Cosmografía y Geofísica

Asignatura del Plan de Estudios

del Primer Año de la
Carrera de Geografía.
Geografía.
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional de Tucumán

Prof. Titular: Luis Dardo Jaime

Jefe de Trabajos Prácticos: Sergio Ricardo Jerez

Auxiliar
Auxiliar Estudiantil: Virginia Suárez
 Cosmografía y Geofísica

° Año académico: 2013

° Carrera: Geografía

° Área: Físico Ambiental.

° Profesor Responsable: Luis Dardo Jaime

° Jefe de Trabajos Prácticos: Sergio Ricardo Jerez

° Auxiliar Estudiantil: Virginia Suárez

° Régimen: cuatrimestral (Primer cuatrimestre)

° Nº total de horas de clase: 100 (teóricas y prácticas)

° Nº total de horas de clases prácticas: 35

° Ubicación de la asignatura: Primer año de la Carrera de Geografía

° Nº de horas semanales:7 (siete)

Fundamentación de la asignatura

La asignatura Cosmografía y Geofísica justifica su presencia en el plan de

estudio de la Carrera de Geografía debido a que el objeto a tratar tiene su basamento

en la Cosmografía que posibilita comprender el movimiento aparente de los astros

poniendo énfasis en el traslado aparente del Sol, tanto en lo aparente como en el real.

A esta asignatura se la articula con otras del plan de estudios de la carrera de

Geografía, como Meteorología y Climatología, Geomorfología, Biogeografía y

Cartografía.

En los contenidos de Cosmografía y Geofísica figuran también la forma y

dimensiones de la Tierra. La historia geológica del planeta, en este último tema se

trata con detalles la dinámica endógena.

Los conocimientos enunciados no están alejados de la preocupación

geográfica, que es la relación sociedad y naturaleza. La liberación brusca de energía

endógena, producto de las erupciones volcánicas y de los terremotos, el modo de

cómo impactan en la sociedad se incluye aquí bajo el tema de la Geografía de los

riesgos y los desastres socionaturales.

Objetivos Generales

◊ Comprender la relación entre los fenómenos geodinámicos y la sociedad por

medio de la Geografía Sistémica.

◊ Comprender los diferentes movimientos del planeta Tierra en el espacio y sus

consecuencias geográficas.

◊ Incorporar el concepto de localización en el planeta por medio de las

coordenadas y su aplicabilidad.

◊ Admitir la “presencia reciente” del hombre en la historia geológica del planeta.

◊ Diferenciar e incorporar lenguaje técnico sobre el contenido temático.

Contenidos de la asignatura

Unidad Temática 1. Geografía de los Sistemas Naturales I (Geodinámica): Objeto y

estudio de la asignatura. Los aportes científicos de la Cosmografía, la Geofísica y la

Geografía de los riesgos y desastres socionaturales en la estructura de la asignatura

G.S.N. I (Geodinámica).

Unidad Temática
Temática 2. La Tierra como astro: sus formas y dimensiones. La medición de
2.

Eratóstenes. La tierra, ejes y planos, meridianos y paralelos. Coordenadas

geográficas: latitud y longitud. Diferentes elipsoides. Sistema de posicionamiento

global. El Magnetismo terrestre, la brújula y su aplicación.

Unidad Temática 3. La bóveda celeste y el movimiento de los astros: la esfera celeste.

ejes y planos fundamentales. Aspectos del cielo según la latitud del observador. Tipos

de esfera celeste: esfera recta, oblicua y paralela. Movimiento aparente del Sol por la

eclíptica. La declinación del Sol y la duración del día según la latitud y la época del

año. Amplitud y altura de culminación del Sol. Cálculos analíticos y gráficos

Unidad Temática 4. Movimientos de la Tierra en el espacio: rotación, traslación, otros

movimientos. Las estaciones del año: causas astronómicas y consecuencias

geográficas .Las estaciones del año en la esfera celeste. El tiempo astronómico: el día,

el año y los husos horarios.

Unidad Temática 5. Geocronología y la dinámica endógena de la Tierra: El tiempo

Geológico. El cuaternario, características que lo distinguen, glaciaciones cuaternarias

y la aparición del hombre. Estructura interna de la Tierra, la corteza, el manto y el

núcleo. Alfred L. Wegener y la deriva de los continentes. La Tectónica de Placas,

rasgos fundamentales, bordes divergentes, convergentes, bordes de fallas

transformantes. Isostacia. La formación de las montañas (orogénesis). Corriente de

convección del manto. Plegamientos y fallas.

Unidad Temática 6. Amenazas naturales endógenas: El peligro sísmico. Los tipos de

ondas sísmicas. Tipos de escalas: Richter y Mercalli. La distribución geográfica de los

sismos. Ejemplos de desastres sísmicos, estudio de casos. Tsunami, ejemplos de

casos.

Unidad Temática 7. Amenazas naturales endógenas: El vulcanismo. Materiales

proyectados. Flujos de lavas. Gases Tipos de erupciones centrales. Distribución

geográfica de los volcanes. Riesgos y desastres de origen volcánicos, estudios de

casos.

Unidad Temática 8. Los desastres socionaturales: riesgo, vulnerabilidad y amenazas.

El Decenio Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales y la Estrategia

Internacional para la Reducción de los Desastres. Plataforma regional para la

reducción del riesgo de desastre. El concepto de prevención y mitigación de las

amenazas endógenas, ejemplos de casos. Gestión del riesgo.

Metodología

La metodología de trabajo será la explicación por medio de gráficos, esquemas

y mapas conceptuales los contenidos de las unidades. Será frecuente el uso de la

pizarra, transparencias, videos e imágenes en power point. En lo referente a las clases

prácticas, estas permitirán la aplicación práctica, la discusión, el debate e interrogante

de los temas planteados. Continuamente se estimulará la observación, la comparación

y el análisis. Se procurará que los alumnos tengan postura crítica ante los contenidos

presentados e incorporen lenguaje técnico.

Evaluación

Se utilizará “evaluación diagnóstico” a los efectos de determinar nivel del

conocimiento. Los resultados de la “evaluación diagnostico” permitirán hacer hincapiés

en los contenidos con carencias de conocimientos. Los requisitos para obtener la

regularización serán: asistencia a clases, parciales y trabajos prácticos aprobados.

Bibliografía básica

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48. Würschmidt, Enrique. Jaime, Luis. (1990). “Terminología Cosmográfica”. Serie

Didáctica Breves Contribuciones del I.E.G. UNT San Miguel de Tucumán.

Prof. Sergio Jerez Lic. Luis Jaime

Jefe de Trabajos Prácticos Profesor Titular