UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Escuela de Psicología

Participante:

Julio Ángel Pérez De Jesús

Carrera:

Psicología Educativa

Tema:
Ensayo

Facilitadora:
José Hernández

Materia:
Español II

Fecha:
Jueves, Febrero 21, 2019.

Santiago de los Caballeros, Dom. Rep.

 Después de consultar el material
propuesto en materiales del curso realiza las siguientes
actividades:
1-Investiga sobre el tema y realiza un resumen de lo investigado.

Que es el ensayo

El ensayo es un escrito en prosa con unas características que resultan particulares en

grado sumo. Tiene la objetividad de la ciencia y la subjetividad del arte. Es siempre el
fruto de una profunda reflexión, reflexión que en muchos casos abre las puertas a la
curiosidad del lector. No define el ensayo el objeto acerca del cual se reflexiona; lo que
al ensayo define es la actitud del autor. Es, definitivamente, un escrito subjetivo donde
la objetividad tiene asegurado su espacio.

Se diría que el ensayo es la consecuencia lógica de un experimento mental, por cuanto

el autor explora y extrae conclusiones sobre las más diversas ideas. Desde su origen, y
aún en la actualidad, cualquier tema puede ser objeto de un ensayo, siempre que el
autor se comprometa con sus propias opiniones y haga interesantes sus divagaciones
acerca de un tema quizás insulso.

Tipos de ensayo

Son muchos los tipos de ensayo, casi tantos como ensayistas y predilecciones. Si bien
este género nace como una especie de reflexión moral, no podía permanecer estático,
y hoy día tenemos los de corte literario, científico, e incluso aquellos que se consideran
como estudio especializado de un tema. De todas formas, y dejando a un lado los
matices que hacen de cada ensayo una obra personal del autor, en sentido general se
pueden clasificar en científicos y literarios.

El ensayo literario.

En este apartado encontramos diversos tipos de ensayo, todos con el común

denominador de exhibir sin pudor la visión y personalidad del autor. No se pretende
siquiera la certeza del punto de vista, la incertidumbre o la duda son bienvenidos, lo
mismo que cualquier recurso que ponga de relieve la particularidad de las vivencias
existenciales. Las formas que originaron el género están bastante cerca de este grupo.

Ensayo científico.
Se trata de una reflexión más o menos objetiva, con miras a divulgar un aspecto de un
tema científico. Esta condición lo hace más sistemático y riguroso que el literario. Por
estar muy cerca de la ciencia, no concede margen al error, aunque sí, un tanto, a la
parcialidad de las opiniones.

Estructura del ensayo

El ensayo se nutre fundamentalmente de prosa expositiva y argumentativa, en tanto

presenta una información, y luego se encamina a convencer o persuadir al lector de su
particular visión. Por este mismo motivo, no descarta otras formas expresivas como la
descripción o la narración y puede, incluso, recurrir al diálogo.

Introducción:

En esta parte el autor confía a su interlocutor cuál es el objeto de sus reflexiones; es

decir, le presenta el tema que le inquieta y sobre el cual ha venido tanteando hipótesis.
Despierta su interés, y aprovecha para tratar de persuadirlo de la importancia de
considerar el nuevo planteamiento del tema.

Conclusión:

Aquí el escritor expone sus inferencias respecto al objeto de su reflexión. Asimismo,

deriva conclusiones lógicas, enjuicia, pone en evidencia los argumentos y contra-
argumentos que le sirvieron de base para su análisis. Si así lo decide y el tema se presta,
hace proyecciones hacia el futuro u otros campos del saber. Cuando el caso lo amerita,
hace las recomendaciones pertinentes.

Extensión del ensayo No hay reglas, prácticamente, en cuanto a la extensión del

ensayo. Tradicionalmente se ha considerado una composición breve, unos diez o veinte
párrafos, en ocasiones algo más. Sin embargo, en la actualidad el ensayo ha llegado a
adquirir tal desarrollo que las elucubraciones del autor se extienden 294 | el ensayo
hasta construir una producción extensa.

El tono del ensayo

El tono del ensayo suele ser serio, confidencial, sin que falten quienes imprimen a sus
experimentos un corte humorístico o aquellos que, por disponer de un inagotable verbo
sostenido por vivencias de todo tipo, se pueden dar el lujo de mostrarse incluso satíricos.

Selección y delimitación del tema

Son muchas las razones por las que procede la delimitación el tema a tratar. Félix
Fernández, sugiere que se aprovechen en primer lugar las “coyunturas” naturales que
presentan los hechos, es decir: causa y consecuencia, presente, pasado y futuro, etc.

Características que definen el ensayo Como vimos, el ensayo se apoya básicamente en

dos formas de discurso: la argumentación en tanto que el autor aspira a contar con la
simpatía y validación de su interlocutor; y la exposi- Apuntes para el estudio del Español
(i y II ) | 295 ción, ya que el ensayista no renuncia a una cierta dosis de rigor científico.
Tras eso, el ensayo suele ser:

1.- Generalmente breve, sin que hayan reglas que regulen su extensión. Cada ensayista
define sus propios límites.

2.- Abarca una gran variedad de temas, desde lo científico hasta lo literario pasando por
lo filosó- fico, lo económico o lo social.

3.- Estructura básicamente libre, no se apega a ningún dogma. “Lo ya establecido” no

es su ámbito natural.

2-Selecciona un texto argumentativo y analiza su contenido y

estructura.
Ortografía en Internet: ¿llegó el fin de las reglas?

Por Matthias Erlandsen

La mensajería instantánea, la rapidez de publicacion y un excesivo uso de

anglicismos son los determinantes de que la ortografía en Internet esté cada vez
más deteriorada.

Internet le está ganando al buen uso del lenguaje. No es un fenómeno que se

esté dando unicamente en el Español, sino que se ha trasladado a la mayoría de
los idiomas. La rapidez con que se deben publicar los contenidos, la aparición
de las redes sociales, los softwares de mensajería instantánea y - para el caso
del castellano – la lucha por introducir palabras inglesas a como dé lugar en el
léxico ya existentem han hecho que la calidad de los contenidos en línea se vaya
deteriorando.

- La INTRODUCCIÓN
El fenómeno lleva mucho tiempo. De hecho, Gabriel García Márquez, en el I
congreso Internacional de la Lengua Española, hizo notar la inutilidad de la
existencia de ciertas reglas ortográficas plasmándolas en un polémico discurso
que proponía “jubilar la ortografía” y que algunos catalogaron de una burla, una
broma o una decisión frívola del Premio Nobel.

Escribir de la forma correcta es un ejercicio que dejó de practicarse con la

introducción masivade los programas de mensajería instantánea y ahora, más
recientemente con las redes sociales. En un nuevo escenario donde la rapidez y
la efectividad en la entrega del mensaje prima, se pierde la calidad del mismo,
pasando por alto reglas y convenciones. Muchos abogan que la razón para
acortar palabras o cambiar una letra por otra es la manera que se tiene de
“personalizar el mensaje” cuando no se entrega cara a cara.

Pero, los errores ortográficos, ¿también son una personalización? Aunque a

veces podemos cometer errores de tipeo, o simplemente saltarnos una tilde, los
errores ortográficos más frecuentes vistos en Internet corresponden a la
confusión de letras V-B, C-S-Z, Q-K, o algunas faltas de H. Estas son muchas
veces inofensivas, pero pueden confundir al lector.

Las tildes son, sin duda, uno de los grandes baches en la web. Dado que los
buscadores reconocen su falta o su mala ubicación dentro de la palabra, mucha
gente ha optado por suprimirlos de su gramática, lo que a la larga genera
posibles problemas para el lector al no poder comprender fácilemente el
mensaje.

Álvaro Peláez, miembro de la Fundaci´pn del Español Urgente, dijo a El País que
“en este proceso en que la escritura se convierte en pública, adquiere un valor
diferenciador. Si leemos una opinión bien escrita, otra mal escrita y en ningún
caso conocemos al autor, lo normar es hacerle más caso a la primera. Mucha
gente en consciente de esto y hace esfuerzo en mejorar”

- La ARGUMENTACIÓN

En una sociedad tan poco preocupada de estos detalles, respetar la ortografía

en una carta de presentación completamente válida. De hecho, en los foros de
discusión en línea corre el dicho “si no puedes con su argumento, métete con su
ortografía”, demostrando que aún quedan personas preocupadas por recuperar
el lenguaje en su forma original.

3-Redacta un texto argumentativo a partir de lo aprendido.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de

las personas.

Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual
“no estemos conectados”

Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en

el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el
"medio de comunicación global".

No hace falta explicar con detalles los beneficios de estos maravillosos inventos
tecnológicos. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando

de la adicción al internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día
navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en
youtube.

Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar.

El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería
también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.

¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?. Debido a
que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que
pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo
con los amigos “virtuales”.
4-Redacta un ensayo de por lo menos tres párrafos a partir del
siguiente tema.
la importancia de la tecnología en la época actual

Cuando se les habla de tecnologías a los niños de hoy en día, ellos piensan en
aparatos electrónicos como celulares, televisión, juegos de videos, DVD,
reproductores de CD, computadoras, entre otras, ya que desde pequeños han
venido escuchando sobre estas cosas, con los cuales han venido interactuando
en su vida diaria en sus hogares, en las calles y escuelas. Esto conlleva a que
ellos manejen estos aparatos sin miedo a dañarlos, a diferencia de muchas
personas mayores que no se atreven ni siquiera a tocarlos.

El mundo moderno se ha acostumbrado tanto a la tecnología moderna, que ésta

se ha convertido en parte fundamental para el desarrollo funcional de los países.
En la mayoría de los hogares hay algún aparato tecnológico moderno, como lo
es el televisor, la calculadora, vehículo, computadora, etc.

Los avances más espectaculares que ha traído la tecnología se están

produciendo en el campo de las ciencias aplicadas y el sistema educativo ha ido
cambiando con todo este proceso.

El uso de la tecnología educativa, como recurso de apoyo para la educación está

enriqueciendo el proceso de enseñanza tradicional ya que se ha comprobado
que mejora el aprendizaje, además de crear condiciones apropiadas para que el
estudiante y el profesor interactúen dentro de un clima de práctica y aprendizaje.
Estos recursos, como medio educativo, estimulan los sentidos fundamentales
como oído, vista y aumenta los conocimientos.

La tecnología ha hecho posible acortar distancias, llevar las aulas de clases a

rincones lejanos, obtener una mejor educación, el acceso a los archivos y
bibliotecas más distantes con sólo apretar un botón, haciendo esto más eficaces
nuestros que hacer y nuestra vida en general. Todas estas cosas han
influenciado nuestras vidas haciéndolas cada vez más fáciles de llevar.

En general podemos decir que la tecnología es indispensable en nuestra vida

cotidiana pero de un modo u otro podemos señalar que somos esclavos de ella.