SOLUCIONES TEST Nº 1 TEMA 9 ATE-CUIDADOR

1.-La discapacidad física se puede definir como una desventaja, resultante de una imposibilidad que
limita o impide el desempeño motor de la persona afectada.

2.-El desarrollo motriz es una progresión de etapas cada vez más complejas, llamados:
a) Ciclos
b) Fases
c) Hitos*
d) Escalas

3.-En los niños muy pequeños los patrones de movimiento parecen inicialmente:
e) aleatorios y bastante variables.*
f) Invariables y aleatorios
g) aleatorios e invariables
h) Ninguna es correcta.

4.-En general, el desarrollo motriz incluye: Señala la incorrecta

a) Habilidades motrices gruesas
b) Habilidades motrices finas
c) Habilidades orales-motoras
d) Habilidades motoras*

5.- Habilidades de los músculos pequeños como agarrar, soltar y manipular objetos, se incluyen
dentro de:
a) Habilidades motrices gruesas
b) Habilidades motrices finas*
c) Habilidades orales-motoras
d) Habilidades motoras

6.-Hay varios componentes básicos que proporcionan una base para el desarrollo de las habilidades
motrices en los niños pequeños. Estos son: Señala la incorrecta.
a)Tono muscular.
b)Reflejos posturales*
c) Reflejos primitivos.
d) Reacciones de enderezamiento y equilibrio.

7.-El desarrollo motriz se vincula más estrechamente a la edad de gestación que a la edad
cronológica en los bebés prematuros,. , un bebé nacido a las 30 semanas de gestación se
consideraría prematuro:
a) en 10 semanas.*
b) en 11 semanas
c) en 5 semanas
d) en 4 semanas

8.- En el caso de bebes prematuros , este factor (prematuridad) de corrección se aplica generalmente
solamente hasta:

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a) los tres años de edad

b) los dos años de edad*
c) los cuatro años de edad
d) Ninguna es correcta.
9.-Los trastornos que producen deficiencias motoras son numerosos y diversos, tanto en su origen
como en sus características y en sus manifestaciones externas. Se pueden clasificar según criterios:

a) funcionales
b) medicos
c) las respuestas a) y b) son correctas*
d) Ninguna es correcta

10,-Las alteraciones motoras definidas como como disfunciones. Pueden ser transitorias o
permanentes.

11,- Dentro de las alteraciones del desarrollo motor según el grado de afectación en la movilidad de
los miembros corporales, se habla de parálisis cuando la inmovilidad es casi total, y de paresia
cuando existe cierta movilidad pero es poco precisa.

12,-Según el momento en que aparece la alteración en la vida de la persona, es posible distinguir

varias causas de alteración del desarrollo motor. En una primera clasificación tendríamos:Señala la
incorrecta.

a) Congénitas.
b) Adquiridas.
c) Prenatales.
d) Genéticas*

13.- A aquella alteración que está presente en el momento del nacimiento.Que pueden deberse a
cuestiones genéticas, pero también a infecciones adquiridas durante el periodo de gestación, ingesta
de medicamentos por parte de la madre, exposición anormal a radiación, etc.Se le llama:

a) Congénitas.*
b) Adquiridas.
c) Prenatales
d) Hereditarias.

14,-Si las alteraciones se producen en los primeros dos meses de la gestación. Se denominan:

a) Prenatales.
b) Embriopatías,*
c) Fetopatías,
d) Perinatales.
15.- Si ocurren tras el segundo mes de gestación.
a) Prenatales.

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b) Embriopatías,
c) Fetopatías,*
d) Perinatales.
16,-La macrocefalia y la microcefalia son alteraciones del tamaño de la cabeza, superior o inferior
respectivamente al de la media por edad y sexo.
17,-Dentro de las alteraciones del desarrollo, tenemos:
a) Trastorno de Rett
b) Autismo
c) Trastorno de Asperger
d) Todas son correctas.*
18,- Las deficiencias motoras más habituales en el período escolar son:Señala la
incorrecta.
a) la parálisis cerebral,
b) la espina bífida
c) las distrofias musculares
d) la parapléjia*
19.-Es una anomalía congénita de la columna vertebral que se manifiesta por una falta de
cierre o fusión de los arcos vertebrales, con el consiguiente riesgo de producir daños en la
médula espinal.Se llama:
a) Hemiplejia o hemiparesia:
b) Paraplejia o paraparesia:
c) Tetraplejia o tetraparesia:
d) Espina bífida*

20.-Toda forma de distrofia muscular es causada por un defecto en un gen que impide
la producción de una proteína.
21,-Hay muchos tipos de distrofia muscular; entre los más frecuentes están: Señala la
respuesta incorrecta.
a) Miotónica.
b) Del anillo óseo.
c) Oculofaríngea.
d) Facioescapulotibial*
22,-La forma más frecuente y grave es la distrofia muscular de
a) Distal.
b) Duchenne.*
c) De Becker.
d) Congénita
23, Aparece durante la infancia entre
a) Los 2 y los 6 años y se produce, casi exclusivamente, en el sexo femenino
b) Los 0 y los 3 años y se produce, casi exclusivamente, en el sexo masculino
c) Los 2 y los 6 años y se produce, casi exclusivamente, en el sexo masculino*
d) Los 0 y los 3 años y se produce, casi exclusivamente, en el sexo femenino
24,-En la discapacidad orgánica son los órganos internos los que están dañados, por eso
muchas veces se asocia a enfermedades que no son perceptibles. Por ejemplo:
a) Fibrosis quística,

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b) Trasplantes riñón, pulmón..

c) Cardiopatías,
d) Todas son correctas
25,- Cuando hablamos de personas con anormalidades graves de las estructuras y/o
funciones del sistema nervioso central y sistema nervioso periférico , que afectan al
sistema musculoesquelético yarticulaciones.Hablamos de que tipo de discapacidad?

a) Tetraplejia
b) Enfermedades neurológicas
c) Discapacidad motórica del sistema nervioso*
d) Discapacid motórico osteoarticular

26,- Enfermedades como hiper/hipotiroidismo, trastornos de las glándulas suprarrenales..

a) Sistema hematopéyico y sistema inmunitario

b) Sistema endocrino-metabólico*
c) Enfermedades del aparato digestivo
d) Ninguna es correcta

27,-Según la editorial Mad tenemos otra clasificación de los tipos de discapacidad física:
¿cuál de la siguiente no está dentro de su clasificación?
a) Amputaciones.
b) Afecciones reumáticas tuberculosas del sistema osteoarticular.
c) Discapacid motórico osteoarticular *
d) Espina bífida.

28,-Las causas que provocan una parálisis cerebral son múltiples y dependen del
momento en que se produzca: Señala la incorrecta.
a) Causas prenatales
b) Causas pronatales*
c) Causas perinatales
d) Causas postnatales

29,-Generalmente de cuantos tipos de espina bífida en relación a la cantidad de médula

espinal que queda desprotegida por la apertura de los arcos vertebrales;
a) dos
b) tres
c) cinco
d) cuatro*
30,-Los trastornos que pueden presentarse asociados a la espina bífida son:
a) Parálisis de las extremidades inferiores:
b) Alteraciones ortopédicas
c) Alteraciones de la función urológica e intestinal
d) Todas son correctas.*
31.-La acumulación de líquido cefalorraquídeo en el interior de la cabeza, que provoca un

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aumento del tamaño de la misma, con una hipertensión craneal y una disminución del
espesor del cerebro, se llama:
a) Hidrocefália*
b) Parálisis de las extremidades inferiores:
c) Alteraciones ortopédicas
d) Alteraciones de la función urológica e intestinal
32.-A un grupo de enfermedades caracterizadas por una debilidad progresiva y un
deterioro de la musculatura esquelética que controla el movimiento voluntario, se le
llama?
a) Parálisis de las extremidades inferiores:
b) Alteraciones ortopédicas
c) Hidrocefália
d) Distrofia muscular *
33.- El Centro educativo que acoge niños con deficiencias motóricas ha de disponer de
las necesarias adaptaciones de los aseos, que contribuirán a conseguir objetivos como:
Señala la incorrecta.

a) Favorecer el control de esfínteres.

b) Dar respuesta a las necesidades educativas especiales que requieren estos niños.
c) Favorecer la autonomía y la dependencia*
d) Adaptación de los retretes

34.-El Profesorado que les atiende ha de darles cierta:

a) autonomía
b) responsabilidad*
c) independencia
d) confianza

35.-Los sistemas de comunicación más habituales en los alumnos y alumnas con

deficiencia motora son:
a) 2*
b) 3
c) 4
d) 5

36.-El sistema de comunicación que see basa en dibujos lineales o pictogramas, que
representan la realidad de forma sencilla y son fáciles de aprender y reproducir.
a) S.C.P (symbols cominication picture)
b) S.P.C. (symbols picture comunication)*
c) Sistema Bliss (Charles Bliss)
d) Ninguno es correcto

37.-Puede empezar a utilizarse en edades muy tempranas y permite un nivel de

comunicación telegráfica y concreta.

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a) Sistema Bliss.
b) Sistema Rebus.
c) S.P.C. *
d) Sistema Bliss

38. El conjunto de modificaciones que se realizan en los objetivos, contenidos, criterios y

procedimientos de evaluación actividades y metodología para atender las NEE. Se llama:

a) Adaptaciones curriculares*
b) Adaptación de la metodología
c) Técnicas de fisioterapia
d) Adaptaciones modulares

39.-Adaptaciones en el ámbito del aula. Tanto a nivel de ciclo y aula como a nivel
individual, hay que planificar los recursos

a) Personales , materiales, espacios y horarios.

b) Materiales, espacios y tiempos.
c) Personales , materiales, y tiempos.
d) Personales , materiales, espacios y tiempos.*

40.-La socialización del deficiente motórico va a depender .

a) De la autonomía que le proporcionemos

b) Del favorecimiento que le proporcionemos a sus propias iniciativas*
c) De la independencia que consiga
d) Ninguna es correcta

41.-Para conseguir una participación efectiva de los alumnos con NEE en las actividades
comunes , por ejemplo, puede pensarse que es importante para el alumno colaborar en
actividades como:

a) Aquellas que le supongan un pequeño reto y respondan a sus intereses y motivaciones.

b) Aquellas en las que trabajen apoyados y ayudados por sus compañeros.
c) En las que trabajen con una gran variedad de materiales.
d) Todas son correctas*

42.-La organización del centro educativo debe garantizar la coordinación entre el personal
docente y no docente (auxiliar técnico educativo) que intervienen en el proceso
educativo.

43- El papel del ATE-Cuidador con este alumnado dentro y fuera del aula: Señala la
incorrecta:

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a) Hábitos y técnicas de alimentación

b) Adaptación de utensilios necesarios para la alimentación
c) Higiene y aseo personal
d) Todas son correctas.

44.-.El a.t.e./cuidador debe participar en el proceso educativo de todas las formas que se
indican a continuación, excepto:

a) Estimulando al niño mediante un sistema de premios

b) De forma coordinada con el resto de profesionales del centro
c) Atendiendo exclusivamente al desarrollo individual del niño*
d) Creando un ambiente de trabajo agradable para el niño

45,-En el caso de niños con déficit cognitivo, que tienen problemas en el control de
esfínteres se han de llevar a cabo los objetivos, estrategias y recursos más apropiados
para este supuesto. Señale la incorrecta

a) Se ha de mantener un horario bastante restrictivo:

b) Hay que calcular el intervalo aproximado entre cada control, procurando llevarle al baño
minutos antes.
c) Hay que reforzarlo positivamente.
d) Hay que castigarle si no lo consigue*

46.-En la programación de aula se deberán priorizar:

a) Los objetivos y contenidos de comunicación

b) y en las unidades didácticas los contenidos procedimentales y actitudinales
c) que favorezcan la participación y la interacción.
d) Todas son correctas.*

47,-El material debe ser seleccionado, igualmente, para que pueda ser utilizado por
todos los alumnos.

48.-Las adaptaciones curriculares individuales para los alumnos y alumnas con

discapacidad motora se centrarán en aquellas áreas en las que necesiten ayuda
específica para facilitar su desarrollo y aprendizaje. Estas áreas son: Señala la incorrecta.

a) - Comunicación y lenguaje.
b) - Afectivo social.
c) - Psicomotricidad/fisioterapia.
d) - Autonomía motora*

49.-Es misión del Cuidador el mantener e inculcar hábitos de higiene en el deficiente, lo

que le ayudará no sólo a conseguir una sensación de bienestar por parte del mismo, sino

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que también son importantes para prevenir complicaciones . En este sentido,que dos
aspectos son muy importantes.

a) La higiene alimentaria y los cambios posturales

b) La higiene urinaria y los cambios posturales*
c) La higiene postural y los cambios nutricionales
d) La nutrición y los cambios posturales

50.-Qué se debe saber de cada niño para favorecer su alimentación? En primer lugar,
debemos conocer:

a) Los déficit motóricos de los órganos digestivos y de la respiración

b) Las alergias alimenticias que pueda padecer
c) Los déficit motóricos de los órganos fonatorios, digestivos y de la respiración*
d) Ninguna es correcta

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