Diagnostico de La Carrera

DIAGNOSTICO DE LA CARRERA
CARRERA: SOFTWARE Y SISTEMAS TURNO: MAÑANA - TARDE

DOCENTE: JORGE LUIS MAYTA CONDORI
I. COMENTARIO – EVALUACIÓN
La carrera de Software y Sistemas ha ido creciendo en el transcurso de los años, no solo en número
de docentes y alumnos, sino que han aumentado las variables desde el aspecto curricular,
requiriendo de una mirada más analítica y objetiva. Dentro de los principales problemas que se
observan tenemos: equipamiento deficiente (equipos deteriorados por el paso de los años), la
puntualidad, la calidad educativa (falta de pedagogía) e irresponsabilidad; generando inconformidad
en la comunidad estudiantil influyendo directamente en el prestigio institucional y de la carrera de
software y sistemas.
De acuerdo con este escenario, se hace propicio y necesario realizar una evaluación sobre el
funcionamiento real de la carrera para poder identificar y expresar las debilidades y fortalezas, para
luego iniciar acciones tendientes al mejoramiento de la misma en todos los aspectos.
II. ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS AMENAZAS
1. Respaldo del grupo SISE. 1. Incremento de la competencia educativa.

2. Formación en diversas áreas relacionadas 2. Flexibilización en los horarios por otras
con la creación de software y sistemas, instituciones educativas.
logrando el desarrollo de capacidades en 3. Certificación modular por parte de otras
cada uno de los estudiantes. instituciones.
4. Cursos y seminarios.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
1. Desconocimiento de la misión y visión 1. Ubicación céntrica.

institucional generando poca o nula 2. Incremento de estudiantes al inicio de
identidad institucional. cada ciclo.
2. Falta de emprendimiento a nivel docente y 3. Convenios.
discente. 4. Oportunidad de trabajo en diversas áreas.
3. Falta de equipos que permitan desarrollar 5. Formación integral.
de manera óptima los cursos de la malla
curricular.
4. Equipamiento en laboratorios (equipos
desactualizados, dañados por el tiempo,
cañón multimedia).
5. Capacitación docente a nivel pedagógico.
6. Bajo rendimiento en el idioma inglés en
estudiantes.
7. Puntualidad y asistencia en docentes y
alumnos.
8. Alto índice de reprobación y deserción.
9. Tiempo insuficiente para cubrir el avance
del Sílabus asegurando el aprendizaje del
alumnado.
10. Malla curricular desactualizada.
11. Difusión de la carrera en redes sociales, las
cuales denotan improvisación con las
imágenes y textos usados.
III. SUGERENCIAS
1. Establecer claramente los objetivos, misión y visión con toda la comunidad educativa.
2. Organizar talleres de pedagogía para los docentes de toda la carrera.
3. Establecer docentes principales para ciertos cursos.
4. Otorgar certificación modular a lo largo de la carrera.
5. Crear cursos y seminarios para fortalecer los conocimientos de los estudiantes.
6. Establecer como requisito el dominio del idioma ingles de manera progresiva a lo largo de la
carrera.
7. Actualizar la malla curricular.
8. Implementar un aula virtual o página web.
9. Implementación de talleres que permitan que el estudiante refuerce sus conocimientos.
10. Crear un sistema de comunicación entre los padres de familia (padre y madre), alumnos,
docentes y personal de atención al alumno para poder controlar la deserción estudiantil.
11. Equipamiento optimo según los requerimientos por curso.
12. Retomar la certificación cisco.
13. Establecer convenios con otras instituciones educativas para beneficio de los estudiantes y
docentes en capacitación y estudios.
14. Crear una bolsa de trabajo para los estudiantes. Prácticas profesionales y pre profesionales.
15. Permitir la diversificación curricular en un 15% por parte del docente en función de los diversos
contextos educativos que se presenten.
16. Realizar reuniones al culminar un módulo exclusivamente con la carrera para analizar los logros
y deficiencias que se puedan mejorar.
17. Contar con presupuesto para el correcto mantenimiento de los equipos de cómputo (cambio de
mouses, teclados, pilas, etc.)
18. Dar mantenimiento preventivo a los equipos de cómputo cada 6 meses o 1 vez al año para evitar
su deterioro (cambio de pasta térmica, limpiado interno y externo)
19. Tener mucho cuidado al momento de usar las redes sociales para promocionar la carrera ya que
de cierta forma dañan la imagen de la misma con las publicaciones que se hacen demostrando
improvisación al momento de realizarlas.

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II. ANÁLISIS FODA

1. Respaldo del grupo SISE. 1. Incremento de la competencia educativa.

1. Desconocimiento de la misión y visión 1. Ubicación céntrica.

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