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Onem 2018 para Nivel 1

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INSITUCIÓN EDUCATIVA

GRAN MARISCAL ANDRES A. CÁCERES


SANTIAGO - CUSCO

1° y 2°
Grados

SECUNDARIA
Sociedad Matemática Peruana

XIV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2017)

Segunda Fase - Nivel 1

29 de agosto de 2017

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas y verifica que se ponga la hora en la que estás entregando. En caso de ocurrir un
empate se tomará en cuenta la hora de entrega.

- Queda bajo responsabilidad de los especialistas, docentes y estudiantes la no


difusión de la prueba por ningún medio.

- No puedes llevar estas hojas que contienen los enunciados.

- Teniendo en cuenta estas indicaciones nos ayudarás a que la olimpiada se realice de la mejor
forma posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.


EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. Ocho amigos fueron al cine. Ellos pagaron en total 78 soles por sus entradas, incluyendo 2
gaseosas. Si una entrada al cine cuesta lo mismo que 3 gaseosas, ¿cuántos soles cuesta una
entrada al cine?

2. Un niño escribió en su cuaderno todos los números naturales desde el 1 al 200, de la siguiente
forma:
1, 2, 3, 4, . . . , 200.
Luego, borró cada número par y en su lugar escribió la mitad de dicho número. Al final de este
proceso, en el cuaderno del niño hay 200 números, pero algunos están repetidos. ¿Cuántos
números diferentes hay en el cuaderno del niño?

1
Sociedad Matemática Peruana

Segunda Fase - Nivel 1

3. La fórmula que utiliza una fábrica para elaborar el color amatista es: 50 % de pintura azul,
30 % de pintura roja y 20 % de pintura blanca. Si en el almacén de la fábrica hay 300 litros
de pintura azul, 210 litros de pintura de roja y 100 litros de pintura blanca, ¿como máximo
cuántos litros del color amatista se puede elaborar?

4. Sea x un número entero positivo. La distancia en la recta numérica entre los puntos que
representan a los números −2 y x, es igual a la mitad de la distancia entre los puntos que
representan a los números 2 y (x − 14). Calcule la suma de los dı́gitos del número x3 .

5. Luis y Roberto están trotando a lo largo de una pista circular que tiene una longitud de 400
metros. Las velocidades de Luis y Roberto son 130 metros por minuto y 110 metros por minu-
to, respectivamente. Si Luis y Roberto partieron del mismo lugar y ambos están recorriendo
la pista en sentido horario, ¿dentro de cuántos minutos se cruzarán nuevamente?

6. Paulo dibujó un triángulo acutángulo ABC y en el lado AC ubicó los puntos D y E, de tal
forma que los puntos A, D, E, C aparecen en ese orden. Luego, trazó los segmentos BD y BE.
Si los triángulos ABD, BDE y BEC son isósceles, y además, ∠BDA = 80◦ , determine la
medida de ∠ABC.
Nota: Recuerde que un triángulo acutángulo es aquel que tiene sus tres ángulos interiores
agudos y un triángulo isósceles es aquel que tiene dos lados iguales.

7. La suma de dos divisores positivos del número 455 es 400, calcule la diferencia de esos divisores.

8. Decimos que dos enteros positivos son amigos si su diferencia es un divisor de su suma. Por
ejemplo, los números 3 y 5 son amigos porque 2 es un divisor de 8.
Se tiene cuatro enteros positivos tales que cualesquiera dos de ellos son amigos. ¿Cuál es el
menor valor que puede tomar la suma de esos cuatro números?

2
Sociedad Matemática Peruana

Segunda Fase - Nivel 1

9. El rectángulo de la izquierda, que tiene 16 cm de base y 9 cm de altura, está dividido en tres


piezas A, B y C. Con las mismas piezas se armó el cuadrado de la derecha.

A B
C A
9 cm
B
C
16 cm

Determine la suma de los perı́metros de las piezas A, B y C, en cm.

10. Al inicio, en cada casilla de un tablero de 22 casillas está escrito el número 0. Se van a realizar
22 operaciones, una a continuación de la otra: En la operación 1 se escoge una casilla y se
suma 1 al número de esa casilla, en la operación 2 se escogen 2 casillas adyacentes y se suma
1 a los números de esas 2 casillas, en la operación 3 se escogen 3 casillas adyacentes y se suma
1 a los números de esas 3 casillas, en la operación 4 se escogen 4 casillas adyacentes y se suma
1 a los números de esas 4 casillas, ası́ sucesivamente hasta que en la operación 22 se suma
1 a los números de todas las casillas. Luego de realizar las 22 operaciones, ¿como máximo
cuántos números impares puede haber en las casillas?

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GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN

3
Sociedad Matemática Peruana

XIV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2017)


Primera Fase - Nivel 1

12 de julio de 2017

- La prueba tiene una duración máxima de 2 horas.


- No está permitido usar calculadoras, ni consultar apuntes o libros.
- Utiliza solamente los espacios en blanco y los reversos de las hojas de esta prueba para realizar
tus cálculos.
- Entrega tu hoja de respuestas y el cuadernillo de preguntas tan pronto consideres que has
terminado con la prueba. En caso de empate se tomará en cuenta la hora de entrega.
- Importante: Queda bajo responsabilidad de los especialistas, docentes y estudian-
tes la no difusión de esta prueba por ningún medio. La pruebas serán colgadas
en la web de la ONEM.

MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS


1. Cinco calles de un pequeño pueblo se cruzan como se ilustra en la siguiente figura. ¿Cuál es
la calle que tiene más cruces?

calle 4
calle 1

calle 2
calle 3
calle 5
A) calle 1 B) calle 2 C) calle 3 D) calle 4 E) calle 5
2. Martı́n tiene que tomar una pastilla cada 8 horas. Si la primera la tomó a las 16:00 del dı́a
lunes, ¿a qué hora del dı́a martes tomará la cuarta pastilla?
A) 8:00 B) 12:00 C) 16:00 D) 18:00 E) 22:00
3. José es un agricultor que cosechó 6000 papas. La mitad de las papas las va a poner en sacos
pequeños y la otra mitad en sacos grandes. Indique la alternativa falsa, si se sabe que la
capacidad de un saco pequeño es 50 papas y la de un saco grande es 75 papas:
A) José necesita 60 sacos pequeños.
B) José necesita más sacos pequeños que grandes.
C) José necesita 110 sacos en total.
D) José necesita menos de 50 sacos grandes.
E) José necesita menos de 70 sacos pequeños.

1
Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

4. Considere la siguiente figura:

P
¿Cómo se verá esa figura después de rotarla 90◦ en sentido antihorario, con centro en P ?

A) B) P C) D) P E)

P P P

5. La edad promedio de Raúl y José es 13 años. Si se une al grupo Emerson, que tiene 19 años,
entonces la edad promedio de las tres personas es:
A) 16 B) 17 C) 14 D) 15 E) 18

6. Rosa y Antonio están leyendo el libro El Principito. En cierto momento se dio la siguiente
conversación:

Rosa dijo: “Me falta leer el 40 % del libro.”


Antonio respondió: “Entonces yo he leı́do la mitad de lo que tú has leı́do”

¿Qué porcentaje del libro le falta leer a Antonio?


A) 70 % B) 20 % C) 60 % D) 40 % E) 80 %

7. Halle la suma de todos los números en el siguiente arreglo:

1 2 3 4
2 4 6 8
3 6 9 12
4 8 12 16

Exprese el resultado mediante una multiplicación.


A) 10 × 10 B) 15 × 15 C) 16 × 12 D) 15 × 21 E) 10 × 24

2
Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

8. Una distribuidora de bebidas tiene 5 almacenes y el registro de la cantidad de botellas del


jugo Naranjı́simo en cada almacén es el siguiente:

Almacén N◦ de botellas de Naranjı́simo


España 236
Carrión 544
Grau 129
Balta 346
México 586

A un chofer de la distribuidora le encargaron recoger todas las botellas de Narinjı́simo, pero


no pudo ir a uno de los almacenes. Si el chofer recogió 1712 botellas, ¿cuál fue el almacén que
no fue visitado por el chofer?
A) España B) Carrión C) Grau D) Balta E) México

9. Alex, Boris, César, Darı́o, Enrique y Franco son seis niños que han representado su peso
y estatura en el siguiente gráfico. El eje horizontal representa el peso (en kg) y el vertical
representa la estatura (en cm). Por ejemplo, Alex (representado por el punto A) pesa 37 kg
y mide 143 cm.
estatura (cm)
F
145
B
144
A
143
C D
142
E
141

peso (Kg)
36 37 38 39 40

Considerando los otros cinco niños, ¿cuántos pesan más que Alex pero son más bajos que él?
A) Ninguno B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

10. Coloca los números 1,2,3,4 en las casillas de la siguiente expresión (uno por casilla) de tal
modo que el resultado sea un número par.

+ × +

¿Cuál es ese resultado?


A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14

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Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

11. Manuel compró cinco docenas de cuadernos y cada cuaderno le costó 3 soles. Si Manuel desea
vender todos los cuadernos que compró en paquetes de 10 cuadernos, ¿a cuánto debe vender
cada paquete para tener una ganancia del 50 % sobre el precio de costo?
A) 35 soles B) 40 soles C) 50 soles D) 45 soles E) 52 soles

12. Determine una función lineal f (x) que represente el precio de venta de un collar de oro con
x incrustaciones de diamantes, teniendo en cuenta la siguiente tabla:

Número de diamantes 2 4 6 8
Precio de venta (S/.) 700 950 1200 1450

A) f (x) = 550 + 75x


B) f (x) = 500 + 100x
C) f (x) = 450 + 125x
D) f (x) = 600 + 50x
E) f (x) = 200 + 250x

13. Para elaborar una zampoña se realiza el siguiente proceso: se escoge una longitud ` y se cortan
` ` ` ` ` ` `
tubos de longitudes , , , , , y . Luego se ubica los tubos de la siguiente forma:
2 3 4 5 6 7 8

d2

d1

Determine la relación correcta entre las longitudes d1 y d2 .


A) d1 = 2d2
B) 2d1 = 7d2
C) 5d1 = 9d2
D) 2d1 = 3d2
E) 3d1 = 10d2

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Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

14. El Reglamento municipal de edificaciones de cierta ciudad ordena que un piso de cualquier
edificación tenga como mı́nimo 2,3 metros de altura y que la edificación no tenga más de 20
metros de altura en total. ¿Cuántos pisos, como máximo, puede tener una edificación en dicha
ciudad?
A) 9 B) 10 C) 7 D) 8 E) 11

15. En una ciudad, cada número telefónico es de la forma abcde (es decir, tiene 5 dı́gitos) y para
que sea considerado válido se debe cumplir que 3a + b + 3c + d + 3e es múltiplo de 10. Por
ejemplo, 23289 es un número válido porque 3×2+1×3+3×2+1×8+3×9 = 50 es múltiplo de
10. Por otro lado, 11111 no es un número válido porque 3×1+1×1+3×1+1×1+3×1 = 11
no es múltiplo de 10.
Esta forma de asignar los números telefónicos tiene varios beneficios, uno de ellos es que si
conoces todos los dı́gitos a excepción de uno entonces se puede deducir cuál es el dı́gito que
falta. Por ejemplo, Marı́a recuerda que el número telefónico de su amiga empieza con 1285
pero no se acuerda el último dı́gito, ¿cuál es el último dı́gito?
A) 1 B) 2 C) 5 D) 7 E) 9

16. En un prisma, el número de vértices es al número de caras como 3 es a 2. Luego, cada base
de dicho prisma es un . . .
A) triángulo B) cuadrilátero C) pentágono D) hexágono E) heptágono

17. En la figura se muestra un terreno en forma de cuadrado de 25 m de lado. Luego de dividir


el terreno a lo largo de una diagonal, una de las partes se dividió una vez más de la siguiente
forma:

casa

El área sombreada, cuyo borde es un trapecio, se va a destinar a construir la casa y el resto


corresponderá a la cochera y el jardı́n. ¿Cuál debe ser el valor de x si queremos que el área
de la casa sea el 42 % del total?
A) 10 m B) 12 m C) 13 m D) 15 m E) 20 m

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Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

18. Andrés, Bruno, Carlos, Daniel y Esteban cada uno va a escoger un número. Andrés escoge 1
o 2, Bruno escoge 2 o 3, Carlos escoge 3 o 4, Daniel escoge 4 o 5, y finalmente, Esteban escoge
5 o 6. Luego, tenemos la seguridad de que el producto de los cinco números escogidos es . . .
A) múltiplo de 2
B) múltiplo de 3
C) múltiplo de 5
D) múltiplo de 4 o múltiplo de 9
E) múltiplo de 3 o múltiplo de 8

19. Un niño hizo una encuesta a 11 personas haciéndoles la siguiente pregunta: ¿Cuántos libros
leı́ste el año pasado? Las respuestas que obtuvo fueron las siguientes:

1, 5, 5, 1, 2, 3, 5, 2, 3, 5, n.

Al calcular la mediana, media y moda de los 11 datos resultó que estos números son tres
enteros positivos consecutivos (en algún orden). Determine la suma de n con la mediana de
los 11 datos.
Nota: Recuerde que la mediana de una cantidad impar de números se determina de la siguiente
forma: se ordena los números de menor a mayor, y la mediana se define como el número que
aparece en la posición central. Por ejemplo, la mediana de los números 2, 5, 2, 1, 4 es 2 porque
al ordenar dichos números de menor a mayor obtenemos 1, 2, 2, 4, 5 y el 2 es el que está en la
posición central.
A) 15 B) 9 C) 11 D) 12 E) 17

20. En la siguiente figura se muestra un cuadrado dividido en cuatro rectángulos de lados enteros.
Si los cuatro rectángulos tienen área S, determine el menor valor posible de S.

A) 36 B) 80 C) 144 D) 120 E) 90

GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN

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Sociedad Matemática Peruana

XIII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2016)

Primera Fase - Nivel 1

14 de julio de 2016

- La prueba tiene una duración máxima de 2 horas.

- No está permitido usar calculadoras, ni consultar apuntes o libros.

- Utiliza solamente los espacios en blanco y los reversos de las hojas de esta prueba para realizar
tus cálculos.

- Entrega solamente tu hoja de respuestas tan pronto consideres que has terminado con la
prueba. En caso de empate se tomará en cuenta la hora de entrega.

- Importante: Se informa a todos los alumnos y personal encargado que está prohi-
bido divulgar esta prueba, especialmente por internet, hasta el dı́a 26 de julio.

MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS

1. Por la compra de 6 panetones me regalan un chocolate. ¿Cuántas docenas de panetones debo


comprar para que me regalen 10 chocolates?
A) 6 B) 5 C) 10 D) 12 E) 15

2. Para estudiar en un instituto de inglés, se tiene que pagar 130 soles por concepto de libros y una
mensualidad de 70 soles. Ramiro quiere estudiar en el instituto durante n meses. Determine
cuánto dinero gastará Ramiro en total, en función de n.
A) 130n + 70 B) 70 + 130(n − 1) C) 70n + 130 D) 130 + 70(n − 1) E) 70n

3. Se muestra a continuación como empieza una secuencia de figuras:


3 3 3 3

2 4 2 4 2 4 2 4

1 5 1 5 1 5 1 5
Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

Si el patrón se mantiene, ¿a qué número apunta la flecha en la Figura 9?


A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 1

1
Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

4. Actualmente las edades de Mónica, Ana y Rosa son 7, 15 y 19, respectivamente. ¿Cuál será
la edad de Ana cuando la edad de Rosa sea el doble de la edad de Mónica?
A) 5 B) 18 C) 12 D) 24 E) 20

5. El primer dı́a de trabajo un obrero hizo la cuarta parte de una obra, al dı́a siguiente hizo la
tercera parte de lo que le faltaba, ¿qué porcentaje de la obra le falta hacer?
A) 45 % B) 33 % C) 66 % D) 50 % E) 25 %

6. Andrés tiene un cuadrado de papel. Mediante dos cortes, Andrés retiró un cuadrado de una
de las esquinas del cuadrado quedando ası́ una nueva figura:

Entonces podemos afirmar que:


A) La nueva figura tiene igual área que el cuadrado inicial.
B) La nueva figura tiene menor perı́metro que el cuadrado inicial.
C) La nueva figura tiene mayor perı́metro que el cuadrado inicial.
D) La nueva figura tiene igual perı́metro que el cuadrado inicial.
E) La nueva figura tiene la mitad del área del cuadrado inicial.

7. En un avión hay 35 filas de pasajeros: algunas filas tienen 6 asientos y las otras tienen 8
asientos. Si el avión tiene una capacidad de 270 pasajeros, ¿cuántas filas tienen 6 asientos?
A) 12 B) 10 C) 7 D) 13 E) 5

8. ¿Cuál de los siguientes números se puede expresar como el producto de tres números primos
diferentes?
A) 12 B) 189 C) 231 D) 43 E) 1000

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Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

9. Se hizo una encuesta a un grupo de 50 alumnos acerca de su color favorito. Resultó que 20
alumnos dijeron que su color favorito es el rojo, 15 dijeron azul, 10 dijeron verde y los otros
5 dijeron otros colores. Con estos datos se elaboró un diagrama circular, como se muestra a
continuación:

rojo
20

azul otros
15 5
verde
10

¿Cuál es el ángulo central del sector correspondiente a los que dijeron que su color favorito
es el azul?
A) 100◦ B) 108◦ C) 110◦ D) 120◦ E) 128◦

10. En el plano se han trazado 11 rectas: L1 , L2 , L3 , . . . , L11 . Se sabe que L1 es perpendicular


a L2 ; L2 es perpendicular a L3 ; L3 es perpendicular a L4 ; L4 es perpendicular a L5 ; y ası́
sucesivamente. Determine cuál de las siguientes proposiciones es falsa:
A) L1 y L3 son paralelas.
B) L1 y L11 son paralelas.
C) L2 y L9 son perpendiculares.
D) L2 y L10 son perpendiculares.
E) L3 y L8 son perpendiculares.

11. En la siguiente figura se muestra tres triángulos sobre el papel cuadriculado:

Determine cuál de las siguientes proposiciones es verdadera:


A) El triángulo 1 es una rotación del triángulo 2.
B) El triángulo 3 es una ampliación del triángulo 1.
C) El triángulo 2 es una traslación del triángulo 3.
D) El triángulo 3 es una traslación del triángulo 1.
E) El triángulo 3 es una rotación del triángulo 2.

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Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

12. Una empresa de transportes tiene 30 combis, cada una con una capacidad de 26 pasajeros.
Por disposición de la municipalidad, las combis ya no pueden circular y tienen que ser reem-
plazadas por buses. Cada bus tiene una capacidad de 60 pasajeros y tiene un costo de 40000
dólares. ¿Cuántos dólares tiene que invertir la empresa para reemplazar todas sus combis por
buses, si la capacidad total de pasajeros se debe mantener?
A) 480000 B) 500000 C) 390000 D) 650000 E) 520000

13. En una escuela de música la edad promedio de todos los estudiantes es 15,5 años. La edad
promedio de las mujeres es 14 años y la edad promedio de los hombres es 16 años. Podemos
afirmar que:
A) El número de hombres es igual al número de mujeres.
B) El número de hombres es el doble del número de mujeres.
C) El número de hombres es el triple del número de mujeres.
D) El número de hombres es el cuádruple del número de mujeres.
E) El número de hombres es la mitad del número de mujeres.

14. Sea A el menor entero positivo que es múltiplo de 6, 7 y 8. Sea B el menor entero positivo
que es múltiplo de 9, 10 y 11. ¿Cuál es el menor entero positivo que no es un divisor de
A × B?
A) 13 B) 4 C) 14 D) 17 E) 12

15. Un paı́s está dividido en 5 regiones. La superficie y población de cada región está indicada en
el siguiente cuadro:

Superficie Población
Región 1 32000 km2 230000 hab.
Región 2 35000 km2 128000 hab.
Región 3 16000 km2 200000 hab.
Región 4 5000 km2 34000 hab.
Región 5 25000 km2 48000 hab.

¿Qué región tiene mayor cantidad de habitantes por kilómetro cuadrado de superficie?
A) Región 1 B) Región 2 C) Región 3 D) Región 4 E) Región 5

16. Considere el número N = 200 · · · 0 que tiene 20 dı́gitos: el primer dı́gito es 2 y todos los otros
dı́gitos son ceros. ¿Cuál es el mayor entero positivo m para el cual se cumple que 2m es un
divisor de N ?
A) 17 B) 18 C) 19 D) 20 E) 21

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Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

17. Una moneda de 1 sol tiene 2 milı́metros de espesor. ¿Aproximadamente cuántas monedas de
un sol se deben colocar una sobre otra, formando una torre, para que la altura de la torre sea
similar a la altura de un hombre adulto promedio?
A) 850 B) 100 C) 1300 D) 500 E) 600

18. Un bus interprovincial viaja a 20 metros por segundo y un automóvil viaja a 90 kilómetros
por hora. ¿Cuál de las siguientes alternativas indica la relación entre las velocidades del bus
interprovincial y el automóvil?
A) De 4 a 7 B) de 2 a 9 C) de 4 a 5 D) de 2 a 3 E) de 5 a 6

19. Cecilia escribió en la pizarra 5 números naturales consecutivos y Beatriz escribió 7 números
naturales consecutivos, de tal forma que los 12 números son diferentes. La suma de los números
de Cecilia es igual a S, y la suma de los números de Beatriz también es S. Determine el menor
valor posible de S.
A) 35 B) 126 C) 210 D) 70 E) 105

20. En un almacén hay 21 cajas colocadas de la siguiente manera:

Cada caja es de color rojo, verde, azul o amarillo, y se sabe que dos cajas del mismo color no
están juntas. ¿Cuántas cajas rojas puede haber como máximo?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN

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Sociedad Matemática Peruana

XIII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2016)


Segunda Fase - Nivel 1
16 de agosto de 2016

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:
- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.
- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.
- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora de entrega.
- No puedes llevar estas hojas que contienen los enunciados, ni tampoco publicar
o discutir los problemas en internet, ası́ nos ayudarás a que la olimpiada se realice de la
mejor forma posible. Las pruebas se publicarán en la página web del Ministerio de Educación,
Concursos Educativos - ONEM, a partir del 19 de agosto.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.


miles de personas

EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.


31488

1. Un documental consta de 31151


16 episodios: los 4 primeros tienen 1 hora de duración y los 12
siguientes, 40 minutos de duración. Exactamente en la mitad del documental hubo un cambio
30814 participó el nuevo locutor?
de locutor. ¿En cuántos episodios

2014 2015 2016 2017


2. En el siguiente gráfico se muestra la estimación oficial de la población del departamento de
Arequipa, en miles de personas, al 30 de setiembre de cada año

?
miles de personas

1287

1273

1259

2013 2014 2015 2016

¿Cuál es la población estimada para el año 2016, en miles de personas?


1 8
1 10
4
Sociedad Matemática Peruana

Segunda Fase - Nivel 1

3. Hay algunas canicas en una bolsa. Con respecto al contenido de la bolsa, tres amigos dijeron
lo siguiente:

Andrés dijo: Hay menos de 10 canicas en la bolsa y todas son verdes.


Lucas dijo: Hay 5 canicas verdes y 6 canicas blancas en la bolsa.
Raúl dijo: Hay 7 canicas en la bolsa y todas son verdes.

Se sabe que uno de ellos mintió y los otros dos dijeron la verdad. ¿Cuántas canicas hay en la
bolsa?

4. ¿Cuál es el menor número entero positivo tal que el producto de sus dı́gitos es 2016 ?

5. En la figura se cumple que AB = AC y P A = P B = QB. Si el ángulo ∠QBC mide 10◦ ,


calcule la medida del ángulo ∠BAC.

B C

2
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
negativos positivos
miles de personas
31488
A
31151

30814
Sociedad Matemática Peruana

2014 2015 2016 2017


Segunda Fase - Nivel P1

Q
6. Roberto escogió un número entero n. Luego, en la recta numérica ubicó los puntos corres-
pondientes a los números 10n, 3
? n y n.B3Resultó que los puntosCquedaron en ese mismo orden,
es decir, 10n quedó a la izquierda de n y éste quedó a la izquierda de n.
miles de personas

1287
miles de personas

31488
1273
31151
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
1259
30814
negativos positivos

¿Para cuántos valores de n ocurre esta situación?


2014 2015 20162015 2017
2013 2014 2016

7. En algunas casillas de un tablero de 3 × 3 están escritos los siguientes números:


?
1 8
miles de personas

1287
10
1273 4
1259
Queremos escribir un número entero positivo en cada una de las casillas vacı́as de tal modo
que se cumplan las siguientes condiciones:
2013 2014 2015 2016
Los nueve números del tablero deben ser distintos entre sı́.
C
La suma de los cuatro números en cada cuadrado de 2 × 2 es siempre la misma.

Determine el menor valor que puede tomar la suma de los nueve números del tablero.
1 8
10
4
2 12 cm2
8. El triángulo rectángulo ABC ha sido dividido en12un cmrectángulo y dos triángulos. El rectángulo
y un triángulo tienen área 12 cm , ¿cuál es el área del otro triángulo, en cm2 ?
2

A B
C

12 cm2
12 cm2

A B

3 1
10
4

Sociedad Matemática Peruana


C
Segunda Fase - Nivel 1

9. Sean a y b dos números enteros positivos tales que a > b y el mı́nimo común múltiplo de a y
12 cm2a − b ?
b es 200. ¿Cuál es el menor valor que puede tomar la2 diferencia
12 cm

A B
10. En un tablero de 6 × 6 cada casilla se pinta de rojo o azul de tal manera que cualquier casilla
tiene un número impar de casillas vecinas rojas. ¿Cuántas casillas rojas puede haber como
máximo?

Aclaración: Considere que dos casillas son vecinas si comparten un lado.

GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN

4
Sociedad Matemática Peruana

XII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2015)

Segunda Fase - Nivel 1

17 de julio de 2015

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora de entrega.

- Puedes llevarte estas hojas que contienen los enunciados, pero no puedes publicar o discutir
los problemas en internet, ası́ nos ayudarás a que la olimpiada se realize de la mejor forma
posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.


EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. La sombra de un poste vertical es de 180 centı́metros. Con el fin de hallar la altura del poste,
un niño colocó en forma vertical un lápiz de 15 centı́metros y determinó que la sombra del
lápiz es de 3 centı́metros. ¿Cuántos metros mide el poste?

2. Una alumna compró un libro de ciencia ficción. El primer dı́a ella leyó la quinta parte de
todo el libro y 12 páginas adicionales. En el segundo dı́a ella leyó la cuarta parte de lo que
faltaba y 15 páginas adicionales. En el tercer dı́a ella leyó la tercera parte de lo que le faltaba
y 18 páginas adicionales. Después de esto, ella notó que solo le faltan 106 páginas. ¿Cuántas
páginas tiene el libro?

1
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
John Cuya
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Sociedad Matemática Peruana

Segunda Fase - Nivel 1

1. esto es un insulto

3. En la siguiente figura se muestran cinco puestos de una feria:

A B C D E

Observe, por ejemplo, que entre las puestos A y D hay exactamente 2 puestos y que entre los
puestos E y C hay exactamente 1 puesto.
E F
En otra feria hay muchos puestos alineados. Entre los puestos de Úrsula y Elvira hay exac-
A B
tamente 18 puestos. Entre los puestos de Elvira y Antonio hay exactamente 7 puestos. Entre
los puestos de Antonio y Omar hay exactamente 5 puestos. ¿Cuántos puestos como mı́nimo
hay entre los puestos de Úrsula y Omar?

4. Rodrigo corre 36 metros en 5 segundos. Esteban corre 15 metros en 2 segundos. Manteniendo


D y Esteban participan
2. Rodrigo
estas velocidades, C H una carrera de 1 km.G¿Cuando el ganador
en
llegue a la meta, a cuántos metros de distancia estará del otro corredor?

5. Marcelino quiere escribir los números del 1 al 9 en un tablero de 3 × 3, un número en cada


casilla, de tal forma que la suma de los tres números de cada fila sea impar y la suma de los
números de cada columna sea impar. Sea S la suma de los cuatro números que van a ir en
las esquinas del tablero. Considerando todos los posibles valores de S, calcule la suma de los
dos mayores.

6. Decimos que un entero positivo es irregular si dicho número no es múltiplo de ninguno de


sus dı́gitos. Por ejemplo, 25509 es irregular porque 25509 no es múltiplo de 2, no es múltiplo
de 5, no es múltiplo de 0 y no es múltiplo de 9.
Sea N un número irregular que tiene 7 dı́gitos. ¿Cuál es el menor valor que podemos obtener
al sumar los dı́gitos de N ? 1

2
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
John Cuya
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Sociedad Matemática Peruana


1. esto es un insulto
Segunda Fase - Nivel 1

7. Con cuatro triángulos rectángulosAiguales D deE49 cm2 de área se armó el cuadrado


B y unCcuadrado
ABCD. Con los mismos cuatro triángulos y otro cuadrado se armó el cuadrado EF GH. Si
el área del cuadrado EF GH es 169 cm2 , calcule el área del cuadrado ABCD (en cm2 ).

E F
A B

2. D C H G

8. Se tiene 7 tarjetas, donde cada una de ellas tiene un lado rojo y un lado azul. Se escribieron
14 enteros positivos distintos en las tarjetas, de tal forma que cada tarjeta tiene escrito dos
números: uno en el lado rojo y uno en el lado azul. La suma de los dos números de cada
tarjeta es la misma para las 7 tarjetas. Además, la suma de los 7 números escritos en los lados
rojos es igual a la suma de los 7 números escritos en los lados azules. Si los números escritos
en los lados rojos son 28, 5, 20, 11, 15, 2 y n, determine el valor de n.

9. ¿Cuántos números de siete dı́gitos, que tienen todos sus dı́gitos mayores que 0, cumplen que
si suprimimos cualquiera de sus dı́gitos obtenemos un número de seis dı́gitos que es múltiplo
de siete ?

10. En un torneo de vóley participaron n equipos, donde cada equipo se enfrentó a cada uno de los
otros equipos exactamente una vez. Considerando que en el vóley no hay empates, determine
el menor valor posible de n para el cual la siguiente situación es posible: Para cualesquiera
dos equipos, es posible encontrar otro equipo que ganó a estos dos equipos.

GRACIAS POR TU PARTICIPACI


1 ÓN

3
Sociedad Matemática Peruana

XII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2015)


Primera Fase - Nivel 1

19 de junio de 2015

- La prueba tiene una duración máxima de 2 horas.

- No está permitido usar calculadoras, ni consultar apuntes o libros.

- Utiliza solamente los espacios en blanco y los reversos de las hojas de esta prueba para realizar
tus cálculos.

- Entrega solamente tu hoja de respuestas tan pronto consideres que has terminado con la
prueba. En caso de empate se tomará en cuenta la hora de entrega.

- Importante: Se informa a todos los alumnos y personal encargado que está prohi-
bido divulgar esta prueba, especialmente por internet, hasta el dı́a 28 de junio.
A partir del 29 de junio las pruebas estarán publicadas en la página web del
Ministerio de Educación.

MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS


1. Un colegio va a organizar un paseo para sus 242 alumnos, para lo cual debe contratar algunos
buses. Si cada bus tiene una capacidad de 45 pasajeros, ¿cuántos buses debe contratar como
mı́nimo?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

2. La siguiente tabla muestra las temperaturas promedio de cinco ciudades durante cuatro dı́as
consecutivos:

lunes martes miércoles jueves


Puno 9◦ 7◦ 6◦ 9◦
Iquitos 32◦ 34◦ 33◦ 32◦
Chimbote 21◦ 22◦ 23◦ 24◦
Cusco 10◦ 12◦ 10◦ 14◦
Lima 14◦ 13◦ 16◦ 17◦

¿Qué ciudad tuvo el mayor aumento de temperatura de un dı́a al siguiente?


Puno B) Iquitos C) Chimbote D) Cusco E) Lima

3. Sobre la mesa habı́a 6 tarjetas marcadas con los números 1, 2, 3, 4, 5, 6. Aı́da cogió dos
tarjetas, Brenda cogió otras dos tarjetas y finalmente Celia se quedó con las dos tarjetas que
quedaron. El producto de los números de Aı́da es 6 y la suma de los números de Brenda es
10. ¿Cuál es el producto de los números de Celia?
A) 5 B) 4 C) 2 D) 8 E) 6

1
Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

4. Bruno tiene una máquina que le costó 10000 soles y César tiene una máquina que le costó
6700 soles. Cada año la máquina de Bruno pierde 500 soles de su valor y cada año la máquina
de César pierde 200 soles de su valor. ¿Dentro de cuántos años las máquinas tendrán el mismo
valor?
A) 13 B) 7 C) 8 D) 14 E) 11

5. Determine el menor entero positivo de cuatro dı́gitos que es múltiplo de 6 y además tiene sus
cuatro dı́gitos distintos. Dé como respuesta el dı́gito de las unidades de dicho número.
A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8

6. Hay un camino recto que une los pueblos de Moropampa, Soropampa y Coropampa, pero no
necesariamente están en ese orden. Un caminante que pasaba por Coropampa vio un letrero
que decı́a:

343567568

23435675689

01
Lo malo es que el letrero no decı́a en qué dirección estaba cada pueblo. Después de caminar
varios kilometros llegó a Soropampa y ahı́ se enteró que Moropampa está a más de 25 km de
distancia. ¿Cuál es la distancia entre Moropampa y Soropampa?
A) 55 km B) 30 km C) 35 km D) 45 km E) 50 km

7. Mario le dice a Tomás que piense un número. Luego, le dice a Tomás que sume 3 a su número,
después, que multiplique el resultado por 2, después, que le reste 10 al resultado y, finalmente,
que divida el último resultado entre 2. Para terminar, Mario le pide a Tomás que le diga la
respuesta final. ¿Qué operación debe hacer Mario con esta respuesta final para obtener el
número que Tomás pensó al inicio?
A) Restar 2.
B) Sumar 4.
C) Multiplicar por 3.
D) Dividir entre 3.
E) Sumar 2.

8. Sea M el menor entero positivo que es múltiplo de cada elemento del conjunto {11, 12, 13, . . . , 99}.
Entonces M no es múltiplo de
A) 106 B) 105 C) 104 D) 103 E) 102

2
Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

9. Cada dı́a de la próxima semana, desde lunes a domingo, el señor Pérez va a usar una camisa
blanca, celeste o azul. El señor Pérez nunca usa el mismo color de camisa dos dı́as seguidos.
¿De cuántas formas diferentes puede escoger los colores de sus camisas si el dı́a viernes siempre
usa camisa azul?
Aclaración: No es necesario que el señor Pérez use los tres colores de camisa.
A) 32 B) 64 C) 128 D) 96 E) 72
10. Paul, Raúl y Saúl son tres amigos de edades diferentes. Se sabe que exactamente una de las
siguientes proposiciones es verdadera:
Raúl es el mayor.
Paul no es el mayor.
Saúl no es el menor.
Ordene a los amigos de mayor a menor:
A) Raúl, Paul, Saúl
B) Paul, Raúl, Saúl
C) Saúl, Paul, Raúl
D) Saúl, Raúl, Paul
E) Paul, Saúl, Raúl
11. El dı́a 5 de cierto mes fue miércoles y el dı́a 5 del siguiente mes también fue miércoles, ¿cuáles
son estos meses?
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
A) Enero y febrero B) Febrero y marzo C) Marzo y abril
D) Junio y julio. John Cuya E) Setiembre y octubre.

12. Un cuadrado grande es dividido en dos cuadradosaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa


pequeños (ubicados en la parte inferior)
y tres rectángulos de igual perı́metro (ubicados en la parte superior), como se muestra en la
figura:

1.
Si el perı́metro de cada rectángulo es 28 cm, halle el perı́metro del cuadrado grande.
A) 72 cm B) 52 cm C) 64 cm D) 48 cm E) 16 cm
13. Si a, b, c son dı́gitos distintos, ninguno de ellos igual a 0, determine cuántos valores distintos
puede tomar la siguiente suma:
abc + bca + cab.

A) 24 B) 27 C) 21 D) 19 E) 15

3
2.
Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
14. En cada cı́rculo de la siguiente figura se escribe un número entero positivo de tal modo que la
1.
suma de los tres números ubicados en los vértices de cualquier triángulo pequeño es siempre
igual a 5. John Cuya
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Halle el mayor2.valor que puede tomar la suma de todos los números.


A) 13 B) 15 C) 7 D) 11 E) 9

1.
15. El máximo común divisor de los números abc y 240 es 15. ¿Cuántos valores distintos puede
tomar a + b + c?
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3

16. Ricardo piensa en un número par de dos dı́gitos y le dice a Julián que la suma de estos
dı́gitos es N . ¿Para cuántos valores de N , la información brindada permite que Julián sepa
con seguridad cuál es el número que Ricardo pensó?
A) 1 3. B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

17. En la figura se muestran cı́rculos unidos por segmentos. Cada cı́rculo debe ser pintado de
un color. Determine cuántos colores se necesita como mı́nimo si queremos que se cumpla la
siguiente propiedad: si A, B, C son tres cı́rculos consecutivos cualesquiera, entonces A y C
2.
tienen colores distintos.

3.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

4
Sociedad Matemática Peruana

Primera Fase - Nivel 1

18. Para cada entero positivo n, sea S(n) la suma de los dı́gitos de n y sea P (n) el producto de
los dı́gitos de n. ¿Cuántos enteros positivos n cumplen que S(n) × P (n) = 2015 ?
A) 999 B) 400 C) 399 D) 403 E) 575

19. En la figura se muestra un rectángulo de 3 cm de ancho y 4cm de largo. En su perı́metro se


han marcado 14 puntos igualmente espaciados. ¿De cuántas formas se puede escoger dos de
esos puntos de modo tal que el segmento que los une divide al rectángulo en dos partes cuyas
áreas están en la relación de 1 a 3 ?

A) 2 B) 4 C) 8 D) 10 E) 12

343567568

20. Al inicio, una ficha está en la casilla central de un tablero de 101 × 101. En cada paso la ficha
se mueve a cualquiera de sus cuatro casillas vecinas. ¿En cuántas posiciones diferentes puede
23435675689

estar la ficha luego de exactamente 60 pasos?
Aclaración: Dos casillas son vecinas si comparten un lado.

01
A) 3657 B) 6921 C) 3501 D) 3721 E) 3600

GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN

5
Sociedad Matemática Peruana

XI Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2014)

Segunda Fase - Nivel 1

21 de agosto de 2014

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de estas hojas
junto con la hoja de respuestas. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora
de entrega.

- Te recalcamos que no puedes llevarte estas hojas que contienen los enunciados ni tampoco
publicar o discutir los problemas en internet, ası́ nos ayudarás a que la olimpiada se
realize de la mejor forma posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.


EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. En una calle hay varias tiendas de electrodomésticos. Rolando es el dueño de una de esas
tiendas. Para el Dı́a de la Madre, Rolando se dio cuenta que las otras tiendas ofrecı́an 20 %
de descuento, pero él en realidad no puede bajar el precio de sus productos. Ası́ que decidió
aumentar el precio de sus productos, para que luego de que ofrezca el 20 % de descuento los
precios sean los mismos que al inicio. Si el precio de una refrigeradora es 1200 nuevos soles, ¿en
cuántos nuevos soles debe aumentar este precio para que pueda ofrecer el 20 % de descuento
y ası́ conseguir su objetivo?

2. Un agricultor vende papas en sacos de tres tamaños diferentes: grandes, medianos y pequeños.
Dos sacos grandes tienen el mismo peso que tres sacos medianos. Dos sacos medianos tienen
el mismo peso que tres sacos pequeños. ¿Cuántos sacos pequeños tienen el mismo peso que
32 sacos grandes?

1
Sociedad Matemática Peruana

Segunda Fase - Nivel 1

3. En la figura se muestra dos carros, ambos se mueven a velocidad constante y en la misma


dirección. La velocidad del carro de la izquierda es 20 m/s (20 metros por segundo) y la
velocidad del de la derecha es 16 m/s. En el instante mostrado la distancia entre los carros
es 70 metros, ¿dentro de cuántos segundos esa distancia será 130 metros?

4. Arturo usa el siguiente formato para pintar dı́gitos:

Podemos notar que Arturo usa cierto número de segmentos para pintar cada dı́gito, por ejem-
plo el dı́gito 7 usa 3 segmentos mientras que el dı́gito 2 usa 5 segmentos. Para representar el
año 2014 se usan 17 segmentos. ¿Hace cuántos años fue la última vez que para representar
ese año Arturo usó el mismo número de segmentos que usó para el 2014?

5. En una caja hay 15 bolsas negras y cada bolsa contiene 2 canicas. Se sabe que:

Hay 7 bolsas que contienen 2 canicas verdes, cada una.


Hay 5 bolsas que contienen 1 canica verde y 1 canica blanca, cada una.
Hay 3 bolsas que contienen 2 canicas blancas, cada una.

Considerando que las bolsas negras están cerradas y que tienen igual apariencia (sólo se pue-
de saber el contenido de las bolsas al abrirlas), ¿cuántas bolsas negras hay que escoger como
mı́nimo y sacarlas de la caja, para tener la seguridad que entre las bolsas escogidas hay al
menos 7 canicas verdes?

2
Sociedad Matemática Peruana

Segunda Fase - Nivel 1

6. En la figura de la izquierda se muestra un rectángulo de papel de 20 cm de ancho y 30 cm de


largo, que tiene una cara de color gris y la otra (la que está oculta) de color blanco. Al hacer
cuatro dobleces se obtuvo la figura de la derecha en la que se puede ver dos rectángulos grises,
A y B, y cuatro triángulos blancos. Si el perı́metro del rectángulo A es 34 cm, determine el
área del rectángulo B, expresada en cm2 .

30 cm

20 cm →

7. Determine el menor entero positivo M que tiene las siguientes propiedades a la vez:

El producto de los dı́gitos de M es 112.


El producto de los dı́gitos de M + 6 también es 112.

8. En un juego Andrés eligió un elemento n del conjunto {1, 2, 3, . . . , 100} sin decı́rselo a Beatriz.
Después, Beatriz le preguntó cuál es el resto que se obtiene al dividir n entre 11, Andrés le
respondió 3. A continuación, Beatriz le preguntó cuál es el resto que se obtiene al dividir n
entre p, donde p es un número primo, y Andrés le respondió 0, con esta información Beatriz
pudo determinar con seguridad cuál era el valor de n. ¿Cuántos valores distintos puede
tomar p para que esta situación ocurra?

3
Sociedad Matemática Peruana

Segunda Fase - Nivel 1

9. En un tablero de 4 × 4, dividido en 16 cuadraditos unitarios, decimos que dos cuadraditos son


vecinos si comparten un lado. Cada cuadradito del tablero se va a pintar de rojo o azul, de
tal forma que cualquier cuadradito del tablero tiene el mismo color que al menos dos de sus
vecinos. ¿De cuántas formas se puede hacer esto?

Aclaración: No es necesario utilizar los dos colores a la vez, podrı́a pintarse todos los cuadra-
ditos del mismo color.

10. Halle el menor entero n > 1 para el cual existen n números enteros, no necesariamente dife-
rentes, tales que su producto es 999 y su suma también es 999.

GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN

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