, fácil de entender e interpretar. La división de la obra
por capítulos es lo que la vuelve más fácil de leer, en cada
capítulo se trata un tema y se saca un mensaje.

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 FUENTES CONSULTADAS

 Obra literaria “Volar sobre el Pantano”

 www.lecturalia.com
 www.biografiasyvida.com
 https://es.scribd.com/doc/125665698/VOLAR-SOBRE-
EL-PANTANO-CARLOS-CUAUHTEMOC-SANCHEZ-
CIMAS-ORG
 https://analisdeobras.es.tl/VOLAR-SOBRE-EL-
PANTANO.htm
 http://www.buenastareas.com/materias/conclusion-de-
la-obra-volando-sobre-el-pantano/0

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ANEXOS

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