Mgan2 U1 A1 V1 Raic

Asignatura: Geometría analítica II
Carrera: Licenciatura en matemáticas
Alumno: Raúl Ibáñez Couoh
Matrícula: ES172001745
Docente: María Del Carmen Lozano Arizmendi
Unidad 1. Lugares geométricos en el espacio cartesiano
Actividad 1. Conceptos básicos y distancia entre puntos
/04/2019, Zihuatanejo, Guerrero, México.

1) Dados los puntos A(2, -1,3), B(-1,1,2) y C(1,5, -2), resolver los siguientes incisos.
a) Dibuje el triángulo cuyos vértices son los puntos dados
b) Determine el perímetro del triángulo ∆ABC.

Basta con obtener las distancias de AB, AC y BC, para después sumarlas y obtener así el
perímetro de nuestro triangulo.
𝑑𝐴𝐵 = √(1 − 2)2 + (1 + 1)2 + (2 − 3)2
𝑑𝐴𝐶 = √(1 − 2)2 + (5 + 1)2 + (2 − 3)2
𝑑𝐵𝐶 = √(1 + 1)2 + (5 − 1)2 + (−2 − 2)2
𝑑𝐴𝐵 = √14
𝑑𝐴𝐶 = √62
𝑑𝐵𝐶 = 6
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝛥𝐴𝐵𝐶 = 17.6157
Mismo resultado que se muestra en la captura de pantalla que contiene a nuestro triángulo.
2) 2) Demostrar que los puntos A(-2,4, -3), B(4, -3, -2) y C(-3, -2,4) son los vértices de un
triángulo equilátero.
Apoyándonos de GeoGebra, podemos darnos una idea clara de la situación planteada:
No cabe duda que usaremos el método anterior:
𝑑𝐴𝐵 = √(4 + 2)2 + (−3 − 4)2 + (−2 + 3)2
𝑑𝐴𝐶 = √(−3 + 2)2 + (−2 − 4)2 + (4 + 3)2
𝑑𝐵𝐶 = √(−3 − 4)2 + (−2 + 3)2 + (4 + 2)2
𝑑𝐴𝐵 = √86
𝑑𝐴𝐶 = √86
𝑑𝐵𝐶 = √86
𝐷𝑒𝑏𝑖𝑑𝑜 𝑎 𝑞𝑢𝑒 ∶ 𝑑𝐴𝐵 ≅ 𝑑𝐴𝐶 ≅ 𝑑𝐵𝐶
Por lo tanto, nuestro triángulo es equilátero, es decir posee sus 3 lados con un carácter
congruente.
3) Demostrar que los puntos A(2,0, -1), B(3,2, -2) y C(5,6, -4) son colineales, por medio
del cálculo de distancia entre puntos.
De igual manera nos apoyamos con GeoGebra:
Calculamos:
𝑑𝐴𝐵 = √(3 − 2)2 + (2)2 + (−2 + 1)2
𝑑𝐵𝐶 = √(5 − 3)2 + (6 − 2)2 + (−4 + 2)2
𝑑𝐴𝐶 = √(5 − 2)2 + (6)2 + (−4 + 1)2
𝑑𝐴𝐵 = √6
𝑑𝐵𝐶 = 2√6
𝑑𝐴𝐶 = 3√6
Tomando en cuenta para que los 3 puntos sea colineales:
𝑑𝐴𝐵 + 𝑑𝐵𝐶 = 𝑑𝐴𝐶
Entonces:
√6 + 2√6 = 3√6
Por último, tenemos que se cumple la propiedad y por lo tanto los puntos son colineales como
se muestra en la anterior captura de pantalla.
4) Determine la ecuación algebraica que expresa el hecho que el punto P(x, y, z) es
equidistante de los puntos A(3,0, -1) y B(-2,2,1).
𝑑((3,0, −1), (𝑥, 𝑦, 𝑧)) = √(𝑥 − 3)2 + (𝑦)2 + (𝑧 + 1)2
𝑑((−2,2,1), (𝑥, 𝑦, 𝑧)) = √(𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 2)2 + (𝑧 − 1)2
Desarrollando el ejercicio con Mathcad:

5) Determine las coordenadas de los puntos de trisección y el punto medio del segmento
formado por los puntos A(1, -3,5) y B(-3,3, -4).
Dándonos una visión con GeoGebra:
A través de los calculo:

1 − 3 −3 + 3 5 − 4
𝑃( , , )
2 2 2
De esta forma, el punto medio es:
1
𝑃(−1, 0, )
2
Para la trisección tenemos que
2 − 3 −6 + 3 10 − 4
𝑃( , , )
3 3 3
1
𝑃( , −1, 2)
3
1 − 6 −3 + 6 5 − 8
𝑃′( , , )
3 3 3
5
𝑃′(− , 1, −1)
3
6) Los extremos de un segmento son P1(3,2,6) y P2(8,3,8). Determine las coordenadas

del punto P(x, y, z) que divide a este segmento en la razón r = -3. Además, ubique los
puntos P1, P2 y P en el espacio cartesiano tridimensional.
Para este ejercicio he decidido usar Mathcad asignando variables con sus respectivos valores
x1, x2; y1, y2; z1, z2
Teniendo así que P:
Dado que P se encuentra externo al segmento P1P2 podemos saber que el resultado es
correcto, ya que nuestra razón es negativa.
Bibliografía
Anton, H. (1994). Introducción al Álgebra Lineal. México: Limusa.
Burgos, J. (2001). Álgebra Lineal y Geomtría Cartesiana. Madrid: McGRAW-HILL.
CONAMAT. (2009). Geometría Analítica. México: Pearson Educación.
Fuller, G. (1995 ). Geometría analítica . México: Person Educación.
Grossman. (2008). Álgebra Lineal. México: McGraw-Hill.
Kolman, B. (2006). Álgebra Lineal. México: PEARSON EDUCACIÓN.
Lehmann. (1989). Geometría analítica. México: Noriega Editores.
Seymour. (1992). Álgebra Lineal. Madrid: McGraw-Hill.

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Asignatura: Geometría analítica II

Carrera: Licenciatura en matemáticas

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Unidad 1. Lugares geométricos en el espacio cartesiano

Actividad 1. Conceptos básicos y distancia entre puntos

/04/2019, Zihuatanejo, Guerrero, México.

b) Determine el perímetro del triángulo ∆ABC.

𝑑𝐴𝐵 = √(1 − 2)2 + (1 + 1)2 + (2 − 3)2

𝑑𝐴𝐶 = √(1 − 2)2 + (5 + 1)2 + (2 − 3)2

𝑑𝐵𝐶 = √(1 + 1)2 + (5 − 1)2 + (−2 − 2)2

𝑑𝐴𝐵 = √(4 + 2)2 + (−3 − 4)2 + (−2 + 3)2

𝑑𝐴𝐶 = √(−3 + 2)2 + (−2 − 4)2 + (4 + 3)2

𝑑𝐵𝐶 = √(−3 − 4)2 + (−2 + 3)2 + (4 + 2)2

𝑑𝐴𝐵 = √(3 − 2)2 + (2)2 + (−2 + 1)2

𝑑𝐵𝐶 = √(5 − 3)2 + (6 − 2)2 + (−4 + 2)2

𝑑𝐴𝐶 = √(5 − 2)2 + (6)2 + (−4 + 1)2

Desarrollando el ejercicio con Mathcad:

A través de los calculo:

6) Los extremos de un segmento son P1(3,2,6) y P2(8,3,8). Determine las coordenadas

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