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    Acta de Compromiso Padres de Familia

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    Pepe Falconi
    Este documento es un acta de compromiso académico firmada por el representante legal de un estudiante y un docente. En ella, el representante se compromete a realizar el seguimiento académico del estudiante de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación Intercultural, incluyendo apoyar el aprendizaje, atender los llamados de los profesores, y propiciar un ambiente de aprendizaje en el hogar.

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    Acta de Compromiso Padres de Familia

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    Pepe Falconi
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    Este documento es un acta de compromiso académico firmada por el representante legal de un estudiante y un docente. En ella, el representante se compromete a realizar el seguimiento académico del estudiante de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación Intercultural, incluyendo apoyar el aprendizaje, atender los llamados de los profesores, y propiciar un ambiente de aprendizaje en el hogar.

    Descripción original:

    actas compromiso

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    UNIDAD EDUCATIVA “AÍDA GALLEGOS DE MONCAYO

    SECCION MATUTINA Y VESPERTINA


    Quitumbe Av. LLira Ñan y Pachamama
    colaidagallegos@gmail.com
    QUITO – ECUADOR

    ACTA DE COMPROMISO ACADÉMICO

    ASIGNATURA: …………………………………….

    DOCENTE: ………………………………………….

    En Quito, a los …………………………. del mes de ………………………. del año ……………..

    Yo, ………………………………………….,………………, representante legal del


    estudiante………………………………………………………………..del ……………………..,
    paralelo ………………., me comprometo a realizar el seguimiento académico respectivo, luego de
    haber sido informado del rendimiento de mi representado.

    Este compromiso significa un acompañamiento hacia mi representado en casa, para el cumplimiento


    cabal de las actividades académicas, de acuerdo al Art. 13 de la Ley Orgánica de Educación
    Intercultural, los literales siguientes:

    c. Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados y atender los llamados y


    requerimientos de las y los profesores y autoridades de los planteles;

    f. Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en su hogar, organizando espacios adecuados a


    las obligaciones escolares y a la recreación y esparcimiento, en el marco de un uso adecuado del
    tiempo.

    i. Apoyar y motivar a sus representados y representadas, especialmente cuando existan dificultades


    en el proceso de aprendizaje de manera constructiva y creativa.

    REPRESENTANTE:………………………………… ESTUDIANTE: ……………………………

    FIRMA: …………………………………. FIRMA: ……………………………

    C.I. ………………………………….
    UNIDAD EDUCATIVA “AÍDA GALLEGOS DE MONCAYO
    SECCION MATUTINA Y VESPERTINA
    Quitumbe Av. LLira Ñan y Pachamama
    colaidagallegos@gmail.com
    QUITO – ECUADOR

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