Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología

Licenciatura en Ingeniería en Gestión Industrial

2° Semestre

Fase 1. Análisis de fundamentos

Módulo 2. Elementos Fundamentales del Diseño

Organizador Cognitivo Avanzado

Clave GI_EFD

Universidad Abierta y a Distancia de México

México, D.F.

2016

 Módulo 2. Elementos Fundamentales del Diseño
Or Organizador Cognitivo Avanzado

ELEMENTOS DEL ORGANIZADOR COGNITIVO DE APRENDIZAJE (OCA )

Perfil de egreso

El módulo Elementos Fundamentales del Diseño se relaciona con el perfil del egresado en
el actuar de manera autónoma del estudiante que analiza los elementos fundamentales de
geometría analítica, dibujo industrial, cálculo, estadística, control de calidad y seis sigma
y análisis y el diseño de sistemas de información. Lo anterior, a través de las tecnologías y
diversos métodos de trabajo que le permitirán resolver los problemas que se proponen.

Problema prototípico (eje del módulo)

¿Qué fundamentos integran el ecosistema disciplinar encaminado a la gestión e innovación

industrial?

Contexto del problema

El título de licenciado en Ingeniería Industrial es uno de los más demandados en el mundo
según la página “Studyportal. Taking you further”, y en el país a partir del estudio de las
necesidades de los sectores económico y social y fuentes gubernamentales como el
Observatorio Laboral Mexicano, quienes proporciona información en línea sobre las
características y el comportamiento de las ocupaciones y las profesiones más representativas
en México que opera la Secretaría del Trabajo y Previsión Social.

Organizador Por
cognitivo de aprendizaje
lo anterior, Planeación didáctica
la CONCANACO-SECTUR y los sectores económico y social, la industria y
las empresas del sector servicios como hospitales y hoteles, e inclusive el de la rama
automotriz, 1generan un importante número de empleos e inversión a partir del aumento de su

participación en el movimiento económico del país.

En este sentido, la gestión industrial contribuye a:

• la adquisición de competencias que permiten el análisis, el diseño y la gestión de

sistemas productivos de bienes o servicios que buscan optimizar recursos;
• el uso de nuevas herramientas tecnológicas con las que es posible la operación y el

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control de los sistemas productivos de manera flexible y automatizada; y

• fortalecer la competitividad y la calidad en la industria desde un enfoque humano,
sustentable, ético y social.

Para mostrar lo anterior, en el segundo módulo Elementos Fundamentales del Diseño de la

Ingeniería en Gestión Industrial de la UnADM, se analizarán los fundamentos del ecosistema
de formación disciplinar encaminado a una gestión e innovación industrial.

Notas:

• Studyportals es una plataforma que presenta una base de datos global de cursos,
programas de licenciatura, maestría, y doctorado. Su objetivo es presentar a los futuros
estudiantes opciones de estudio en 67 países de más de 2,100 universidades líderes y
que en conjunto representan 80,000 programas en todas las áreas del conocimiento de
los cuales 34,795 son programas de licenciatura. Disponible en:
http://www.bachelorsportal.eu/search/?q=di-26|lv-bachelor|rv-
1&start=50&order=relevance
• En el estudio sobre las necesidades de los sectores económico y social se encuentran
indicadores de ocupación y empleo a nivel nacional como el porcentaje de mujeres
ocupadas, el ingreso promedio mensual, las principales ocupaciones, la actividad
económica en la que se ocupan, la región en la que se ocupan, entre otros. Disponible
en:
Organizador cognitivo de aprendizaje Planeación didáctica
http://www.observatoriolaboral.gob.mx/ola/content/common/reporteIntegral/busqueda
Reporte.jsf

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Conocimientos previos

Para el desarrollo de este módulo y con la finalidad de alcanzar las competencias establecidas,
es requisito contar con los siguientes conocimientos previos:
• Cursar el Módulo 1. Pensamiento Matemático y Social.
• Habilidad para comunicarse de forma oral y escrita en la formación y expresión de las
ideas.
• Capacidad para analizar problemas planteados.
• Capacidad para resolver procedimientos rutinarios.
• Capacidad de integración para resolver problemas estándar.
• Capacidad de razonamiento, argumentación, intuición y generalización para resolver
problemas originales.
• Capacidad de investigación.
• Habilidad para el tratamiento de la información y competencias digitales.
• Autonomía e iniciativa personal.
Competencias profesionales

General

Integra los elementos fundamentales de geometría analítica, dibujo industrial, cálculo,

estadística, control de calidad y seis sigma y análisis y diseño de sistemas de información,
Organizador mismos
cognitivo
quede aprendizaje
establecen Planeación
las bases didáctica
y los elementos fundamentos del diseño, para la toma de
decisiones en el ecosistema disciplinar encaminada a la gestión e innovación de la industria.

Competencias por unidad

Unidad 1. Fundamentos de geometría analítica

Reconoce los fundamentos analíticos y geométricos en el uso de curvas y superficies en forma

gráfica, por medio de representaciones analíticas como prerrequisito importante para el dibujo
industrial y el cálculo.

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Unidad 2. Dibujo industrial

Explica planos de diferentes ramas de la ingeniería y especificaciones de piezas industriales,

apoyándose en software de dibujo asistido por computadora, para conocer los fundamentos
del dibujo industrial que nos permita identificar y diseñar planos y piezas industriales.

Unidad 3. Fundamentos de cálculo

Reconoce los fundamentos del cálculo como la base necesaria para usar variables continuas en
la estadística y gestión industrial, mediante resolución de problemas que ilustran estos
procesos.

Unidad 4. Fundamentos de estadística

Utiliza distintos tipos de variables estadísticas e identifica la distribución de frecuencias como

modelos de inferencia en la toma de decisiones, que le permita reconocer la importancia de la
estadística en la toma de decisiones en diferentes contextos del sector industrial.

Unidad 5. Control de calidad y seis sigma

Emplea el control de calidad y seis sigma para minimizar la variabilidad y los defectos en los
sistemas de producción, mantener normas de calidad y control de costos del sector industrial,
mediante gráficas, diagramas y planes de muestreo que permita obtener información en el
análisis de los procesos y toma de decisiones.
Organizador cognitivo de aprendizaje Planeación didáctica
Unidad 6. Análisis y diseño de sistemas de información

Analiza las necesidades actuales de información en el sector industrial, a través de una

variedad de herramientas necesarias en los sistemas de información que permita una toma de
decisiones responsable, que incluyan y conecten las estructuras administrativas.

Transversales

• Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de diversas fuentes.

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• Capacidad de organizar y planificar el tiempo.

• Capacidad de trabajo en equipo.
• Habilidad para usar las tecnologías de la modalidad en línea.
• Habilidad para ser autogestivo y tomar decisiones.
• Capacidad de actuar ante nuevas situaciones.
• Capacidad de motivar y conducir hacia metas.
• Capacidad para reconocer los procesos productivos y los sistemas de gestión.

Secuencia entre módulos

La relación entre el segundo módulo y el resto de los módulos de aprendizaje de Gestión

Industrial se concentra en la fase Análisis de fundamentos, ecosistema de formación disciplinar
y gestión e innovación.

Matriz de relación modular

Ecosistema de la Formación Disciplinar Gestión e Innovación

1er. Semestre 2° Semestre
Fase 1
Módulo 1 Módulo 2
Análisis de fundamentos
Pensamiento matemático y social Elementos fundamentales del diseño

Integra los elementos fundamentales de geometría analítica, dibujo

industrial, cálculo, estadística, control de la calidad y seis sigma y
análisis y diseño de sistemas de información, mismos que establecen las
Descripción del módulo
bases y elementos fundamentos del diseño para la toma de decisiones
en el ecosistema disciplinar encaminada a la gestión e innovación de la
industria.

Organizador cognitivo
Fase 2
de aprendizaje Planeación
3er. Semestre
didáctica .

Módulo 3 Módulo 4
Análsis del diseño
Métodos y técnicas de uso tecnológico Planeación y economías de mercado

5° Semestre 6° Semestre

Fase 3
Diseño industrial
Módulo 5 Módulo 6
Industrialización y productividad de los entornos Estrategias para el desarrollo tecnológico industrial

7° Semestre 8° Semestre
Fase 4
Módulo 7 Módulo 8
Gestión de la innovación
Gestión industrial Gestión e innovación para el cambio productivo y tecnológico

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Or Organizador Cognitivo Avanzado

Aprendizajes

Unidad 1. Fundamentos de Aprendizajes

geometría analítica
• Reconoce el espacio geométrico a través de los sistemas
de coordenadas.
• Identifica los segmentos rectilíneos, polígonos y
cónicos.
• Identifica los fundamentos de la circunferencia, la
parábola, elipse e hipérbola.
Unidad 2. Dibujo industrial Aprendizajes

• Reconoce el dibujo básico para la ingeniería con

aplicaciones tecnológicas.
• Identifica planos de ingeniería, a través de cortes y
vistas, reglas y tipos.
• Reconoce la geometría descriptiva y el modelado de
objetos 3D con aplicaciones tecnológicas.
Unidad 3. Fundamentos del Aprendizajes
cálculo
• Reconoce los fundamentos del cálculo.
• Identifica las aplicaciones de la integral definida.
Organizador cognitivo de aprendizaje Planeación didáctica
• Identifica las aplicaciones de la diferencial elemental.
• Analiza las aplicaciones del cálculo en la industria.
Unidad 4. Fundamentos de Aprendizajes
Estadística
• Reconoce los fundamentos básicos de la estadística.
• Identifica la representación numérica y gráfica de datos.
• Analiza las medidas de tendencia central y dispersión.

Unidad 5. Control de • Analiza la teoría general y herramientas del control

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calidad y seis sigma estadístico de la calidad.

• Reconoce las gráficas de control tanto para variables
como para atributos.
• Analiza los planes de muestreo de aceptación.

Unidad 6. Análisis y diseño • Analiza los fundamentos de los sistemas de información.

de sistemas de información • Identifica el análisis y modelado de información.
• Reconoce el planteamiento y la resolución de problemas
que generen toma de decisiones responsables.

Evaluación

Para la evaluación del módulo se considera el siguiente esquema:

Esquema general de evaluación

Tipo de evaluación Tipo de actividad Puntaje

Inicial Autoevaluación 0

Aprendizaje individual 30

Aprendizaje colaborativo 20

Formativa Aprendizaje complementario 20

Organizador cognitivo de aprendizaje Planeación didáctica
Aprendizaje integrador 20

Sumativa Autorreflexión 10

Total 100

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