Unidad 1: Fase 1 - Conocer los fundamentos de la Epistemología Foro

Ricardo Andrés Martínez Peña – CC1052404207

Universidad Abierta y a Distancia – UNAD
Epistemología 100101_10
Bogotá D.C., Cundinamarca
Marzo 2018
 Conocer los fundamentos de la epistemología

Actividad

La actividad consiste en la elaboración de un mapa mental basado en las temáticas

para desarrollar en la unidad 1, a partir de las preguntas orientadoras: ¿Qué es

epistemología?, ¿Cuál es su objeto?, ¿Cuáles son los tipos de saberes? Y ¿Cuáles son los

problemas epistemológicos y cuáles enfoques dan solución a estos problemas (ejemplo:

objetivismo, relativismo, escepticismo, etc.)?

Desarrollo

Para dar solución a esta actividad, como primera medida se da solución a los

interrogantes propuestos y a partir de la investigación y conclusiones realizadas se

procede a elaborar el mapa mental solicitado.

¿Qué es epistemología?: “Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos,

extensión y métodos del conocimiento humano” (Epistemología, 2018).

¿Cuál es su objeto?: “La epistemología es la rama de la filosofía que se encarga de

examinar los fundamentos en los que se apoya la creación de conocimiento.

Etimológicamente, este término viene de la unión de las palabras “episteme”

(conocimiento) y “logos” (estudio). Así pues, la epistemología es una división de la

filosofía que se encarga de explorar la coherencia interna de los razonamientos que llevan
a la creación de conocimiento, la utilidad de sus metodologías teniendo en cuenta sus

objetivos, los contextos históricos en los que aparecieron esas piezas de conocimiento y

el modo en el que influyeron en su elaboración, y las limitaciones y utilidades de ciertas

formas de investigación y de ciertos conceptos, entre otras cosas.” (Psicologiaymente.net,

2018).

¿Cuáles son los tipos de saberes?:

Filosófico: conocimiento crítico, lógico, metódico, busca interpretar la totalidad de la

experiencia humana de lo real. Científico: conocimiento crítico, metódico, sistemático,

ordenado, controlado, verificable, preciso y especializado. Religioso: acepta verdades a

través de la Fe. Basado más en vivencia que en demostraciones. Dogmático. Político:

conocimiento se manifiesta en todo tipo de sociedad, en rivalidad de clases. Social:

conocimiento del otro. Grupos sociales, clases; busca la interrelación del individuo.

Simbólico: arte, literatura y cultura. Técnico: se refiere a todo mecanismo que le sirve al

hombre para imponerse sobre el medio ambiente. Vulgar: (sentido común) espontaneo no

es metódico ni sistemático. Se da por el hecho de vivir.

¿Cuáles son los problemas epistemológicos y cuáles enfoques dan solución a estos

problemas (ejemplo: objetivismo, relativismo, escepticismo, etc.) ?:

1. La posibilidad del conocimiento humano ¿puede realmente el sujeto aprehender el

objeto? El dogmatismo indica que el conocimiento no es un problema, los objetos

 son captados directamente. Para una mejor compresión sobre la respuesta de la

pregunta podemos afirmar que el sujeto es la persona, animal o cosa de la que se

está diciendo algo de acuerdo la filosofía y sobre todo hace referencia a un ser que

puede poseer características y relaciones. Entonces el conocimiento es producto

de un acontecimiento donde el sujeto radica y crea interés para conocer algo, sin

embargo, para que eso se pueda dar, interviene los sentidos del ser humano para la

percepción del caso y finalmente se genera conocimiento. Por consecuencia da

origen a un problema epistemológico en diferentes respuestas a dicho problema,

puesto que la lógica da origen a distintas formas de entendimiento.

2. El origen del conocimiento ¿es la razón o la experiencia la fuente del

conocimiento humano? El Racionalismo crea la postura epistemológica de decir

que el pensamiento y la razón son las fuentes principales del conocimiento

humano. (Según Platón y San Agustín) y el empirismo sostiene que el

conocimiento procede de la experiencia, del contacto directo con la realidad. (De

acuerdo la información generada en la Edad Moderna con Locke y Hume,

Condillac y John Stuart Mill). En este sentido los pensamientos filosóficos

contradicen el concepto, desde mi perspectiva el conocimiento se crea mediante el

uso de la razón y la experiencia que adquirimos en la vida cotidiana. Sin embargo,

hay que respetar que el ser humano logra tener un conocimiento abstracto de

acuerdo con las etapas de crecimiento y desarrollo personal. También, no omito

comentar que carecemos de una cultura de lectura, mientras tanto el ser humano

confía mucho en el sistema empírico.

3. La esencia del conocimiento humano ¿es el objeto quien determina al sujeto o es

al revés? De acuerdo el objetivismo, el objeto determina al sujeto y asume de

cierta manera las propiedades del objeto, reproduciéndolas en sí mismo. (Platón y

la expresión de su teoría de las ideas y en la fenomenología de Husserl). Y el

subjetivismo indica que no existen objetos independientes de la conciencia, sino

que todos los objetos son engendros de ésta, productos del pensamiento. Ante

estos planteamientos, opino que la naturaleza y el universo ha creado infinidad de

objetos y el sujeto ha logrado conceptualizar cada una de ellas, por lo tanto,

ambos son importantes para la creación de conocimientos humano. En el mundo

moderno se sigue innovando objetos y conceptos de acuerdo la percepción del

hombre.

4. Las formas del conocimiento humano ¿el conocimiento es racional o puede ser

intuitivo? El conocimiento racional del ser humano se obtiene a través de juicios

previos y no directamente de la información de los sentidos y el conocimiento

intuitivo es aquel basado en la propia experiencia. Es decir, cuando se ha

experimentado las cosas con anterioridad existe la posibilidad de crear

conocimiento intuitivo momento de un evento, pero no garantiza la veracidad.

Para algunos filósofos, conocer significa aprehender espiritualmente

un objeto. El conocimiento intuitivo, entonces, es una forma inmediata de

aprehender. Para respaldar la información citaremos a Platón, en la indica que

primero que se dé una intuición espiritual y Descartes con la frase “pienso, luego
 existo”. También hay los que se oponen a la posibilidad de un conocimiento

intuitivo, destaca la Escuela de Marburgo, por parte de su fundador, Hermann

Cohen.

5. El criterio de verdad ¿cómo sabemos que nuestro conocimiento es verdadero?

Para los Idealistas, la verdad viene a ser la concordancia del pensamiento consigo

mismo y es coincidente con la corrección lógica y para los Realistas, la verdad es

la concordancia del pensamiento con los objetos. Haciendo un análisis y una

reflexión sobre la cuestión, podemos decir, que un conocimiento verdadero se

debe de basarse en fundamentos y aplicar el método de investigación y no caer en

las maravillas de las fantasías de la imaginación del ser humano.

” (Scribd, 2018)
 ¿Qué es? Problemas epistemológicos
Capítulo 2
Parte de la filosofía que estudia los La posibilidad del conocimiento humano ¿puede
principios, fundamentos, extensión y Mapa mental realmente el sujeto aprehender el objeto? Dogmatismo
métodos del conocimiento humano
El origen del conocimiento ¿es la razón o la experiencia
EPISTEMOLOGIA
la fuente del conocimiento humano? Racionalismo

La esencia del conocimiento humano ¿es el objeto

¿Cuál es su objeto? quien determina al sujeto o es al revés? Objetivismo.

Se encarga de examinar los Las formas del conocimiento humano ¿el conocimiento
fundamentos en los que se apoya la es racional o intuitivo? Conocimiento intuitivo.
creación de conocimiento
El criterio de verdad ¿cómo sabemos que nuestro
conocimiento es verdadero? (idealismo)

Filosófico Simbólico
Conocimiento lógico, critico, Tipos de saberes Arte
metódico, busca interpretar la Literatura
experiencia humana de lo no real Cultura

Científico Vulgar
Conocimiento crítico, metódico, Sentido común, espontaneo, se da por
sistemático, ordenado, controlado, el hecho de vivir.
verificable, preciso

Religioso
Acepta verdades a través de la fe, basado mas
en vivencias que en demostraciones
 Capítulo 4

Resultados

La epistemología es una corriente filosófica que estudia el conocimiento en todas

sus formas y la manera de llegar a él. Su importancia radica en que provee los elementos

para su adquisición y aprehensión.

 Lista de referencias

Epistemología. (2018, 15 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta:

22:51, marzo 20, 2018 desde
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Epistemolog%C3%ADa&oldid=10625
0294.

Psicologiaymente.net. (2018). ¿Qué es la epistemología y para qué sirve? [online]

Available at: https://psicologiaymente.net/psicologia/epistemologia [Accessed 20
Mar. 2018].

Scribd. (2018). Los 5 Problemas de La Epistemología. [online] Available at:

https://es.scribd.com/document/353080193/Los-5-Problemas-de-La-
Epistemologia [Accessed 21 Mar. 2018].