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    Evaluacion Grado Tercero Sociales

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    Mauricio Cupa
    Este documento presenta una evaluación de estudiantes sobre temas de ciencias sociales como puntos cardinales, mapas y conservación de recursos. Contiene preguntas múltiples sobre cómo ubicarse en el espacio, características de los puntos cardinales, interpretación de un mapa y plano, y recomendaciones para conservar el agua y el aire. También incluye preguntas sobre países vecinos a Colombia según puntos cardinales y el significado de los colores de la bandera del colegio.

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    Mauricio Cupa
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    Este documento presenta una evaluación de estudiantes sobre temas de ciencias sociales como puntos cardinales, mapas y conservación de recursos. Contiene preguntas múltiples sobre cómo ubicarse en el espacio, características de los puntos cardinales, interpretación de un mapa y plano, y recomendaciones para conservar el agua y el aire. También incluye preguntas sobre países vecinos a Colombia según puntos cardinales y el significado de los colores de la bandera del colegio.

    Descripción original:

    sociales

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    Este documento presenta una evaluación de estudiantes sobre temas de ciencias sociales como puntos cardinales, mapas y conservación de recursos. Contiene preguntas múltiples sobre cómo ubicarse en el espacio, características de los puntos cardinales, interpretación de un mapa y plano, y recomendaciones para conservar el agua y el aire. También incluye preguntas sobre países vecinos a Colombia según puntos cardinales y el significado de los colores de la bandera del colegio.

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    Este documento presenta una evaluación de estudiantes sobre temas de ciencias sociales como puntos cardinales, mapas y conservación de recursos. Contiene preguntas múltiples sobre cómo ubicarse en el espacio, características de los puntos cardinales, interpretación de un mapa y plano, y recomendaciones para conservar el agua y el aire. También incluye preguntas sobre países vecinos a Colombia según puntos cardinales y el significado de los colores de la bandera del colegio.

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    Colegio Mundo de los niños

    Evaluación de sociales

    Nombre ___________________________ fecha: _____________ Grado: ________

    1. Para ubicarme en el espacio debo tener en cuenta.


    ________________________________________________________________

    2. Escriba dos características que se deben tener en cuenta para saber dónde queda el
    oriente.
    a. _______________________________________

    b. _______________________________________

    3. El punto cardinal por donde se oculta el sol, recibe el nombre de: ___________________

    4. Observa el plano y haz las actividades.


    a) El plano muestra una. f. La letra O representa el.
    granja ciudad
    norte oeste
    b) ¿Qué letra representa el este?
    g. ¿Qué está al norte de las
    S E
    ovejas?
    c) ¿Qué letra representa el norte?
    vaca patos
    N O
    h. ¿Qué está al oeste de las
    e. La letra S representa el. ovejas?
    oeste sur gallinas caballo

    5.Completa las frases con la opción que corresponda:

    a) El punto cardinal por donde siempre vemos aparecer el sol es: _____________

    b) Vemos ocultarse el sol por el _______________________________

    6. Los puntos cardinales son aquellos que nos ayudan a ubicarnos,


    orientarnos y conocer una dirección dentro de los parámetros Norte, Sur,
    Este, Oeste y sus puntos intermedios tomando el anterior enunciado
    responda ¿Para qué sirven los puntos cardinales?
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________

    7. Los mapas son representaciones planas de una parte o de la totalidad de la


    superficie terrestre. Es una representación, es decir no es la realidad exacta. Es
    como una foto tuya donde no eres tú sino una representación plana de ti mismo.
    Cuántas veces hemos dibujado un mapa para “decirle a un amigo como llegar a
    nuestra casa” hemos dibujado lo que vemos. Pues bien, el mapa es eso una
    representación plana de la superficie completa de la tierra o de solo una parte de
    él.
    El plano es un dibujo que representa un lugar visto desde arriba. Ese lugar puede
    ser una habitación, una casa, una localidad. Se utiliza para para situarnos y
    orientarnos correctamente.

    a. ¿Qué son los planos?


    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    ____________________
    b. ¿Qué son los mapas?
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _______________________________________

    8. A partir del mapa de colombia, escribe el nombre de los paisea


    vecinos teniendo encuenta los puntos cardinales.

    Al norte: __________________________________________
    Al sur: ____________________________________________
    Al oriente: _________________________________________
    Al occidente: ______________________________________
    9. Relaciono con líneas de colores, según corresponda las formas de relieve.
    10. Complete el siguiente mapa conceptual.

    11. Propongo tres recomendaciones para conservar el agua:


    a. __________________________________
    b. __________________________________
    c. __________________________________
    12. ¿El agua es un recurso vital? _____ ¿Por qué?
    _____________________________________________

    13. Subrayo las acciones que contribuyen con el cuidado del aire y del suelo.
    a. Cuidar los espacios verdes y sembrar árboles.
    b. Usar aerosoles y productos químicos.
    c. Permitir que mis compañeros arrojen basuras al prado.
    d. Apoyar las campañas en contra de la deforestación.

    14. Escribe que significan los colores de la bandera de tu colegio.


    Rojo: ___________________________________

    Blanco: ________________________________

    15. Dibujo el plano de mi salón.

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