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    El documento presenta datos sobre las horas dedicadas al estudio diario de 200 estudiantes. Se solicita: 1) determinar el tamaño de muestra para estimar el promedio con un error máximo de 0.8 h y 95% de confianza, resultando en 8 estudiantes; 2) obtener una muestra aleatoria y calcular su promedio, el cual es menor pero cercano al promedio real; 3) concluir que la muestra es eficiente para estimar el promedio poblacional.

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    Descripción original:

    La siguiente tabla muestra el número de horas que 200 estudiantes

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    El documento presenta datos sobre las horas dedicadas al estudio diario de 200 estudiantes. Se solicita: 1) determinar el tamaño de muestra para estimar el promedio con un error máximo de 0.8 h y 95% de confianza, resultando en 8 estudiantes; 2) obtener una muestra aleatoria y calcular su promedio, el cual es menor pero cercano al promedio real; 3) concluir que la muestra es eficiente para estimar el promedio poblacional.

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    La siguiente tabla muestra el número de horas que 200 estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración dedican

    Horas de Alumno Horas de Alumno Horas de


    Alumno Alumno
    estudio estudio estudio
    1 2 41 2 81 3 121
    2 0 42 1 82 0 122
    3 3 43 3 83 3 123
    4 0 44 0 84 2 124
    5 2 45 0 85 4 125
    6 3 46 1 86 3 126
    7 3 47 2 87 3 127
    8 2 48 3 88 4 128
    9 2 49 3 89 4 129
    10 0 50 1 90 1 130
    11 0 51 0 91 2 131
    12 2 52 0 92 1 132
    13 2 53 3 93 1 133
    14 0 54 2 94 0 134
    15 2 55 3 95 3 135
    16 0 56 0 96 1 136
    17 3 57 3 97 0 137
    18 1 58 2 98 2 138
    19 1 59 2 99 2 139
    20 0 60 2 100 2 140
    21 2 61 1 101 2 141
    22 0 62 1 102 2 142
    23 2 63 0 103 0 143
    24 1 64 3 104 3 144
    25 0 65 1 105 1 145
    26 1 66 2 106 1 146
    27 1 67 4 107 1 147
    28 3 68 2 108 3 148
    29 3 69 2 109 0 149
    30 1 70 4 110 0 150
    31 1 71 2 111 2 151
    32 2 72 0 112 0 152
    33 0 73 0 113 1 153
    34 4 74 2 114 3 154
    35 0 75 4 115 2 155
    36 1 76 4 116 3 156
    37 1 77 4 117 1 157
    38 0 78 3 118 3 158
    39 2 79 3 119 2 159
    40 3 80 4 120 1 160

    1. Se desea conocer el promedio de horas que estos estudiantes dedican a estudiar sus materia
    a. Determinar un tamaño de muestra que permita estimar el promedio de horas dedicadas a e
    garantice un error máximo
    de estimación de 0.8 h, con un nivel de confianza del 95%.
    Xi f f acum Xi f X (Xi - X)² f
    X1 = 1 0 32 32 0 117.35
    X2 = 2 1 39 71 39 32.65
    X3 = 3 2 58 129 116 0.42
    X4 = 4 3 56 185 168 65.92
    X5 = 5 4 15 200 60 65.21
    200 383 1.92 281.56

    Varianza: 1.41
    Desviación estandar 1.19

    b. Obtener la muestra a través de un muestreo aleatorio simple.

    N Horas
    30 1
    72 0
    62 1
    144 4
    110 0
    155 2
    1 2
    122 4

    c. Calcular el promedio con la muestra obtenida y compararla con el promedio real.

    Promedio de la muestr 1.75


    Promedio real= 1.91

    d. Interpretar el resultado.

    El resultado del promedio de la muestra obtenida para 8 alumnos nos arroja un promedio menor que e
    real, teniedo una diferencia de 16 centecimas, por lo que podemos deducir que la muestra es eficiente
    uría y Administración dedican a estudiar al día después de clases.

    Horas de Horas de
    Alumno
    estudio estudio
    3 161 3
    4 162 2
    2 163 3
    3 164 1
    0 165 1
    4 166 3
    3 167 1
    3 168 3
    3 169 2
    2 170 2
    2 171 1
    0 172 2
    4 173 2
    2 174 3
    3 175 1
    4 176 3
    1 177 3
    0 178 3
    3 179 1
    3 180 1
    3 181 2
    1 182 1
    0 183 2
    4 184 3
    3 185 3
    3 186 2
    2 187 3
    2 188 3
    0 189 2
    0 190 3
    1 191 3
    2 192 2
    2 193 1
    1 194 2
    2 195 3
    2 196 2
    2 197 3
    2 198 3
    3 199 2
    1 200 3

    n a estudiar sus materias después de clases, por lo que se solicita lo sig


    io de horas dedicadas a estudiar al día después de clase, y que
    Variables: Fórmula:
    N= 200 �=(𝑍^2 𝑆^2 𝑁)/
    S= 1.19 ( 〖𝑁�〗 ^2+𝑍^2
    𝑆^2 )
    e= 0.8 h
    Z= 1.96 �=((1.96)^2 ( 〖 1.19) 〗 ^2 (200))/
    ( 〖 (200)(0.8) 〗 ^2+ 〖 (1.96) 〗 ^2
    ( 〖 1.19) 〗 ^2 )
    �=8.15

    �=8 alumnos

    promedio real.

    ja un promedio menor que el promedio


    r que la muestra es eficiente.

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