El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado y ordenado para que los niños puedan elegir trabajos interesantes libremente y desarrollar habilidades a través de materiales concretos. Los niños aprenden de manera autodirigida mientras el adulto guía y observa. El método de las hermanas Agazzi también da libertad y espontaneidad a los niños para que aprendan a través de actividades lúdicas y el uso de objetos realistas, en un ambiente cálido y afectivo similar al hogar.
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El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado y ordenado para que los niños puedan elegir trabajos interesantes libremente y desarrollar habilidades a través de materiales concretos. Los niños aprenden de manera autodirigida mientras el adulto guía y observa. El método de las hermanas Agazzi también da libertad y espontaneidad a los niños para que aprendan a través de actividades lúdicas y el uso de objetos realistas, en un ambiente cálido y afectivo similar al hogar.
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado y ordenado para que los niños puedan elegir trabajos interesantes libremente y desarrollar habilidades a través de materiales concretos. Los niños aprenden de manera autodirigida mientras el adulto guía y observa. El método de las hermanas Agazzi también da libertad y espontaneidad a los niños para que aprendan a través de actividades lúdicas y el uso de objetos realistas, en un ambiente cálido y afectivo similar al hogar.
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado y ordenado para que los niños puedan elegir trabajos interesantes libremente y desarrollar habilidades a través de materiales concretos. Los niños aprenden de manera autodirigida mientras el adulto guía y observa. El método de las hermanas Agazzi también da libertad y espontaneidad a los niños para que aprendan a través de actividades lúdicas y el uso de objetos realistas, en un ambiente cálido y afectivo similar al hogar.
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MÉTODO DE MARIA MONTESSORI
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. El aula Montessori integra edades agrupadas en períodos de 3 años, lo que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad.
El ambiente preparado ofrece al niño oportunidades para comprometerse en un trabajo interesante, elegido libremente, que propicia prolongados períodos de concentración que no deben ser interrumpidos. La libertad se desarrolla dentro de límites claros que permite a los niños convivir en la pequeña sociedad del aula.
Los niños trabajan con materiales concretos científicamente diseñados, que brindan las llaves para explorar el mundo y para desarrollar habilidades cognitivas básicas. Los materiales están diseñados para que el niño pueda reconocer el error por sí mismo y hacerse responsable del propio aprendizaje.
El adulto es un observador y un guía; ayuda y estimula al niño en todos sus esfuerzos. Le permite actuar, querer y pensar por sí mismo, ayudándolo a desarrollar confianza y disciplina interior.
MÉTODO DE LAS HERMANAS AGAZZI
Las hermanas Agazzi, desarrollaron un método de enseñanza. Este método se basa en respetar completamente la espontaneidad y la libertad del niño a través de un trabajo independiente. Los contenidos han de ser presentados mediante actividades lúdicas. El método Agazziano consistía en lo siguiente: 1. El niño/a aprende o asimila conceptos utilizando la intuición. 2. La didáctica se basa en un uso inteligente de los objetos realistas que obtienen del entono de la escuela. 3. Realizan actividades provenientes del hogar y la vida cotidiana. Algunas de estas son: lavarse, vestirse… 4. Se proporciona a los niños un ambiente cálido y afectivo, similar al hogar. 5. La alegría, el juego y la relación con una educadora maternal son elementos fundamentales de esta metodología. 6. El método también se basa en la educación del lenguaje, a través del canto y el ritmo corporal. Por otro lado, las áreas fundamentales de su sistema fueron: La educación sensorial: este tipo de educación se desarrolla ordenando por colores, materias y formas a los objetos. La instrucción intelectual: se basa en la exploración del mundo y la percepción natural de los conceptos. La educación del sentimiento: Es muy importante, puesto que contra la agresividad. Se desarrolla practicando la religión (ya que querían desarrollar y cultivar el espíritu religioso., la educación física y la educación moral.
