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    Rbrica para Evaluar Maqueta 5 Basico

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    Nelson Valdes
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una maqueta sobre el sistema digestivo realizada por estudiantes de 5to básico. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación (tema principal, organización, conexiones de conceptos, creatividad, presentación, identificación y entrega) con niveles de desempeño de excelente a por mejorar. Los estudiantes serán evaluados en estas áreas para determinar el nivel de comprensión del tema y la calidad de la maqueta.

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    Rbrica para Evaluar Maqueta 5 Basico

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una maqueta sobre el sistema digestivo realizada por estudiantes de 5to básico. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación (tema principal, organización, conexiones de conceptos, creatividad, presentación, identificación y entrega) con niveles de desempeño de excelente a por mejorar. Los estudiantes serán evaluados en estas áreas para determinar el nivel de comprensión del tema y la calidad de la maqueta.

    Descripción original:

    Rubrica para la evaluación de maqueta.

    Título original

    Rbrica Para Evaluar Maqueta 5 Basico

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    de 2

    ESCUELA GRAL.

    ALBERTO BACHELET MARTÍNEZ Calificación


    ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
    PROFESOR: NELSON VALDES
    CURSO: 5° BÁSICO A y B
    AÑO ESCOLAR 2018/PRIMER SEMESTRE
    Asignatura: Ciencias Sociales

    Rúbrica para evaluar maqueta

    Docente: Nelson Valdés Heredia


    Curso: 5° Tema: El sistema digestivo.
    Alumno : Fecha entrega: 5° A lunes 04 de junio del 2018

    Puntos : 35 puntos 5° B martes 05 de junio del 2018

    CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR Por mejorar


    ESCALA 5 4 3 2
    Tema Principal y Contiene todos los Contiene algunos de Contiene pocos No contienen
    representatividad elementos visuales los elementos elementos visuales elementos visuales
    descriptivos visuales descriptivos descriptivos descriptivos
    relacionados con el relacionados con el relacionados con el relacionados con el
    tema principal (título, tema principal tema principal tema principal
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    estructurado algunas deficiencias estructurado estructurado
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    Conexiones de Las ideas que se Las ideas que se Las ideas que se Las ideas que se
    Conceptos representan se representan se representan carecen representan, no tienen
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    Creatividad de diseño El modelo El modelo El modelo se El modelo
    representativo es representativo es encuentra con representativo carece
    único, original y único y original algunas deficiencias de originalidad y no
    contiene aportaciones de limpieza. contiene aportaciones
    y aplicaciones de los
    conceptos vistos en
    clases.
    Calidad de El modelo se El modelo se El modelo se El modelo se
    Presentación encuentra encuentra limpio encuentra con encuentra sin calidad
    excelentemente limpio algunas deficiencias de presentación
    y ordenado, sin faltas de limpieza.
    de ortografía.
    Identificación y datos Contiene el nombre del El modelo solo tiene el Se constata que solo No contiene ningún
    del curso. colegio, del título del tema y el tiene el título de la dato de identificación
    participante, fecha de nombre del alumno. maqueta
    elaboración.
    Entrega del trabajo El trabajo es El trabajo es entregado El trabajo es entregado El trabajo es
    presentado en la fecha fuera de plazo con fuera de plazo con presentado fuera de
    indicada. justificativo del justificación escrita. plazo con sin ninguna
    apoderado, presencial. justificación.

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