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    5eplc SV Es Ud05 Ev

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    Marcelino Mellado Otón
    Este documento contiene 10 preguntas sobre un texto sobre los hábitos alimentarios en los niños. Las preguntas incluyen escuchar un dictado, identificar determinantes, completar un esquema y un poema, y analizar determinantes específicos en el texto. El objetivo general es evaluar la comprensión del estudiante sobre los determinantes y conceptos relacionados con la alimentación saludable en la niñez.

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    Marcelino Mellado Otón
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    Este documento contiene 10 preguntas sobre un texto sobre los hábitos alimentarios en los niños. Las preguntas incluyen escuchar un dictado, identificar determinantes, completar un esquema y un poema, y analizar determinantes específicos en el texto. El objetivo general es evaluar la comprensión del estudiante sobre los determinantes y conceptos relacionados con la alimentación saludable en la niñez.

    Descripción original:

    Evaluación lengua savia 5 ep

    Título original

    DocumentSlides.org-5eplc Sv Es Ud05 Ev

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    Este documento contiene 10 preguntas sobre un texto sobre los hábitos alimentarios en los niños. Las preguntas incluyen escuchar un dictado, identificar determinantes, completar un esquema y un poema, y analizar determinantes específicos en el texto. El objetivo general es evaluar la comprensión del estudiante sobre los determinantes y conceptos relacionados con la alimentación saludable en la niñez.

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    de 4

    UNIDA

    D EVALUACIÓN

    5 Nombre: Fecha: Curso:

    1 Escucha el texto con atención y escríbelo al dictado. [1 punto]

    2 Copia las palabras del dictado con-cc- que siguen la regla y escribe al lado otra de su misma
    familia que se escriba con -ct-. [1 punto]

    3 Indica si las siguientes afirmaciones son erdaderas !"# o falsas !$#. [1 punto]
    ● Las onomatopeyas son las palabras que imitan los sonidos que hacen las personas, los
    animales o los objetos.
    ● Ring no es una onomatopeya porque representa el ruido de una cosa y no de una persona.
    ● Ñam es una onomatopeya.
    ● El verbo susurrar es una onomatopeya porque indica el sonido de una persona al hablar bajito.

    4 %&u' son los determinantes( [1 punto]

    5 )eali*a un esquema con los determinantes estudiados en esta unidad e incluye dos e+emplos de
    cada tipo. [1,- puntos]

    DETERMINANTES

    ver
    consultar
    mundo
    6 Completa este poema con las palabras adecuadas. %&u' tipo de rima tiene( [1 punto]
    conjunto
    Es esta bruja simpática Tiene la bruja sin par
    un as de la brujería, un prestigio tremebundo.
    y además es catedrática La vienen a
    de magia y hechicería. los brujos de medio .
    CARE! "#L, en http$%% &&&.poemitas.com
    El poema tiene rima .

    engua -./ E0.


    Unidad
    5 MATERAL
    !"T"#"$A%LE
    UNIDA
    D EVALUACIÓN

    5 Nombre: Fecha: Curso:

    7 ee esta noticia y escribe cul es la idea principal. [2,- puntos]

    Los hábitos alimentarios


    en los niños
    Los e'pertos en salud advierten de (ue los
    hábitos alimentarios se aprenden a una edad
    temprana. Ense)ar buenos hábitos a los
    ni)os es *undamental para (ue desarrollen
    una vida saludable.
    +or tanto, los ni)os necesitan ad(uirir unas Entorno. Es aconsejable (ue las
    pautas básicas en torno a la alimentacin. di*erentes comidas se hagan siempre en el
    Estas pautas se re*ieren principalmente a tres mismo sitio.
    aspectos$ Comportamiento. Colocarse bien la
    Horarios. Las cuatro comidas necesarias servilleta, lavarse las manos o ayudar a
    -desayuno, comida, merienda y cena deben recoger la mesa son algunas de las conductas
    seguir un horario riguroso. relacionadas con la higiene y la educacin
    (ue deben seguirse a la hora de la comida.

    8 )eali*a un esquema sobre la noticia anterior. [1,- puntos]

    Son fundamentales para

    Los hábitos alimentarios


    en los niños

    Se refieren a
    tres aspectos

    9 3nali*a el determinante demostratio que aparece en el texto. [2,- puntos]

    1 Escoge dos artículos determinados y dos indeterminados del texto y analí*alos. [1 punto]
    0
    Unidad
    engua -./ E0. 5 MATERAL
    !"T"#"$A%LE

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