Programa de Epistemología

CURSO
Epistemología
Duración 24 hs.
PROFESOR
Rafael Mandressi
Universidad de la República
Maestría en Enseñanza Universitaria
EPISTEMOLOGÍA
Rafael Mandressi
La epistemología, en tanto estudio de los procedimientos, naturaleza, condiciones de

posibilidad y de validez del conocimiento científico, permite interrogar los supuestos, las teorías y
las prácticas derivadas de esas teorías en cualquier campo de producción intelectual.
Este seminario tiene por objetivo abordar con razonable profundidad algunos asuntos centrales
de la epistemología, desde temas que podrían ser calificados como clásicos, hasta materias que se
encuentran en el centro de los principales debates en curso. Se adoptará una definición no
restrictiva de la epistemología, esto es, que integre enfoques históricos, sociales y culturales de la
actividad científica.
La discusión en torno a los temas propuestos abarcará aspectos tanto de filosofía como de
historia de las ciencias, e incursionará en cuestiones de método, por cuanto éstas no son
autónomas respecto de tomas de partido epistemológicas, sino que las más de las veces las
traducen. Se procurará, así mismo, vincular lo más asidua y estrechamente posible los temas
abordados con los trabajos de investigación de los estudiantes y los problemas que los mismos
permitan plantear.
CONTENIDOS
I. CIENCIAS, EXPLICACIÓN Y CAUSALIDAD.

1. El análisis crítico del conocimiento científico: nomenclaturas, delimitación de campos
disciplinarios, enfoques.
2. Explicación deductivo-nomológica.
3. Explicación estadística y causalidad probabilista.
4. Explicaciones no causales.
II. EMPIRISMO, EXPERIENCIA Y DEMARCACIÓN.

1. Empirismo, positivismo y método.
2. El problema de la demarcación: racionalismo crítico y falsacionismo.
3. Más allá de la falsación: paradigmas, programas, “anarquía metodológica”.
4. El papel de la experimentación en la argumentación científica.
III. PRUEBA Y PERSUASIÓN.

1. Propiedades y funciones de la argumentación científica.
2. Estructuras de la prueba y procedimientos probatorios.
3. Sociología histórica de la persuasión científica.
4. La imagen como argumento y como prueba.
IV. NARRACIÓN, MODELOS, CASOS.

1. Narración y generación de sentido.
2. Estilos de razonamiento y estilos de escritura.
3. Pensamiento por casos y usos de la casuística.
4. Singularidad y generalización.
V. CONSTRUCCIONES DE LA TEORÍA.
1. Empirismo vs. intelectualismo.
2. Circulación de conceptos e innovación conceptual.
3. La función retórica en los sistemas teóricos.
4. Argumentos, discurso e historia: las fronteras móviles de la cientificidad.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BOURDIEU, Pierre, et al., El oficio del sociólogo. Presupuestos epistemológicos [1973], México, Siglo XXI,
1991.
CHALMERS, Alan, ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Una valoración de la naturaleza y el estatuto de la ciencia y
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COOREBYTER, Vincent de (ed.), Rhétoriques de la science, París, PUF, 1994.
CROMBIE, Alistair C., Estilos de pensamiento cientifico a comienzos de la Europa Moderna, Valencia,
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1986], Madrid, Alianza, 1995.
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MCKENZIE, Donald F., Bibliografía y sociología de los textos, Madrid, Akal, 2005. Biblioteca FHCE
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1983.
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REVEL, Jacques (ed.), Penser par cas, París, Editions de l’EHESS, 2005.
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David Lindberg y Robert Westman (ed.), Reappraisals of the Scientific Revolution, Cambridge,
Cambridge University Press, 1990, p. 167-205.
EVALUACIÓN
Este curso se aprueba con el cumplimiento de dos requisitos:

1. La asiduidad: se exige, en principio, la asistencia a todas las sesiones programadas.
2. La entrega de un trabajo escrito de no menos de veinte mil (20.000) y no más de treinta mil
(30.000) caracteres (espacios, notas y bibliografía incluidos), cuyo tema, además de responder a lo
tratado durante el curso, habrá de ser previamente acordado con el docente. Se recomienda, sin
que la sugerencia tenga carácter prescriptivo, consagrar el trabajo escrito al análisis crítico de al
menos dos libros y/o artículos escogidos dentro de las referencias bibliográficas que se indican a
continuación.

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La epistemología, en tanto estudio de los procedimientos, naturaleza, condiciones de

I. CIENCIAS, EXPLICACIÓN Y CAUSALIDAD.

II. EMPIRISMO, EXPERIENCIA Y DEMARCACIÓN.

III. PRUEBA Y PERSUASIÓN.

IV. NARRACIÓN, MODELOS, CASOS.

Este curso se aprueba con el cumplimiento de dos requisitos:

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