El documento ofrece sugerencias para que los profesores enseñen a los estudiantes a parafrasear de manera efectiva. Recomienda realizar diferentes ejercicios con oraciones sueltas y textos, e instruir a los estudiantes a comprender el significado general del texto y expresarlo con sus propias palabras sin copiar directamente.
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El parafraseo
¿Qué significa parafrasear?
Parafrasear: Es "volver a escribir" lo leído o escuchado, pero empleando nuestras propias palabras. Qué debo hacer para que mis alumnos realicen buenas paráfrasis?
Sugerencias para los profesores:
Les sugerimos tener en cuenta los siguientes aspectos:
* Realizar diferentes tipos de ejercicios:
1. Con oraciones sueltas.
2. Con textos informativos.
Ejemplo: En otoño los árboles cambian de colorido porque comienzan a perder sus hojas. Los árboles........................................................................................................................ Instrucciones para los alumnos: Para que realices un buen parafraseo es preciso que tengas en cuenta lo siguiente: ¨ Lo importante es que te expreses con tus propias palabras. ¨ Primero debes fijarte en el tipo de texto que vas a leer. ¨ Si es un texto narrativo debes hacerte de una idea clara del carácter de los personajes, de sus motivaciones y de la situación donde ocurren los hechos. - El significado de este tipo de texto puede tomar forma al final. - Si es un texto informativo debes detectar las palabras claves y las frases que te permitirán resumir los planteamientos del autor - El significado se construye a lo largo de toda la lectura. - Expresar el significado del texto con tus propias palabras, es decir, usar un vocabulario y sintaxis propio.
¨ Para ello debo entender la estructura planteada por el autor y percibir la relación entre los distintos planteamientos. 1. Escucha atentamente la siguiente oración: El sábado, si tú quieres, vamos a la playa por el día. 2. Parafrasea oralmente y luego escríbela. Una forma de decirlo podría ser ésta: Vamos a la playa el sábado. Ahora hazlo tú: Parafrasea estas oraciones: Javier y Rafael se dirigieron a su restaurante favorito, haciendo un alto en su estudio, se sirvieron hamburguesas con palta, tomate, lechuga y mayonesa. Luego, al salir del local caminan rápido, atraviesan calles hasta llegar finalmente a su hogar para continuar con sus estudios.
Ejemplo:
Una forma de comenzar a parafrasear podría ser ésta:
Javier y Rafael salen a comer hamburguesas fuera de su casa para hacer un alto en sus estudios. El Cóndor El Cóndor En lo alto de la montaña vive el cóndor y su familia. En lo alto de la montaña vive el cóndor y su familia. Todos los días vuela muy alto buscando el alimento Todos los días vuela muy alto buscando el alimento para sus polluelos. para sus polluelos. Un día mi amigo cóndor vio un cordero herido que Un día mi amigo cóndor vio un cordero herido que llamaba a su mamá como un niño enfermo. Él tuvo llamaba a su mamá como un niño enfermo. Él tuvo deseo de ayudarlo, pero pensando un momento, deseo de ayudarlo, pero pensando un momento, siguió siguió su camino pues todos sabemos que los su camino pues todos sabemos que los cóndores se cóndores se alimentan de corderos y sería muy mal alimentan de corderos y sería muy mal visto para sus visto para sus amigos, el saber que un cóndor ayudó a amigos, el saber que un cóndor ayudó a un cordero. un cordero. De acuerdo al cuento leído, responda las siguientes De acuerdo al cuento leído, responda las siguientes preguntas (en la siguiente hoja) preguntas (en la siguiente hoja) 1. Cambia el título del cuento. 1. Cambia el título del cuento. 2. ¿Si estuvieras en la situación del cóndor, ¿Cómo 2. ¿Si estuvieras en la situación del cóndor, ¿Cómo actuarías? actuarías? 3. Cambia el final del cuento. 3. Cambia el final del cuento. 4. Explica el cuento con tus palabras. 4. Explica el cuento con tus palabras. 5. Dibuja los personajes. 5. Dibuja los personajes.
