Guía de Lenguaje y Comunicación – Quinto Año

Objetivo. Aplicar estrategias de comprensión lectora.

Reconocer elementos constituyentes del mundo narrado literario.

Recuerda
El cuento es una narración acerca de los personajes (seres de ficción), donde se cuentan acontecimientos
(hechos o acciones de los personajes) que ocurren en un ambiente (tiempo y espacio). Los personajes
principales son los protagonistas o héroes. Los personajes enemigos son los antagonistas.
Estos acontecimientos son narrados, que es ser ficticio creado por el autor.

Lee atentamente el siguiente texto :

Un campesino chino se fue a la ciudad para vender a cosecha de arroz y su mujer le pidió que no se
olvidase de traerle un peine.
Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos compañeros, y bebieron y lo
celebraron largamente. Después, un poco confuso, en el momento de regresar, se acordó de que su mujer
le había pedido algo, pero ¿qué era? No lo podía recordar. Entonces compró en una tienda para mujeres lo
primero que llamó la atención: un espejo. Y regresó al pueblo.
Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró en el espejo y
comenzó a llorar desconsoladamente. La madre le preguntó la razón de aquellas lágrimas.
La mujer le dio el espejo y le dijo:
__ Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa.
La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:
__ No tienes de qué preocuparte, es una vieja.
El espejo chino. Anónimo chino.

Responde:
1.- Personajes____________________________________________________________________

2.- Ambiente o espacio físico_______________________________________________________

3.- Escribe tres características del texto que permitan clasificarlo como un cuento:
a.- ________________________________________________________________________

b.- ________________________________________________________________________

c.- ________________________________________________________________________

4.- Resume con tu palabras los tres momentos principales de la narración.

Situación inicial Desarrollo Situación final
5.- Identifica el acontecimiento principal.

_______________________________________________________________________________

6.- Describe de la formas más completa posible el ambiente del cuento.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7.- ¿Qué tipo de narrador presenta el texto?¿Cómo lo sabes?

______________________________________________________________________________

8.- ¿Por qué la palabra “atención “ se escribe con “c”?

______________________________________________________________________________

9.- Extrae del texto dos oraciones e identifica sujeto, predicado con sus respectivos núcleos.
_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

10.- Trabaja con los sustitutos.

Reescribe los siguientes enunciados, reemplazando los sujetos por el pronombre personal que
corresponda. Fíjate en el ejemplo.

El científico realizó un viaje a África. El científico realizó un viaje a África. Él

El científico necesitaba un elefante. necesitaba un elefante.

Los cazadores regresaron agotados.

Los cazadores traían los trofeos de su cacería.

Koonek pintaba un quillango.

Koonek se sentaba junto al fuego y recordaba las
historias de su pueblo.

Pedro y yo nos reímos con el final del cuento.

Pedro y yo no conocíamos a esta autora.

11.- Señala al lado de cada oración si la palabra destacada corresponde a un pronombre mostrativo o a un
adjetivo mostrativo.

No existe en el mundo nada más horripilante que

este monstruo lagunoso.
Mucha gente vio en ese lugar diferentes cosas.
Los ciudadanos no creían que hubiera en toda la
ciudad un lugar más santo que aquel.
Un día don Eliseo, aquel campesino incansable, se
enfermó.
12.- ¿Cómo puedes reconocer cuando se trata de un pronombre mostrativo o de un adjetivo mostrativo?

_____________________________________________________________________________________

EL SEÑOR DE LOS ANILLOS

J.R. Tolkien, escritor británico nacido en Sudáfrica.

1
Una reunión muy esperada.

Cuando el señor Bilbo Bolsón de Bolsón Cerrado anunció que muy pronto celebraría su cumpleaños
centésimo decimoprimero con una fiesta de especial magnificencia, hubo muchos comentarios y
excitación en Hobbiton.

Bilbo era muy rico y muy peculiar y había sido el asombro de la Comarca durante sesenta años, desde
su memorable desaparición e inesperado regreso. Las riquezas que había traído de aquellos viajes se
habían convertido en leyenda local y era creencia común, contra todo lo que pudieran decir los viejos, que
en la colina de Bolsón Cerrado había muchos túneles atiborrados de tesoros. Como si esto no fuera
suficiente para darle fama, el prolongado vigor del señor Bolsón era la maravilla de la Comarca. El
tiempo pasaba, pero parecía afectarlo muy poco. A los noventa años tenía el mismo aspecto que a los
cincuenta.

Responde:

1.- Identifica la persona gramatical con la que se narra el relato. Nombra el tipo de narrador presente.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2.- Demuestra con una oración del fragmento que este texto corresponde a un relato ficticio.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

3.- ¿Por qué Bilbo Bolsón era tan famoso en el pueblo?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4.- ¿Qué características de los cuentos encuentras en el relato?

____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5.- Identifica la idea principal del fragmento.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6.- Reemplaza las palabras destacadas por un sinónimo. Verifica que el sentido de las oraciones no
cambie.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

7.- Extrae del texto:

a.- Dos preposiciones___________________________________________________________________

b.- Dos adverbios______________________________________________________________________

c.- Dos conjunciones___________________________________________________________________

d.- Cinco verbos_______________________________________________________________________

Lee el siguiente texto narrativo y desarrolla las actividades propuestas.

El Carbunclo
Los mineros conocen numerosas leyendas, hermosas y terribles, sobre la existencia de animales
fantásticos que pueblan las tierras del norte de Chile.
Se cuenta que uno de ellos es el Carbunclo. Este animal alcanza el porte de un gatito recién nacido. Su
alimentación es a base de florecillas silvestres y de raíces comestibles. Tiene la forma de un choclo, orejas
redondas con la forma de un quitasol y posee cinco o hasta seis patas. Por entremedio de sus
articulaciones irradia una increíble luz que puede ser vista a varios kilómetros de distancia, y fácilmente
alguien en un automóvil podría confundirlo con un motociclista detenido al borde de la autopista. El
Carbunclo brilla así, pues en su interior contiene mucho oro y fabulosas riquezas. Este animalillo es muy
difícil de atrapar porque con su agudísimo oído escucha los más leves ruidos, y cierra su cuerpo sobre sí
mismo, mimetizándose sutilmente con las piedras. Los viajeros que tienen la suerte de tomarlo, sin duda,
después son inmensamente ricos ya que el Carbunclo es señal de superabundancia.

1.- Busca en el texto palabras con estas terminaciones y completa el listado. Escribe al lado su palabra
primitiva.

_______ ito _____________ __________illo_______________

_______ecillas___________ __________mente_______________

2.- Sigue la secuencia.

- hombre hombrecillo hombrón

-mesa mesita mesota

-capa ___________ ____________

-muchacho ___________ ____________

-silla ___________ ____________

-tabla ___________ ____________

-rata ___________ ____________

-tapa ___________ ____________

3.- ¿Qué idea le aporta el sufijo a la palabra primitiva?

Las palabras derivadas de este ejercicio aluden a ________________ y __________________

4.- Busca en el texto las palabras derivadas que tienen los siguientes sufijos y cópialos en el listado que
aquí aparece:
__________________ ibles ____________________ encia

__________________ ción ____________________ osas

__________________ ezas ____________________ ísimo

5.- Busca en el texto palabras compuestas y haz una oración con cada una de ellas.

a.-_________________________________________________________________

b.-__________________________________________________________________

6.- Completa el recuadro:

En general, las leyendas se narran en modo____________________ pues relatan hechos que

sucedieron hace____________________ tiempo y se afirma que son ciertos, aunque no se pueden probar.

Guía de Lenguaje y Comunicación – Quinto año

Objetivo. Aplicar estrategias de comprensión lectora.
Reconocer elementos constituyentes del mundo narrado literario.

Recuerda
El cuento es una narración acerca de los personajes (seres de ficción), donde se cuentan acontecimientos
(hechos o acciones de los personajes) que ocurren en un ambiente (tiempo y espacio). Los personajes
principales son los protagonistas o héroes. Los personajes enemigos son los antagonistas.
Estos acontecimientos son narrados, que es ser ficticio creado por el autor.

Lee atentamente el siguiente texto :

Un campesino chino se fue a la ciudad para vender a cosecha de arroz y su mujer le pidió que no se
olvidase de traerle un peine.
Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos compañeros, y bebieron y lo
celebraron largamente. Después, un poco confuso, en el momento de regresar, se acordó de que su mujer
le había pedido algo, pero ¿qué era? No lo podía recordar. Entonces compró en una tienda para mujeres lo
primero que llamó la atención: un espejo. Y regresó al pueblo.
Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró en el espejo y
comenzó a llorar desconsoladamente. La madre le preguntó la razón de aquellas lágrimas.
La mujer le dio el espejo y le dijo:
__ Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa.
La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:
__ No tienes de qué preocuparte, es una vieja.
El espejo chino. Anónimo chino.
Responde:

1.Personajes__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2.- Ambiente o espacio físico

_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3.- Escribe tres características del texto que permitan clasificarlo como un cuento:

a.- ________________________________________________________________________

b.- ________________________________________________________________________

c.- ________________________________________________________________________

4.- Resume con tu palabras los tres momentos principales de la narración.

Situación inicial Desarrollo Situación final

5.- Identifica el acontecimiento principal.

_______________________________________________________________________________

6.- Describe de la formas más completa posible el ambiente del cuento.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7.- ¿Qué tipo de narrador presenta el texto?¿Cómo lo sabes?

______________________________________________________________________________

8.- ¿Por qué la palabra “atención “ se escribe con “c”?

______________________________________________________________________________

9.- Extrae del texto dos oraciones e identifica sujeto, predicado con sus respectivos núcleos.
_____________________________________________________________________________

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10.- Trabaja con los sustitutos.

Reescribe los siguientes enunciados, reemplazando los sujetos por el pronombre personal que
corresponda. Fíjate en el ejemplo.

El científico realizó un viaje a África. El científico realizó un viaje a África. Él

El científico necesitaba un elefante. necesitaba un elefante.

Los cazadores regresaron agotados.

Los cazadores traían los trofeos de su cacería.

Koonek pintaba un quillango.

Koonek se sentaba junto al fuego y recordaba las
historias de su pueblo.

Pedro y yo nos reímos con el final del cuento.

Pedro y yo no conocíamos a esta autora.

11.- Señala al lado de cada oración si la palabra destacada corresponde a un pronombre mostrativo o a un
adjetivo mostrativo.

No existe en el mundo nada más horripilante que

este monstruo lagunoso.
Mucha gente vio en ese lugar diferentes cosas.
Los ciudadanos no creían que hubiera en toda la
ciudad un lugar más santo que aquel.
Un día don Eliseo, aquel campesino incansable, se
enfermó.

12.- ¿Cómo puedes reconocer cuando se trata de un pronombre mostrativo o de un adjetivo mostrativo?

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