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    Guía Subterra

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    El documento presenta una guía de actividades para estudiantes de 1ro medio sobre la película chilena "Subterra" basada en la novela del escritor chileno Baldomero Lillo. El objetivo es relacionar aspectos sociales, económicos y culturales de la vida en Chile entre los siglos XIX y XX, como la extracción de carbón, con situaciones similares en Europa y Estados Unidos relacionadas con la cuestión social y el desarrollo tecnológico. La guía incluye actividades como dibujos y ensayos sobre

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    El documento presenta una guía de actividades para estudiantes de 1ro medio sobre la película chilena "Subterra" basada en la novela del escritor chileno Baldomero Lillo. El objetivo es relacionar aspectos sociales, económicos y culturales de la vida en Chile entre los siglos XIX y XX, como la extracción de carbón, con situaciones similares en Europa y Estados Unidos relacionadas con la cuestión social y el desarrollo tecnológico. La guía incluye actividades como dibujos y ensayos sobre

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    _____________________________________________________________________

    Dpto. Cs. Sociales


    JNNN/2010 CICLO DE CINE CHILENO

    Proyecto de integración de contenidos: Asignaturas de Lenguaje y Comunicación e


    Historia y Ciencias Sociales

    Nivel : 1ros. Medios

    Guía de observación y actividades para la película : “Subterra” . Basada en la


    novela del cuentista
    chileno
    Baldomero Lillo Figueroa (Lota, 6 de Enero de 1867 - San Bernardo, 10 de
    Septiembre de 1923),considerado el maestro del género del realismo social en
    nuestro país.

    Contenido: Chile entre el siglo XIX y XX. Visiones de la vida social,económica y cultural.

    Objetivo: Relacionar aspectos sociales, económicos y culturales de la vida nacional en el


    cambio de siglo ,con
    hechos similares ocurridos en Europa y Estados Unidos vinculados a la cuestión
    social y al desarrollo
    tecnológico.

    Nombres:_________________________

    _________________________

    _________________________

    _________________________

    Curso:______ /Ptos.:_____Nota:_____

    ACTIVIDADES (1.4 ptos. c/u)

    1) En una hoja de block mediana,realicen un dibujo coloreado acerca de la actividad


    económica de la extracción del carbón en Chile,al iniciarse el siglo XX.Al reverso de la
    hoja ,explique las principales características de esta labor extractiva en aquellos años.

    2) En una hoja de block mediana,dibuje una imagen coloreada representativa del grupo
    social de los trabajadores del carbón,sus familias y sus viviendas. Al reverso de la
    hoja,explique las principales características del estilo de vida de ese grupo social.

    3) En una hoja de block mediana,dibuje una imagen coloreada representativa del grupo
    social o de la familia dueña de los yacimientos de carbón . Al reverso de la hoja,explique
    las principales características del estilo de vida de ese grupo social.

    4) En una hoja de block mediana,dibuje y coloree máquinas,herramientas y nuevos


    adelantos tecnológicos que se utilizaron e introdujeron en las actividades productivas y
    en la vida de las personas y familias del carbón. Al reverso de la hoja,explique el uso
    dado a esas herramientas,máquinas y adelantos tecnológicos.

    5) En una hoja de block mediana, redacte una composición o ensayo que establezca
    relaciones entre la madurez del capitalismo, el movimiento obrero ,las nuevas doctrinas
    sociales y la revolución industrial que ocurren en Europa y Estados Unidos a fines del
    siglo XIX con la situación de las demandas sociales , económicas y la vida de los
    mineros del carbón en Chile.
    ___________________________________________________________________

    Liceo Simón Bolívar


    Lengua Castellana y Comunicación
    Profesor Cristian Vallejos C.

    CICLO DE CINE CHILENO

    Proyecto de integración de contenidos: Asignaturas de Lenguaje y Comunicación e


    Historia y Ciencias Sociales

    Nombres:_________________________

    _________________________

    _________________________

    _________________________

    Curso:______ /Ptos.:_____Nota:_____

    Nivel : 1ros. Medios

    Objetivo: comprensión lectora.

    Objetivo de la guía: comprender la obra leída.

    Cuide su ortografía, cada cinco faltas se restará un punto.

    Subterra Baldomero Lillo

    1-Redacte una biografía del autor, con sus palabras, y mencione su bibliografía en orden
    cronológico.

    5 puntos

    2-Mencone cinco ventajas, para la comprensión de la obra, por leer los cuentos de
    Subterra. Fundamente con tres argumentos.

    5 puntos
    3- Mencione cinco ventajas que tienen los espectadores de la película Subterra, por
    sobre los que leen el libro. Fundamente con tres argumentos.

    5 puntos

    4- Explique de qué trata “Caza Mayor”, en un mínimo de 30 líneas.

    10 puntos

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