Actividades Cucho

COLEGIO NTRA. SRA.
DE ANDACOLLO
CIA. ALTA – LA SERENA
DEPARTAMENTO DE Lenguaje y Comunicación
Evaluaciòn en la asignatura de Lenguaje

Libro: Cucho Autor: José Luis Olaizola
Nombre:…………………………………….. Curso: ……….. Fecha:……
Periodo: Segundo Semestre
I. Relacione (1 pto. Cada una)
1. Anselmo (....) Profesora del colegio

2. Langosta (….) Vendedor que tenía un carro, era muy viejito
3. Román (….) Sobrino de Don Ambrosio
4. Adelaida (…) novia de Langosta
5. Malena (….) Músico, tocaba el clarinete
6. Antonio (….)Director del colegio
7. Ambrosio (….)amigo de cucho, vendedor
8. Jerónimo (….)zapatero, amigo de Don Ambrosio
II Lea las afirmaciones y complete con la letra V, si es verdadera y con una F si es falsa, justifique las
falsas.
1. (…….) Don Antonio bautizo a la abuela como Madame Petroska

…………………………………………………………………………………………….
2. (……)Celia era una compañera de Cucho e hija del dueño de la pastelería.
……………………………………………………………………………………………..
3. (……)Cucho Maluquer vivía con sus padres, en Madrid.
…………………………………………………………………………………………………
4. (……)Langosta era un hombre que vendía collares y adornos, era peludo y amigo de Cucho.
………………………………………………………………………………………………….
5. (……)ucho vendía pastelitos y bocados que los cocinaba la abuela.
………………………………………………………………………………………………..
III Encierre la letra de la única alternativa correcta. (2 ptos cada ua)
1. La abuela de Cucho cuando cumplió 60 años se le quebró la pierna y tuvo que dedicarse a ser:
a) Cocinera
b) Modista
c) Vendedora
d) Ninguna de las anteriores.
2. Míster Coke era un gringo que se caracterizaba por ser:

a) Muy ambicioso y mal carácter
b) Bastante callado y huraño
c) Persona muy generosa y alegre
d) Una persona muy solitaria y triste-.
3. Míster Coke era un gringo que representaba a:
a) Una orquesta musical
b) Un músico que tocaba el clarinete
c) Un grupo juvenil “Roqueros a la luz de la luna”
d) Una orquesta sinfónica
IV. Responde br3evemente las preguntas que se señala a continuación.
1. ¿Por qué motivo Cucho se ausenta del colegio?. (2 ptos)

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………..
2. ¿Qué solución le propone el director del colegio a Cucho para que no perdiera su
año escolar(2 ptos)
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
................................................
3. ¿Cómo era el traje que le hizo la abuela a Don Antonio?. ¿Qué tenía de especial?(2
ptos)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………….
4. ¿Cómo era Cucho con su abuela? (3

puntos)......................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
............
5. Luego de leer el libro, nombre 3 características o cualidades que tenía Cucho.(3

ptos)
………………, ……………………………………….. y
……………………………
6. ¿De qué manera ayudo Míster Coke a Cucho y a su abuela?.(2 ptos)

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…..
7. Agosto es el mes de la Solidaridad, que gestos de solidaridad hay en el libro.

Nombra por lo menos 3 (3 ptos)
a)……………………………………………………………………………
b)……………………………………………………………………………
c)……………………………………………………………………………
8. ¿Te gusto el libro?..... (3 ptos)

Señale sus motivos………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
¿Te dejo alguna enseñanza?.........................................................................
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………….
1. Encierra la alternativa correcta. (2 ptos.c/u)
1. ¿Quién es el protagonista de la historia?

a) Cucho. b) Chucho. c) El Langosta. d) Antonio.
2. ¿Cómo ayudo Cucho a Don Antonio?

a) Pasando la gorra mientras él tocaba el clarinete en la calle. b) Dándole leche y bocadillos. c)
Buscándole trabajo. d) Acompañándolo a dar un paisaje.
3. Mister Coke era:

a) Un músico de la orquesta sinfónica. b) Un sastre famoso que admiraba el traje de don
Antonio. c) El pintor del barrio. d) El representante de un grupo de rock.
4. La persona que le enseño a Cucho el negocio de las ventas de bocadillos fue:

a) El langosta. b) Su abuela. c) Sus amigos. d) Don Anselmo.
5. La forma en que los compañeros de Cucho lo ayudaban era:

a) Dándole dinero. b) Ayudándolo emocionalmente. c) Dándole bocadillos. d) Animándole ir al
colegio.
6. Cucho consiguió las gafas para su abuela porque:

a) Se las dio don Anselmo, al conocer su situación. b) Se las pidió a Don Anselmo, el director
de la escuela. c) Se las dio Celia, la hija del pastelero. d) Se las encontró en la calle.
7. ¿Qué paso al final con el carro de chuches?

a) Se lo llevo la policía. b) Se lo llevo Jerónimo y desapareció. c) Quedo destruido por la pelea
entre Malena, el Langosta y Jerónimo. d) Se lo quitaron Jerónimo y se lo quedo Cucho.
2. Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. Debes justificar las falsas. (2
ptos. c/u)
……………. Los roqueros de Mister Coke se llamaban Luz de Luna.
……………. El carro de chucherías quedó destruido por la pelea entre Malena, el langosta y
Jerónimo.
………….. Cucho se hizo cargo del carro del tío Ambrosio porque él estaba enfermo.
José Luis Olaizola nació en San Sebastián en 1927. Ha realizado estudios de Derecho. En 1983
ganó el Premio El Barco de Vapor, dela Fundación Santa María, por su obra Cucho. En 1989,
esta misma obra obtuvo el Grand Prix de la Academie des Lecteurs. De este autor,
Ediciones SM ha publicado Bibliana y su mundo y La flaca y el gordo. Argumento Cucho es un

chaval de diez años que vive en Madrid, en un ático de la calle Luna, con su abuela; son muy
pobres y tienen serias dificultades para comer. Gracias a la ayuda de sus compañeros de colegio,
que le ofrecen sus bocadillos, pueden comer, pero los bocadillos no son una buena forma de
alimentarse y Cucho decide venderlos en la Plaza de España para poder comprar leche. Allí
conoce al “Langosta”, un vendedor callejero que le da las primeras lecciones para vender en la
calle. Todo va bien hasta Navidad: con las vacaciones escolares se queda sin bocadillos y
vuelven a pasar hambre. Cucho y su vecino Antonio, que toca el clarinete, se van a tocar a la
calle y pasar la gorra; las ganancias no son muchas. Mr. Coke los ve y propone a la abuela de
Cucho hacer los trajes para su grupo de rock; esto les proporciona el dinero para hacer una
buena cena de Navidad. Como el dinero de Mr. Coke se agota, Cucho, aconsejado por
el“Langosta”, empieza a trabajar con el señor Ambrosio, el pipero. Cucho hace prosperar el
negocio hasta que todo se complica con la muerte del señor Ambrosio: Cucho se queda sin
puesto de pipas, su abuela recibe el aviso de desahucio y el “Langosta” va a comisaría por
defender a Cucho. Todo se soluciona con la intervención de Mr. Coke, que compra el edificio
donde vive Cucho,lo reforma y monta una tienda de “ropa blanda” diseñada por la abue.
La Ideas Centrales
Las distintas situaciones que vive Cucho en la escuela, en su casa y en la calle le van ayudando
a ser independiente, resolviendo por sí mismo pequeños problemas y urgencias y aprendiendo a
convivir con los demás. Cuando Cucho regresa a la escuela es un poco más maduro. La amistad
entre el “Langosta” y Cucho y de éste con Celia les hace comprender el valor de la amistad.
Cucho va aprendiendo a relacionarse con otras personas, con las que llega a establecer lazos de
afecto y simpatía. La honradez de las personas se ve recompensada con la ayuda delos demás en
los momentos de dificultad; por el contrario, cuando alguien quiere aprovecharse sólo consigue
el rechazo de todos Contexto literario La obra es un cuento casi tradicional donde el personaje
principal tiene que resolver las dificultades que se le van presentando hasta llegar a un final
feliz. Los personajes y las relaciones humanas están descritas con gran ternura en un lenguaje
sencillo y cercano a la edad de los lectores. La estructura de la historia es lineal: todo sigue un
orden lógico en el tiempo y en el espacio, lo que facilita a los lectores la comprensión del texto.
La narración en tercera persona y los sencillos diálogos entre personajes se combinan de forma
muy equilibrada, dando ritmo a la lectura y vida a la historia.
Cucho va recogiendo las ideas de sus amigos para mejorar el puesto de pipas del tío Ambrosio;
en grupos, los alumnos pueden hacer sus sugerencias en una carta dirigida a Cucho. Hacer el
dibujo del puesto de pipas de Cucho. Escribir un nuevo final a la historia a partir de la muerte
del tío Ambrosio. Hacer un debate comparando la forma de comportarse de Cucho y su amigo
con lo que hace el sobrino del tío Ambrosio. Cucho tiene que llevar un cuaderno de cuentas
donde anota lo que gasta en las compras, lo que gana en las ventas, lo que le corresponde a él y
al tío Ambrosio. Cada alumno puede hacer su propio cuaderno de cuentas con el dinero de la
paga semanal.

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I. Relacione (1 pto. Cada una)

1. Anselmo (....) Profesora del colegio

1. (…….) Don Antonio bautizo a la abuela como Madame Petroska

III Encierre la letra de la única alternativa correcta. (2 ptos cada ua)

2. Míster Coke era un gringo que se caracterizaba por ser:

IV. Responde br3evemente las preguntas que se señala a continuación.

1. ¿Por qué motivo Cucho se ausenta del colegio?. (2 ptos)

4. ¿Cómo era Cucho con su abuela? (3

5. Luego de leer el libro, nombre 3 características o cualidades que tenía Cucho.(3

6. ¿De qué manera ayudo Míster Coke a Cucho y a su abuela?.(2 ptos)

7. Agosto es el mes de la Solidaridad, que gestos de solidaridad hay en el libro.

8. ¿Te gusto el libro?..... (3 ptos)

1. Encierra la alternativa correcta. (2 ptos.c/u)

1. ¿Quién es el protagonista de la historia?

2. ¿Cómo ayudo Cucho a Don Antonio?

3. Mister Coke era:

4. La persona que le enseño a Cucho el negocio de las ventas de bocadillos fue:

5. La forma en que los compañeros de Cucho lo ayudaban era:

6. Cucho consiguió las gafas para su abuela porque:

7. ¿Qué paso al final con el carro de chuches?

Ediciones SM ha publicado Bibliana y su mundo y La flaca y el gordo. Argumento Cucho es un

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