Cuestionario-De-Entrevista-Infantil Abuso Test de Roberto y Rosita

EEB.
MIGUEL ANDRADE VICUÑA

DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL
AÑO LECTIVO 2017-2018
CUESTIONARIO DE ENTREVISTA INFANTIL
DE HERNÁN Y M. TERESA LIRA
1º - 2007
NOMBRE: _________________________________________ CURSO: __________________

EDAD: ___________________ FECHA DE EVALUACIÓN: __________________________
INSTRUCCIONES
Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de
niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra".
1) El profesor de R. quiso hablar con él (ella) después de clases. ¿Por qué?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2) R. llegó a la casa llorando el otro día. ¿Por qué?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3) R. siente que lo (a) tratan mal a veces. ¿Por qué?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4) R. le tiene mucho miedo a algo. ¿Por qué?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5) R. no quiere ir a la escuela ¿Por qué?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6) Hay algo de su profesor que a R. le gusta mucho ¿Qué es? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7) A veces R. se enoja en la escuela. ¿Por qué?

EEB. MIGUEL ANDRADE VICUÑA
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8) A veces R. se pone nervioso (a) en la escuela. ¿Por qué?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9) A R. le desagrada algo de su profesor ¿Qué es?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10) A veces R. se siente muy triste ¿Por qué?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11) ¿Qué es lo que R. desea más que nada en el mundo?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Tabla para evaluación cuantitativa.

Cuestionario de entrevista infantil (Test de Roberto, Rosita).
EEB. MIGUEL ANDRADE VICUÑA
Con el fin de apoyar el análisis cuantitativo del Cuestionario de entrevista infantil: ( test de
Roberto – Rosita ), hemos establecido puntajes para asignar a las respuestas, de acuerdo a una escala
de Lickert.
Preguntas del ámbito familiar.

3 – 8 – 12 – 14 – 15 – 19 – 21 – 24 – 34.
Total de preguntas: 9 del ámbito familiar.
Preguntas del ámbito personal.

1 - 4 - 5 - 7 - 9 - 11 - 13 - 20 - 25 - 27 - 28 - 29 - 31 - 32 - 33 - 35.
Total de preguntas: 16 del ámbito personal.
Preguntas del ámbito escolar-social.

2 – 6 – 10 – 16 – 17 – 18 – 22 – 23 – 26 - 30.
Total de preguntas: 10 del ámbito escolar – social.
Cada una de las preguntas se califica con los criterios de: positivo ( cuyo valor es de 3.0
puntos), negativo ( cuyo valor es de 1.0 puntos) o neutra (cuyo valor corresponde a 2.0 puntos) y
se les asigna un puntaje, según la tabla.
Luego se suman los puntajes por área o ámbito evaluado y se divide por el total de preguntas
del área, sacando el promedio para lo familiar, personal y escolar – social.
Para finalizar, se relacionan los puntajes finales, con un criterio general del área.
Tabla
Positivo = entre 2,4 y 3,0 puntos.

Neutro: = entre 1,7 y 2,3 puntos.
Negativo = entre 1,0 y 1,6 puntos.

Cuestionario-De-Entrevista-Infantil Abuso Test de Roberto y Rosita

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuestionario-De-Entrevista-Infantil Abuso Test de Roberto y Rosita

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cuestionario-De-Entrevista-Infantil Abuso Test de Roberto y Rosita

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EEB.

MIGUEL ANDRADE VICUÑA

NOMBRE: _______________________ CURSO:

1) El profesor de R. quiso hablar con él (ella) después de clases. ¿Por qué?

2) R. llegó a la casa llorando el otro día. ¿Por qué?

3) R. siente que lo (a) tratan mal a veces. ¿Por qué?

4) R. le tiene mucho miedo a algo. ¿Por qué?

5) R. no quiere ir a la escuela ¿Por qué?

7) A veces R. se enoja en la escuela. ¿Por qué?

8) A veces R. se pone nervioso (a) en la escuela. ¿Por qué?

9) A R. le desagrada algo de su profesor ¿Qué es?

10) A veces R. se siente muy triste ¿Por qué?

11) ¿Qué es lo que R. desea más que nada en el mundo?

Tabla para evaluación cuantitativa.

Preguntas del ámbito familiar.

Preguntas del ámbito personal.

Preguntas del ámbito escolar-social.

Positivo = entre 2,4 y 3,0 puntos.

También podría gustarte