LA CONCEPCION

La fertilización y la concepción de un bebé se produce cuando sólo un espermatozoide

penetra en el óvulo y da lugar a un embrión. Una vez fuera del folículo, el óvulo (célula
reproductora femenina) va a tardar menos de 24 horas en llegar a la trompa de Falopio, el
lugar donde tiene lugar la fecundación
Cuando el óvulo y el esperma se juntan, se llama fertilización. El óvulo fertilizado (también
llamado embrión) se desplaza por sus trompas de Falopio y se adhiere a la pared del útero
donde crece y se convierte en un bebé. Cuando el embrión se adhiere al útero, se llama
implantación.

La concepción El mecanismo por el que ocurre la concepción es el siguiente: • Al final de la relación

sexual, el semen del hombre es expulsado y queda en la vagina de la mujer. • Dicho semen contiene
millones de espermatozoides, los cuales nadan y se introducen a la matriz a través del conducto
(cuello o cérvix). • Viajan hasta el fondo de la matriz y luego pasan a las trompas de Falopio o tubas
uterinas. Dependiendo del periodo del ciclo sexual de la mujer, uno o más óvulos pueden haber
descendido por las tubas uterinas. • Si los espermatozoides se topan con el óvulo, cerca del extremo
de dicha trompa, uno de ellos puede penetrar en él. Cuando esto ocurre, se dice que el óvulo ha
sido fecundado, y este es el momento de la concepción. El óvulo fecundado viaja entonces hacia el
útero. • Una vez en él, se alojará en la pared uterina para crecer y desarrollarse. La ovulación es el
proceso mediante el cual un ovario libera un óvulo maduro. Aunque su frecuencia puede ser muy
variada, en la mujer es aproximadamente mensual. Por lo regular una mujer produce sólo un óvulo
cada mes, y esto sucede 14 días antes de cada periodo menstrual. Si el óvulo no es fecundado, sólo
vive unos dos días y posteriormente se produce la menstruación. La menstruación o regla dura de
tres a siete días y se presenta aproximadamente de 11 a 15 días después de la ovulación. Una vez
concluida, vuelve a empezar el proceso: se maduran óvulos en el ovario, se libera un óvulo, y si no
es fecundado se vuelve a dar la menstruación, cuando es regular, entre 25 y 28 días después. Los
días del ciclo menstrual se enumeran en forma progresiva a partir del primer día de sangrado hasta
finalizar el día previo a la siguiente menstruación. La extensión de un ciclo menstrual normal es muy
variable; el típico ciclo de 28 días representa únicamente del 13 al 15% de los ciclos de una mujer
con menstruaciones
 LA GESTACION HUMANA
Se denomina período de gestación a una etapa en la que un ser humano se desarrolla
en el útero o matriz de la mujer hasta el parto. Una mujer embarazada experimenta
numerosos cambios físicos y hormonales como resultado del crecimiento de un embrión
o feto dentro de su cuerpo.

La gestación humana difiere de la de otros animales en aspectos como la duración y el

número de hijos por parto. Si los elefantes tienen un período gestacional de 22 meses y
los conejos de unos 32 días, el ser humano tiene unos “modestos” 9 meses, suficientes
para llegar al mundo completamente desarrollado. Sin embargo, el desarrollo cerebral
de los bebés al nacer es menor que el de otros mamíferos, por lo que se encuentran
prácticamente indefensos y dependientes y por ende, requieren cuidados que le
permitan sobrevivir.

DESARROLLO GESTACIONAL
La duración promedio del embarazo en mujeres con ciclos menstruales regulares o de 4 semanas,
es de 40 semanas (280 días) desde el inicio de la última menstruación, pero por lo general el
nacimiento se produce unas 38 semanas después de la fecundación. Algunas mujeres tienen ciclos
menstruales irregulares o desconocen la fecha del inicio de su período, lo que dificulta saber la
fecha probable de parto. Lo adecuado es que el parto suceda entre las semanas 37-42; si ocurre
antes de la semana 37 se considera un parto prematuro.
Durante las primeras semanas de embarazo, la mujer puede sentir cansancio o somnolencia
inusuales, aumento de la frecuencia al orinar, náuseas y vómitos; además, se interrumpe la
menstruación. Estos síntomas varían en cada mujer.

Por lo general, el embarazo se divide en tres trimestres que cubren los 9 meses. A medida
que la gestación del feto avanza y este crece en tamaño y peso, el útero se posiciona sobre la
pelvis y el abdomen de la madre crece notoriamente.
Conoce el desarrollo de la gestación de un ser humano:
Primer trimestre (0-12 semanas)
– Características en la mujer:

Te sonará extraño, pero durante la primera semana la mujer aún no está embarazada, pues
recuerda que el embarazo se cuenta desde el inicio de la última menstruación. Es en la semana
4 cuando el cigoto, la célula que resulta de la fecundación, se convierte en un embrión,
sus células se multiplican y adquieren funciones concretas. En la semana 5 comienza el
período embrionario.
Las mamas aumentan de tamaño debido al engrosamiento de los lóbulos mamarios y la mujer
puede experimentar mayor sensibilidad. La cintura se ensancha ligeramente, pero el
embarazo no es aún muy notorio.

– Características en el embrión/feto:

El embrión crece de forma rápida y sus órganos más importantes comienzan a formarse: el
cerebro, la médula espinal, el corazón, los riñones y los pulmones. A las 8 semanas ya tiene
el tamaño de una naranja.

En la semana 11 ya mide unos 9 centímetros de longitud y puede realizar suaves

movimientos. En las semanas 11-14 aparecen los genitales. 8 semanas después de la
fertilización, el embrión pasa a ser feto.
Segundo trimestre (13-24 semanas)
– Características en la mujer:

Aumenta de peso rápidamente. Si bien las náuseas disminuyen, pueden aparecer antojos. La
vejiga se comprime más debido al peso del feto, por lo que aumentan las ganas de orinar.
Las hormonas se disparan y los pezones suelen oscurecerse, a la vez que pueden aparecer estrías.
– Características en el feto:

Los riñones comienzan su funcionamiento y las neuronas se desarrollan hasta las regiones
periféricas. En la semana 14 el feto puede tragar y comienza a chuparse el dedo. Entre las semanas
15 y 18 aparece un fino pelo en la cabeza, y el hígado y páncreas segregan fluidos.

Al mes 5 la placenta ya está completamente formada. Con 19 semanas de vida, el feto ya mide
unos 15 centímetros de longitud, pesa de 300 a 400 gramos y la mujer percibe sutiles
movimientos del feto.
Tercer trimestre (25-40 semanas)
– Características en la mujer:

El abdomen alcanza un tamaño considerable debido al tamaño del feto. Las mamas sobrepasan
su tamaño normal y se encuentran más oscuras y levemente caídas. La madre experimenta
molestias como indigestión, hinchazón de pies y dificultad para respirar y dormir.

– Características en el feto:

Responde a los ruidos externos y aumenta la frecuencia e intensidad de sus movimientos. A las
26 semanas ya mide 36 centímetros y pesa unos 850 gramos. Aunque sigue aumentando de peso,
el incremento no es tan alto como en el segundo trimestre. En la semana 35 ya parpadea y puede
sonreír. Entre las semanas 38 y 40, con los órganos maduros y sin mucho espacio en el útero,
podría nacer en cualquier momento.
En los humanos, los partos múltiples (con más de un bebé) no son tan frecuentes como en otros
mamíferos, pero son posibles.
 LA INFANCIA

La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es
posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa
comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.

El psicólogo Suizo Jean Piaget denomina a los primeros meses de la vida como
Periodo sensorio motriz

Tiene tres periodos o fases, veamos las fases de la etapa prenatal:

1. PERIODO NEONATAL:

Este recién nacido vive durante el primer mes después del nacimiento el Periodo
Neonatal, pesa alrededor de 3 kilos y presenta una cabeza desproporcionada en
relación con su cuerpo. El neonato duerme la mayor parte del tiempo.

Durante el Periodo Neonatal manifiesta los siguientes cambios o progresos:

 1. Aparecen los primeros actos reflejos como succión del pecho

materno y reacción de sonidos fuertes.

 2. Además realiza movimientos espontáneos e indiferenciados: agita y

retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea, etcetera.

 3. Presenta también reacciones emocionales indiscriminadas de

agitación y excitación por una perdida del equilibrio del organismo y por
estímulos agradables y desagradables.

 2. PERIODO DE DESARROLLO DE LA INFANCIA:

En los primeros años de la etapa de la infancia tras el periodo neonatal, el ser

humano se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales, movimientos y lenguaje,
y manipula de forma repetida los objetos que se encuentran a su alcance. A través
de este aprendizaje en los tres primeros años el ser humano adquiere capacidades
básicas como manejar sus manos, ponerse de pie, caminar, el hablar, hasta
desplazarse por su propio medio.
La infancia empieza a los 0 años y termina a los 6-7 años aproximadamente

 El aumento de peso es de 2 kilos cada año (promedio), de modo que pesa

aproximadamente 12 a 15 kilos, unas tres o cuatro veces el peso al nacer.
 Aumenta de talla unos 7 a 13 cm cada año, para una talla promedio entre 85 y
95 cm.
 Postura erecta, abdomen aún globoso sin que se hayan aún desarrollados sus
músculos abdominales, por lo que aparece una lordosis transitoria.
 La frecuencia respiratoria es más lenta y regular, aproximadamente entre 20 y
35 respiraciones por minuto.
 Temperatura corporal continúa fluctuando con la actividad, su estado
emocional y su ambiente.

 El cerebro alcanza un 80% de su tamaño en comparación con el cerebro de un

adulto.
Desarrollo motor (psico-afectivo)

 Puede caminar alrededor de obstáculos y camina en una posición más erecta.

 Se acuclilla por períodos más extensos durante el juego. Sube escaleras sin
ayuda, pero sin alternar los pies.
 Se balancea en un pie por unos segundos, salta con relativa facilidad.
 A menudo logra controlar sus esfínteres, pero los accidentes urinarios y de
defecación pueden ser esperados, puede ser capaz de anunciar sus urgencias.
 Lanza una pelota sin perder su equilibrio. Puede sostener una taza en una mano
y puede sacar sus botones de la camisa y bajar su cierre.
 Abre la puerta girando la manilla.
 Toma el lápiz en forma de puñal y hace trazos desordenados, puede imitar
trazos circulares.
 LA NIÑEZ
La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es posterior a
la infancia y precede a la adolescencia. Normalmente esta etapa del crecimiento de
la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años.

Coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, lo que significa la

convivencia con otros seres humanos de su misma edad y por lo tanto, iguales en
derechos, deberes y requerimientos de atención.

Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus

funciones cognoscitivas (Cognoscitivas: Se dice de la facultad que es capaz de
conocer): la percepción, memoria y el razonamiento.

A través de los juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples capacidades

que le ayudarán en la vida como el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno,
el amor propio entre otros. También en esta etapa del crecimiento se desarrolla su
pensamiento lógico, aprendiendo a controlar la imaginación desbordante que
impera en la infancia. El niño se vuelve más objetivo, siendo ya capaz de ver la
realidad , tal como esta es y no como se la imaginaba.

Características de la etapa de la niñez:

 - El contacto con otros niños influye en su proceso de socialización y

en la adquisición de capacidades de relación con otros seres humanos.

 - El niño desarrolla capacidades cognoscitivas como la percepción,

memoria y el razonamiento.

 - En esta etapa también se adquieren el sentido del deber, el respeto al

derecho ajeno, el amor propio entre otras capacidades.

 - También se desarrolla su pensamiento lógico y su capacidad de

distinguir entre realidad e imaginación.
 LA ADOLESCENCIA
La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser humano y es posterior a la niñez y
precede a la juventud. Está comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque
varía mucho de un ser humano a otro.

Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuando termina, dependiendo de
factores sociales, económicos y culturales. Normalmente en sociedades más primitivas dura
mucho menos que en sociedades más civilizadas. A su vez se ha comprobado que las mujeres
maduran antes que los hombres.

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA:

 - En esta edad se deja de ser un niño, aunque todavía no se ha alcanzado la madurez

y equilibrios propios del un individuo en la etapa de juventud o adultez.

 - Se registra un evidente y acelerado crecimiento en talla y peso.

 - La voz del individuo cambia, se convierte en mucho más grave.

 - Las glándulas sexuales inician su periodo de madurez, apareciendo los caracteres

secundarios de los sexos y registrándose una pronunciada diferenciación en las
formas corporales del hombre y la mujer.

CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA ADOLESCENCIA; LOS CAMBIOS BRUSCOS

FÍSICOS Y ORGÁNICOS PROVOCAN PROFUNDAS MODIFICACIONES
PSICOLÓGICAS:

 - La fantasía de las etapas anteriores se transforma en fantasía hacia el propio

mundo interior.

 - La vida sentimental se convierte en muy intensa y variable.

 - En esta etapa seres comienzan a tener deseo de independencia en la vida.

 - Comienza a aprender el valor de los valores o ideales y comienza a tener los suyos
propios.

 - Sienten impulso por la realización de cosas.

 - Progresivamente empieza a tener una preocupación por el futuro.

 - Descubrimiento de sí mismo y el mundo del Yo.


 LA JUVENTUD
La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la vida del ser humano
y viene despúes de la adolescencia o pubertad y precede a la adultez. Como norma
general se establece su inicio a los 20 años y se extiende hasta los 25 años de
edad.

Como en el caso de la mayoría de las etapas no es fácil marcar ni el inicio ni la

duración exacta de estas etapas ya que pueden variar mucho de una persona a otra
por diversos factores: factores hereditarios, clima local, estado de salud,
alimentación, clase social y cultural, nivel de actividad física o intelectual, etcetera.

LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LA JUVENTUD:

En general la persona dentro de la etapa de la juventud se halla mas tranquilo con

sigo mismo y con respecto a lo que había sido y sentido en su adolescencia, y
aunque no ha llegado todavía al equilibrio que es característico de la adultez ya se
va avanzando en el autoconocimientos y autoaceptación.

Es la mejor época para el aprendizaje, pues la razón y la capacidad de pensar han

logrado frenar los excesos de la fantasía y ahora el jóven es capaz de enfrentarse
objetivamente a la realidad que le rodea. En general en esta etapa de juventud el
individuo es capaz de captar la realidad tal y como es.
 LA ADULTEZ U MADUREZ

La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano y viene después de

la etapa de la juventud y precede a la ancianidad.

Generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años,

aunque como en el caso del resto de las etapas del desarrollo humano, no es fácil
determinar en forma precisa cuando se inicia y cuando acaba ya que además de
ser cambios graduales dependen de las circunstancias de cada uno de los
individuos.

Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las costumbres
o hábitos de vida, el estado físico general, la alimentación, y un largo etcétera.

¿QUÉ ES LA ADULTEZ Y QUÉ SIGNIFICA ENTRAR EN LA ADULTEZ?

Si tuviésemos que responder a la pregunta de ¿Qué es la adultez?, podríamos decir

que es la etapa del desarrollo de la vida en el que el individuo normal alcanza la
plenitud en su evolución física, biológica y psíquica.

CARACTERÍSTICAS DE LA ADULTEZ:

En esta etapa su personalidad y su carácter se presentan firmes y seguros y el

individuo maduro se distingue por el control que logra de sus sentimientos y su vida
emocional. Esto le permite afrontar la vida con mayor seguridad y serenidad que en
las etapas anteriores. La adultez es la época de la vida del ser humano en el que
mayor rendimiento en la actividad se presenta.

Cabe destacar que no todos los adultos llegan a la madurez, con lo que podráimos
clasificarlos en dos grupos: adultos maduros y adultos no-maduros o inmaduros.
 LA VEJEZ O SENECTUD

La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida. Es la

continuación de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia
aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento del
fallecimiento.

A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los
denominamos "ancianos".

Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos,

síntomas o evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y
estado de salud en esta etapa, si no que también recobra mucha importancia tanto
el nivel de actividad que haya desempeñado en etapas previas de su desarrollo y el
nivel de actividad que desempeñe el "anciano" durante esa misma etapa. Se
considera que a mayor actividad física o intelectual, menores son los efectos de esta
estapa en el "anciano"

CARACTERÍSTICAS DE LA ANCIANIDAD:

 - Esta etapa del desarrollo humano se caracteriza por una creciente

disminución de la fuerza física.

 - Dicha disminución a su vez ocasiona progresiva bajada de la

actividad intelectual y mental en general.

 - A su vez el individuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida

y va viviendo mas en función del pasado, un pasado que recuerda
constantemente ya que el presente y sobre todo el futuro no le
ofrecen muchas perspectivas.

 - El carácter de las personas en esta etapa de ancianidad se va

modificando. En los ancianos que hayan tenido una adultez sin una
personalidad muy madura se manifiesta una marcada tendencia al
egoísmo, la desconfianza, un elevado criticismo y presenta reacciones
agrias contra la sociedad y contra sus familiares o cuidadores en
particular.
 - Estos síntomas pueden llegar a ser muy evidentes en el caso de
algunos ancianos y apenas presentes en otros con niveles de
actividad física, mental y vitales mayores.