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    Este documento presenta actividades para que los estudiantes de primeros básicos conozcan características de rimas y poemas. Incluye una canción rimada para leer y entonar, ejercicios de completar rimas y emparejar palabras rimadas de colores, y la lectura y análisis de dos poemas cortos sobre el gato y sobre el padre, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen elementos como estrofas y versos. También se pide a los estudiantes crear su propia rima y poema.

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    Este documento presenta actividades para que los estudiantes de primeros básicos conozcan características de rimas y poemas. Incluye una canción rimada para leer y entonar, ejercicios de completar rimas y emparejar palabras rimadas de colores, y la lectura y análisis de dos poemas cortos sobre el gato y sobre el padre, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen elementos como estrofas y versos. También se pide a los estudiantes crear su propia rima y poema.

    Descripción original:

    poemas y rimas

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    de 5

    Colegio Cardenal Antonio Samoré

    Primeros básicos
    Profesora: Daniela Rodríguez S.

    Objetivo: Conocer características de rimas y poemas.

    1. Lee y entona la canción:

    Bajo un botón tón tón,


    que encontró Martín tín tín,
    había un ratón tón tón,
    ¡Ay qué chiquitín tín tín!
    ¡Ay qué chiquitín tín tín!,
    era el ratón tón tón,
    que encontró Martín tín tín
    debajo de un botón tón tón.

    2. Colorea con el mismo color las palabras que rimen entre sí:

    pato girasol camión

    ventana
    paleta vela

    candela
    zapato campana

    canción
    maleta tornasol

    3. Escribe dos palabras que rimen con:

    __________________ ______________________
    __________________ ______________________

    ____________ _____________ ____________

    1. Completa las rimas con las palabras correctas.

    2. Ahora, crea una rima y luego dibújala. ¡Tú puedes!...

    ___________________________
    ___________________________
    ___________________________

    Escribimos poemas
    1. Lee el siguiente poema:
    El Gato
    No hay como el gato Cuando oye ruidos
    de mi casita, por los rincones,
    ¡vaya unos ojos, es el Herodes
    y una colita! de los ratones.

    Cuando estoy triste, No hay como el gato


    mira y me llama de mi casita,
    y de un saltito ¡vaya unos ojos,
    sube a mi cama. y una colita!

    Besa mi cara, Teodoro Palacios

    lame mis cejas, (peruano)


    y un run run manso
    da a mis orejas.

    2. Encierra de color rojo las palabras que riman en el poema "El gato".

    3. Completa: * Este poema tiene ______ estrofas.


    * Cada estrofa tiene ______ versos.

    4. Completa cada estrofa con uno de los versos que están en la tabla.

    está solita en la rama. voy con él a navegar.

    se sienta en la mesa. dibuje un garabato.

    • Tranquilo sobre el mar

    ___________________
    • Con cara de traviesa

    ___________________

    1. Vamos a aprender estas lindas poesías con alegría y amor:

    A papá

    Quiero a mi padre
    porque ennoblece
    con su trabajo todo mi hogar.

    Siembra cariño,
    siembra ternura,
    ¡Cómo nos brinda
    amor y paz!
    Malena Bottino
    (argentina)
    Papito querido, en este día,
    vengo a ofrecerte mi corazón;
    hoy a los padres todos festejan
    con gran cariño, con gran amor.
    Poder quisiera darte mil cosas,
    pero no puedo, chiquita soy;
    pero mil besos y mil abrazos
    padre querido, te daré hoy.

    Anónimo

    2. Ahora, escribe una linda poesía a Papá y dibújala.

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