ACTIVIDAD NO.

EDUCACIÓN PRESENCIAL, A DISTANCIA, VIRTUAL E IDEA DE

EMPRENDIMIENTO

WILFREDO MANUEL SÀNCHEZ FABRA

TUTOR(A): RICARDO HOYOS

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA I

COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS II

MONTERÍA- CÓRDOBA

2019
 ACTIVIDAD No. 4

1. Luego de leer sobre la educación presencial, la educación a distancia y la educación

virtual., ordene su información en un cuadro como el que se le propone en la tabla 1.
El texto no debe incurrir en plagio. Así, el estudiante debe realizar la referencia
necesaria de los autores que utiliza para construir su texto. Tales referencias deben
seguir las Normas APA. Incluir bibliografía.

CATEGORÍAS EDUCACIÓN EDUCACIÓN A EDUCACIÓN

PRESENCIAL DISTANCIA VIRTUAL
DIMENSIÓN El alumno y el profesor El profesor y el alumno El profesor y el alumno
ESPACIO – se encuentran en la no se encuentran en la no se encuentran en la
TEMPORAL misma dimensión misma dimensión misma dimensión
espacio–temporal. El espacio-temporal, espacio-temporal,
aprendizaje se desarrolla proporcionando una gran proporcionando una
a través de clases, autonomía geográfica y gran autonomía
tutorías dirigidas, etc. temporal. La enseñanza geográfica y temporal.
se realiza a través del La enseñanza se realiza
trabajo exploratorio de a través del trabajo
los propios alumnos que exploratorio de los
adquieren un propios alumnos que
comportamiento activo adquieren un
en el proceso de comportamiento activo
aprendizaje. en el proceso de
aprendizaje.
MEDIOS DE Se establecen procesos La comunicación se da en La comunicación se da
COMUNICACIÓN de comunicación verbal dos vías sincrónica y en dos vías sincrónica y
UTILIZADOS y no verbal entre el asincrónica. asincrónica.
alumno y el profesor. El
uso de los medios se
encuentra limitado.
DEPENDENCIA DEL El tiempo, el lugar y el NO existen horarios No existen horarios
ESTUDIO ritmo de aprendizaje son establecidos, ya que el establecidos, ya que el
rígidos y vienen alumno estudia cuando alumno estudia cuando
 marcados por el plan de dispone de tiempo. Es dispone de tiempo. Es
trabajo de la acción más económico (tiempo y más económico (tiempo
formativa. dinero) y el lugar de y dinero) y el lugar de
estudio puede ser estudio puede ser
cualquier espacio. Pero cualquier espacio.
dispone de un espacio
para tutorías
programadas.
CONTENIDOS DEL Contenidos estáticos. Se caracteriza por una Se caracteriza por una
CURSO Enseñanza homogénea. rápida y permanente rápida y permanente
actualización de los actualización de los
contenidos y su rápida contenidos y su rápida
difusión entre los difusión entre los
alumnos a través de los alumnos a través de los
medios electrónicos. medios electrónicos.
RELACIÓN El profesor tiene la Se produce una mejora de El profesor adquiere las
PROFESOR/ TUTOR función de enseñar. la comunicación entre funciones de tutor y de
– ALUMNO profesores y alumnos, ya planificador de la
que disponen de diversas formación. Es muy
vías para ello importante su nueva
función de motivación
de los alumnos.
APERTURA DE Se ciñe a un espacio Rompe con la Se rompe con el
OPORTUNIDADES físico, la educación solo imposibilidad de no esquema de la
DE ESTUDIO puede ser impartida si se poder adquirir educación tradicional.
cuenta con un espacio conocimiento sino se está
geográfico que así lo presente en un recinto de
permita. estudio.
MANEJO DE LAS Algunas veces los Al ser una educación Buen manejo de la tics
TICS maestros no se ejecutada en un ambiente
encuentran preparados virtual de aprendizaje,
para utilizar la tecnología crea un ambiente
como método de didáctico
aprendizaje, tornando
monótono el desarrollo
de la clase, además de
 privar de otras fuentes de
conocimiento.
ROL ESTUDIANTE Recibe los Asume un papel activo en El alumno es el centro
conocimientos el proceso de del proceso de
impartidos cara a cara aprendizaje, maneja su aprendizaje.
con el maestro y aprendizaje de acuerdo a
desarrolla las actividades la autonomía y el
propuestas según el tema compromiso con el
desarrollo de actividades
ROL MAESTRO / Es el transmisor del Crea el ambiente de El docente es un
TUTOR saber, propone los temas aprendizaje más óptimo facilitador virtual que
y lleva acabo la para el alumno, es el guía al alumno en la
retroalimentación de acompañante del proceso obtención de dicho
dudas al instante educativo aprendizaje.
EVALUACIÒN La evaluación es Se dan de tres forma, La forma de evaluación
sumativa y por lo general evaluación diagnostica, es por medio de la
se da al final del período formativa y sumativa. creación de portafolios,
lectivo. Se da en forma tareas personales,
de pruebas escritas. ensayos o informes de
lecturas, exposiciones
grupales sincrónicas o
asincrónicas,
evaluaciones y
autoevaluaciones en
línea, uso de blogs y de
wikis, etc.
RECURSOS Libros en físico, folletos, Manejo de videos, La educación virtual
en algunas ocasiones documentos web, y hace uso de las TICs, en
material audiovisual demás material especial de Internet
audiovisual para llevar a cabo los
ACTUALIZADO procesos comunicativos
y de aprendizaje.
 2. En un solo texto escrito de 800 palabras, argumente su posición frente a la
pregunta "cuál sería la selección de la idea de emprendimiento en la región"

Y es que en los tiempos que vivimos, inestables y de cambio, cada vez más son las personas
que se enfrentan a un cambio profesional o deciden emprender y crear su propio negocio. Se
escuchan muy frecuentemente frases como “pierde el miedo y hazte emprendedor”, “sé tu
propio jefe” o “ahora es el momento perfecto”. Sin embargo, para emprender con éxito son
necesarias una serie de cualidades y habilidades que no son fáciles de conseguir y que se
convierte en una lucha constante por alcanzar el ideal de toda economía.

Emprender siempre ha sido el sueño de muchos, pero lamentablemente son pocos los que se
arriesgan aportarle a un camino lleno de retos y desafíos que acarean el éxito empresarial.
Se debe tener en cuenta que para dar paso al emprender, debemos amar lo que hacemos y
en primera medida que esto capte nuestra atención.

La idea de emprendimiento de la cual me quiero referir a continuación va enfocada hacia la

implementación de una empresa porcicola, que garantiza la calidad en sus procesos, desde la
etapa de levante hasta la planta de frigorífico, seremos el aliado de nuestros clientes y
proveedores. El segmento de mercado está dirigido a la población de córdoba y el resto del
país. Pero la idea de emprendimiento no se queda en una simple empresa de porcinos, nuestro
objetivo empresarial va mucho más allá, tendremos un factor diferenciador, que permite
acompañar al cliente desde la venta al cierre de la misma, brindando asesoría personalizada
en puntos de venta y en casa de nuestros clientes, ya que contaremos con el personal idóneo
para cada una de las actividades de la porcicola.

Muchos se preguntaran como haremos para posicionarnos en el mercado, si seremos una

marca nueva, que quiere introducirse en un nicho de mercado, que ya ha sido en cierta
medida descubierto y que cuenta con mucha demanda. Cabe resaltar que empresas abran
muchas pero que logren destacar en sus procesos muy pocas, llegamos al mercado con nuevas
estrategias de ventas mediante el comercio electrónico, destacando una estrategia de
comunicación basada en el neuromarketing, le apostamos a todas las plataformas digitales,
que hagan asequibles nuestros productos y servicios al cliente.

Todo lo anteriormente dicho será el punto de partida a nuestra gran idea de emprendimiento,
el primer Restaurante Monteriano, especialista en la carne de cerdo en todas sus
presentaciones y que mejor que la carne de cerdo proveniente de la Porcicola, será la
comercializada en nuestro restaurante, logrando así la rentabilidad de ambas ideas.

Es que un emprendedor no descansa en su emprendimiento, todo el tiempo está en acción ,

es su capacidad innovadora , la que le permite hacer negocios , ver oportunidades donde
nadie las ve, es un camino de perseverancia y se debe tener presente que los desafíos que
se presentan son en pro del sostenimiento de una organización con el fin hacerla fuerte y bien
cimentada sobre su objetivo empresarial, no caer en el cliché de muchos emprendedores que
antes los dificultades que suelen presentarse en los primeros años , cierran sus puerta. Este el
primer error en el caen muchos emprendedores, no es fácil pero no imposible,

Generar ideas de emprendimiento en la región nos garantizará un mundo más humano para
vivir mejor, ya que en nuestra idea de negocio logramos en primera medida reducir las tasas
altas desempleo, contribuyendo al desarrollo regional. Otro dato importante es que daremos
el primer empleo a muchas personas que por no tener la suficiente experiencia son desechadas
en el campo laboral, seremos una compañía más humana, donde más que una empresa,
seremos un equipo de líderes, que quien llegue a ella, no se vaya sin quedar en él, un granito
de arena para que emprenda y se lance al maravilloso mundo del emprendimiento.

Esta idea de emprendimiento será el modelo de muchos emprendedores frustrados, que han
decido dejar de soñar, cuando en realidad se puede soñar por ser el dueño de tu propio
negocio, ser tú la cara visible de él, que cada proceso vaya acompañando de calidad, que
quien visite nuestras sedes, se sienta en casa y; que tanto el servicio y producto sean lo que
ellos esperan.

Seremos una empresa que revolucionara el mercado de porcino , reduciendo al máximo los
químicos en la alimentación de ellos, basados en la suplementación con recursos de la zona
, que nos permitan obtener una ganancia de peso similar a la lograda con concentrados.
Para finalizar, tendré que decir que todo persona puede emprender, solo es cuestión de buscar
oportunidades, donde nadie las ve, es ir en salida hacia aquello que amamos y por el ideal
que soñamos, que no se pase el tiempo y sigamos en lo mismo cuando podemos innovar
siendo emprendedores de mente abierta que buscan. Emprender el mejor camino, de un
soñador
 Bibliografía

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