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    Guia de Lectura Mazze Runner

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    Daniela Marcela Obreque Lemus
    Este documento presenta una guía de 10 preguntas sobre el libro "Maze Runner" de James Dashner para ayudar a los estudiantes a comprender mejor la historia. La guía pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la llegada de Thomas al Área, la descripción del Área y la vida diaria allí, cómo Thomas decide convertirse en corredor, la llegada de la primera chica, cuando Thomas entra al laberinto rompiendo las reglas, el significado de la palabra "CRUEL" para Teresa, la relación entre el suero y

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    Guia de Lectura Mazze Runner

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    Este documento presenta una guía de 10 preguntas sobre el libro "Maze Runner" de James Dashner para ayudar a los estudiantes a comprender mejor la historia. La guía pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la llegada de Thomas al Área, la descripción del Área y la vida diaria allí, cómo Thomas decide convertirse en corredor, la llegada de la primera chica, cuando Thomas entra al laberinto rompiendo las reglas, el significado de la palabra "CRUEL" para Teresa, la relación entre el suero y

    Descripción original:

    guía de ejercicios comprensión lectora

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    Colegio Particular San Nicolás

    Departamento de Lenguaje
    Prof: Daniela Obreque Lemus
    Primer año medio A/B

    Guía de comprensión lectora


    Maze Runner
    James Dashner

    Nombre: ___________________________________________________Fecha: ___________

    Instrucciones: la presente guía tiene como objetivo ayudarte a comprender de


    mejor manera el texto literario Maze Runner. Para ello, debes completarla a
    conciencia y entregarla en la fecha indicada por la profesora. Recuerde mantener
    una letra clara y cuidar su ortografía.

    1.- Describa la llegada de Thomas al Área. ¿En qué se diferencia ésta a la llegada
    de los otros muchachos?
    2.- Describa concretamente el Área. ¿En qué espacios se dividía?
    3.- Señale cómo era el diario vivir en el Área. ¿Cómo definía cada persona el oficio
    que llevaría a cabo?
    4.- ¿De qué modo Thomas se da cuenta de que quiere ser corredor? ¿Qué percibe?
    5.- Describa el modo y las particularidades de la primera chica que entra al Área
    ¿Cuál es la reacción de sus compañeros?
    6.- Describa el momento en el cual Thomas entra al laberinto, violando una de las
    leyes más importantes del lugar
    7.- Refiérase al término CRUEL. ¿ por qué razón Teresa lo recuerda? Establezca
    una hipótesis lógica a partir de su lectura
    8.- Refiérase a la relación que se establece entre el suero y la transformación
    9- Especifique al menos 4 términos utilizados por los jóvenes del área, señalando
    concretamente su significado
    10.- Describa, comparando concretamente a Gally-Alby-Thomas-Newt

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