Guia Platyhelminthes

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES EXACTAS Y DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
ÁREA BIOLOGÍA ANIMAL
Prácticas de Laboratorio de Biología de Invertebrados Guía No: 06

UNIVERSIDAD Práctica: NEMATODA Y ROTIFERA Páginas: 1 a 4
DEL CAUCA
Práctica: Plathyelminthes. 2/4
1. INTRODUCCIÓN
Los primeros Eumetazoos en colonizar la tierra fueron los Platelmintos, los cuales según
indica su nombre, son gusanos de cuerpo aplanado, acelomados. Se conocen
aproximadamente 20.000 especies, entre marinas, de aguas dulces, terrestres y parásitas
(ectoparásitas y endoparásitas). En los animales acelomados, el espacio que queda entre
la pared del cuerpo y el tubo digestivo no es una cavidad, sino que está ocupado por
fibras musculares y por un tejido de origen mesenquimático al que se denomina
parénquima, ambos procedentes del mesodermo. La presencia de mesodermo bien
desarrollado hace que los acelomados sean triblásticos. El tubo digestivo es “incompleto”
debido a que tienen un sólo orificio de entrada y salida: boca – ano. Presenta un tipo
particular de musculatura que une el dorso al vientre: dorso – ventral. Los Platelmintos
tienen gran importancia económica y médica ya que entre ellos se incluyen además de las
planarias de vida libre, algunos parásitos comunes como las tenias y las duelas hepáticas.
Clasificación:
 Clase Turbellaria: la mayoría son de vida libre, con epidermis ciliada. Ej. Dugesia sp.
 Clase Monogénea: pared sincitial sin ciliatura y con estructura de sujeción adaptada
para mantenerse sobre el hospedero. Generalmente ectoparásitos. Ej. Polystoma sp.
 Clase Trematoda (subclase Digenea): denominadas duelas digénicas, presentan un
tegumento sincitial no ciliado, con ventosas oral y ventral, se consideran endoparásitos
con hospederos intermedios. Ej. Fasciola sp.
 Clase Céstoda: Pared sincitial no ciliada, con órgano de fijación escólex, cuerpo
alargado y generalmente dividido en proglótides. Sin tubo digestivo endoparásitos de
vertebrados. Ej. Taenia sp.
2. OBJETIVOS
2.1 Relacionar el plan morfológico general de los platelmintos con la arquitectura definida
para los animales con simetría bilateral
2.2 Establecer las características morfológicas que diferencian a los taxa Turbellaria,
Trematoda y Cestoda.
2.3 Identificar las adaptaciones morfológicas de los grupos que llevan vida parásita.
2.4 Observar reacciones de Turbelarios frente a estímulos físicos y químicos.
3. CONSULTAS PRELIMINARES
3.1 Sinopsis de la clasificación: Fuente Brusca & Brusca (2003)
Elaborado por: Revisado Por: Aprobada por: Fecha de Aprobación:
Camilo E. Andrade Sossa

Giselle Zambrano González Jefe Unidad de Área Presidente Comité
Técnico Ambiental
Presidente Comité de Plan
Rector
Coordinador Comité
Desactivación Residuos
Químicos

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4. PROCEDIMIENTO
4.1 Observación e ilustración de micropreparados
 TURBELLARIA
ORGANISMO DETALLE DE OBSERVACION

1. Planaria Aurículas, epidermis, parénquima, capa muscular
Morfología general longitudinal, faringe.
2. Planaria Intestino ramificado, cavidad (bolsa) y vaina faríngea
Sistema digestivo
3. Planaria (**) Epidermis, músculo dorso – ventral, capa muscular circular,
Morfología interna ramas intestinales, cavidad faríngea, luz de la faringe, tejido
Corte transversal glandular, parénquima.
MONOGENEA

4. Neobenedenia sp. Proaptor, opistaptor (ancla y ganchos), ventosa oral, ojos,
(**) ramas de los intestinos, embriones, vitelarios).
Morfología general.
 TREMATODA

5.Clonorchis sinensis. Boca, faringe, ciego intestinal, útero (huevos), receptáculo
Morfología general. seminal, viteloductos, ovario, glándulas vitelógenas,
testículo, nefridióporo.
6. Fasciola hepatica. Ventosa oral, boca, faringe, divertículos, ovarios, glándula
Morfología general. de Mehlis, testículo anterior y posterior, glándulas
vitelógenas.
7. Schistosoma sp Parásito adulto
8. Larva de Miracidio(**) Tamaño, sistema de desplazamiento (cilios).
Relacionar con ciclo de vida.
9. Larva Cercaria (**) Ventosa, glándulas cefálicas, tubo digestivo, cola.
Relacionar con ciclo de vida.
 CESTODA

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Rector
Coordinador Comité
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10-13 .Escólex y Comparar las especies. Escólex, rostelum (hilera de
proglótides de varias ganchos), ventosas, canal excretor longitudinal, canal
especies. Moniezia sp, excretor transversal, proglótides.
Taenia sp, Diplydium sp. Relacionar con hospederos potenciales.
Echinococcus
granulosus.
14. Proglotides gravidas Útero lleno de huevos
15. Proglótides maduras Ovario, glándulas vitelógenas, canal excretor longitudinal,
(**). útero.
(**) Buscar en internet
4.2 Observación e ilustración de material preservado
ENDOPARASITOS

15. Céstodos. Aspecto deprimido del cuerpo, estróbilo (proglótides).
Nota: Cambiar el alcohol de los frascos con el material preservado
5. OBSERVACIONES, CÁLCULOS Y RESULTADOS
5.1 Relacione lo observado en los micropreparados con lo observado en el material

preservado
5.2 Realizar un cuadro sinóptico de las características estructurales de las diferentes

clases de Platyhelminthes.
6. PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS
6.1 Establecer relaciones filogenéticas entre las clases de platelmintos y entre este
Phylum y el resto de metazoos.
6.2 Principales adaptaciones a la vida parasítica en las clases Trematoda y Cestoda, y su

relación según al tipo de hospedero.
6.3. Importancia del estudio y control de platelmintos desde el punto de vista ambiental

Técnico Ambiental
Rector
Coordinador Comité
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7. BIBLIOGRAFÍA
Brusca, R.C. y G.J. Brusca. 2003. Invertebrates. Segunda edición.Sinauer Associates.

Sunderland, Massachussets.
De La Fuente, J.A. 1994, Zoología de artrópodos. Interamericana- McGraw-Hill Primera

edición. Madrid.
Ruppert, E. & R.D. Barnes. 1996. Zoología de los invertebrados. 6ª edición. McGraw-Hill,
México D.F.

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2.4 Observar reacciones de Turbelarios frente a estímulos físicos y químicos.

3.1 Sinopsis de la clasificación: Fuente Brusca & Brusca (2003)

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4.1 Observación e ilustración de micropreparados

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(**) Buscar en internet

4.2 Observación e ilustración de material preservado

ORGANISMO DETALLE DE OBSERVACION

5. OBSERVACIONES, CÁLCULOS Y RESULTADOS

5.1 Relacione lo observado en los micropreparados con lo observado en el material

5.2 Realizar un cuadro sinóptico de las características estructurales de las diferentes

6.2 Principales adaptaciones a la vida parasítica en las clases Trematoda y Cestoda, y su

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Brusca, R.C. y G.J. Brusca. 2003. Invertebrates. Segunda edición.Sinauer Associates.

De La Fuente, J.A. 1994, Zoología de artrópodos. Interamericana- McGraw-Hill Primera

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