c) Generoso.

EJERCICIOS
d) Optimista.
01. Caracteriza a la Adolescencia:
e) Todas las anteriores.
a) Adquieren la capacidad de razonar
lógicamente.
05. En la senectud, se observa el siguiente
b) Su vida afectiva es oscilante y activa.
problema:
c) Preocupación por el futuro.
a) Viudez
d) Se preocupa por verse bien.
b) Jubilación
e) Todas las anteriores.
c) Enfermedad

d) Aislamiento
02. El climaterio ocurre en la etapa:
e) Todas las anteriores
a) Adolescencia

b) Juventud
06. Habilidad que se mantiene en la
c) Adultez ancianidad
d) Senectud a) Sensorial
e) byc b) Motora

c) Memoria a corto plazo

03. Caracteriza a la Pubertad: d) Manipulación
a) Cambios psicológicos. e) Memoria a largo plazo
b) Rebeldía y afán de libertad.

c) Aparecen caracteres sexuales 07. ¿Cuál de las siguientes no es una

secundarios. característica de la adolescencia?
d) Cambios emocionales. a) La vida sentimental se hace muy
e) La amistad entre púberes. intensa.

b) Preocupación progresiva por el futuro.

04. El anciano que durante su larga vida ha c) La fantasía se desarrolla.

tenido una buena adaptación familiar, social y d) Comienza aproximadamente entre los
ninguna dificultad considerable, se va a 12 ó 14 años.
mostrar.
e) Disminución de la actividad mental.
a) Con buen humor.

b) Con los mismos intereses anteriores.

08. Etapa del desarrollo que comprende entre a) Niñez.
los 6 y 12 años de edad aproximadamente:
b) Infancia.
a) Infancia
c) Senectud.
b) Segunda infancia
d) Adolescencia.
c) Juventud
e) Juventud.
d) Primera infancia

e) Niñez
3. El pensamiento egocéntrico se
presenta en la:

09. Una característica fundamental de la a) Primera infancia.

pubertad es la:
b) Segunda infancia.

c) Tercera infancia.
a) Mayor actividad de las glándulas de
d) Niñez.
secreción in- terna.
e) Adolescencia.
b) Transformación a nivel del
pensamiento.

c) Evolución de las emociones. 4. "Cada vez que Rubencito se golpea la

cabeza con el filo de la mesa, se queja con su
d) Preocupación por el porvenir.
mamá diciéndole que ésta (la mesa) lo ha
e) Adaptación al ambiente social. golpeado". Este ejemplo nos indica que el
pensamiento de Rubencito es:

a) Egocéntrico.
1. Ensanchamiento de caderas, aumento
de busto, aparición del vello corporal, cambio b) Fantasioso.
de voz son características que se producen en
c) Imaginativo.
la adolescencia temprana y representan:
d) Intuitivo.
a) Transformación corporales.
e) Animista.
b) Caracteres sexuales primarios.

c) Caracteres sexuales secundarios.

5. El apego indica .... entre un neonato y la
d) Caracteres generales.
persona que le prodiga cuidados:
e) Manifestaciones biológicas seniles.
a) Un tipo de relación simbiótica.

b) Un nexo emocional.
2. Situaciones como búsqueda de
c) Una relación afectiva.
identidad, intensa vida afectiva, preocupación
por su futuro caracterizan a la: d) Una interacción activa y directa.
e) Todas las anteriores. c) Segunda infancia.

d) Juventud.

6. El momento en el cual una persona llega e) Adultez media.

a la cima del desarrollo intelectual es porque
está atravesando por su:
10. Desarrollar su plan de vida es una
a) Adultez
preocupación propia del :
b) Juventud
a) Niño
c) Adolescencia
b) Infante
d) Pubertad
c) Adulto
e) Senectud
d) Adolescente

e) Joven
7. Hay un predominio de la imaginación y
la fantasía:
11. Las canas y las arrugas en el rostro,
a) Primera infancia.
aparecen como consecuencia de:
b) Segunda infancia.
a) Enfermedad
c) Niñez.
b) Maduración
d) Pubertad.
c) Crecimiento
e) Senectud

d) Desarrollo psicomotor
8. En la pubertad, es característico:
e) Alteraciones cromosómicas
a) El pensamiento es egocéntrico.

b) La búsqueda de la identidad.
12. Es la mejor etapa para el aprendizaje y
c) Se logra la madurez emocional. rendimiento intelectual:

d) La autonomía de caracteres sexuales. a) Niñez

e) Desarrollo de caracteres sexuales. b) 1ra Infancia

c) Adolescencia Temprana

9. Preocupación a nivel estético así como d) Adultez

por el futuro, son características de la :
e) Juventud
a) Adultez temprana.

b) Adolescencia.
13. Sus trabajos son importantes para una d) Todo el afecto paterno debe ser
mayor comprensión del niño: únicamente hacia ellos.

I. Piaget e) No pueden comprender las opiniones de

los demás.
II. Freud

III. Titchener
16. Señale la alternativa que contenga
IV. Wertheimer
características de la niñez:
a) Sólo I
a) Actividad lúdica - pensamiento
b) I, II y IV egocéntrico.

c) Todos menos IV b) Reflejos sensoriales - esquemas

neuromotores.
d) I y II
c) Formación de valores - identidad
e) I y IV
sexual.

d) Pensamiento concreto - etapa escolar.

14. Colocar verdadero (V) o falso (F) según
e) Fase Fálica - periodo de latencia.
corresponda:

I. En la adolescencia el ser humano

alcanza la plenitud de su evolución biológica y 18. El concepto "sensorio motriz" significa:
psíquica ( )
a) Conductas reflejas en relación a
II. Tercera edad es sinónimo de movimientos corporales.
enfermedad. ( )
b) Comportamientos reflejos en relación a
III. Pasados los 80 años alguien puede ser sensaciones.
considera- do longevo ( )
c) Motricidad constante en función a
a) FFF b) VFF c) FVV estímulos condicionados.

d) VFV e) FFV d) Fase de inteligencia, de pensamiento

intuitivo.

e) Conductas fantasiosas en relación a

15. Los individuos de la segunda infancia
estímulos sensoriales.
desarrollan un pensamiento egocéntrico, lo
cual significa:

a) Crean objetos imaginarios para su 19. Los problemas que surgen en la .........
propia satisfacción. tienen que ver con la sexualidad, identidad, la
violencia y delincuencia:
b) Se hallan en el centro de su actividad
lúdica. a) Infancia.

c) Sólo se interesan por ellos mismos b) Niñez.

asumiendo roles imaginarios en sus juegos.
c) Pubertad. c) Búsqueda de independencia.

d) Adolescencia. d) Estabilidad emocional.

e) Juventud. e) Narcisismo.

20. Marca la respuesta correcta: 23. El desarrollo de caracteres sexuales

primarios y secundarios se produce debido al
a) Al nacer el ser humano es capaz de
factor ............ y se da durante la ............
reaccionar a estímulos simbólicos.
a) social - juventud.
b) Entre 1 y 2 años de edad la imaginación
predomi- na en la vida psíquica del niño. b) biológico - adultez.

c) De 3 a 6 años el pensamiento del niño c) social - niñez.

se hace lógico.
d) biológico - adolescencia.
d) Los reflejos condicionados son
e) social - adolescencia.
conductas en las cuales no interviene la
experiencia.

e) El pensamiento formal aparece a partir 24. El juego competitivo, basado en reglas,

de los 12 años de edad. es realizado inicialmente por el:

a) Adolescente

21. Indique la alternativa ajena a la niñez: b) Niño

a) Desarrollo notorio de las funciones c) joven

cognitivas.
d) infante
b) Incidencia notable del pensamiento
e) adulto
preconceptual.

c) Se incrementa el proceso de
socialización. 25. El egocentrismo cognitivo aparece en la
etapa:
d) Coincide con el proceso de latencia
psicoanalítica. a) Operatorio formal.

e) Alta incidencia axiológica. b) Operatorio concreto.

c) Preoperacional.

22. Cuando el adolescente empieza a d) Sensoriomotriz.

manifestar su propia opinión a que
e) Sensorio formal.
característica nos estamos refiriendo:

a) Deseos de libertad.

b) Búsqueda de identidad.
26. Etapa que se caracteriza por la ligadas al futuro familiar, laboral y
manifestación de cambios físicos y profesional.
emocionales:

a) Adultez temprana.
a) El púber.
b) Juventud.
b) El adulto intermedio.
c) Adolescencia temprana.
c) El adolescente tardío.
d) Segunda infancia.
d) El anciano.
e) Niñez.
e) El joven.

27. La adolescencia intermedia se

30. L os (las)_________implican el
caracteriza por:
afianzamiento de la masculinización y
a) Un claro alejamiento con respecto a la feminización del cuerpo.
familia nuclear.
a) cambios físicos en el adolescente
b) Búsqueda de definir la identidad.
b) desarrollo sexual
c) Relaciones de enamoramiento más
c) características sexuales secundarias
estables.
d) características sexuales primarias
d) T. A.
e) ayb
e) N. A.

31. Corresponde al concepto de Madurez:

28. Se afirma que en el ser humano el
desarrollo psicológico: a) Ahora calza más que antes.

a) No se da de modo lineal parejo y b) Tiene buena talla.

constante.
c) Está apto para caminar.
b) Se da de modo lineal parejo y
d) Tiene los hombros anchos.
constante.
e) Tuvo su primera menarquía.
c) Es una tendencia constante a la
regresión.

d) Se da cuando los niños toman 31. No corresponde al desarrollo cognitivo

conciencia del yo. de la senectud:

e) cyd a) Disminución de la capacidad intelectual.

b) Asume las responsabilidades, sociales,

familiares, etc.
29. Su preocupación por el futuro se
plasma en un plan de vida que incluye metas c) Pérdida de atención.
d) Retardo en las reacciones c) Permanencia del objeto.
intelectuales.
d) Complejo de Edipo.
e) Imagen retrospectiva.
e) Egocentrismo cognitivo.

42. A través del juego reglado, se cumple

45. El concepto "sensorio motriz" significa:
el primer proceso de socialización que permite
un desarrollo ulterior de la inteligencia y del a) Conductas reflejas en relación a
lenguaje, siendo cada vez menor expresiones movimientos corporales.
de:
b) Comportamientos reflejos en relación a
a) Egocentrismo. sensaciones.

b) Complejo de Edipo. c) Motricidad constante en función a

estímulos condicionados.
c) Imaginación.
d) Fase de inteligencia, de pensamiento
d) Timidez.
intuitivo.
e) Pensamiento intuitivo
e) Conductas fantasiosas en relación a
estímulos sensoriales.

43. Colocar verdadero (V) o falso (F) según

corresponda:
46. Durante la adolescencia, si se presenta
I. La menopausia ocurre por disminución una crisis de identidad, de no resolverse se
de estrógenos ( ) experimentará una confusión de roles. Señala
cuál sería lo acertado para lograr la solución a
II. La primera infancia coincide con la
este problema:
etapa que Jean Piaget denomina sensomotriz (
) a) Imitación a personajes para llegar
luego una forma propia de ser.
III. Todos los ancianos pierden intereses
por la vida presente ( ) b) Dejarse guiar según las reglas
establecidas por los padres.
a) VFV b) VFF c) VVF
c) Identificarse con personas a quienes
d) VVVe) FVV
consideran modelos de conductas.

d) Integrar varias autoimágenes y

44. Cuando el individuo es incapaz de escoger un estilo de vida adecuado.
concientizar un objeto o persona que está
e) Establecer una autoestima adecuada
ausente, se dice que todavía no ha
considerando roles sociales y afectivos.
desarrollado el principio de:

a) Conservación del objeto.

47. Colocar verdadero (V) o falso (F) según
b) Pensamiento egocéntrico.
corresponda:
I. El síndrome hipocondriaco es mucho 50. La (el) .... es el hecho biológico que
más frecuente en los ancianos .... ( ) marca el final de la niñez:

II. La primera infancia coincide con la a) Maduración sexual.

etapa que Jean Piaget denomina pero pre
b) Pubertad.
operacional .( )
c) Crecimiento físico.
III. Nada envejece más que carecer de
alicientes .... ( ) d) Periodo de latencia.

a) FVF b) VFF c) VVV e) Más de una es correcta.

d) FVV e) FFV

51. El predominio de la fantasía y la

imaginación asociada a animismo en el
48. Característica de la adultez madura:
pensamiento y a un incremento en los temores,
a) Más alto desarrollo de la inteligencia. corresponde a la:

b) Proyección al futuro. a) Primera infancia.

c) Compañerismo afectivo. b) Segunda infancia.

d) Realización social. c) Niñez.

e) Ocupaciones temporales. d) Adolescencia.

e) Senectud.

49. Cuando Lizeth dice que los números son

infinitos y por lo tanto afirma que llegan hasta
52. Recién ahora Claudia es capaz de
el cielo porque son grandes, se encuentran en
comprender teorías acerca del origen del
la fase:
hombre. ¿En qué etapa se encontraría
a) Actividad lúdica - pensamiento Claudia?
egocéntrico.
a) Infancia
b) Reflejos sensoriales - esquemas
b) Niñez
neuromotores.
c) Juventud
c) Formación de valores - identidad
sexual. d) Adolescencia

d) Pensamiento concreto - etapa escolar. e) Adultez

e) Preoperacional.

53. ¿Cuál de las siguientes alternativas

corresponden al concepto de madurez?

a) Tiene más talla.

b) Ha subido de peso.
c) Ya está en condiciones de aprender a c) Inestabilidad emocional - afirmación de
leer. la identidad - control emocional. Añoranza del
pasado.
d) Se está olvidando como escribir.
d) Inestabilidad - formación ideológica
e) Ya es un anciano.
conoce sus limitaciones - forma una familia.

e) ayd
54. A diferencia de hace un par de años,
ahora Toto si entiende el refrán: "A dios
rogando y con el mazo dando". Él se encuentra 57. Es correcto según la etapa de la
en la etapa de: adolescencia:

a) La segunda infancia. I. La amistad se caracteriza por la

sinceridad, el altruismo, confianza y
b) La juventud.
exclusividad de grupos.
c) La adultez media.
II. El responsable uso de su libertad.
d) La adolescencia.
III. Se experimenta un conflicto
e) La niñez. generacional.

IV. Etapa de mayor equilibrio emocional.

55. Pertenece a la concepción del a) I, III b) I, II, IV c) I, II, III

desarrollo del adolescente:
d) IV e) I, II
a) Estructuración de un plan de vida.

b) Desarrollo motor fino.

58. No solo considera el crecimiento físico,
c) Desarrollo lógico del pensamiento. sino también la evolución mental y social del
individuo:
d) Control emocional.
a) Desarrollo psicosocial.
e) Mejor etapa intelectual.
b) Inteligencia emocional.

c) Aptitud.
56. El orden correcto del desarrollo
afectivo desde a la adolescencia hasta la d) Desarrollo humano.
senectud es:
e) Contexto bio - psico - social.

a) Autoafirmación - dependencia social -

59. La Teoría del desarrollo Psicosexual
generaliza - descubre la autoridad.
pertenece a :
b) Estabilidad emocional - es comprensivo
a) K. Homey
- asume nuevas responsabilidades - decrece el
apetito sexual. b) Alder
c) Freud

d) Erikson

e) Fromm

60. Sus trabajos son importantes para

entender el desarrollo humano:

I. A. Gesell

II. M. Wertheimer

III. S. Freud

IV. E. Erikson

V. J. Piaget

VI. J. Moreno

a) III, IV, V y VI

b) III, IV y V

c) I, III, IV y V

d) Todos menos I

e) Todos los anteriores