¿Qué es Nación?

Nación es el conjunto de personas, por lo general que nacen en el mismo lugar, que
hablan el mismo idioma y tienen las mismas costumbres, formando de esta manera un
pueblo o un país.
La palabra nación proviene del latín natío (derivado de nāscor, nacer), que podía
significar nacimiento, pueblo (en sentido étnico), especie o clase.
Una nación cultural se mantiene unida por las costumbres, las tradiciones, la
religión, el idioma y la conciencia nacional, en cambio una nación política es definida
por la soberanía constituyente de un Estado.
En una nación cultural los elementos como el territorio, el idioma, la religión, las
costumbres y la tradición, por sí mismos, no constituyen el carácter de una nación.

¿Qué es un proyecto de Nación?

Se denomina proyecto de investigación el plan que se desarrolla previamente a la
realización de un trabajo de investigación. Su objetivo es presentar, de manera metódica
y organizada, un conjunto de datos e informaciones en torno a un problema para
formular una hipótesis encaminada a su resolución.
En este sentido, el proyecto de investigación es una evaluación previa del problema,
sus alcances e importancia, así como de los recursos que serán necesarios para el
desarrollo del trabajo de investigación.

Los proyectos de investigación son realizados con base en una metodología

científica, lo cual los dota de rigor y validez. Pueden desarrollarse no solo en el área de
las ciencias, sino también en las humanidades, la tecnología, las artes, las ciencias
políticas y jurídicas, las ciencias sociales, etc.

Tenemos conocimiento que un proyecto de nación consiste en una colaboración que

se le hace a una sociedad por medio de proyectos infraestructuras o charlas
motivacionales para un mejor país y como lo deseamos ver en un futuro.
 ¿Por qué es importante hacer un proyecto de nación?
Elaborar un proyecto de nación es poder llegar a conocer la situación actual de nuestro país y a base de
ello conocer la problemática en la que hoy vive Guatemala. Para poder brindar ayuda y encontrar
soluciones a los problemas que se enfrentan para ello debemos de contar con sueños y aspiraciones para la
visión que queramos llegar alcanzar, para tener un mejor país, se debe pensar en las situaciones o problemas
que causen mayor daño al país y enfocarnos en ellas ´, de esa manera podremos llegar a proyectar que se ha
cumplido y concluido con los sueños que se tienen para superar a nuestra Guatemala.

Es muy importante para que los Guatemaltecos se puedan desarrollar ampliamente y vivir bien
ampliando proyectos nos hace tomar conciencia de lo dañado que se encuentra en nuestro país.

¿Qué es ciudadanía?
Ciudadanía significa el conjunto de derechos y deberes por los cuales el ciudadano o
individuo está sujeto en su relación con la sociedad en que vive. El término ciudadanía
proviene del latín civitas, que significa ciudad. Por tanto, ciudadanía es la condición que
se otorga al ciudadano de ser miembro de una comunidad organizada.
La ciudadanía implica derechos y deberes que deben ser cumplidos por el
ciudadano, sabiendo que aquellos serán responsables por la vivencia del individuo en
la sociedad.

Este concepto de ciudadanía está ligado al Derecho, sobre todo en lo que se refiere a
los derechos políticos, sin los cuales el individuo no puede intervenir en los asuntos
del Estado, y que permite la participación directa o indirecta del individuo en el
gobierno y en la consecuente de administración.

Uno de los requisitos de la ciudadanía es la nacionalidad, para que los ciudadanos

puedan ejercer sus derechos políticos.
 ¿Qué son los valores ciudadanos?

Los Valores son características morales positivas que apreciamos en nosotros y en

los demás y que influyen en las actitudes de las personas, convirtiéndose en la base de
nuestra convivencia social y personal.

Son normas o reglas importantes en toda persona ya que nos identificara como
persona de buen comportamiento ante la sociedad.

Respeto:

El respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es

equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. Como
tal, la palabra proviene del latín respectus, que traduce ‘atención’, ‘consideración’, y
originalmente significaba ‘mirar de nuevo’, de allí que algo que merezca una segunda
mirada sea algo digno de respeto.
El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es
fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más
importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a
respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el
respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de reciprocidad.

Los valores ciudadanos son principios que nos permitirán ser una persona con
valoración, admiración especial que se distingue en una persona.
 Responsabilidad:

Responsabilidad es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar

decisiones o realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de
alguien o de algo.
Responsabilidad, se utiliza también para referirse a la obligación de responder ante
un hecho. La responsabilidad se considera una cualidad y un valor del ser humano. Se
trata de una característica positiva de las personas que son capaces de comprometerse y
actuar de forma correcta. En muchos casos, la responsabilidad viene dada por un cargo,
un rol o una circunstancia, como un puesto de trabajo o la paternidad.
En una sociedad, se espera que las personas actúen de forma responsable, ejerciendo
sus derechos y desempeñando sus obligaciones como ciudadanos. En muchos casos, la
responsabilidad obedece a cuestiones éticas y morales.

Honestidad:

Como honestidad se designa la cualidad de honesto. Como tal, hace referencia a un

conjunto de atributos personales, como la decencia, el pudor, la dignidad, la sinceridad,
la justicia, la rectitud y la honradez en la forma de ser y de actuar. La palabra proviene
del latín honestitas, honestitātis.
La honestidad es un valor moral fundamental para entablar relaciones
interpersonales basadas en la confianza, la sinceridad y el respeto mutuo
Una persona que actúa con honestidad lo hace siempre apoyada en valores como la
verdad y la justicia, y no antepone a estos sus propias necesidades o intereses. En este
sentido, es una persona apegada a un código de conducta caracterizado por la rectitud,
la probidad y la honradez.
La honestidad verdadera permea todos los aspectos de la vida de una persona: se
manifiesta socialmente, pero también en el entorno íntimo del individuo y en su vida
interior. Esto quiere decir que la honestidad es tanto exterior como interior, en vista de
lo cual debe ser un comportamiento coherente, donde las acciones del individuo sean
consecuentes con lo que piensa, dice y predica.
 Solidaridad:

La solidaridad es el apoyo o la adhesión circunstancial a una causa o al interés de

otros, por ejemplo, en situaciones difíciles. La palabra solidaridad es de origen latín
“solidus” que significa “solidario”.
Cuando dos o más personas se unen y colaboran mutuamente para conseguir un fin
común, se habla de solidaridad. La solidaridad es compartir con otros tanto lo material
como lo sentimental, es ofrecer ayuda a los demás y una colaboración mutua entre las
personas.

En este sentido, se puede citar como ejemplo a La Cruz Roja como símbolo de
solidaridad, ya que es una organización imparcial con una misión humanitaria basada
en el principio de solidaridad que consiste en proteger la vida y dignidad de las víctimas
de guerra y de violencia, así como prestarle asistencia.

Autodeterminación:

La autodeterminación se refiere a la capacidad de un individuo, pueblo o nación,

para decidir por sí mismo en los temas que le conciernen.
La palabra autodeterminación se forma a partir de auto-, que significa ‘propio’,
y determinación, que alude a la acción y efecto de decidir.

El concepto de autodeterminación es usado en política para referirse a la capacidad

de los ciudadanos de un territorio conformado legalmente como Estado para tomar las
decisiones referentes a su futuro político.

Derecho de un pueblo para decidir sus propias normas de gobierno tomando en

cuenta el valor que como persona tenemos y no nos damos cuenta, persiguiendo su
desarrollo económico, social y cultural, y estructurarse libremente, sin injerencias
externas y de acuerdo con el principio de equidad.
 ¿Que son los ámbitos de acción ciudadana?
Es el conjunto de normas jurídicas que rigen en un lugar determinado de una época
concreta. También se define como un conjunto sistemático de reglas, principios o
directrices a través de las cuales se regula la organización de la sociedad.

Ordenamiento Fiscal:

Es el conjunto de leyes que regulan el ámbito fiscal. El ordenamiento fiscal tiene la

única o principal función de crear garantías a los contribuyentes, conocido esto como la
protección de los ciudadanos contra los abusos o arbitratiades de la eventual Dirección
Nacional de Tributación. El ordenamiento fiscal regula el establecimiento, la
recaudación y control de los ingresos de Derecho Público del Estado derivados del
ejercicio. Este funciona por las normas que son dictadas por los órganos a los que la
constitución atribuye por medio de la potestad normativa, la cual cada tipo de norma
en su función hace una producción que va ser igual a las que siguen su misma forma.
Conjunto de leyes que contrae principios para obtener la mayor finalidad de logros, es
un ordenamiento eficiente en el ámbito personal para lograr cualquier
objetivo entendiendo como tal la rama del derecho q

Marco Legal:

Es el marco en donde las instituciones determinan el alcance de la participación

políticamente hablando. En él se encuentran reglas relacionadas entre sí. Su fundamento es
la constitución y en ello se incluyen leyes y códigos penales, entre otros. En otras palabras
es la unidad básica de organización del estado y el espacio inmediato de participación
ciudadana en los asuntos públicos. Son decretos y leyes que regulan un estado. El marco
legal proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan el
alcance y naturaleza de la participación política, esté también regularmente se encuentran
un buen número de provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre sí. Este marco
legal en materias varias ha evolucionado en una compleja combinación de estatutos y
regulaciones legales, reglas judiciales y la práctica real. Ciertas legislaciones pueden ser de
nueva creación o estar actualizadas, otras pueden basar su funcionamiento en estatutos.
Educación Vial:

La educación vial pretende transmitir determinados comportamientos y reglas

dirigidos a adquirir o mejorar el sentido vial, y que se comprenda que la educación
vial no es sólo un mero repertorio de normas y consejos destinados a mejorar loa
seguridad en el uso de las vías públicas, sino que su verdadera importancia radica en
los contenidos referidos a valores y actitudes.

Lo podemos reconocer también como políticas de prevención por un mejor manejo

de transito con la finalidad de reducir acciones viales donde nos permite tener uso de las
vías públicas siempre y cuando contemos con respeto las áreas donde encontremos los
altos u ya sea otros.

Cultura Tributaria:

Es el conjunto de valores, creencias y actitudes que comparten las personas hacia la

tributación, la cual se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento
permanente de los deberes tributarios, en base a la confianza y la afirmación de los
valores de ética personal. Clases de Tributos: Impuestos: Es el deber constitucional que
tenemos los guatemaltecos con el fin de que el estado los administre para beneficio de
nosotros mismos. Algunos de los impuestos son: IVA: Impuesto al Valor Agregado: Es
el impuesto que se paga siempre al efectuar cualquier compra en cualquier
establecimiento.
ISR: Impuesto Sobre la Renta. IETAAP: Impuesto Extraordinario y Temporal de
Apoyo a los Acuerdos de Paz. IUSI: Impuesto Único Sobre los Inmuebles. Es el
impuesto decretado por la ley a favor de una o varias municipalidades con el fin de la
mejora de nuestra comunidad.
 Ornato: Limpieza de Vías y Espacios Públicos:

El 15 de marzo de 1892 durante el gobierno de José María Reyna Barrios se declaró

en Guatemala el pago anual del boleto de ornato que es un impuesto con carácter de
arbitrio y es una obligación legal, que se utiliza para pagar el costo de servicios
públicos, lo que quiere decir que con este se cubren la necesidades como el
mantenimiento y cuidado de toda su infraestructura de la ciudad, como los semáforo,
parques, limpieza de calles, mercados, áreas verdes, basureros.

El ornato es una forma de colaborar de los ciudadanos con su pueblo nos ayudara a
mantener un ambiente natural mejor. Como ciudadanos debemos cumplir con la cuota
mínima mensualmente del pago de ornato. Para que los trabajadores utilicen distintos
materiales, como podremos conocer a distintos ciudadanos son los que sufren porque
son los que viven a la orilla de ríos, barrancos y otros los que sufren a Es importante
que los ciudadanos cumplan con la cuota mínima mensualmente del pago del ornato,
para que todas las personas que vivan en la orilla de ríos, barrancos y otros, que
sufren por la contaminación del medio ambiente puedan tener un ambiente digno de
cualquier persona.

Sufragio: Limpieza de Vías y Espacios Públicos:

El sufragio es la acción de los ciudadanos al participar en una democracia para elegir a

un representante para poder representar a la nación a nivel nacional como internacional,
este es un derecho y un deber de cada ciudadano en el cual ninguna persona tiene el
derecho al sufragio de otra por esa misma razón. También se refiere a quienes tienen
derecho a elegir como a ser elegidos. Es el poder de expresar políticamente y de una forma
individual. Según la constitución la existencia y vigencia del sistema electoral es una pieza
fundamental ya que por medio de esa elección de los representantes se encuentra uno de los
elementos principales del sistema democrático. El voto es considerado secreto para que
nadie influya en la decisión y las personas que residan en centros psiquiátricos y
preventivos no pueden emitir un sufragio, y para poder emitir un sufragio la persona debe
ser mayor de edad lo que quiere decir ya con los 18 años cumplidos, estar empadronado y
Derechos y Deberes Constitucionales:

Son derechos y deberes que todos los guatemaltecos tenemos adquiridos por mandato
constitucional, Los derechos y deberes constitucionales (denominados también derechos y
deberes fundamentales y garantías individuales) son aquellos derechos y deberes humanos
garantizados con rango constitucional que se consideran como esenciales en el sistema
político que la Constitución fundamenta y que están especialmente vinculados a la dignidad
de la persona humana. Los derechos y deberes constitucionales de Guatemala pueden ser:

Cívicos, políticos y sociales. Es decir, son aquellos derechos que dentro del
ordenamiento jurídico disfrutan de un estatus especial en cuanto a garantías (de tutela y
reforma).

Los derechos constitucionales son aquellos incluidos en la norma constitutiva y

organizativa de un estado generalmente denominada constitución que se consideran como
esenciales en el sistema político están especialmente vinculados a la dignidad humana. Es
decir, son aquellos derechos que dentro del ordenamiento jurídico disfrutan de un estatus
especial en cuanto a garantías (de tutela y reforma). Es conocido el planteamiento
filosófico-antropológico de que donde nace una necesidad surge un derecho; éste
planteamiento tan lógico aparece por primera vez en "La República" de Platón. Los
derechos constitucionales se clasifican en derechos fundamentales o de primera generación,
Derechos económicos, sociales y culturales o de segunda generación, y derechos a un
medio ambiente sano o de tercera generación. Como bien diría Antonius Francus en la V
Asamblea de Derechos Fundamentales "Son un bien que debemos preservar...no podemos
permitir que en algún momento se lleguen a mangonear y hacer mistos estos derechos"
Los derechos y deberes constitucionales son derechos y deberes que todos los
guatemaltecos tenemos adquiridos por mandato constitucional, nadie nos puede privar de
ellos y no podemos renunciar a los mismos, Los derechos y deberes constitucionales
(denominados también derechos y deberes fundamentales y garantías individuales ) son
aquellos derechos y deberes humanos garantizados con rango constitucional que se
consideran como esenciales en el sistema político que la Constitución fundamental.
Equidades: Laboral, Étnica, de Género y Social

La equidad laboral es aquello que debería regir los puestos de trabajo de todos los
ciudadanos del mundo. Por desgracia aún no lo hace, y es poco probable que algún
día llegue a hacerlo en todo el planeta. Por tanto, es un concepto que jamás dejaremos
de emplear y que es imprescindible que conozcamos.

Equidad Étnica:

Todas las etnias tienen que ser respetadas y deben ser tratadas igual sin importar
su grupo al que pertenezca, el estado reconoce, respeta y promueve sus formas de
vida, costumbres, tradiciones, formas de organización social y está obligado a velar
que esta equidad o justicia sea cumplida. El estado tiene la obligación de proteger a
los grupos étnicos.

Equidad Social:

Equidad social propicia la posibilidad de que tanto los hombres como las mujeres,
desarrollen sus potencialidades y capacidades, habilidades y destrezas, intelectuales,
físicas y emocionales para que tengan las mismas oportunidades sociales,
económicas, políticas y culturales.

Equidad de Género:

Dentro de una sociedad los hombres y las mujeres deben gozar los mismos
derechos y no debe haber discriminación ya que como seres humanos todos debemos
gozar de los mismos derechos tal como lo dice el mandato constitucional de nuestra
Guatemala. El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales
oportunidades y responsabilidades. Si no hay igualdad social se puede dar
desigualdad económica debido a todas los malos entendidos entre las personas,
reconociendo a todos por igual, independientemente de sus particulares
características y necesidades, reconocer sus responsabilidades, y dar a todos y todas
las mismas oportunidades para su desarrollo.
 Respeto a las Diferencias:

El respeto a las diferencias está dividido en dos áreas: las pluriculturales y

metalingüísticas, ambas son referidas hacía el respeto que deben tener por la diferencia de
raza, cultura, religión, costumbres, creencias, color de piel, entre otros. En Guatemala es
muy claro que tenemos la pluriculturalidad y así mismo lo metalingüístico, esto ha sido
muy marcado y la gente ha discriminado en su gran mayoría esto y se ha perdido el respeto
sobre esto. Esto debe protegerse y fomentarse para mantenerla y no perderla, es la
representación pura del país y nuestras raíces, como ciudadanos de nuestra parte debemos
mantener el respeto, la tolerancia y así apoyar los diferentes grupos étnicos que son
representan.

La equidad entre hombres y mujeres en el empleo parecen al rigor de las normas, como si la
igualdad estaría a un paso de ser hecho, el punto es que la realidad es otra; estadísticas e
informes que avalan esto han demostrado que queda mucho que hacer aún por la equidad
de género, la equidad laborar se refiero a la igualdad de derechos en cual sea el trabajo se
ocupe.

Respeto a las Diferencias Multilingüisticas:

Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes grupos
edénicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, sin
embargo, lo más importante de todos los grupos culturas diferentes, es su gente.

Pluriculturales:

La multiculturalidad pretende promover la igualdad y diversidad de las culturas.

Significa que coexisten diferentes culturas en un mismo espacio geográfico. Debido a las
jerarquías tanto sociales como políticas, se crean conflictos y se menosprecian otras
culturas. Lo cual no es objetivo de la multiculturalidad, sino al contrario promover que
todos tienen los mismos derechos.
 Personas con Capacidades Diferentes:

Se considera persona con capacidades diferentes a todo ser humano que presente
temporal o permanentemente una limitación, pérdida o disminución de sus facultades
físicas, intelectuales o sensoriales, para realizar sus actividades connaturales. Se reconoce
que las personas con capacidades diferentes, sufren marginación y discriminación, no sólo
por parte de la sociedad, sino también a veces de su familia, lo que las orilla a tener además
de un problema físico, una baja autoestima. Una democracia bien entendida tiene como
objetivo fundamental igualar condiciones para que todos puedan participar en la vida
común, es innegable que el poder público debe formular y aplicar programas, recursos,
políticas y acciones orientados a atemperar las desigualdades físicas o morales de la
discapacidad y lograr que ésta se convierta en capacidad.

Establecer esquemas de coordinación y de intercambio de experiencias y

conocimientos, personal y equipo especializado con instituciones de salud, públicas y
privadas y de enseñanza superior de la entidad, del país y con el extranjero. Promover una
cultura de apoyo y respeto a las personas con capacidades diferentes en toda la sociedad y
con especia
 Mujer (Derechos):

Los derechos de la mujer hacen referencia a la distinción de los derechos que se

reconocen o bien se conceden a las mujeres y niñas en diferentes sociedades del planeta.
Mientras que en algunos lugares estos derechos están institucionalizados o respaldados por
leyes, costumbres locales y el comportamiento social, en otras zonas no se realiza el mismo
trato, llegándose a reprimir, ignorar o incluso negar en contraposición con los derechos
admitidos a los hombres y niños.

Los temas que con más frecuencia se asocian con la noción de derechos de la mujer son
–entre otros– los siguientes: derecho a la integridad, al control del propio cuerpo, derecho al
sufragio, derecho a ocupar cargos públicos, derecho al trabajo, derecho a una remuneración
justa e igualitaria, derecho a poseer propiedades, derecho a la educación, derecho a servir
en el ejército, derecho a firmar contratos legales, y derechos matrimoniales y parentales.

Efecto Invernadero.
Se llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes
de una atmosfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite al haber sido
calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de
atmósfera. De acuerdo con el actual consenso científico, el efecto invernadero se está
acentuando en la tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el
metano, debido a la actividad económica humana. Este fenómeno evita que la energía del
sol recibida constantemente por la tierra vuelva inmediatamente al espacio produciendo a
escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.

Se podría decir que el efecto invernadero es un fenómeno atmosférico natural que

permite mantener una temperatura agradable en el planeta, al retener parte de la energía que
proviene del sol. El aumento de la concentración de dióxido de carbono (CO2) proveniente
del uso de combustibles fósiles ha provocado la intensificación del fenómeno invernadero.
 Gases y Fuentes de Emisión.
El dióxido de carbono (CO2) es un gas no tóxico e inocuo. El aumento constante de la
concentración de CO2 en la atmósfera, preocupante por sus efectos en el cambio climático,
se debe sobre todo a las actividades humanas.
El metano (CH4) persiste en la atmósfera de nueve a 15 años y es 21 veces más
efectivo para captar el calor de la atmósfera que el dióxido de carbono.
El óxido nitroso (N2O) es un gas incoloro de olor ligeramente dulce y alrededor de 310
veces más efectivo que el dióxido de carbono para captar el calor en la atmósfera.
El incremento en la concentración de los gases de invernadero debido a actividades
humanas, y la consecuente potenciación del efecto invernadero, es una de las causas
probables del aumento de 0.6°Cde la temperatura media global observado en el período
1910 - 1995.

Impacto de Cambio Climático.

El cambio climático provocado por el aumento global de las temperaturas desencadena

múltiples efectos negativos en el planeta. Estos efectos, a su vez, se interrelacionan entre sí
e incrementan su violencia poniendo en grave riesgo a las especies que habitan la Tierra,
incluido el ser humano.
En esta infografía puedes observar cómo la subida de las temperaturas a causa,
mayoritariamente, de las emisiones de gases de efecto invernadero incide en múltiples
escenarios:
El aumento global de las temperaturas puede influir en los sistemas físicos, biológicos y
humanos.
En primer lugar, las variaciones en los sistemas físicos del planeta se ven representados
en el deshielo de los polos, que a su vez causa la regresión de glaciares, el derretimiento de
nieve, el calentamiento y deshielo del permafrost, inundaciones en ríos y lagos, sequías en
ríos y lagos, erosión costera, subida del nivel del mar y fenómenos extremos.
En los sistemas biológicos se produce muerte de flora y fauna en los ecosistemas
terrestres y marinos, incendios forestales y desplazamiento de flora y fauna en busca de
lugares que ofrezcan una mayor garantía de supervivencia.
 Nueva Ciudadanía y Democracia.

Independientemente de la polisemia de la categoría democracia, mediando una relativa

controversia, puede afirmarse que democracia es la forma de gobierno del Estado, a través
de la cual, por medio de un proceso electoral, los ciudadanos tienen la oportunidad de
escoger libremente quiénes serán sus gobernantes. La democracia también es una forma de
construir, garantizar y expandir la libertad, la justicia y el progreso, organizando las
tensiones y los conflictos que generan las luchas de poder. Es evidente, entonces, que
la democracia no se reduce a procesos legales que regulan el método para elegir y ser
elegido. Los procesos electorales son inherentes a la democracia, pero únicamente son una
parte.
Puede afirmarse que en Guatemala, desde la promulgación de la Asamblea Nacional
Constituyente del Decreto Ley No. 1-85, que contiene la Ley Electoral y de Partidos
Políticos, formalmente, existe una democracia electoral, pero este hecho jurídico y político,
en la presente coyuntura, no responde a las demandas colectivas de la ciudadanía.

Los Derechos Humanos.

Los derechos humanos se basan en el principio de respeto por el individuo. Su

suposición fundamental es que cada persona es un ser moral y racional que merece que lo
traten con dignidad. Se llaman derechos humanos porque son universales. Mientras que
naciones y grupos especializados disfrutan de derechos específicos que aplican sólo a ellos,
los derechos humanos son los derechos que cada persona posee (sin importar quién es o
dónde vive) simplemente porque está vivo.

Sin embargo, muchas personas, cuando se les pide que nombren sus derechos,
mencionarán solamente la libertad de expresión y creencia y tal vez uno o dos más. No hay
duda de que estos derechos son importantes, pero el alcance de los derechos humanos es
muy amplio. Significan una elección y una oportunidad. Significan la libertad para
conseguir un trabajo, elegir una carrera, elegir al compañero con quien criar a los hijos.
Entre ellos está el derecho de circular ampliamente y el derecho de trabajar con
remuneración, sin acoso, abuso o amenaza de un despido arbitrario. Incluso abarcan el
derecho al descanso.
 La Niñez y Democracia.

La Procuraduría de la niñez y Adolescencia (denominada PNA) es la entidad encargada

de la promoción y representación de la protección de los derechos e interés superior de los
niños, niñas y adolescentes (NNA). Propicia el ejercicio y disfrute de sus derechos, esto
conforme lo establece la Constitución Política de la República, los tratados, convenios, y
pactos internacionales en materia de derechos humanos aceptados y ratificados por
Guatemala.

Funciones y competencias de la Procuraduría de la Niñez y Adolescencia

Las funciones que realiza la PGN en materia de niñez y adolescencia se encuentran

desarrolladas en el artículo 108 de la Ley de Protección Integral de la Niñez y la
Adolescencia,

Pueblos Originaros.

En la ciudad de Guatemala, 756 personas, 389 mujeres y 337 hombres de comunidades

del norte, oriente, occidente, sur y centro del país, de los pueblos Kaqchikel, Tzutuhil,
Mam, Ixil, Kiché, Q’anjob’al, Akateco, Qeqchí, Chuj, Tectiteco, Sipakapense, Poq’omchí,
Uspanteco, Chortí, Achí, Pocomam, Xinka, Garífuna y mestizo, de más de 180
organizaciones campesinas y rurales, de pueblos, autoridades ancestrales, de mujeres y
feministas, organizaciones no gubernamentales, juventudes y niñez, nos auto convocamos a
participar en el IV Congreso Nacional de Pueblos, Comunidades y Organizaciones del 7 al
9 de agosto de 2014, con la consigna “Desde nuestras raíces, sembramos las semillas para
una nueva sociedad, Florecerás Guatemala” y con el objetivo de hacer confluir nuestros
caminos en la búsqueda del Buen vivir para la madre naturaleza, los pueblos, las mujeres y
hombres que les constituyen, clausuramos nuestro Congreso en el marco del Día
Internacional de los Pueblos Originarios, saludando su reivindicación y lucha histórica por
la defensa de la vida y la construcción de un mundo más justo y equitativo.
 Interculturalidad.

La interculturalidad es un concepto relativamente moderno que lo estudian la

sociología, la antropología, la comunicación y el márquetin. Es el intercambio o interacción
de dos o más culturas a través del diálogo. A pesar de que existen diferencias entre las
diversas culturas, no existe ninguna cultura hegemónica, es decir, ninguna está por encima
de otra, todos son iguales, en el sentido de derechos humanos.

Aunque existen conflictos y diferencias se arregla a partir del diálogo. Con el desarrollo
de nuevas tecnologías como las redes sociales, nos podemos comunicar con otras personas
de otras partes del mundo y así dialogar e intercambiar diferentes perspectivas de la cultura.
La interculturalidad también se da en la inmigración. Cuando otras personas llegan a otro
país, hay mucha interacción. En pocas palabras podría decir que la interculturalidad es una
hibridez cultural, es decir, que diversas culturas conviven y se mezclan entre sí, sin hacerse
un mestizaje.

Multiculturalidad.

La multiculturalidad pretende promover la igualdad y diversidad de las culturas.

Significa que coexisten diferentes culturas en un mismo espacio geográfico. Debido a las
jerarquías tanto sociales como políticas, se crean conflictos y se menosprecian otras
culturas. Lo cual no es objetivo de la multiculturalidad, sino al contrario promover que
todos tienen los mismos derechos.
 EL Conflicto Armado:

Denominado Guerra en Guatemala, Guerra Civil en Guatemala o Enfrentamiento

Armado en Guatemala, fue la guerra civil interna ocurrida en Guatemala entre 1960 y 1996,
que enfrentó el Ejército de Guatemala con civiles subversivos, organizados en
una guerrilla. La guerra, que duró 36 años, dejó 250 000 personas muertas o desaparecidas.
El enfrentamiento culminó de manera oficial con la firma de los Acuerdos de Paz.

También se le llama Guerra Interna o Conflicto Interno Armado.

La primera etapa de la guerra comenzó después del intento de derrocar al gobierno del
presidente Miguel Idígoras Fuentes. Esta acción la emprendió un grupo de militares
jóvenes en el Cuartel General Justo Rufino Barrios -también conocido como Castillo de
San Rafael de Matamoros-, el 13 de noviembre de 1960.

Los oficiales que no quisieron aceptar el indulto ofrecido por el gobierno siguieron
luchando, convertidos en guerrilleros; en alianza con miembros del Partido Guatemalteco
del Trabajo -PGT- o Partido Comunista y otras facciones que surgieron en esos años.

Organizaron entonces las Fuerzas Armadas Rebeldes -FAR-, integradas por diversos
frentes comandados por Marco Antonio Yon Sosa, Luis Turcios Lima, Alejandro de León
Aragón y otros jefes de facción. Las -FAR- se desintegraron por diferencias ideológicas
entre los comandantes. Sin embargo, los frentes guerrilleros continuaron la lucha,
separadamente, contra el Ejército regular, hasta la década de 1980; en aquel año
organizaron la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca.

Al principio, la guerrilla actuó en la región oriental -Zacapa, Izabal y Chiquimula-, pero

fue abatida por las fuerzas regulares. Entonces, sus contingentes se movieron hacia Petén,
el altiplano central y el occidental, y otras regiones del país, incluso la capital, donde
comandos urbanos actuaron durante varios años.

En el lapso de 1980 a 1982, los guerrilleros dominaban un amplio territorio y tenían el

apoyo de muchos campesinos.