INTRODUCCIÓN

Las medidas experimentales están afectadas de cierta imprecisión

en sus valores debido a las imperfecciones del aparato de medida o
a las limitaciones de nuestros sentidos en el caso de que sean ellos
los que deben registrar la información. El valor de las magnitudes
físicas se obtiene experimentalmente efectuando una medida; ésta
puede ser directa sobre la magnitud en cuestión o indirecta, es decir,
obtenida por medio de los valores medidos de otras magnitudes
ligadas con la magnitud problema mediante una fórmula física. Así
pues, resulta imposible llegar a conocer el valor exacto de ninguna
magnitud, ya que los medios experimentales de comparación con el
patrón correspondiente en las medidas directas viene siempre
afectado de imprecisiones inevitables.
En este informe, se tratará el tema de mediciones, en el cual
comprende el tema de teoria de errores, por consiguiente este
ayudará a conocer el error que existe cuando se está efectuando una
medicion a un determinado objeto.
Para esto nosotros aplicaremos formulas para hallar los errores de
medicion, en los cuales se utilizaran una serie de registros de
mediciones que seran tomados con instrumentos que manipulamos
en el laboratorio, con pleno conocimiento basico para la utilización.
1. OBJETIVOS

1.1.Objetivos generales:
 Aplicar la teoria de errores a las mediciones obtenidas en el
laboratorio.
 Identificar los distintos tipos de error y de las causas que lo
producen.

1.2.Objetivos especificos:
 Usar correctamente los instrumentos de medicion con
aplicación de tecnicas que permita cuantificar el grado de
precision de las diversas medidas.
 Estimar el error en medidas directas e indirectas.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO
“Una medición es el resultado de la acción de medir. Este verbo, con
origen en el término latín metiri, se refiere a la comparación que se
establece entre la cierta cantidad y su correspondiente unidad para
determinar cuántas veces dicha unidad se encuentra contenida en la
cantidad en cuestión. La medición, en definitiva, consiste en
determinar qué porción existe entre una dimensión de algún objeto y
una cierta unidad de medida. Para que esto sea posible el tamaño de
lo medido y la unidad escogida tienen que compartir una misma
magnitud”.

“Una magnitud física es un número un conjunto de números resultado

una medición cuantitativa que asigna valores numéricos algunas
propiedades de un cuerpo o sistema físico, como la longitud o el área.
Las magnitudes físicas pueden cuantificarse por comparación con un
patrón. Constituyen ejemplos de magnitudes físicas: la masa,
longitud, tiempo, la carga eléctrica, la densidad, la temperatura, la
velocidad, la aceleración y la energía.En términos generales, es toda
la propiedad de los cuerpos que puede ser medida”
Los métodos para la medición de magnitud física son:
2.1. Media directa. - se efectúa por comparación con el patrón
escogido como unidad de medida.
2.2. Medida indirecta. - se determina mediante fórmulas
matemáticas, y usando mediciones directas. Así tenemos: volumen,
densidad, trabajo, etc.
Errores y cualidades de los instrumentos de medida
Los instrumentos de medida se caracterizan por las siguientes
cualidades. Las cuales se destacan:
SENSIBILIDAD DEL APARATO: de medida es el valor de división
de la escala del aparato y Se comprende con la menor cantidad que
podemos medir con él. Se llama también resolución.
FIDELIDAD: es la cualidad del instrumento de medida de dar el
mismo resultado siempre que se me da la misma magnitud física, en
las mismas condiciones experimentales y cintas condiciones
ambientales del aparato (temperatura, tensión de alimentación, etc.)
PRECISIÓN: la precisión es la necesidad y obligación de exactitud y
concisión a la hora de ejecutar algo. Para para la ingeniería y la
estadística, sin embargo, precisión y exactitud no son conceptos
sinónimos. La precisión en este sentido es la dispersión del conjunto
de valores que se obtiene a partir de las mediciones repetidas de una
magnitud a menor dispersión mayor precisión y la exactitud en
cambio hace referencia a la cercanía del valor medido al valor real.
LA EXACTITUD: se denomina exactitud la capacidad de un
instrumento de medir un valor cercano al valor de la magnitud real
suponiendo varias mediciones no estamos viendo el error de cada
una si no la distancia al que se encuentra la medida Real de la
medida de medición es cuál calibrado está el aparato de medición
esta cualidad también se encuentra en el instrumento generados de
magnitudes físicas siendo en este caso la capacidad del instrumento
de acercarse a la medida física real
El error más típico que afecta la exactitud de los instrumentos de
medidas es el “error de cero”. Es causado por defecto de ajustes del
aparato, estado de una lectura distinta de cero como lo que me vale
cero. Es fácilmente corregible ajustándolo corrigiendo
numéricamente las lecturas en la cantidad en qué difieren entre lo
real y el de la escala.
CIFRAS SIGNICATIVAS
Se les llamas cifras significativas (también dígitos significativos) al
numero de todos los dígitos conocidos reportados en una medida,
mas el ultimo digito que es incierto(estimado).
 Reglas para determinar el numero de cifras significativas en
una medida:
1) Los números diferentes de 0 siempre son significativos.
Ejemplo: 32.2356g tiene 6 cifras
2) Los ceros entre los números siempre son significativos.
Ejemplo: 208.3g tiene 4 cifras
3) Todos los ceros finales a la derecha del punto decimal son
significativos
Ejemplo: 7.30g tiene 3 cifras
4) Los ceros que sirven para ubicar el punto decimal no se
cuentan
Ejemplo: 0.0345g tiene 3 cifras y 5630g también tiene 3 cifras.
5) Números que resultan de contar o constantes definidas, tienen
infinitas cifras significativas
Ejemplo: constante 24 estudiantes, esa medida tiene infinitas cifras
porque es un número exacto.
 Reglas para redondear
1) Si el digito que se elimina es mayor que 5, aumentar en una
unidad a la penúltima cifra.
Ejemplo: 8.236-8.24
2) Si el digito que se elimina es menor que 5, no hagas cambios
en la penúltima cifra.
Ejemplo: 8.231-8.23
3) Si el digito que vas a eliminar es 5 seguido de un numero que
no sea 0 la cifra penúltima se aumenta.
Ejemplo: 8.2353-8.24
4) Si el digito que vas a eliminar es 5 seguido de 0 mira al próximo
que sigue, si es impar aumentas y si es par lo dejas igual.
Ejemplo: 8.23503-8.24
3. CLASIFICACIÓN DE LOS ERRORES
a) Errores sistemáticos: Se producen siempre en un sentido (por
exceso o por defecto) y son debidos algún defecto del
instrumento o algún vicio del observador.
 b) Errores accidentales: Son debidos a causas imprevistas e
imposibles de controlar y a defectos de nuestros sentidos.
Producen desviaciones del valor a medida en los dos sentidos
y se anulan en partes realizando varias medidas y
promediándolas (medidas aritméticas).
c) Errores ilegítimos: Son debido en parte a la forma como como
el experimento utiliza las medidas realizadas y en la forma a
factores personales como, por ejemplo: la distracción,
cansancio, etc.

4. CALCULO DE ERRORES DE UNA VARIABLE

Valor promedio 𝒂 ̅ .- Es el valor mas probable de la magnitud

A, definido por:
𝑎1 + 𝑎2 + 𝑎3 … + 𝑎𝑛 ∑𝑛𝑖=1 𝑎𝑛
𝑎̅ = = (1)
𝑛 𝑛
Error aparente 𝒆𝒊 .-es la diferencia entre una medida
cualquiera y el valor promedio de las n medidas
𝑒𝑖 = 𝑥𝑖 − 𝑥̅ 𝑖 = 1,2, … 𝑛 (2)
Error absoluto es la impresión que acompaña a la medida.
Nos da idea de la sensibilidad del aparato o de lo cuidadosas
que han sido las medidas por lo poco dispersas que resultaron.
∑ (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )
𝐸𝑎 =
𝑛
Error relativo Este error resulta del cociente entre el error
efectivo y el valor medio.
𝐸𝑎
𝐸𝑟 =
𝑥̅
5. DETERMINAR LA DENSIDAD DE UN SOLIDO
La densidad es una propiedad intensiva de la materia. Cada
sustancia presenta
una densidad que no depende de la cantidad de materia que la
constituya.
La densidad de un cuerpo 𝜌 resulta del cociente entre su masa y
su volumen:
𝑚
𝜌=
𝑣
En unidades de g/cm3. Este método más intuitivo para calcular la
densidad de un sólido. Podremos calcular el volumen del solido a
 partir de sus dimensiones s i se trata de cuerpos geométricos
conocidos.

Vernier calibre o pie de rey

Es un instrumento para medir mediciones y objetos
relativamente pequeños, desde centimetros hasta fracciones
de milimetros(1/10 de milimetros, 1/20 de milimetros, 1/50 de
milimetros).

Su sensibilidad es de 0.02mm o 0.005mm

Basicamente el vernier es una regla graduada, que permite la

obtencion de resultados aproximados hasta decimas de
milimetros. Un observador habituado puede evaluar hasta 0,1
de division en una escala bien hecha, cuando las condicones
del observador son favorables. Es un instrumento dotado de
tres pares de bases de referencia entre cada par, puede
ajustarce la longitud que puede ser medida. En el cuerpo del
instrumento esta gravada la escala principal en una plantina, y
sobre una pieza movil deslizante se encuentran las segundas
que facilitan la letura de fracciones de la division de la escala
principal.
Como leer un calibri( en milimetros)
Lectura e interpretación del calibre en milímetros – nonio o vernier
0,05 mm

Cada división de la regla es igual a un milímetro.

Para medidas enteras, hay que observar la coincidencia precisa del
0 del nonio con una división de la regla, además, el 10 del nonio del
pie de rey también coincide con una división de la regla.

Ejemplo: si coincide el 0 de la regla con el 0 del nonio, y además el

10 del nonio coincide con una división de la regla, tendremos una
medida de 0 milímetros.

Si coinciden 4 divisiones de la regla con el 0 del nonio, y el 10 del

nonio coincide con una división de la regla,la medida es 4,0 mm.

Ahora, si se sobrepasan las 10 divisiones o los 10 milímetros, en la

regla del pie de rey se muestra el 1, de igual manera, al llegar a los
20 milímetros, en la regla se muestra el 2, que significa una lectura
de 20 milímetros y así sucesivamente.

Ejemplos:

3,45mm
 En la regla, a la izquierda del cero del nonio, hay 3 divisiones, esto
significa que hay 3 milímetros enteros, en el nonio coincide la
división que está justo entre el cuatro y el cinco con una división de
la regla, o sea 4 décimas y media o 0,45mm , entonces el resultado
es sumar los enteros de la regla más la fracción del nonio:

3 + 0,45 mm = 3,45mm

EQUIPOS Y MATERIALES
 1 solido con orificio cilíndrico
 1 pie de rey
 1 balanza
PROCEDIMIENTO
1. Medir con el pie de rey 8 veces de medidas del
paralelepípedo en mm.
 Largo (L), ancho (A) y altura (H) del paralelepípedo
 Diámetro (d) y profundidad (h) del orificio del
paralelepípedo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

L(mm) 31.2 31.25 31 31.5 31.2 31.1 31.2 31.1 31.2 31.2

A(mm) 31.2 31.15 31.1 31.15 30.1 31.1 31.1 31.1 31.1 31.1

H(mm) 12.45 12.3 12.2 12.5 12.3 12.3 12.45 12.5 12.2 12.25

D(mm) 13.25 13.3 1321 13.3 13.05 13.3 13.3 13.1 13.1 13.3

h(mm) 10 9.9 9.1 9.3 9.9 9.95 9.75 9.8 10.1 9.55

2.-Determinar el volumen total con la balanza

3.-Mediante la formula determinar la densidad del solido y su
respectivo error porcentual
 𝑚
𝜌=
𝑣
DETERMINAR EL VOLUMEN DE UNA ESFERA USANDO
MICROMETRO
EQUIPOS Y MATERIALES
 1 esfera solida
 1 micrómetro

Micrometro o palmer
Es un intrumento de medicion de medidas lineales utilizado
cuando la medición requiere una precision mayor que la que
posibilita un calibrador pie de rey y es fabricado con una
resolucion de 0.01mm y0.001mm.

El micrometro consta de una rosca micrométrica capaz de

moverse a lo largo de su propio eje, se trata de un instrumento
de precision, que consta de dos bases o extremos,(uno movil y
otro estático) entre los cuales se prensa los objetos que deben
ser medidos, en el extremo del aparato se encuentra una tuerca
sensible que debe ser utilizada para hacer coincidir la punta
movil con el objeto a medir, de tal forma que este quede
presionado, entre la punta y la fija, nunca deben ser aplicadas
presines tales que deformen el objeto, con este fin solo se debe
aplicar torsiones ligeras sobe la rosca, ya que esta provista de
una chucharra, qe emite un sonido caracteristico al llegar al
límite de presión necesario para medir el objeto, no permitiendo
que se ejerza mas presión sobre la rosca.
Lectura del micrómetro
La escala graduada nos da la medida en milímetros y la escala
en nonios las centésimas de milímetros. Veamos que marca el
ejemplo.

En la escala graduada o escala longitudinal se ve en su parte

superior la división de 5 mm y en la inferior la de otro medio
milímetro más (una rayita más allá de los 5). Eso quiere decir
que de momento la medida es de 5,5 mm y un poco más.
Veamos cuanto es ese poquito más midiendo las centésimas
de milímetro con el nonio.

En la escala de nonios, la división 28 coincide con la línea

central longitudinal. (28 centésimas de milímetros)

Pues 5 milímetros + 0,5 milímetro y ahora las centésimas de

milímetros nos las dice la medida del nonio, es decir 28
centésimas de milímetros. Pero para sumarlo (el 28) con las
otras dos medidas, que vienen en milímetros, lo pasamos de
centésimas de milímetros a milímetros, lo que 28 centésimas
de milímetros son 0,28 mm (Para pasar centésimas de mm a
mm lo dividimos entre 100).
 Si ahora sumamos todo correctamente en la misma unidad
saldrá: 5 + 0,5 + 0,28 = 5,78 mm.

Solido a utilizar: Esfera

4 3 𝜋 ⅆ3
Volumen: 𝑉 = 𝜋𝑅 =
3 6

PROCEDIMIENTO

1. Medir con el micrómetro 8 veces el diámetro de la esfera, en

posiciones diferentes, anotar las medidas.
1 2 3 4 5 6 7 8
Nº
15.77 15.78 15.71 15.77 15.76 15.78 15.78 15.76
D(nm)

𝜋 ⅆ3
2. Determinar el volumen de la esfera 𝑉= y su error
6
porcentual
 ANALISIS DE DATOS

Valor Promedio
𝑛 Error Relativo Error Porcentual
∑ 𝑥𝑖 𝑛 Error Absoluto (𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )
L(mm) 𝑖=1 ∗ 100%
(𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) 𝑥̅ 𝑥̅
𝑛

31.2 31.195 0.005 0.00016 0.016

31.25 31.195 0.055 0.00176 0.176
31 31.195 -0.195 -0.0063 0.63
31.5 31.195 0.305 0.0098 0.98
31.2 31.195 0.005 0.00016 0.016
31.1 31.195 -0.095 -0.0031 0.31
31.2 31.195 0.005 0.00016 0.016
31.1 31.195 -0.095 -0.0031 0.31
31.2 31.195 0.005 0.00016 0.016
31.2 31.195 0.005 0.00016 0.016
PROMEDIO DE ERROR 0.004 -0.000014 0.2486

Valor Promedio
𝑛 Error Relativo Error Porcentual
∑ 𝑥𝑖 𝑛 Error Absoluto (𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )
A(mm) 𝑖=1 ∗ 100%
(𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) 𝑥̅ 𝑥̅
𝑛

31.2 31.02 0.18 0.00058 0.058

31.15 31.02 0.13 0.00042 0.042
31.1 31.02 0.08 0.0026 0.26
31.15 31.02 0.13 0.00042 0.042
30.1 31.02 -0.92 -0.0023 0.23
31.1 31.02 0.08 0.0026 0.26
31.1 31.02 0.08 0.0026 0.26

31.1 31.02 0.08 0.0026 0.26

31.1 31.02 0.08 0.0026 0.26

31.1 31.02 0.08 0.0026 0.26

Error Relativo Error Porcentual

Error Absoluto (𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )
H(mm) Valor Promedio
(𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) ∗ 100%
𝑥̅ 𝑥̅
 𝑛
∑ 𝑥𝑖 𝑛
𝑖=1
𝑛

12.45 12.35 0.1 0.0081 0.81

12.3 12.35 -0.05 0.00405 0.405
12.2 12.35 -0.15 -0.012 0.63
12.5 12.35 0.15 0.012 1.214
12.3 12.35 -0.05 0.00405 0.405
12.3 12.35 -0.05 0.00405 0.405
12.3 12.35 -0.05 0.00405 0.405
12.45 12.35 0.1 0.0081 0.81
12.5 12.35 0.15 0.012 1.214
12.25 12.35 -0.1 0.0081 0.0081

Valor Promedio
𝑛 Error Relativo Error Porcentual
∑ 𝑥𝑖 𝑛 Error Absoluto (𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )
D(mm) 𝑖=1 ∗ 100%
(𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) 𝑥̅ 𝑥̅
𝑛

13.45 13.22 0.23 0.017 1.7

13.3 13.22 0.08 0.0061 0.61
13.21 13.22 -0.01 -0.00076 0.076
13.3 13.22 0.08 0.0061 0.61
13.05 13.22 -0.17 -0.013 1.3
13.3 13.22 0.08 0.0061 0.61
13.3 13.22 0.08 0.0061 0.61
13.1 13.22 -0.12 -0.0091 0.91
13.1 13.22 -0.12 -0.0091 0.91
13.3 13.22 0.08 0.0061 0.61

Valor Promedio Error Relativo Error Porcentual

𝑛 (𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )
Error Absoluto
h(mm) ∑ 𝑥𝑖 𝑛 ∗ 100%
𝑖=1 (𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) 𝑥̅ 𝑥̅
𝑛
 10 9.74 0.26 0.027 2.7
9.9 9.74 0.16 0.016 1.64
9.1 9.74 -0.64 -0.065 6.57
9.3 9.74 -0.44 -0.045 4.5
9.9 9.74 0.16 0.027 2.7
9.95 9.74 0.21 0.022 2.16
9.75 9.74 0.01 0.001 0.1
9.8 9.74 0.06 0.0062 0.6
10.1 9.74 0.36 0.036 3.6
9.55 9.74 -0.19 -0.019 1.9

∑ (𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) 𝐸𝑎 𝐸𝑎
̅
𝒙 𝐸𝑎 = 𝐸𝑟 = 𝐸𝑟 = ∗ 100%
𝑛 𝑥̅ 𝑥̅

L(mm)
31.195
A(mm)
31.02
H(mm)
12.345
D(mm)
144
h(mm)
9.735
m(g)

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES